先进性教育先进性心得体会先进性教育（通用18篇）

先进性教育注重培养学生的创造力和创新精神，使其成为未来社会的有价值的人才。小编整理了一些先进性教育的教学方法和策略，希望能给大家带来一些启发。

先进性教育心得体会

党员先进性问题是马克思主义政党存在和发展过程中一个带有根本性的重大问题。共产党员要保持先进性，必须牢记党的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，自觉以优良的作风促进和保证党员先进性的发挥。

作风问题是关系到党的生死存亡的大问题。

执政党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象、关系人心向背、关系党的执政地位的巩固和发展。陈云同志曾经告诫全党：执政党的党风关系到党的生死存亡。这个问题可以从三个方面来看：

1.从历史上看。

综观我国历史，从夏、商、周、春秋、战国、秦一直往下看，历朝历代的兴亡、更替，其兴起时都是励精图治、生气勃勃，其败亡的时候都是由于骄奢淫逸、失国亡身。其根本原因是与执政者的形象、与人心向背紧密相连的。所谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，昭示着“得民心者得天下”的道理。

最典型的比如明末李自成领导的农民起义，开始时形象不错，很得人心，老百姓编出“迎闯王、不纳粮”的民谣，百姓望风归附。可执政以后，位子还没坐稳，就内部互相争斗，生活腐化，形象大跌，失去了人民支持，被赶出京城。19世纪中叶的太平天国运动也是如此。又如20世纪最后10年，苏共、东欧各国共产党、墨西哥革命制度党、南斯拉夫社会党，一个接一个倒了下去，失去了政权，其主要原因就是党风出了问题，失去了人心。

我们党历代领导人都十分重视党的作风建设。从1942年“延安整风”到1949年3月七届二中全会上毛泽东提出“两个务必”，说明我们党把党的作风建设放在了十分突出的位置，以求跳出“历史周期律”。

邓小平曾精辟地指出：共产党要出问题，还是在党的内部。他十分强调党风建设的重要性，提出要解放思想、实事求是。

江泽民同志在十五届六中全会上专门讲了加强党的作风建设问题，提出了“八个坚持、八个反对”。

胡锦涛同志当选中国共产党中央总书记后仅一个月，就带领政治局常委们去西柏坡参观学习，重温“两个务必”，从历史出发，寻找新的起点。

2.从群众的期盼看。

作风建设的核心问题，是保持同人民群众的血肉联系。十六大报告中提出，我们党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众。说实话，群众心里有杆秤。新时期群众看党的作风，看党的形象，主要看什么呢？就看你是否真心为群众办事。

现在有些地方、有些部门办事情门槛高、架子大，门难进、脸难看、事难办，为群众办事一慢、二推、三僵、四苛、五卡、六虚，缺乏服务意识、敬业精神和群众观念，对群众无感情，对上级不负责。这样的党员干部不仅损害了党的形象，更损害了党同人民群众的关系。

我们必须牢记：人民群众最需要的是真正为群众办实事的好干部，共产党人是人民的公仆。人民群众最可亲，因为老百姓最真诚、朴实；人民群众最可敬，因为人民群众是真正的英雄；人民群众最可畏，因为“水能载舟，亦能覆舟”；人民群众最可靠，因为我们的智慧、力量、方法都来自人民群众。

所以，无论是“三讲”也好，还是“三个代表”学习教育活动也好，我们提出的目标都是“干部受教育、群众得实惠”，通过解决群众所急、所需、所盼、所怨来改进作风，树好形象，始终保持同人民群众的血肉联系。

3.从党员的职责来看。

我们的党是由党员组成的。党员是党的细胞，党的作风和形象是通过每一个党员来体现的。从大的方面看，党风是党的性质、宗旨的体现。从小的方面看，党风则是每一个党员思想、工作和生活态度的集体反映，是品格的体现。党员从他入党的那一天起，就明确了他的理想与追求，就界定了他的权利和义务，就注定了他要为党和人民群众的利益去奋斗终生。

对于这个职责，有些人记得清楚，有些人却记不清楚，有些人则根本背叛了它。焦裕禄、孔繁森、郑培民就记得清楚，成克杰、陈希同、胡长青等就根本背叛了共产党人的职责。

当然，人民群众看党的形象不是看几个典型，也不可能天天接触到中央、省市级干部，而接触最广泛的还是天天同群众打交道的基层党员干部。所以，广大基层党员干部的形象很大程度上就代表了党的形象，代表了干部形象，尤其是在窗口部门、权力部门工作的机关干部。

所以，作风建设不是空的，不是哪一级组织、哪几个人的事，而是全体党员义不容辞的职责。

新时期党员先进性的内涵与要求。

所谓先进性，即党员要“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。通过这种带头和桥梁作用，来影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。这是党章对党员的基本要求，是我们党的灵魂和根本，是我们党区别于其他政党的一个本质特征。

马克思主义政党历来重视党员的先进性问题。当年，马克思、恩格斯创建第一个无产阶级政党——共产主义者同盟时，就把先进性作为党员的应有品质和精神风貌，作为保持党的性质的首要问题。

列宁在创建俄国布尔什维克时，认为共产党的力量与其说是取决于其数量，倒不如说取决于其质量。可惜，后来者忘记了这个道理。事实上，俄共2万人时，建立了苏维埃政权；200万人时，打败了希特勒；2000万人时，亡了党也亡了国。所以说，先进性是一个政党的灵魂。

共产党的先进性既具有延续性、继承性，又具有时代性、创新性。它的内涵是延续的，内容又要体现时代特点。在不同的历史时期，先进性有着不尽相同的具体内容。在战争年代，先进性体现在“冲锋在前，退却在后”、“一不怕苦，二不怕死”；建国初期，先进性体现在“吃苦在前，享受在后”。它们都是党针对不同时期、不同任务提出的要求。

江泽民同志曾经有一段精辟的论述：“胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作奉献；刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩；在危急的时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。”

江泽民同志的论述，实际就是诠释了党员先进性的内涵与要求。结合基层工作实际，我们可以将先进性理解为：坚定信念，积极进取；牢记宗旨，执政为民；增强本领，无私奉献。

如果把江泽民的这番话往大处、往深处去理解，就可以悟出其本质的东西，那就是要求我们党和党员要“始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表最广大人民的根本利益”。说到底，就是要做到“三个代表”。所以“三个代表”重要思想是新时期党员先进性的集中体现，它的核心也是保持党的先进性，关键是与时俱进，本质是执政为民。因此，贯彻“三个代表”、实践“三个代表”就是新时期党员先进性的本质内涵和根本要求。

当然不同层次、不同职业的共产党员，在大的、相同的总要求下，具体化的先进性的内涵也不相同。在农村，党员要在带领群众致富过程中体现先进性；在机关，就要在作风建设中体现先进性；在社区，就要在社区各项事业中体现先进性。

如何在作风建设中体现党员的先进性。

德国工程师曼福雷·德布罗克，是中国第一汽车集团的外籍技术专家，他在中国很多地方工作、生活过。他讲过这么一句意味深长的话：“谁是共产党员我一眼就能看得出来。”在他所经历的无论是合资谈判、技术培训还是后来到合资企业工作，他都发现，身边最努力、最能吃苦的往往都是共产党员。这个“发现”告诉我们一个道理，党员的先进性是体现在平时的、体现在方方面面的。人们也往往通过对具体党员身上体现出的先进性的认识，来看我们党的作风、党的形象。

所以，党员在作风建设中体现先进性，就需要做到：平时看得出来，困难面前站得出来，党和人民需要的关头豁得出来。要做到这一点，关键还是加强党员自身修养。如何加强自身修养？重点还在于结合作风建设的五大内容来进行，不断提升素质，在各个方面发挥好先进性。

先进性教育保持党员先进心得体会

从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的关于先进性教育保持党员先进心得体会，希望能够帮助到大家。

作为一名共产党人，肩负着始兴县的山林权属调处工作的同志，维护林农的权益，保障林区秩序的稳定，责任重大，通过参加保持共产党员先进性教育活动，我深深地体会到：

理想信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对共产党员来说，只有牢固树立共产主义的理想与信念，才能真正解决思想上入党的问题，充分发挥先锋模范作用，才能在实践三个代表方面作出表率。尤其是在社会主义市场经济条件下，如何做好立党为公，执政为民，如何在实际工作中为林农服务，维护林农的合法权益，所以，学习“三个代表”重要思想，就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决。

新世纪是知识的世纪，是科学技术的世纪，更是法制的世纪。作为共产党人首先要善于学习一切先进东西，一定要有坚决保护先进生产力的自觉性，一定要有不怕困难的勇气。如果对先进的东西缺乏兴趣，在社会进步面前畏缩不前，看到风险手足无措，甚至想走回头路，就决不可能代表先进生产力发展的要求，就没有资格成为先进分子。在工作中，多为林农想想，严格把握《林木、林地权属争议处理办法》，以维护林农的合法权益为第一利益，这样才有资格做一名真正的共产党人，为党旗增辉。

中国共产党的根源在群众，他的.生命也在群众，俗话说：水可载舟，也可覆舟，把全心全意为人民服务当作自己的宗旨和行为准则，立党为公，清正廉洁，诚心诚意为人民谋福利，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设事业胜利的奥秘所在。党的全部行为说到底是为广大群众谋取更多的利益，离开了人民的需要、愿望，党的先进性、党员的先进性都是没有意义的。因此，无论在什么情况下，党员在社会中，在个人日常行为中要表现先进性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群众的欢迎和拥护。

保持先进性教育心得体会

先进性教育保持党员心得体会

我县的先进性教育活动，在省委、市委的坚强领导下，在市委督导组的具体指导下，实现了预期目标，干部作风与形象明显转变，各项工作有序推进，开创了新一轮新跨越、新发展的良好局面。总结我县的先进性教育活动，有三点体会：

先进性教育活动能不能取得实效，关键在领导；而领导得不得力，关键在于领导干部的表率作用发挥得好不好。活动一开始，县委常委就面向社会、群众喊响了“从我做起、向我看齐、对我监督”，我们是这样公开说的，也是这样坚持做的。坚持以身作则，自觉参与各项活动。县委领导以普通党员和领导干部的双重身份参加先进性教育活动，始终坚持站在前台抓教育、身体力行受教育，从我做起，从每一个细节做起，一丝不苟做到了“三首先、十带头”，为其它党员起好了表率示范作用。牢记标准，自觉诠释党员先进性。牢记县委将保持共产党员先进性具体标准，处处以党员先进性的标准要求自己，深入群众调研更自觉，解决群众困难更真诚，接受群众监督更坦诚，在争做群众贴心人、争做群众代言人、争做群众暖心人的行动中，诠释了新时期党员先进性的新标准。站在第一排，自觉接受群众监督。群众的眼睛是雪亮的，她不会放过一个细节；群众的眼睛是明净的，她容不下一粒沙尘。各级党员干部自觉将自己的言行置于群众的监督下，抓住干部这个关键，利益这个要害，加强领导班子和领导干部的监督和管理，狠刹了“四股歪风”，推行了机关问责、干部问廉、作风问实等新机制，以好的党风带动了政风、行风和社会风气的好转。

第一批先进性教育活动的效果如何，基层关心，群众关注，对第二批和第三批先进性教育活动影响重大，而找准党员干部在保持先进性方面存在的问题又是最核心的。深入基层，将群众不满作为第一讯号。在学习和评议阶段，我们深入开展了“发展问计”、“千人评风”、“交心谈心”等活动，多渠道、多层次寻求基层干部和群众对县四大家和县级机关、企事业单位的意见，将群众不满意的问题作为第一大问题，作为分析评议的重点。追根究源，将群众满意作为第一目标。围绕群众不满意的问题，各机关、企事业单位纷纷深入基层，征询群众的意见和建议，深刻反省自身在理想信念、工作作风等等方面存在的问题，围绕让群众满意这第一目标，形成了各单位和各个党员的党性分析报告。接受评判，将群众赞成作为第一选择。先进性教育不仅要让组织满意、党员满意，更要让社会认可、群众赞成。在分析评议阶段的基础上，各单位、各个党员形成了整改措施，并将整改措施在一定场合公示，建立整改“台帐”，一项一项接受群众评判，群众认可一项，就“销帐”一项。

围绕把先进性教育建成“群众满意工程”这一目标，我们始终坚持立党为公、执政为民，始终保持对人民群众的深厚感情，在各项工作中，各个环节上细心研究群众利益，争做群众贴心人，当好群众代言人，在群众“最盼”上下功夫，在群众“最急”上见真情，在群众“最怨”上改作风，进一步密切了党群、干群鱼水深情。牢记群众困难，为群众办实事。以深入开展“争做人民好儿子”主题实践活动，贴近民情民意，加大帮扶力度，解决了下河街社区、中坝村等群众存在的行路难、住房难、子女入学难等诸多问题，重建了干群鱼水深情。牢记第一要务，加快经济发展。在深入群众走访调查中了解到，群众迫切盼望加快地方经济发展、尽快改变落后面貌。在这一朴素的愿望中，寄托着对县委、县政府的殷切希望，加快地方经济成了县委及全县所有党员干部的首要任务。

今年，我们抓住市委提出的把南充建成川东区域中心城市的契机，大力招商引资，全力培育支柱产业，为壮大全县及全市经济总量作出了一定贡献。牢记群众利益，建立长效机制。先进性教育不是一朝一夕的短期行为，而是必须长抓不懈、不断巩固提高的动态过程，需要探索、建立一套“干部长期受教育、群众长期得实惠”的长效机制。我们在先进性教育活动中，初步探索出了领导干部和全体党员共同践行“三句话”的示范机制、“五民示范”和“六帮六建”基层党建的工作机制、“百村十居抓难示范行动”和“万名党员真情为民三个活动”的帮扶机制。随着这些机制的巩固和完善，我们的先进性教育也将更有成效，群众利益也将进一步得到实现和发展。

保持先进性心得体会先进性教育

党员教师先进性教育心得体会

这一次党员“保持共产党员先进性”教育学习是一次学习主题鲜明、组织有序的一次党员学习活动，入党年以来，学习虽然从未间断过，但这样的学习经历不多。近日来通过听（讲座）、读（书）、议（讨论）、看（录像）、写（体会），对新时期的党员的先进性有了更深入的理解。党员要保先，首先要正确把握党员的先进性。“三个代表”的重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为我们正确把握共产党员的先进性，提供了根本的理论依据，给了我一个全新的视角，把我的认识提高到了一个新的境界。

刚开始学习时我琢磨为什么要进行保持共产党员先进性的学习？共产党员原本就是先锋队员，应该是先进的。为什么还要进行保持先进性的学习。通过学习我明白：1先进性是与时俱进的。在今天的先进性有新的内涵，不学习就不能保持永远先进。2因为共产党员中有不能保持先进性的人，甚至有不像共产党员的人。所以，应该经常地进行保持先进性的学习。保持党员先进性必须做到以下几个方面：

认真学习和履行党章，是对合格党员的毕生要求。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，努力提高马克思主义理论水平；坚持用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作；加强党员的思想道德建设。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体，提高党员的科学文化素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求，才能顺应社会的一般规律，始终站在历史发展的最前列，在代表最广大人民群众的根本利益的同时，使自身成为社会的先进部分。党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习先进的科学技术，不断提高自身的科学文化素质。增强党员全心全意为人民服务的观念。江泽民同志指出：“我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”忘记远大目标，不是合格的党员，不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。

学习前认为“三个代表”与我无关，觉得是针对党政机关领导而言，因为我们知道“三个代表”指代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。也就是说一个政党到底是先进还是落后，从根本上，要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展；它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向；它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。我作为一个老师似乎与此无关。但是通过学习，特别是张光华书记对三个代表在教育中的诠释：我们培养学生就是就是满足先进生产力的发展要求，我们教给学生知识就是在传播着先进文化，我们把学生培养上大学就是邵武人民的根本利益。这使我认识到在教育教学过程中就是在实践着“三个代表”。原来“三个代表”就天天在我的身边；因此在今后的教育教学中我要以“三个代表”作为我的行为准则。也使我认识到在新的历史条件下，坚持实践“三个代表”，就是走在时代潮流的前头，就是坚持了党的先进性。

通过这次学习我更加发现实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求，其实也就成为是对教师的要求。所以，处在改革大潮当口的教师，尤其是教师党员应该站在教育发展前沿阵地，使自己的学习始终保持一个正确不二的选择向度，持之以恒坚持不懈地做先进文化的学习者，并且努力以先进文化来滋润自己的生命，来濡染自己的气质，来提升自己的境界，来加强自己的素养，然后再以文化的创生力量给学校建设，学生成长注入新的高品位的文化理念，使文化积淀为人格，使知识转化为智慧，使教育本身也转化为一种不可多得的“文化力”。

为此，我要努力做到：

一、树立终身学习的理念，通过学习不断的提高自己。通过读书中学习，读能够反映社会未来发展趋势，集科学和人文情怀于一体的、站在时代前沿对教育做出反思和前瞻的、观点鲜明思想敏锐的书籍；比如，入世以后，教育将面临着哪些新的挑战和困难，教育外部环境将受到外来文化的哪些影响和冲击，人类基因工程的重大突破，将在社会学、信息学、哲学、教育学等领域产生哪些震撼力，这便是学习的重大内容之一。学习的内容要具有先进性、丰富性和经典性。如一部《论语》治天下，五千字的《道德经》贯古今，毛泽东的《论持久战》指挥了一场空前的正义战争，一篇《实践是检验真理的唯一标准》推动了中国社会主义现代化的进程；《学习的革命》、《第三次浪潮》、《数字化生存》等薄薄的几本书几乎在全世界掀起了前所未有的巨大震荡。所以，学习过程中，要以智者的判断力和鉴赏力加以选择，使那些最具有时代特征、最具有思想价值、最富有创造力的文本进入学习者审度的目光之中。把传统的文本阅读与现代化视听阅读方式的有机结合。在知识密集、知识爆炸的信息社会，原有的一杯茶、一卷书细细品读的传统阅读方式固然需要，但是它将在很大意义上让位给不受时间和地域限制的信息技术手段，这是毫无疑问的。所以选择学习使自己的教育理念呈现一种更加成熟的学术理性和实践理性，这应是新形势下教师党员的使命。

三、一切从实际出发了，在工作中着眼于绝大多数学生的利益，多参加代表先进教育理念的学科建设、课程建设、科研建设、队伍建设等诸多实践活动。坚持学习和探索，新一轮的课改，需要我们去开创新的局面，我们会面临许多新问题，这就要求我们必须努力学习新知识、勇于探索新领域、不断解决新问题。

通过学习我明白党员保先不仅仅是一种活动，党员的先进性应用我们日常的一言一行来体现，为保持党员的先进性，我们要长期不懈地努力学习，经常反思我们的行为。让我们为成为名副其实的中国共产党员而努力吧。

党的先进性教育心得体会

创新。

当前，以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全国各级党组织中开展。作为一名共产党员如何通过这次教育活动达到中央提出的“提高党员素质”的目的，真正符合总书记提出的新时期共产党员六条标准,就必须在教育活动中认真学习，深刻领会才能真正树立和坚定自己对共产主义的信念，成为一名新时期合格的共产党员。通过近期参加局党组开展党的先进性教育活动，以及观看先进模范党员的电影和彭一针老师讲课，给我的思想进行了一次洗理，以下的七点浅薄观念是学习后对党如何保持先进性的深刻认识。

我认为保持党的先进性，就是要我党始终站在时代前列，成为建设有中国特色社会主义事业的坚强的领导核心。回顾我们党成立以来的全部历史，特别是总结党带领人民建设有中国特色社会主义事业的成功经验，我们更加清醒地认识到：中国共产党不愧是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表。

在新的历史条件下，如何保持党的先进性，是一个需要全党高度重视的重大课题。在新世纪、新阶段、新形势、新任务，为保持党的先进性提出了更高的新要求。新的世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新阶段。我们面临着推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的历史性任务。在前进道路上，还将遇到很多复杂问题和严峻考验，社会主义市场经济体制有待进一步完善，党的作方面存在的问题急需解决。作为社会主义现代化建设事业的领导核心，我们党只有站在时代发展潮流的前头，始终保持先进性，才能团结带领全国各族人民迎接挑战、知难而进，实现中华民族的伟大复兴。

党的先进性是党得到最广大人民群众拥护的基本条件。历史事实证明，作为社会主义国家的执政党，如果失去先进性，不论它曾拥有多么辉煌的过去，终归要遭受曲折以至失败。在借鉴近年来世界上一些国家的大党、老党纷纷下台或失败的教训的基础上，中央强调保持党的先进性问题。只有认真学习、深入贯彻、努力实践“三个代表”，重要思想，才能保持党的先进性，使我们党始终走在时代前列，充满生命力、创造力、凝聚力和战斗力，才能赢得人民群众的衷心拥护，永远立于不败之地。

创新。

要保持党的先进性，就必须毫不动摇地坚持党的思想路线，坚持与时俱进，不断开拓创新。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。其中首要的一条就是要坚持马克思主义与中国实际相结合，坚持走有中国特色的发展之路。要充分认识马克思主义诞生以来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，看到我国社会主义建设发生的重大变化。用马克思主义与中国实际相结合的崭新成果--“三个代表”重要思想武装全党，教育人民，统一思想，才能保持和充分发挥党的先进性，才能凝聚起强大的精神力量，引导人民群众向着伟大的社会主义现代化目标前进。

要保持党的先进性，就必须用“三个代表”重要思想统领我们的各项工作，忠实践行“三个代表”的要求。考察党的先进性，就要看党能在多大程度上推动当代中国先进生产力和先进文化的发展，能在多大程度上维护、实现最广大人民的根本利益，归根到底就是要看党在推动历史前进中的实际作用。贯彻“三个代表”要求，核心是保持党的先进性。要保持党的先进性，就必须贯彻“三个代表”要求，就必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。发展是硬道理。在新世纪新阶段，全党同志特别是党的领导干部，要结合本职工作坚持做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。保持党的先进性，就要落实到发展先进生产力.发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。

要保持党的先进性，就必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。新世纪、新阶段、新任务，推进党的建设需要改革的新精神。保持党的先性，就要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。保持党的先进性，就要准确地把握当代中国社会前进的脉搏，与时俱进，不断创新，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导制度和工作制度，使党的工作充满活力。保持党的先进性，就要把党的思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。通过锲而不舍的努力，使我们党始终成为中国工人阶级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队，成为建设有中国特色社会主义事业的坚强领导核心，忠实代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益。

创新。

；有的党员干部放弃学习，思想庸俗，以权谋私，腐化堕落，这些人不仅不能发挥党员的先锋模范作用，而且败坏了党的声誉，严重损害了党的形象。因此，要切实坚持党要管党的原则和从严治党的方针，把严入口，疏通出口，加强党员的教育管理。尤其要加大反腐败的力度。腐败是党的肌体的毒瘤，是与党的先进性背道而驰的。近年来，我们党高度重视反腐败工作，取得了很大成绩。但不可否认，反腐败的成效与党的要求，与人民群众的愿望还有较大差距。近年来腐败又呈现许多新的特点，这给我们的反腐败斗争提出了更大的挑战，要求我们必须创新斗争的方式方法，加大从源头上防止腐败发生的力度，坚持标本兼治，在加强思想政治教育的同时，加强制度建设，始终保持党的肌体的健康和活力。只要全党同志始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，我们党就一定能够始终保持先进性，带领全国各族人民不断前进，取得社会主义现代化建设的一个又一个胜利。

就我个人而言，在院党支部的培养教育下，在同志们的关心爱抚下，光荣的步入了党的队伍中。并被委任三产部门的负责人，虽说有一定的工作能力，但实践工作当中感到自己能力和水平仍不适应新形势发展的需要，自己在工作上思路不够宽，有时工作方法比较简单，工作遇到困难时也有畏难情绪等等。我要以这次党员先进性教育活动为动力，针对个人存在的一些问题，认真剖析自己。通过学习，用先进理论知识武装头脑，提高自身素质，模范实践“三个代表”重要思想，切实的勤奋学习，服务于商户，开拓创新，促进本院发展，廉洁自律，做本部门的表率，以自己的模范行为争当新时期优秀党员。

资料来源：http:///data/xdth/。

先进性教育心得体会十四

党员先进性教育心得体会十七

党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现。所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。在这次保持共产党员。

活动中，通过认真学习江泽民同志"七一"重要讲话和"三个代表"重要思想，学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会了加强和改进党的作风建设的极端重要性、必要性和迫切性，并获得一些具有操作性的思路。

首先，加强和改进党的作风建设，是实践"三个代表"重要思想的重要举措。

党的作风建设加强了，党风端正了，"三个代表"重要思想才能得到全面贯彻。而全党实践"三个代表"的自觉行动，正是建设有中国特色社会主义的强大动力。只有坚持解放思想、实事求是的思想作风，破除教条主义、本本主义、因循守旧、不思进取等不良思想作风，才能适应时代的要求。

其次，加强和改进党的作风建设，是我们党永远立于不败之地的重要保证。

六中全会公报指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。中国共产党从无到有、从小到大，一个重要的原因就是始终忠实地代表了人民的利益，得到了人民的拥护和支持。今天，我们党仍要始终不渝地、忠诚地实践为人民服务的宗旨，全心全意为群众谋利益。否则，党就会失去人民群众的拥护和支持，丧失执政的资格。一是要理直气壮进行理想信念教育，党风教育的核心，是要解决好世界观、人生观、价值观问题。对广大党员尤其是党员领导干部，必须理直气壮地进行共产主义道德理想信念教育。这个问题解决好了，党风建设的许多问题都可以迎刃而解。现在的突出问题是，要进一步加大对党员干部思想教育的力度，加大监督、落实的力度，真正把党的作风建设提高到一个新水平。党中央明确提出，重点要抓五种作风，特别是把干部的生活作风与思想作风、工作作风、学风等并列看待，具有重要意义。干部生活作风不是"小节"，干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的"八个坚持、八个反对"，是当前我们进行党的作风建设的具体要求，必须做严做实。二是。

规章制度。

不能形同虚设，对党员干部的思想政治教育要摆上各级党委的重要议事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风，反对说一套、做一套的坏作风，不允许有置身党的法规之外的"特殊"党员。近几年来，我们大力加强党风廉政建设，制订了一系列的规章制度，建立健全纪检监察部门，配备了专门的纪检监察干部，充分发挥职能部门的作用。同时加大预防职务犯罪力度，始终把预防职务犯罪工作作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作来抓,做到预防职务犯罪工作与企业经营管理工作一起部署、一起落实。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。榜样的力量是无穷的，要汲取成功经验，近几年来，我们积极慎重地精心培育和树立一批具有时代特征的共产党员先进典型，发挥榜样示范作用。

第三，加强和改进党的作风建设，是我们党加大反腐败斗争的有力武器。

近期的党课辅导，使我更加深刻认识到加强和改进党的作风建设的重要性。一方面要自觉地警醒自己，要紧紧牢记陈毅同志所说的党的监督，"众目睽睽不可违"这句话，自觉地接受各级组织、群众的监督；另一方面要自觉地充实自己，抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响，保持心理平衡，尽自己最大的努力去服务别人。

党员教师先进性教育心得体会

近期我通过参加保持共产党员先进性活动，通过听取辅导报告、上党课，认真拜读了有关理论学习材料，注意收听和收看电教片有关新闻与时事，特别是对党章的学习更有了新的认识，回顾党的历史，我们中国共产党走过的xx年奋斗历程，其道路不是笔直平坦的，而是经历了奋斗的流血牺牲，探索的艰难困苦，失误的严重挫折，才写下了中国共产党的光辉篇章。党章中提到的新观念、新思路、新方法在我的脑海中也产生了共鸣，我将会把学习到、领会到的先进理论，各种信息，潜移默化的渗透在我的教育教学思想中，相信也会自觉的体现在我的教育教学管理的行为中。

学习中我深切的感觉到，作为一名共产党员不但要有理想、信念，而且一定要注意实际工作中的政治修养、道德修养、学识修养，必须要从这几方面来加强自身的建设。作为党员教师，我们怎样才能自觉保持党的先进性，做一个合格的人民教师呢？我认为教师党员的先进性应体现在“四个带头”：带头坚定信念、带头搞好学习、带头课改实践、带头为人师表。

做为教育岗位的党员教师，应该始终站在时代前列，在市场经济的大潮中保持政治上的清醒和坚定，必须坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑。解放思想，与时俱进，以适应新世纪的要求，要自觉地实践“三个代表”，坚定信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。如：被喻为“教育革命”的新课改正在我市及全国如火如荼的展开，新一轮基础教育课程改革具有鲜明的时代性。这场课程改革对教育教学各个方面都提出了全新的要求。《福建省普通中学教学常规管理若干意见》为适应新课改，从目标上、形式上、任务上、管理办法上等均做了重大调整，提出了新的要求。其中最重要的就是要有创新管理意识。正如江泽民同志指示的：“发展要有新思想、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措。”作为新课改实践第一线——教师，它的管理教学更应重视创新、重视实效，明确自身的特点，以学生发展为主体目标，教师应由“教书匠转化为教研型教师”，积极稳妥的进行这场教育的变革。但有的教师至今还是认识不到位，“穿新鞋走老路”

“以师为本”的传统理念深根蒂固，这些教师应该通过党员先进教育活动，能够适应新发展，树立科学发展观，做先进的文化传播者。如何适应新课程改革发展的需要，建立科学合理、与之相适应的教学体系是课程改革成功的关键，因为只有如此，才能把新课程的理念真正落到实处，才能真正的实现课程的培养目标。只有广大教育者脚踏实地地投身于此次课程中去，胸怀每一位学生全面发展的关爱，为这一崇高而伟大的事业贡献出我们的智慧和力量，以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流中，才能促进新课程在各个环节和层面的有效落实，保证理论的课程和理想的课程在实施中成为现实的课程和实施的课程；才能实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每一位学生发展的历史性转变，我们要做先进生产力的开拓者，做先进文化的弘扬者，做广大人民群众利益的维护者。

党员教师要做好加强学习，自我教育的带头人。要积极创建学习型组织，树立“竞争就是学习的理念，树立团队学习的理念，树立科学管理的理念，树立学习工作化工作学习化的理念，树立学习最主要任务是学会学习的理念”。把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识、来对待，孜孜以求，学而不怠。使学校发展目标明确，工作特色鲜明，师生凝聚力强、学习力、创造力不断提升，校园文化丰富、向上，推动学校全面、持续、快速发展。形成行政、教育、教学三个类别，把个人的学习转为团队学习，建立续学、评学机制，使团队学习制度化，立足实际，精益求精，打造精品。

新时代的新型党员教师应该成为终生学习、有效学习的一面旗帜。教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战不仅对学生，更重要的是对教师。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，知识经济时代的到来对党员教师提出了更新的要求。作为新时代的党员教师，承担着教书育人的神圣使命：首先，应成为终身学习、有效学习的楷模。学习“三个代表”的重要思想，用先进的思想武装自己的头脑；学习先进理论，用先进理论来提升自己的工作；学习先进教育理论，用先进的教育理论指导自己的实践；学习先进的文化，用先进的文化来滋润自己的生命，提升自己的气质，提高自己的境界；学习广博的知识，用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。

教师是先进文化的重要传播者。科学技术是第一生产力，科技发展的基础在教育。党员教师应该树立“一切为学生”的思想，做教育改革的先锋。向张光华、张艳春、肖忠赞等爱岗敬业，具有强烈的时代性与代表性，实践“三个代表”重要思想的先进典型楷模学习。深入学习、宣传、弘扬他们恪尽职守、开拓进取、无私奉献的敬业精神，在广大干部群众中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，推动全校师生在道德建设工作中迈上一个新台阶。党员教师应比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，应当具备一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质提高作为自己毕生为之奋斗的终极目标。

教育事业是党的事业，是造就未来的事业，是不断开拓先进生产力，是弘扬先进文化并且满足人民群众提高思想道德素质和科学文化素质要求的事业，作为一名教育者，一定要时刻保持党的先进性，争当一位合格的人民教师。积极向xx市第一幼儿园园长xx“舍小家顾大家”的奉献精神学习，作为师生行动、学习的楷模。职业道德是每位教师应遵守的准则，加强职业道德修养，是教师执教之本，更是党员教师贯彻落实“三个代表”，全心全意为每位学生服务的需要，全面关心学生的成长，才能无愧于教师这一崇高而又严肃的职业。

新时代的党员教师，首先要拥有对事业的执着和热爱，只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响学生，而且党员教师还在很大程度上教育和影响着周围的广大教师。我们提倡要求学生做到的老师要首先做到，更要提倡要求教师做到的党员教师更首先要做到，还有规定学生不能做的，教师特别是党员教师更不能做。因些，党员和教师不仅自己要做师德的表率、积极对学生进行理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想，高尚的情操，博大的胸襟，要教导学生学会做人，帮助学生用正确的价值观判断是非，学会用自己的头脑进行学习和思考，学会与人共同生活，从而形成健全的人格，要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

先进性自我分析先进性教育

先进性教育入党思想汇报先进性教育

入党思想汇报尊敬的党组织：中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议圆满完成各项任务，胜利闭幕了。作为一名共产党员，我怀着异常激动的心情认真学习了会议精神。这次全会，是在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，全国各族人民沿着党的十六大指引的方向满怀信心全面建设小康社会的历史进程中召开的重要会议。全会听取了胡同志受中央政治局委托作的工作报告，审义通过了中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定，审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议。党的十六届三中全会，对于全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进，具有重大意义和深远的历史意义。全会高度评价党的十六届一中全会以来以胡同志为总书记的新一届中央领导集体团结带领全党全国各族人民在改革开放和现代化建设中所取得的新的重大成就。面对突如其来的非典疫情和重大自然灾害，面对复杂的国际形势和繁重的改革发展稳定任务，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神，紧紧依靠全党和全国人民，继续推进改革开放和现代人建设，继续推入党的建设新的伟大工程，取得了防治非典工作的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长和各项事业全面发展的良好势头，巩固了奋发向上、安定团结的政治局面。这一切向世人宣示，新一届中央领导集体将始终不渝地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，将始终不渝地高举马克思列宁主义、毛思想和邓小平理论的伟大旗帜，高举“三个代表”重要思想的伟大旗帜，将始终不渝地走邓同志开辟的、以江同志为核心的第三代中央领导集体坚持并发展了的中国特色社会主义道路。以胡同志为总书记的党中央深受全党和全国人民拥护和信赖。改革开放潮流滚滚向前，全面建设小康社会鼓舞人心。历史机遇是一逼光荣的'重担，严峻挑战是一种强大的动力。建成完善的社会主义市场经济体制，是我们党在新世纪新阶段作出的重大历史性决策，也是对全党新的重大历史性考验。当前，摆在各级党组织和广大党员面前的一项重要任务，就是学习发贯彻好落实好党的十六届三中全会精神。作为党员，我一定要充分认识自己的历史责任，自觉肩负起自己的崇高使命，在自己的工作和学习岗位上踏踏实实为全面建设小康社会作出自己贡献。让我们紧密团结在以胡同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，励精图治，奋发进取，夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。

先进性教育注入全新活力先进性教育

怎样扎实有效地进行党员先进性教育;以什么作为载体?这个大队党委结合作业行业的特点，按照分层分类管理教育的原则，在机关党员中开展了“三比四做五到现场”先进性教育实践活动，在基层党员中开展了“三争四做五个顶得上”先进性教育实践活动，增强了先进性教育活动的实效性。“三比四做五到现场”先进性教育实践活动：“三比”即比创新、比业绩、比形象;“四做”即争做学习理论知识和业务知识带头的`带头人，争做推广新工艺、新技术和创新创效的带头人，争做执行政策法规和qhse管理制度的带头人，争做廉洁勤政、抵制不正之风的带头人;“五到现场”即开工验收到现场，生产运行到现场，技术服务、技术指导到现场，形势任务教育到现场，解决疑难问题和复杂施工井到现场。“三争四做五个顶得上”活动：“三争”即政治觉悟争高、业务技能争强、工作业绩争优;“四做”即做爱岗敬业的表率、做创新创效的先锋、做诚实守信的模范、做改革发展的榜样;“五个顶得上”即重点井顶得上、关键工序顶得上、突发事件顶得上、节假日顶得上、恶劣天气顶得上。两项先进性教育主题实践活动为先进性教育注入了强劲动力，有效调动了党员立足岗位，为党旗添光彩的主观能动性。在营66-23井施工中，作业26队指导员毛忠信冒着蒙蒙细雨，一直盯在井上指挥打捞、衔接生产。共产党员、队长付世海礼拜天顾不上休息，24小时上井跟班劳动，抓安全、抓质量、抓管理。共产党员、工程技术员汤华建在雨中一直淋了12小时才把水泥塞钻透，经过铣锥、钻塞、硼中子测井、卡封堵层等一系列复杂施工，卡封、下泵一次成功，使这口高含水井“起死回生”，日产液量92.5吨。

先进性教育总结

先进性教育总结

根据党的十六大精神和党中央、学校党委关于保持共产党员先进性教育活动试点工作的部署，保持共产党员先进性教育活动试点工作在我院已经深入开展了近三个月。开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是中国共产党面向新世纪，集中解决在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持党员队伍的先进性纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大举措。

这段时期来，在学校领导和学校有关职能部门精心筹划和密切指导下，我院的保先教育工作开展得扎实、落实，有力地推动了学院各项工作的进展，成效是明显的。全体教职工党员和学生党员增强了党员意识，明确了努力方向。经过院党委和各党支部及全体共产党员的努力，较好地完成了这一任务。现简要总结如下：

第一部分。

基本过程。

一、“思想发动、学习培训”阶段。

(一)、加强领导、全面动员、统一思想。

1、学院党政领导非常重视保持共产党员先进性教育活动的工作，学校召开院级党委书记动员大会后，学院党委就召开班子会议，进行传达，并成立了学院保持共产党员先进性教育活动领导小组，党委书记和院长分任正、副组长，还成立了相应的工作小组。明确工作职责，落实工作任务，并组织全院党支部书记参加了由张浚生书记作动员报告的学校动员大会。

2、3月17日下午，召开第一次党委扩大会，学院党委委员、各党支部书记、

党支部委员参加，会议交流、讨论学校动员大会的体会，学习了中组部贺国强同志在中央保持共产党员先进性教育活动试点工作座谈会上的讲话，并就“思想发动、学习培训”阶段工作对各党支部进行了布置。会上学校党委保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组派驻学院联络员、校党委统战部副部长李玲娣同志谈了开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和重要意义。

她指出，在全体党员的动员大会之前，党组织骨干要先走一步，要统一思想，研究存在的问题、面临的任务，使保持共产党员先进性教育活动能够顺利进行。这次党委扩大会议对于学院党员骨干开展保持共产党员先进性教育活动统一思想、统一认识起到了很大的作用。

3、3月26日晚上召开了全院党员保持共产党员先进性教育活动动员大会，对学院开展保持共产党员先进性教育活动进行全面动员和部署。学校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组副组长、校党委副书记陈子辰同志出席会议，并作了“高度重视、加强领导、务求实效”的重要指示，联络员李玲娣同志也作了重要讲话。

院保持共产党员先进性教育活动领导小组组长、党委书记楼正国同志作了动员报告，就我院开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义、指导思想、基本要求等作了阐述，部署了实施计划，对全院党员进行了全面动员。会后各党支部组织党员对陈子辰同志、李玲娣同志的重要讲话和楼正国同志的动员报告进行了学习和讨论。

4、学校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组派驻我院联络员李玲娣同志3月中旬到位后，立即投入指导工作。学院自觉接受联络员的指导，加强联系，及时沟通。联络员工作认真、负责、投入，对我院的保持共产党员先进性教育活动学习计划、活动方案的制定和其他各项具体工作给予了很多指导，提出了很多建设性意见，对我院的教育活动起到了很好的指导作用。

(二)、扎实工作、认真组织。

1、建立学院党委委员联系一个党支部的制度。为了更好地加强对各党支部开展保持共产党员先进性教育活动的领导和组织，学院党委决定每个党委委员联系一个党支部，指导党支部开展教育活动。具体的分工如下：

楼正国同志联系博士生党支部，

郑筱祥同志联系生物医学工程研究所党支部。

郑

胜同志联系生医系硕士生党支部，

陆金芳同志联系临床工程研究所党支部，

杨祥龙同志联系检测技术研究所党支部。

2、学院党委根据学校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组的部署，通过党委扩大会专题研讨、专题调研等形式，按时完成了学院保持共产党员先进性教育活动的自查工作。通过认真排查和分析，大家认清了在实际工作中影响基层党支部和党员发挥作用的主要因素，在看到学院在党员教育管理方面的成功经验的同时，也发现了不少党员中存在的问题。

通过网上调查、问卷调查、开座谈会、个别谈心等多种形式，初步摸清了全院党员队伍的基本状况，明确了教育活动所要解决的主要问题，从而为保质保量地完成保持共产党员先进性教育活动打下了良好的基础。

3、3月19日晚，学院党委书记楼正国同志到仪器系进行调研。在调研中楼正国同志强调，党支部要认真组织好党员学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党的十六大报告和《新党章》，深刻领会其中精神要点，使党员的思想普遍有一个明显的提高，并要求仪器系的党员积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把保持共产党员先进性教育活动与学院的具体工作结合起来，通过这次教育活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，达到提高素质、服务群众、促进工作的根本目的。

4、为了保证3月26日晚学院保持共产党员先进性教育活动动员大会的顺利召开，3月24日下午学院党委专门召开由院党委委员、各党支部书记参加的预备会议。会上学院党委书记楼正国同志强调指出，各党支部书记一定要从讲政治的高度组织好每一个共产党员参加动员大会，原则上不准请假。由于组织工作认真、到位，结果动员大会会场济济一堂。动员大会取得了较好的效果，为学院开展保持共产党员先进性教育活动奠定了良好的基础。

5、学院党委每周召开一次由院党委委员、各党支部书记参加的党委扩大会。

(有时扩大到支部委员)，传达学校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组的指示，专题讨论、布置学院保持共产党员先进性教育活动的各项工作，交流、汇报各党支部根据不同党员群体、不同实际情况开展学习的每周概况，并布置下一周的教育活动工作。这一会议制度对于学院党委在开展保持共产党员先进性教育活动过程中全面了解、督查学习情况，各党支部自查并相互交流、相互促进起到了很好的作用。

6、各党支部工作认真负责。如生物医学工程研究所党支部针对有的党员长期在外培训的情况，专门把学习读本和笔记本邮寄过去，并要求经常汇报学习情况和心得;又如生医所党支部夏顺仁同志在出差途中抓紧时间学习读本。

(三)、形式多样、方法创新。

(如生医硕士生党支部有48名党员，生医本科生第二党支部有45名党员)采取党支部与党小组相结合的学习方式。

2、认真组织党支部书记参加中央党校李君如副校长和潘云鹤校长的辅导报告，并在报告会后组织讨论、交流。学院党委还组织全体党员观看体现共产党员先进性的影片《惊涛骇浪》、《邓小平》，以及vcd《走进新时代》等。

3、对学生党员年龄小、党龄短、缺乏长期严格的党性锻炼的特点，学院党委在3月31日组织全体学生党员到云居山革命烈士纪念碑前，举行了“缅怀革命先烈、重温入党誓言”的主题教育活动，还组织全体学生党员参观了革命烈士纪念馆和《为了代表最广大人民的根本利益——共产党人“三个代表”的伟大实践》的展览。

革命先烈前仆后继、不屈不挠的英勇奋斗，用鲜血和生命换来了新中国;新时代的优秀共产党员为了最广大人民的利益，在各自的岗位上努力地忘我工作，用汗水和生命建设成了初步现代化的祖国。不同时期优秀共产党员的先进事迹深深地震撼了学生党员的心灵，大家感到这样生动的党员先进性教育很有实效，希望以后能更多地组织这样的学习、教育活动。生医本科生第二党支部还开展了“学先进、争先进”活动，要求全体党员为普通群众至少做一件让群众满意的实事。

4、利用现代化网络信息手段切实做好学院保持共产党员先进性教育活动，开辟了“生仪学院保持共产党员先进性教育活动”主，及时把学院开展教育活动的各种信息、学习计划、活动方案等发布在网上，供各党支部学习时参考。生医教工党支部和生医本科生第二党支部也建立了网络主，在网络上进行学习交流、讨论。学院党委副书记郑胜同志亲自编写《生仪学院保持共产党员先进性教育活动简报》，得到有关方面的好评。

(四)、加强督查、力求实效。

1、学院每周一次的党委扩大会要求各党支部汇报学习情况，并对各党支部的学习记录本、党支部书记和支部委员的读书笔记进行检查，促进学习活动的开展，保证学习的质量。

2、学院成立督查小组，以副院长陆金芳、院长助理杨祥龙为首的督查小组，明确分工，实行对口检查，着重检查各党支部的支部组织生活会记录本的记录和党员出勤情况，以及每个党员的读书笔记本的记录情况，特别是对8个思考题的思考、回答情况，对不符合要求的，限期改进。

3、广泛征求意见。学院党委专门召开民主党派人士座谈会，向他们通报开展保持共产党员先进性教育活动的情况，并征求他们对学院党组织和党员的意见和建议。学院保持共产党员先进性教育活动领导小组还专门设立了群众评议箱，征求群众意见，接受群众监督。

(五)、边学边查边改。

1、针对学生党员的特点举行“缅怀革命先烈、重温入党誓言”的主题教育活动，使学生党员受到生动的党性教育。

2、生医本科生第一党支部和第二党支部分别设计了问卷调查表，向群众征求意见，以此来巩固党群关系，树立党员的良好形象，并实行党员挂牌制度，接受群众监督。

3、院机关支部要求每个党员必须向三位以上群众征求意见，并做到边学、边查、边改，实行挂牌服务，提高服务质量，做到全天8小时不间断地为师生服务。

通过“思想发动、学习培训”阶段，全院师生进一步明确了建设小康社会和建设具有世界先进水平的一流大学和建设一流学院的目标。

二、“党性分析、民主评议”阶段。

自开展“保持共产党员先进性教育活动试点工作”以来，生仪学院一直扎实工作，重视对各项计划、措施的落实，来保证教育活动的成效。在“思想发动、学习培训”取得较好成效的基础上，进入“党性分析、民主评议”阶段以后，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组继续重点抓好落实工作，务求实效。

(一)、认真研究、明确工作。

1、制定实施方案。

根据学校党委的部署，结合学院实际情况，经过认真的调查研究，制定了《生仪学院“党性分析、民主评议”阶段工作实施方案》，明确了工作目标、实施步骤、具体要求及需要注意的问题。各党支部书记普遍反映，《实施方案》对工作开展有较强的指导性和可操作性。在此基础上，也要求各党支部根据各自的情况，制定自己的实施方案，从而为“党性分析、民主评议”阶段各项工作的落实奠定了基础。

2、进行转段动员。

在认真研究、做好准备工作的基础上，学院在5月2日下午就保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段进行了动员。院保持共产党员先进性教育活动领导小组组长、党委书记楼正国同志作了动员报告。他对前一阶段工作作了简要回顾，通报了学校检查组对我院前阶段工作检查的情况，着重传达了学校第六次院级党委书记会议精神，并对“党性分析、民主评议”阶段工作作了动员和部署。

3、对党支部书记进行培训。

在“党性分析、民主评议”阶段，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组曾先后三次召开各党支部书记会议，对他们进行工作培训。5月2日的会议着重进行动员，部署工作，明确要求;5月16日的会议着重对各党支部“党性分析、民主评议”阶段工作开展情况进行检查，并就评议前的准备工作进行了审查;5月27日的会议着重督查各党支部“党性分析、民主评议”阶段工作开展情况。各党支部书记工作认真负责，工作卓有成效。

先进性教育材料

先进性教育总结

为了全面贯彻和落实的十六界四中全会精神和第十二次全国高校党建工作会改及上海高校党建工作会改精神,学院开展的”加强先进性教育,竖学生党员形象”集中学习教育活动是十分必要的.通过三年级学生党员的先进性教育,可以更好的发挥学生党员的积极性和先锋模范作用,带动周围一批同学共同来创建学院良好的学风和校风.因此,在接到院组织部的通知后,立即召集全体02级党员开会，进行动员，并提出了这次活动的初步要求，同时制定了我系02级党员先进性教育的活动计划和细则，并落实了具体的负责人。

首先，在整个学习阶段。全体党员除了参加学院组织的统一学习外，还要自学规定的参考资料，并记录下学习笔记，交一份学习小结，于10月29日进行小组交流。在小组交流会上，同学们踊跃发言，纷纷表示要加强学习党的方针、政策，了解国家发展状况，不断加强理论学习，提高自身理论修养；学习先进事迹，明确努力方向，以优秀共产党员形象为榜样，严格要求自己，以积极向上的人生态度来带动周围同学，在同学中起先锋模范作用；建立完善的人格，树立积极的人生观，使自己在不断自我培养中迈向成功。

其次，在对照检查阶段。党支部于11月3日召开了全体党员的民主生活会，要求党员根据前一阶段的学习情况开展批评与自我批评，找出自己身上的不足和问题，在此基础上，党支部还根据这次学习的要求，制定了一份党员学期对照检查表，深入到老师和同学中间征求意见，要求是每位学生征求2~3名教师，3名不同层次的同学意见，完了以后将意见反映给学生，最后要求学生依据对照检查表上的意见和民主生活会上所提出的问题，写出个人小结和整改措施。为了使整改措施进一步完善，党支部于11月19日再次召开全体党员大会，由支部书记对每位党员自己的整改措施提出了意见和建议，并在会上讨论并制定了我系学生党员长效管理机制。

第三，总结阶段。通过这次党员先进性教育活动，学生党员纷纷表示触动很大，感触很深。整个学习过程不仅提高了理论知识的学习能力，对科学发展观、科学人才观和正确群众观的认识能力，而且也知道了新形势下党员的先锋模范作用应体现在哪几个方面，明白了作为一个学生党员应随时注重自己的理论知识的学习，关心国家大事，努力学习，关心同学，全心全意为人民服务；要具有大公无私，乐于奉献的精神境界；要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后；要有健康的心理，以积极向上的人生态度来对待生活。在这次集中教育活动中，全体党员积极报名无偿献血，但因各种原因，最后有二名学生党员献了血；知道系里为本科评估初步检查缺少人手，则主动为系里整理资料和打扫卫生；专科毕业班的学生党员则主动配合辅导员做了大量就业工作。通过与我系西部志愿者的联系，每位学生党员每人每月交一次特殊党费，资助1~2名当地困难学生，同时，借这次先进性教育制定了我系的学生党员长效管理制度：一是要求学生党员加强理论学习，每学年每位学生党员至少摘录1万字的学习笔记，并在组织生活上进行交流，并评比优秀学员。二是建立学生党员学期考评表，使学生预备党员的考评系统化，党支部进行分析后，则及时将考评情况向学生反馈，对考评优秀的学生党员则以每年评比1~2名优秀党员的形式进行表扬。而对考评反映不是很好的学生党员则个别谈话，批评教育，进行帮助，限期整改。三是建立学生党员寝室值班制度，并将全系学生党员姓名、寝室向全系学生公开，要求学生党员深入宿区，进入到同学中间了解情况，在学业上、生活上帮助、关心其他同学，并将同学中的情况及时反馈给辅导员。四是要求每位学生党员在本支部所对应的年级里联系1~2名写过的同学，做好他们的联系人，经常与他们交流，全面了解他们在思想、学习、生活上的情况，并做好记录，便于党组织考察。

先进性教育个人整改方案先进性教育