ID:8020006
时间:2023-12-27 20:19:57
上传者:薇儿在规划活动方案时,要考虑到资源、时间和人力的合理分配。以下是小编为大家收集的活动方案范例,供大家参考和借鉴。
一、活动指导思想:
1、让队员们知道“六一”儿童节是我们的节日,我们要自己去庆祝,自己去编排,自己去表演,发挥队员们的`特长,增强自我锻炼能力。
2、在活动中,培养学生积极参与活动,体验合作与交往的快乐,增进同学们之间的友谊。
二、活动主题和宣传口号:
我想表演、我想创造;学会合作、学会创造。
三、活动时间:6、1上午。
四、活动地点:五(1)班教室。
五、活动内容:
表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘。
六、活动过程:
1、中队辅导员致辞。
2、表彰:优秀队干、优秀少先队员、小能手。
3、表演以文明礼仪为主题的节目。
4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏。
4、分组制作水果拼盘。
5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等。
一、活动目的:
在第x个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题:
感谢师恩,爱在我心。
20xx年9月10日。
四、活动对象:
五、活动地点:
各年级教室。
六、活动准备:
1、召开中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)交一份最好的作业。
(2)中队干部自制花朵及贺卡,于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室)。
(3)给老师一天最好的表现。
(4)向见到的每一位老师问好。
(5)各中队制作一份尊师卡。
(6)出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比)。
七、大队主题会活动:
进行一次特殊的爱的礼物(9月9日)。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
尊敬的领导、亲爱的老师:下午好!
我是五(11)中队的中队长--。中队辅导员是--老师。我中队共有队员58人。58个孩子,58张笑脸,58朵向阳花。向阳花开,纯真朴实。在这个温馨的集体里,我们遨游知识的海洋,我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园,每朵花都在阳光下灿烂绽放!
下面,我宣布五(11)中队“红领巾心向党”建队日中队礼仪风采展示现在开始!
1.现在进行活动第一项:全体队员佩戴红领巾;(转身面向队员、发令):全体队员佩戴红领巾!
(红领巾佩戴:领巾披在肩,左边压右边,下边绕一圈,小角圈中过,两角拉拉紧。)。
2.下面进行第二项:出队旗、敬队礼;(转身面向队员发令):
出队旗、敬队礼!(辅导员敬队礼)。
(出旗曲:旗手前举队旗迈步前进到黑板前,左右挥舞两次,护旗手左右护后,面向全体队员站定)。
(全体队员目视黑板上国旗敬礼,保持队礼——出旗曲结束)
中队长:少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。红领巾是国旗的一角,我们要爱护红领巾,做星星火炬下的优秀少先队员!礼毕!
3.现在进行第三项:齐唱《红领巾飘起来》,指挥--同学。
(播放音乐、齐唱)。
4.下面由中队辅导员--老师带领我们呼号。
(师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方)。
师面向队旗:准备着:为共产主义事业而奋斗!
生齐:时刻准备着!
5.(礼毕!)下面进行最后一项,退旗!
(退旗音乐响起,旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场)。
少先队员们,让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日,争做中华好少年,好好学习,用我们的梦想实现伟大中国梦!
五(11)中队“红领巾心向党”少先队礼仪风采展示到此结束!谢谢领导老师的参加!
设计人:罗礼辉3月。
本年段评价细则:
1、能体会到身边的人对自己的关爱,并真诚地说一声“谢谢”。如:当身边的人为自己做了某件事时。
2、看到同伴需要帮助的时候,能主动地提供帮助。如:借笔给同学。
3、愿意和家人分担家务,如:倒垃圾,给父母倒杯水。
4、在节日里能对身边的人表示祝福。如:母亲节、父亲节、教师节、春节等。
5、每天认真及时地完成自己的作业,遇到的困难最后再向父母寻求帮助,收拾整理好自己的文具和书包。
本次活动目标:。
1、在节日里能对身边的人表示祝福。如:母亲节、父亲节、教师节、春节等。
2、制作一张贺卡,作为三八妇女节的礼物送给自己的妈妈或老师。活动准备:
配套ppt,学生准备卡纸、水彩笔、铅笔等。
活动地点:。
导师一队。
导师二队。
活动设计:
一、导入。
二、活动过程。
1、ppt形式展示细则内容。
2、看ppt听关于父爱的故事。
3、讨论:在节日里可以怎样对父母或老师表示祝福。
启发学生:(1)感恩的心情,用话语来祝福。“爸爸妈妈,我最想对您说的一句话”,可以是充满感激的一句话,可以是最有亲情的一句祝愿语,也可以是自己平时不敢表达的意愿,制成贺卡,在父亲节或母亲节时送给父母。(2)感恩的心情,用行动来表达。给爸爸或妈妈捶捶背,倒杯水??(3)感恩的心情,用花来表达,用歌声来表达。在教师节时,用手工纸做一朵花,送给老师。或唱一首歌来表达给老师的感谢,如《每当我走过老师的窗前》。
4、组织学生动手做一张卡片,卡片上写上祝福的话。要求学生把做好的卡片明天送给妈妈或老师,因为明天正好是“三八妇女节”。
三、活动总结。
同学们,草木为了感谢春的到来吐露新芽;鲜花为了感谢夏的`到来竞相开放;硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且懂得感恩,人更应该具有感恩的心。“学会感恩――成就精彩人生”,感恩赐予你生命的父母,感恩赐予教你智慧的恩师,感恩赐予培养你成才的母校,感恩赐予你崇高理想的祖国,感恩你身边的一切吧!
现在我们每个人来给自己制定一个小计划。看到手中的表格这一栏,感恩节中我想做到的,请你填写。
如果你能坚持在生活中一直这么做,你就是一个知回报,懂感恩的孩子!
方案一:
活动目标:
通过活动让学生进一步认识教师工作的崇高和艰辛,从内心产生对教师的崇敬之情。培养学生感恩的心理,让他们从小事做起,用自己的行动感谢老师。
活动准备:
部分节目的排演;相关乐曲《感恩的心》、《我爱米兰》等。
活动过程:
中队长:各小队整队,向中队长报告人数。
中队长:出队旗,全体少先队员向队旗敬礼
中队长:唱队歌,全体起立。
中队长:渌洋小学五(1)中队“老师,您辛苦了”主题队会现在开始。请主持人上场。
甲:正逢金秋,硕果累累,我们相聚这里。
乙:细语叮咛,谆谆教导,我们感谢师恩。
甲:老师,是您用知识的甘露浇灌我们理想的花朵,
乙:老师,是您用心灵的清泉哺育我们理想的果实。
甲:很多时候,我们从您略带疲倦的面容中,从您略带沙哑的声音中,读懂辛苦与付出,让我们由衷地说一声——(全班合)老师,您辛苦了。
请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了》。(音乐《秋的私语》)。
乙:的确,老师为了我们,每天忙忙碌碌,他们只知付出而不求回报!老师的爱是无私的,我们感谢老师,赞美老师。
下面请欣赏快板《赞老师》。
甲:老师,您讲课的话语就如这美丽的乐曲,滋润着我们的心田。您站在讲台上,就是我们眼中一道美丽的风景,就是窗前那盆美丽的米兰花。
请欣赏小合唱《我爱米兰》。
乙:老师,您为了我们不知操了多少心,不知流了多少汗,您默默地奉献着自己。很多时候,老师像父母,甚至超过父母。今天,让我们来夸夸老师吧!
请欣赏三句半《夸夸咱们的好老师》。
甲:老师爱学生,学生爱老师,多么感人的故事。在同学们心里也一定有许多感人的故事,谁愿意和大家一起来分享呢!
指名说说(2人)。
甲:老师,您一次次的嘘寒问暖,让我们觉得学校是个大家庭,同学就是自己的兄弟姐妹。
乙:您的严爱,让我们不再是娇生惯养的小孩,因为您让我们学会了宽容,学会了团结,学会了尊重,也学会了如何爱您。下面请大家把自己要对老师说的话写在感恩卡上。
学生完成感恩卡。
甲:咱们来听听同学们的心声。
学生诵读。(音乐《感恩的心》)。
甲:一支粉笔,指点知识王国的迷津,
乙:一块黑板,记下老师无限的深情,
甲:一尺讲台,映着老师高大的身影,
乙:一根教鞭,指着通向理想的航向,
甲:在这美丽的季节里,我们真诚祝愿——(合)老师身体健康,工作愉快。
乙:在这收获的季节里,我们真心祈祷——(合)老师天天快乐,永远幸福。
甲:请辅导员讲话。
辅导员:同学们,看了你们的节目,听了你们的话语,现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始,在将来的日子里,你们一定会把这份感恩之心,化为实际的行动!让我们在《感恩的`心》的歌声中结束今天的活动吧。
(音乐《感恩的心》)。
中队长:(全体起立)呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着。
中队长:退旗(少先队员敬队礼!)。
合:小学五(1)中队“老师,您辛苦了”主题队会到此结束。
方案二:
为了增强全体教职工的凝聚力,丰富校园业余文化生活,表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候,给教职员工和学生搭建一个展示才华的舞台,在第27个教师节来临之际,特举办一台联欢会,让全体教职工欢聚一堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过自己的节日。
活动目的:
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备:
1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;
2、选择主持人,主持人背诵串词;
3、排练节目,准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场,邀请任课老师退休教师参加联欢会。
具体活动安排如下:
一、联欢会领导组:
二、联欢会主题:
“开心节日”
忆往昔,桃李不言,五十风雨话沧桑。
看今朝,厚德载物,全校教师续辉煌。
三、联欢会内容:
1、全体教师大合唱;学生代表向教师献花。
3、9月9日中午午11:00全体教师会餐。
四、联欢会节目要求:
1、每个备课组至少出一个节目,形式不限。
2、于9月6日中午前上报刘仁才老师。
3、各组要高度重视,全员参与,统计好本小组人员名单。
三、活动地点:多媒体教室。
四、本节课课题:如何面对挫折。
五、活动目标:
1、通过本次活动课,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正确方法。
2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质,树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
六、活动准备:
1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,从中总结几条经验或教训。
七、活动环节:
(一)预备及仪式部分:
1、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
(二)活动开始:
1、故事导入:今天,我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课,来树立正确的挫折观。
2、身体力行体验挫折。
(1)模拟体验:假如你失去双手,请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。
(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片,让队员先想想她的态度给了我什么启示,再同桌交流并汇报。
3、说说面对挫折的态度与对策。
有人说,人生像条河,既有绿水清波,也有惊涛骇浪,每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,并从中总结出经验或教训。
a、每个人都会面临挫折:不要怕。
人人都有烦恼,人人都面临挫折,那种没有烦恼和挫折的生活,根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活,只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都会过去:不要逃避。
你的挫折不会永远存在,你还要继续生存下去!暴风消逝时,晴空必然出现;冬雪融化时,生机必然展现。生命里的冬天,会消失无踪,你的挫折当然也会获得解决。
c、每次挫折都有转折点:不要颓废。
任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击,带来损失和痛苦,但同时也能使人奋起、成熟,从中得到锻炼,正如大文豪巴尔扎克所说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”
d、每次挫折都会对人产生影响:不要绝望。
也许你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比,你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子,你对它笑,它就笑;你对它哭,它就哭。”
e、不要盯住挫折不放:不要不能自拔。
挫折如果已经发生,那就应当面对它,寻找解决的办法;如果挫折已经过去,那就应当丢开它,不要老是把它保留在记忆里。
老师根据学生的讨论情况适当引导:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对。
4、寻找应付挫折的有效方法。
同学们:“一把钥匙开一把锁”,你找到战胜挫折的办法了吗?
交流总结:正视挫折,认真分析;学会宣泄,摆脱压力;。
情绪转移,寻求升华;学会幽默,自我解嘲;寻找原因,理清思路;再接再厉,锲而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
对待挫折,每个人的态度不同:弱者把挫折当作一堵墙,而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)。
学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事,从中汲取力量。
交流后总结:面对挫折,不屈不挠,勇敢战胜,笑对人生!
6、互赠名言——赠言中寓哲理。
同学们的故事都很感人,发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊,对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折,迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言,并互相赠送。
(三)呼号、退旗、宣布结束。
1、辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
2、退旗。
3、中队长宣布少先队活动课结束。
八、活动延伸:
通过本次活动课,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正确方法,有一个好的心态。没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
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1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
六年1班课室
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生,排练。收集有关资料。
汇报演出
1.小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌;
4.队会正式开始。
谭:六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)
陈:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
谭:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
陈:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?
谭:下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一:
葛彪:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗面。”
范建明:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
葛彪:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”
范建明:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”
葛彪,范建明:互不相让,叫:我先,我先…
范建明:不要吵了,猜吧。(两人猜)
忽然传来上课铃声,葛彪和范建明转身就走。
陈:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗?
众生:不对。
谭:有什么不对的地方?请你们涌跃发言。
生一:略
谭:说得对,xxx你的意见呢?
生二:略
陈:说得好,xxx你的意见呢?
……
谭:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象,更是随处都有。
谭:最近,在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼,真的让人心急如焚。
陈:可就在这时,有一些人却在大手大脚地用水,更有甚者,为了自己的利益,竟不惜打开消防栓取水。
谭:报上说,像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多,不能不让人吃惊!让人心痛!
陈:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第一滴水”。
谭:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!
陈:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二:
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭(白):今天六1班同学到广州秋游,他们一边走,一边说,一边笑,一边吃东西。
婷:面包吃了一半,说:“这种面包不好吃,冯颖雯,给你吃吧。”递上前。
雯:你认为不好吃,我才不吃呢,你给他们吧?
朗、文:你吃过的东西,我们不吃,扔掉吧!婷:随手扔掉了面包。
朗:拿着矿泉水,打开,喝了几口,说:这矿泉水,淡而无味,不如可乐好喝。说着,把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文:我们的表演完了,谢谢大家。
陈:请问,像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?
众生:见过。
谭:上回秋游,我在中队做了统计,吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪费啊!
陈:是啊,餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭:也许因为常见,有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈:尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语,但有的单位就餐过后,桌上、地上被丢弃的食物白花花一片,有些如包子、馒头的还完好无损。
谭:浪费背后藏着的东西最可怕――就是人们对浪费粮食的漠视。
陈:更有甚者认为“大吃大喝不是浪费,而是刺激消费!”
谭:“节约是一种美德”,浪费粮食,丢掉的不仅是财物,更是美德!
陈:下面请高泳锶为我们表演儿歌:《浪费粮食不应该》,掌声鼓励。
儿歌:《浪费粮食不应该》
1、草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
2、吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
3、吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”
5、丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
7、“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。”
8、“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”
9、猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”
锶:我的表演完了,谢谢大家。(生鼓掌)
谭:各位同学,你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
陈:农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭:对啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
陈:如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭:所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈:否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭:无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
陈:让我们携起手来,节约粮食,珍爱劳动成果!
谭:下面请听,一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
雯:我是一支普通的铅笔。生在森林野山,长在工厂车间;为同学们服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象,实在令人心酸。(作哭状)
通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
(一)、引入:
主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!
主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!
(放音乐一起跳《健康歌》)
甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!
乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会――“快乐伴我成长”!(一起念)
(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲:迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙:我们的生活铺满鲜花,
甲:我们的生活充满阳光,
合:让我们和鲜花阳光一起成长
甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。
乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。
甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。
乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。
甲:我们是快乐小天使。
乙:我们是快乐小精灵。
合:快乐伴随我们健康成长。
甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。
(展示照片并讲解自己的快乐)
乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,队会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。
甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!
小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。
小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!
小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。
乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。
2、分享别人的快乐
甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。
(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”)
甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?
同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。
同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。
乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。
甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!
(请听小组唱:《歌声与微笑》)
3、给别人带来快乐,我也快乐
甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢?
乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。
甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?
甲:我们相处已快三年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。
乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!
角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服(向左右看看,伸个懒腰)。
小动物们:(小动物们围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小鸡!
小兔:这游戏多没意思啊!
小猴:(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧!
小兔:我……我不会!
小老虎:还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀!
小兔:(害怕)不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。
小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不会,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何地离去。)
小兔:唉!一个人玩真没意思!小朋友,你们能帮帮我吗?
乙:同学们,让我们一起来想想办法,帮助小兔找到快乐吧!
(学生自由发言,谈自己的想法。)
甲:刚才,小朋友想了好多的办法,相信小兔得到我们的帮助后,一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。
小兔:谢谢小朋友给我出了那么多点子,我这就叫小伙伴们来和我一起玩。
(小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快来和我一起玩吧!”)
4、我们一起快乐
甲:笑声多好听,笑脸多迷人!
乙:你来笑,我来笑,相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作,其他同学猜他做的是什么,猜对的同学有奖哦!(游戏)
甲:我们班的同学好厉害呀,表演的同学厉害,猜的同学更厉害。
希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
少先队xx中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作:
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起,教学生做到见到老师行鞠躬礼,看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手,有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练,为保证养成教育的实效性,大部分还做到以下两点:
二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,及时表扬、及时批评,让小队与小队进行评比,并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。
根据我校是一所新校的特点,我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎。
二、大力开展红领巾科技活动。
五小xx中队科技特色小队,充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,为能适应当代素质教育形势,使光荣的队活动有一个可持续性,系列性的发展,大力开展红领巾科技活动,通过科普知识宣传、竞赛,进行科技小种植、小培育和小养殖,开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。
力。值得我们欣慰的是,队员们时时想着家乡的发展,都说要为本地经济的发展出一份力,这正是我们开展这项活动的初衷。
三、开展人和自然和谐相处活动。
环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此,环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分,而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时,就受到良好的环境教育,是提高未来公民素质的重要内容,是面向未来的事业。
在中心管理处的帮助下,我们建立了一支“环境保护特色小队”,我们不仅使少年儿童认识环境,而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境,要爱护地球就要从我们身边做起。因此,必须在自己的学校里创设一方“净土”,自然诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识。
我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区,有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖,有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程,担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境,激发了孩子们爱护环境之情。“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境,保护环境的情感。激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动。
总结过去,展望未来,xx中队将更加扎实地开展工作,更有效地推行素质教育,把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。
5.五年级班级安全教育工作总结。
1、丰富教师间的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带动,加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究,并将其指导思想落实到教育实践中。
2、提高教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正确评价幼儿,组织教育活动、教育思、创设环境,与幼儿和家长的交往等方面的.技能。
3、提高教师间的教科研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点,从经验型向实践型、科学型转变,达到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。
4、促进教师间的相互合作。通过次项活动增强教师间的学习和合作意识,提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。
原则1、保持“双进”态度。通过本次的活动的开展,促进结对双方的共同的进步。
2、遵循“双边”原则。理论与实践并重,既指导理论又指导实践。
3、指导、学习全方位。即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全方位;上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。
4、注重过程的监控。做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有方法、有成效。
5、建立活动效果评价机制。定期对活动情况按一定标准进行评价,以督促双向活动的有效开展。
(一)准备阶段。
2、举行结对仪式,签订结对协议,制定学习计划。
(二)实施阶段。
1、严格按照计划创造性地开展活动。
2、加强活动的组织与指导。
3、做好阶段性总结汇报及评价。
(三)总结阶段。
1、做好书面总结,撰写教育论文、心得体会等。
2、举办型汇报活动。
3、对结对效果进行综合评价。
讲卫生原本就是学生应有的行为习惯,不过大多数的小朋友还没有在这方面真正的养成好的习惯。甲流席卷而来,更让我们时刻警惕。病从口入,小朋友们免疫能力差,更应该注重卫生习惯的培养。
通过活动,培养学生讲卫生爱清洁的好习惯
讲故事,看照片,洗手方法,讲卫生的拍手歌
活动前一周开始准备,用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。找一个有关讲卫生的小故事。正确的洗手方法挂图。
一:同学们,还记不记得我们的外星人朋友阿呀?你们知道吗,阿呀又闯祸了,到底发生什么事情呢?让我们一起来听听吧!
1、师讲故事,来自没关系星球上小胖子阿呀``````
2、学生边听边思考,阿呀的行为会有怎么样的后果。
二:老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀,同学们,会是你们吗?
1、看照片,一起寻找我们身边的阿呀。
2、一起讨论,你们觉得他们这样子好不好,会有什么样的后果?
1、分小组讨论
2、学生回答,师组织总结。
四:比一比。我们来比比看,看班上谁的小手最干净,谁穿的衣服最整洁。
1、小组长检查
2、小组长汇报检查情况
五:出示挂图,看图学洗手的六个步骤
1、第一步,双手手心相互搓洗(双手合十搓五下);
第二步,双手交叉搓洗手指缝(手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗五下);
第三步,手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错,搓洗五下);
第四步,指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗);
第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同;
第六步:指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗,左右手相同。
2、师示范,学生边看边一起做
3、同桌一起做,看谁做的对
一年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。
一、选拔队干部。
现代理论告诉我们,要组织一个成功的中队,中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强,乐意为同学服务的队员担任队干部,进行培养和教育,促成成为榜样,带动其他队员不断进取,形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后,在以后的工作中进行教育和培养,当他们在工作中出现失误和疏漏的时候,要给予适度的指导和帮助,在工作中实践落实,在总结中取长补短、全面进步。
二、关爱、赏识、真诚为友。
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下,教师既不宜居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份,放下教师的架子不等地去和他们谈话,平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出:教育的奥秘在于坚信孩子“行”。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。
充分利用队会课,针对队里出现的各种问题,组织各种主题活动。如“故事大王”比赛,讲讲身边的人和事;“我是少年小歌手”比赛,唱唱我们的新生活;“假如我是大记者”活动,评评周围的坏现象等等。
利用各种节日开展教育活动,9.8中秋节,9.10教师节,10.1国庆节,11.27感恩节,12.13南京大屠杀,1.1元旦等。
经过一学期对中队每位队员地用心经营,在全体中队干部的同心协力下,三二中队蒸蒸日上,她们将迎着太阳,走向更加辉煌的明天!让理想伴行,走出五彩缤纷的明天!
文档为doc格式。
活动目的:
让学生在活动中认识自我,知道自己的未来与国家的前途息息相关。少年智则国智,少年强则国强。通过活动知道他们肩负的重任,要趁年少努力学习、好好做人,长大后才能肩负祖国重任,才能促进祖国的蓬勃发展。
活动名称:-少年,祖国的春天。
活动形式:快板、舞蹈、大合唱等。
活动过程:
一、前奏:
中队长:六(2)中队全体起立!稍息!立正!请各小队汇报人数向我报告!
小队长1:第一小队稍息!立正!请报数!(队员报数)。
小队长1:(敬礼)报告中队长,第一小队原有少先队员人,出席人,报告完毕!
中队长:(敬礼)接受你的报告,请回队!
小队长1:是!(回礼)。
(其余小队用同样的方式报告人数。)。
中队长:六(2)中队全体稍息!立正!(转身面向中队辅导员敬礼)主持人1:报告中队辅导员,本中队原有少先队员人,出席人。队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕!
辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,希望同学们认真搞好此次中队活动,并预祝你们取得圆满成功!
中队长:六(2)主题中队会现在开始!
中队长:全体立正!出旗!
中队长1:奏乐!敬礼!
中队长1:礼毕!有请指挥上场,唱《中国少年先锋队队歌》。(播放伴奏)。
中队长1:请坐!
主持人1:现在有请我的搭档同学上台。
主持人1、2:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
主持人1:我是六(2)中队的骆倩霞。
主持人2:我是六(2)中队的。
主持人1、2:六(2)中队“少年,祖国的春天”主题队会现在开始!
二、活动:
主持人2:少年是一朵朵花。
一朵朵正在开放的花。
美丽鲜艳似水无暇。
让人看后欣喜交加。
主持人1:少年是一首首歌。
一首首幸福欢乐的歌。
像百灵鸟清脆婉转。
陶醉的心无比喜悦请欣赏男生大合唱:《少年强》。
歌曲间奏时齐呼:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
主持人2:他们用铿锵有力的歌声,唱出了我们肩负的重担,唱出了我们与国无疆。
主持人1:少年还是一个个舞蹈。
一个个婀娜多姿的舞蹈。
跳出我们的朝气蓬勃。
跳出我们的幸福安康。
请欣赏女生带来的舞蹈:《踏浪》。
生们:打快板。
生们:跳《七月火把节》。
主持人1:在优美的歌声里,我们的中队活动快要结束了。下面有请我们的中队辅导员讲话,大家欢迎!
中队辅导员:同学们,通过本次活动,同学们应该能领悟到今天的努力与明天的成就息息相关;少年的素质与祖国的前途息息相关。何为春天?一枝独秀不是春,百花齐放春满园!希望每个同学充分发挥自己的聪明才智,博出精彩,博出成就,博出真正属于自己的一片天空!谢谢大家!
主持人2:请全体队员呼号,有请我们的辅导员领呼!
中队辅导员:呼号!准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体学生:时刻准备着!
中队辅导员:呼号完毕!
主持人1:退旗!奏乐!敬礼!
主持人2:礼毕!五(2)中队活动到此结束,谢谢大家!请各班按序退场!
通过这次活动,能让学生学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全,珍惜生命,提高安全意识。
全班朗诵三字经、舞蹈、武术、英语故事等。
(一)中队长主持中队会仪式:1、全体立正,各小队整队,报告人数,中队长向辅导员报告人数。2、出旗,奏出旗曲。敬礼!
3、唱队歌。
4、中队长讲话,宣布活动内容:
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天,我们三(2)中队在这里举行“珍爱生命,健康成长”的中队活动,现在我宣布:三(2)中队主题活动正式开始。有请主持人上场。
(二)活动过程。主持人甲:同学们!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
主持人乙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。我们要珍惜自己的生命,学会自我保护。主持人甲:下课时,在楼道行走,不要拥挤。
主持人乙:放学路上,靠右行走。
(主持人齐)那么,我们应该怎样注意安全呢?请欣赏《安全知识三字经》。
`````````````。
主持人甲:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
主持人乙:安全知识时时记,注意安全处处提。
主持人(齐):愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
主持人乙:请欣赏刘思睿给我们带来的《中国功夫》。
`````````````。
主持人乙:有了强健的体魄,我们就能更好的报效祖国,更好的为祖国作贡献。
主持人甲:请欣赏我们班英语小明星的表演:
`````````````。
主持人甲:我们是祖国的。
花朵,我们含苞待放,我们茁壮成长。
主持人乙:请欣赏女同学带来的舞蹈《金葵花》。
`````````````。
主持人(齐):今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们,让安全悲剧远离我们。同学们,我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士,为建设安全文明的社会尽一份力。
(三)辅导员讲话:
时代召唤我们,而我们要成才,首先要学会生存。队员们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人,这样我们才能插上翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
(四)呼号:(全体起立,立正!)。
(领呼)准备着为共产主义事业而奋斗。生:时刻准备着。
(五)、退旗,敬礼。(奏退旗曲)
(六)、中队长宣布主题队会结束:三(2)中队“珍爱生命,健康成长”主题队会到此结束。