亲子教育活动总结（热门15篇）

活动总结是对一次活动进行概括性总结的一种写作方式，有助于深入反思和总结活动的收获和不足。这些活动总结范文体现了作者的深入思考和独特见解，对我们的启发和帮助很大。

亲子教育活动方案

20xx年8月26日（星期日）下午2：30—5：30。

xx。

1、对象：亲子家庭和义工。

2、人数：原计划参加30人，实际参加人数60—70人。

1、简介：简单介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化；

2、诵读：全体诵读《弟子规》；

3、游戏：互动游戏；

4、拼诗句，找故事；（20分钟）。

5、小品：结合《弟子规》，开展小品表演；

6、唱歌：一起学习歌唱手语歌《生命之河》；

7、道谢：全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢；

1、请大家准时到场；

2、请小朋友遵守秩序，注意安全，听从家长和义工的指导；

3、请大家爱护好现场的一物一景。

（一）预计活动人数：新兴社区亲子家庭10对；办事处亲子家庭10对；义工亲子家庭对；义工10人。

（二）下午2：30，活动流程：

1、作简单的活动介绍；

2、简单介绍《弟子规》；（1—2项5分钟）。

3、诵读：全体诵读《弟子规》；（30分钟）。

4、介绍中国传统礼仪并向大家示范；（5分钟）（鞠躬礼、收发书的礼节）。

5、互动游戏：1、水果介绍2、爸爸回来了；（15分钟）。

6、拼诗句，找故事：分3小组，各小组根据手上被调乱的诗句，排出正确的顺序，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小朋友将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的.小朋友将获得礼品一份。（30分钟）。

7、手语表演：邀请5名小朋友为大家表演手语歌曲《好一个乖宝宝》；（配音乐）。

8、唱歌：学习歌唱手语歌《生命之河》；（7—8项15分钟）（配音乐）。

9、道谢：全体一起诵读《感恩词》；（9—10项20分钟）。

10、推广：每个星期的“大家来学《弟子规》”活动时间和地点；

11、亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书卡。（20分钟）。

（三）下午5：30，活动结束：

安排大家先离场，义工留下整理现常。

亲子教育活动方案

1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

按照自己的想法制作面具，理解朋友之间的友谊。

一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣。

1、创设带上面具，向孩子拜个早年。

二、引导孩子制作面具。

1、教师出示已裁剪好的.面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

三、播放音乐，孩子载歌载舞。

1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

亲子教育活动方案

主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。

目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持，扩大影响。

二.活动形式和活动内容。

2、教师和孩子现场表演，一、起到吸引家长增加现场气氛的作用，二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。

3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。

5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。

三．活动评估与信息反馈。

1．活动现场咨询人数。

2．现场参与人数及现场人气、领导印象。

4．该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数。

3．该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数。

四．风险及应急预案:。

1.社区环境安全。

2.天气。

3.人员受伤。

西南大学实验幼儿园二〇xx年四月二十六日。

亲子教育活动方案

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

活动场地：商业广场中心。

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。

2.让孩子们体验活动带来的快乐。

3.通过活动来宣传广场知名度。

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭。

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;。

2.准备活动所需的材料。

3.布置活动场地。

4.设置奖品。

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。

人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动主要流程。

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1。

运球走(每个家庭一大一小)。

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2。

带你走(每个家庭一大一小)。

材料者准备：报纸。

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3。

运球跑(每个家庭一大一小)。

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4。

踩气球(每个家庭一大一小)。

材料准备：气球、绑绳。

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的'气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动。

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子教育活动方案

活动理念：

大多数的孩子平时都是以祖辈家长带养为主，他们承担了接送孩子、照顾幼儿生活起居、教育等多项任务。他们和老师的接触、沟通和交流最多，成了幼儿家庭教育的一支主要的不可忽视的队伍，通过这次活动，旨在提高祖辈家长教育孩子的意识和能力，更好的参与到我们的教育中来，真正实现家园共育！

活动准备：

1、《感恩的心》音乐、音响。

2、《感恩的心》排练：大班组全体老师、幼儿和家长代表。

活动时间：10月26日（周一）上午9：45。

人员安排：

（配合）大班年级组老师。

（发言代表）大一班：钱x爸爸。

大二班：金x妈妈。

大三班：陈x奶奶。

大四班：王x奶奶。

活动流程：

一、歌曲演绎《感恩的心》。

参与者：大班老师、部分家长、幼儿代表。

二、致欢迎词。

主持人代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

三、家长代表发言。

1、大一班：钱x爸爸。

2、大二班：金x妈妈。

3、大三班：陈x奶奶。

4、大四班：王x奶奶。

四、祖辈邀请舞。

大班幼儿和祖辈家长们在庭院内进行“祖辈邀请舞”活动。

亲子教育活动广告语

一、快乐学习，让我学得更棒。

二、宝宝开心，宝宝用心，妈妈放心。

三、给我一棵树苗，给你一棵大树。

四、快乐在这里飞扬，亲情在这里绽放。

五、大手握小手，开心教育每一天。

六、好好学，天天习；爸妈欢，孩子喜。

七、我喜欢边学习边玩乐。

八、快乐孩子，伴随成长。

九、快乐无极限，成长看得见。

十、快乐学习小宝贝，成长成才大作为。

十一、玩个痛快，学得自在。

十二、娱乐教育，给你玩出来的智慧童年。

十三、用爱护航，追逐梦想。

十四、快乐中学习，学习中成长。

十五、你的明天，我的未来。

十六、娱教相济，身心俱益。

十七、启发志趣，寓乐成长。

十八、我和爸爸妈妈的秘密乐园。

十九、让孩子在阳光下成长，在爱的苞蕾中绽放。

二十、快乐起航，梦想出发。

二十一、娱乐教育，成就未来。

二十二、与宝贝一起分享学习的快乐我玩我快乐，爸妈更快活。

二十三、我要做我喜欢做的。

二十四、爱乐，爱学，爱生活。

二十五、新的花园，星的城堡，心的呵护。

二十六、聪明娃娃，幸福一家。

二十七、亲子乐园宝贝的快乐成长，让我们一起见证。

二十八、快乐学习，无忧成长。

二十九、宝贝的'快乐大本营，在快乐中成长，

三十、宝贝的最爱，我们的信赖。

三十一、放飞童心，用爱护航。

三十二、带上爸妈，一起闯天下。

三十三、奇乐无穷，智在其中。

三十四、快来快来做游戏，我们都是好朋友。

三十五、爸爸妈妈一起来，宝宝学习乐开怀。

三十六、快乐天空我飞翔，有学有玩喜洋洋。

三十七、用快乐导航，让梦想成长。

三十八、爸妈的一个明智，宝宝的整个明天。

三十九、健康活力亲子园，快乐成长你我他。

四十、其乐无穷，智在其中。

四十一、学习很好玩，快乐得第一。

四十二、背起小书包，上学不迟到。

四十三、大手拉小手，快乐一起来。

四十四、享天伦之乐，育智慧之童。

四十五、对孩子寓教于乐，让孩子健康成长。

四十六、亲子社区，连接爸妈和孩子的爱。

四十七、快乐地学，无言的爱启发智能，寓教于乐。

四十八、爸爸妈妈，我们一起玩学习。

四十九、想学习，享快乐。

五十、在这里，我将成为妈妈的骄傲。

五十一、笑哈哈，喜洋洋，伴成长，真快乐。

五十二、快乐的童年，童趣的童年。

五十三、坐排排，玩游戏，爱学习，不淘气。

五十四、儿童娱乐亲子社区，让孩子们的梦想起航。

五十五、我的快乐想与爸爸妈妈一起分享。

五十六、快乐的学习，快乐的成长。

五十七、启迪智慧，放飞梦想。

五十八、品味人生，寻梦未来。

小学亲子教育工作总结

小学亲子教育工作总结家庭教育是建设中国特色社会主义事业的一项基础性工作，是教育系统工程的重要组成部分。亲子教育是学校开展家庭教育工作的有效途径。两年来，丛台路小学以求实、创新的精神，总结多年的经验，积极探索亲子教育工作的新途径、新方法，使亲子教育建设走向规范化、系列化、科学化、现代化，并开展了家长的家教水平，更促使学校的各项工作登上新的台阶。现将我校的具体做法汇报如下：

一、领导重视、组织学习、提高认识。

学校领导班子高度重视亲子教育工作。两年来，学校组织班主任和骨干教师认真学习了江总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清同志的《重视和改进家庭教育》以及市、区亲子教育现代化实验区工作的相关材料。xx年、xx年我校分别进行了学生和家长两次家庭教育问卷调查，发现家长中外来打工、做小买卖以及在县里工作的比较多，他们对孩子的教育或是只看分数或是不闻不问或是简单粗暴的打骂。通过调查我们更加认识到家长的素质、思想品味、教育方法、行为习惯等都会使儿童受到潜移默化的影响，通过学习和问卷分析大家深刻认识到亲子教育工作的重要性以及任务的艰巨性。我们相信：抓好亲子教育，发挥学校教育对家庭教育的指导作用是最佳效果的有效途径。

1、网络化的队伍建设――组织落实、师资落实。

我校的亲子教育工作主要依靠四去队伍，1、是以校长为首行政参与的亲子教育管理队伍，负责亲子教育正常教学工作的开展；2、是亲子教育讲师队伍，由校长挂帅，副校长、教导主任、德育骨干、聘请的校外市、区关工委讲师各一名，律师医务工作者及“为国教子”好家长代表、班主任共35人组成，做到师资队伍多元化；3、是热心亲子教育教学工作的家长、校领导、讲师参与组成的亲子教育校务委员会，在亲子教育中起指导作用。4、是由学校领导、家长代表组成的`家长委员会，负责监督亲子教育各项工作、沟通家长与学校、适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议。四支队伍密切配合形成亲子教育的科学网络。

2、计划合理，活动安排落实、总结落实。

我校亲子教育按照《河北省教育系统家长学校工作条例》、《河北省教育系统家长学校教学大纲》的要求，安排授课教师依据小学生家长授课内容制订教学计划，实施教学任务。每学期我校亲子教育均由专人负责授课教师和学员登记，进行工作计划安排，经亲子教育校务委员会通过后方能实施，亲子教育安排的每一项活动从筹划组织到活动记录均由专人撰写工作总结，并在职能部门交流通过。合理的计划安排，严格的活动组织，详实的活动总结是我校亲子教育得以健康发展，不断进步的法宝。

3、规范化、特色化的教材――教材落实。

两年来，我校亲子教育使用的教材都是依据省家教工作《条例》《大纲》精神，以及经市、区教委主管部门推荐的具有价值的实用教材。如《小学生家长教材》，我校有许多家长订阅了《成功家教启示录》《失误家教警示录》。亲子教育校务委员会成员和班主任人手一册，学校订阅了《家教》杂志，二、三年级家长全部订阅《家教周报》。目前，全校学生家长拥有家教教材率达95%。

xx年，学校集中行政、家教工作骨干、德育骨干编印了《丛台路小学家校联系手册》。手册中有老师寄语、家长心声、小学生禁语、小学生行为规范、8种不良的家教形式等。学校将手册纳入到亲子教育的教材中，家长人手一册，收到了良好的教学效果。

二、建立制度、规范管理。

幼儿园亲子教育活动方案

三、活动对象：大班家长、教师、幼儿。

四、指导思想：

目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

五、活动主题：有趣的亲子活动。

六、活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

七、活动准备：

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

活动1；默契大考验。

活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡。

游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球。

活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干。

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团。

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

小学亲子教育工作总结

亲子教育活动方案

周围社区的0—3岁幼儿及其家长。

1、通知该年龄段宝宝及家长准备前来参加活动。

2、奖品：小贴纸。

3、家长签到表。

4、各个活动环节的材料。

（一）自主活动：

热情接待幼儿家长来园，宝宝在家长的带领下，自由选择桌面玩具游戏。

（二）谈话：找朋友。

活动目标：

愿意大方地介绍自己，懂得说出自己的名字和岁数。

活动准备：

小兔手偶一个、宝宝姓名挂饰。

活动过程：

1、家长陪宝宝面向教师坐成一个半圆，教师坐在家长和宝宝的面前。

2、教师自我介绍。

3、教师出示小兔手偶，激发宝宝的兴趣。要求宝宝说出自己的名字、

今年几岁，介绍完帮宝宝戴好姓名挂饰。

提示家长：当宝宝不能大胆地说出自己名字时，家长可以帮助他一起介绍。

（三）蹦蹦跳跳：我们一起来拍手。

活动目标：

和老师一起听音乐做韵律操。

活动准备：

音乐《我们一起来拍手》。

活动过程：

老师示范拍手、点头、跺脚等动作，宝宝欣赏并学做韵律操。

（四）综合活动：会唱歌的五彩瓶。

活动目标：

练习揉和舀，能愉快地随音乐敲击玩耍。

活动准备：

空矿泉水瓶、小盆、小勺、蘑菇钉若干、彩色皱纹纸若干，节奏欢快的音乐。

活动过程：

1、教师出示空瓶和彩纸，引起宝宝兴趣。

师：我要让彩纸在空瓶里跳舞。

2、教师示范制作五彩瓶。

制作方法：将彩纸揉成小纸团，轻轻放入瓶中，边揉边放，直到彩纸用完为止，最后将瓶盖拧紧。教师摇晃瓶子：看！小纸团在瓶子里跳舞。

3、宝宝自己制作“五彩瓶“，请家长帮忙拧盖子，教师观察指导。

4、教师摇晃装有蘑菇钉的五彩瓶吸引宝宝。

教师示范用勺子将蘑菇钉舀入瓶内，一边舀一边提示宝宝：瓶口很小，舀的时候要对准瓶口。

小心不要舀到外面。

5、宝宝动手舀蘑菇钉，教师观察指导。

提示家长：不要急于帮忙，要耐心地让宝宝独立舀，在舀的过程中，提醒宝宝小心，不要把蘑菇钉洒落在桌子上。

6、播放欢快的音乐，教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿、脚等身体部位。

（五）游戏：小兔子拔萝卜。

活动目标：

体验与同伴游戏的乐趣。

活动准备：

塑料小篮子人手一个，多个萝卜、节奏欢快的音乐、小兔子头饰人手一个。

玩法：以兔妈妈带小兔子拔萝卜为由，引导幼儿模仿小兔跳动作，在音乐声中带着篮子去地里拔萝卜。

（六）奖励小贴纸，与宝宝再见。

活动反思：

本次早教活动，我个人觉得与其他的早教活动有些差异。同样是玩，但是我们更多的是让孩子来玩，以孩子为主，而不是完全的亲子互动参与。活动的环节也是紧紧围绕“动静相宜”来开展，让孩子们通过简单的自我介绍，来获得属于自己的“名牌”，接着是做简单的韵律操，紧随其后的便是揉纸团、制作“五彩瓶”，包括最后的角色扮演“小兔拔萝卜”，环环相扣，丰富有趣。整个流程，模仿再现了幼儿园的半日生活中的一小部分，让孩子们对于未来的。幼儿园生活能有一些初步的体验，从中获得快乐，培养孩子对于幼儿园生活的美好憧憬。

这是我第一次组织早教活动，经验还尚不足够，活动之前也是几番去找有经验的教师去讨教。但是在活动中，还是有一些不足，如在应对孩子的“哭闹”、“无动于衷”时还较欠缺。

有了这次的经验，让我以后在碰到类似的问题的时候，能更为从容一些。

开展亲子教育活动方案

为弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，提升职业教育服务经济建设的能力，根据《教育部关于做好__届全国职业教育活动周组织工作的通知》(教职成司函[__]__号)要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、活动时间和主题。

时间：__年__月__日—__日。

主题：弘扬工匠精神打造技能强国。

二、活动形式。

(一)举办开放校园活动。活动周期间，学院开放校园，展示职业院校校园文化和各专业育人过程。面向中学生，开放实验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

(二)开展教学开放日活动。精心策划，遴选一批优秀教师，充分利用信息化教学手段和技术，展示职业教育的魅力。

(三)开展职业体验活动。各系部充分利用专业特色优势，组织学生开展职业体验活动，如插花艺术训练、西餐摆台、调酒等。

(四)开展职业教育论坛活动。充分发挥安庆职业技术学院在安庆职业教育联盟中的引领作用，通过安庆职业教育联盟秘书处开展职业教育研究活动。

三、组织实施。

四、关于活动宣传工作。

由学院办公室组织，各系部、处室配合，做好在活动周期间的新闻报道工作。

围绕“弘扬工匠精神打造技能强国”活动主题，通过报纸、电视、网站、微信、微博等媒体，着力宣传职业教育政策、职业教育成果、优秀毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例报道。

疫情亲子教育活动心得体会

2020年是一个不平凡的一年，在新冠疫情的影响下，人们的日常生活发生了翻天覆地的变化。在这场疫情中，人们对于生命的理解和社会责任感也发生了改变。而面对疫情，家长们不仅要关心自己和家人的健康，还需要帮助孩子理解疫情，培养社会责任意识。为了实现这一目标，许多家长和孩子们积极参加了疫情亲子教育活动。

首先，疫情亲子教育活动为家长和孩子们提供了一个共同成长的机会。认识疫情和应对措施需要家长和孩子们齐心协力，通过交流、讨论、思考，大家渐渐建立起了一个互相学习、共同成长的平台。我和我的孩子在亲子阅读活动中思考了人与自然的关系，感悟到我们在利用自然的同时，应该更多地去保护自然。在制定家庭防疫计划时，我们一起思考了什么是必要的防护措施，家中每个人该如何做到严格执行。在亲子绘画活动中，我们一起设计防疫标语和海报，倡导大家做好个人防护，为整个社区贡献自己的一份力量。

其次，疫情亲子教育活动也给予家长和孩子们面对困难的能力和积极处事的态度。疫情期间，人们的活动范围严重缩小，再加上防疫措施的要求，许多人都面对着心理压力和生活困难。然而，在疫情中，我们学会面对它，我们在生活中学会适应它。孩子们从家长身上学会了如何化解困难，许多亲子活动都是围绕疫情应对而展开的，如遛狗科普、识别口罩、手部清洁等。让孩子们在活动中学会如何穿戴口罩，怎样洗手，如何正确分类垃圾，保护环境，并感染给身边的人，形成传递正能量的循环。

第三，疫情亲子教育活动也激发了孩子们的创造力和想象力。每个孩子都有自己的独特性格和想象力，在疫情亲子教育活动中，孩子们充分展现了自己的创造力和想象力。在制作口罩的活动中，孩子们的创意不断表示，他们不仅制作出具有艺术感的口罩，还发挥自己的想象，将口罩改变成各种动植物的图案。在制作宣传海报的活动中，孩子们通过自己的艺术创作，生动形象地传递了防疫知识，形成了独特的宣传体系。

最后，疫情亲子教育活动也让孩子们认识到自己是一个有社会责任的人。在这次疫情中，许多医生、警察、物流工人、志愿者等勇士们发挥了它们的作用，为抗击疫情做出了自己的贡献。同样，在家庭和社区中，每个人也都有自己的一份责任，如做好日常防护，保持良好的卫生习惯，为家庭和社区带来更多的安全感和信心。孩子们也做出自己的努力，在亲子教育活动中他们渐渐学会了感恩，学会了如何为别人想，学会了在家庭、社区中起到自己的作用。

总之，疫情亲子教育活动不仅是在帮助家长和孩子们认识疫情，更是在教导孩子们如何去面对不确定性和未知情况。在参加疫情亲子教育活动的过程中，孩子们积极锻炼自己的能力和明确自己已经有了自己的作用和责任。疫情亲子教育活动可以促进家庭和社区的和谐发展，同时也能让孩子们更好地感受社会、了解社会，从而培养出社会责任感和奉献精神，为社会的持续发展打下坚实的基础。

元宵节亲子教育活动方案

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)。

亲子形式。

20xx年2月14日下午15：15。

(1)幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、准备灯谜和各种小礼物。

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

(2)老师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的`元宵节图片资料。

(3)幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

(1)、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。

(2)、元宵节常识介绍。

(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)。

(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。

(5)、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)。

(6)、猜灯谜活动。

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

疫情亲子教育活动心得体会

2020年新冠疫情的爆发，改变了每个人的生活轨迹，也带来了很大的压力和挑战。随着疫情逐渐得到控制，各种亲子教育活动也陆续展开。在疫情背景下，如何开展亲子教育活动，成为家庭和社会共同面临的挑战。作为一名家长，我积极参与了几项亲子教育活动，有了深刻的体会和收获。

参加亲子教育活动，不仅可以让孩子学习知识，也是家庭和孩子沟通的一种方式，增进家庭和孩子之间的感情。家庭成员的互动和交流，可以加深家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。此外，孩子可以从活动中了解到其他孩子的生活和想法，也可以从中学到各种技能，培养自己的交际和沟通能力。

在参加亲子教育活动的过程中，我发现孩子不再是一个被动的接受者，而是开始主动地思考问题，并通过亲身实践得到解决。比如，在学习厨艺技巧的活动中，孩子从原料的选择到烹饪技巧的实践，主动掌握并运用了一系列的技能。同时，也通过家庭和社会的互动，了解到许多新的知识和技能，为自己的成长打下坚实的基础。

亲子教育不仅对孩子有积极的影响，同时也对家庭和社会产生了间接的影响。家庭成员之间的交流和沟通，可以增进彼此之间的理解和信任，并且在互相鼓励和支持的帮助下，家庭成员之间更加团结。在社会层面上，亲子教育也起到了很好的示范作用。家庭中，孩子的成长需要得到家长的支持和鼓励。这也让社会更加重视孩子的成长和教育，从而为孩子的成长提供更加良好的环境。

第五段：“关爱孩子，从亲子教育做起”

毫无疑问，亲子教育是家庭和社会中不可或缺的一部分。它可以帮助孩子更好地成长，也可以促进家庭成员之间的互动和交流，并成为一个良好的家风的组成部分。回顾过去一年，疫情的存在虽然对人们的生活和工作带来了诸多不便，但它也让我们更加重视家庭和亲子教育。让我们在以后的日子中，继续关注亲子教育的发展，让关爱孩子从亲子教育做起。

亲子教育活动广告语

1、娱乐教育，给你玩出来的智慧童年。

2、在这里，我将成为妈妈的骄傲。

3、启发志趣，寓乐成长。

4、用快乐导航，让梦想成长。

5、快来快来做游戏，我们都是好朋友。

6、背起小书包，上学不迟到。

7、健康活力亲子园，快乐成长你我他。

8、聪明娃娃，幸福一家。

9、快乐的童年，童趣的童年。

10、享天伦之乐，育智慧之童。

11、用爱护航，追逐梦想。

12、我喜欢边学习边玩乐。

13、我和爸爸妈妈的秘密乐园。

14、学习很好玩，快乐得第一。

15、爱乐，爱学，爱生活。

16、快乐天空我飞翔，有学有玩喜洋洋。

17、娱乐教育，成就未来。

18、宝贝的快乐大本营，在快乐中成长，

19、大手拉小手，快乐一起来。

20、快乐起航，梦想出发。

21、与宝贝一起分享学习的快乐——亲子社区。

22、我玩我快乐，爸妈更快活。

23、带上爸妈，一起闯天下。

24、亲子乐园——亲亲我的宝贝。

25、宝贝的快乐成长，让我们一起见证。

26、爸爸妈妈一起来，宝宝学习乐开怀。

27、快乐无极限，成长看得见。

28、好好学，天天习；爸妈欢，孩子喜。

29、宝宝开心，宝宝用心，妈妈放心。

30、快乐在这里飞扬，亲情在这里绽放。

31、快乐地学，无言的爱——亲子社区。

32、启发智能，寓教于乐。

33、品味人生，寻梦未来。

34、奇乐无穷，智在其中。

35、快乐孩子，伴随成长。

36、快乐学习，让我学得更棒。

37、我要做我喜欢做的。

38、爸妈的一个明智，宝宝的整个明天。

39、给我一棵树苗，给你一棵大树。

40、新的花园，星的.城堡，心的呵护。

41、笑哈哈，喜洋洋，伴成长，真快乐。

42、启迪智慧，放飞梦想。

43、快乐中学习，学习中成长。

44、其乐无穷，智在其中。

45、坐排排，玩游戏，爱学习，不淘气。

46、让孩子在阳光下成长，在爱的苞蕾中绽放。

47、我的快乐想与爸爸妈妈一起分享。

48、想学习，享快乐。

49、快乐学习，无忧成长。

50、快乐学习小宝贝，成长成才大作为。

51、你的明天，我的未来。

52、放飞童心，用爱护航。

53、玩个痛快，学得自在。

54、儿童娱乐亲子社区，让孩子们的梦想起航。

55、爸爸妈妈，我们一起玩学习。

56、亲子社区，连接爸妈和孩子的爱。

57、快乐的学习，快乐的成长。

58、宝贝的最爱，我们的信赖。

59、大手握小手，开心教育每一天。

60、对孩子寓教于乐，让孩子健康成长。

61、娱教相济，身心俱益。