男神的六年级（汇总20篇）

优秀作文往往能够打动读者的心灵，给人以深刻的思考和启示。这些范文是通过诸多优秀作家的作品总结而来，它们具有一定的代表性和参考价值。

男神的六年级作文

伍堡村的海面上，风平浪静，一艘木船正开往台湾，突然，狂风大作，掀起一道道巨浪，白浪滔天把木船吞没了，船上的人都掉进了海里......。

这些人是世合春戏班的。

头天，世合春戏班在伍堡村的戏台上演戏，被一个台湾人看见了，台湾人心里想：“他们的戏演得这么好，为什么不让他们也到我们那里去演一演呢？”

戏演完后，这个台湾人走过去对世合春戏班的演员们说：“你们演的戏真精彩，明天到我们台湾去演一演，好吗？”世合春戏班的演员们异口同声地说：“好啊！”

第二天是正月十七，世合春戏班的演员们和那个台湾人一起坐船出海去台湾，刚开始风平浪静，他们想：“海面上这么平静，一定能平安到达台湾”，没想到船到半路，海面上突然起了巨风，全船的人都葬身大海。

他们的尸体被海浪冲到了岸边，伍堡村打渔的人看见了，就连忙叫大伙来把尸体搬走埋在一个墓里。

台湾人在岛上等了好几天，还没有见到船的影子，心里都想：“这么久了船怎么还没到啊？”。后来，伍堡村一个人划船过去告诉他们说：“那世合春戏班的演员搭的船在路上被大浪淹没了！”

台湾人听了之后很伤心，就造了一条石头船，取名“王爷船”，把船搬到世合春戏班的`墓边，说是世合春戏班的灵魂以后出海船就不会被巨浪吞没了。

每年的正月十七，台湾人都要来世合春戏班的墓前烧香，后来人们就把世合春戏班的演员们称做“戏神”。

男神的六年级作文

当然不是了。刘德华是不是有点老？我的“男神”爸爸正是青春好年华，而立三十出了头，不惑四十还没到！耶！他刘大爷怎么能与我的“男神”爸爸同日而语呢？记得那天课堂上，老师让我们用形容人物外貌神韵的'成语造句，我表哥程昊张口就来——“我姑爷英俊潇洒、气宇轩昂、风流倜傥、人见人爱、鸟见鸟栽，所有见过我姑爷的人，都对他赞不绝口、爱不释手。”

我们老师笑喷了：“程昊，请问你姑爷是哪位大明星呀？”

程昊没有听出老师的故意调侃，认真地回答：“很多人戏称我姑爷是刘德华，但是我认为刘德华没有我姑爷帅。”

我嘴上不说，但是心里我很赞同我表哥程昊的说法。真人刘德华我没有见过，他到底有多帅我并不知道，但是我的“男神”爸爸有多帅，我可是亲眼所见，天天碰面的。

我的“男神”爸爸非常注重外在形象，每天把自己收拾得干干净净的才出门，西装革履是最起码的装扮，皮鞋贼亮不用说了，就连头上的发丝那也是一根都不会乱的。搞得我和妈妈都不愿跟他一道上街，因为他吸引了街上所有人的视线，百分之百的回头率，我和我妈好像只是充当了他身边的空气。

我无所谓的，我的自尊心没有那么强，但是我妈不干了，我妈忍不住嗔怪我爸：“你有必要这么臭美吗？你还以为你真是刘德华？哼！”

“冤枉啊！”我的“男神”爸爸一脸无辜，“我有臭美吗？我很本色很朴素，基本上属于原生态的呀！”

“不要只顾着你自己臭美，你得为你女儿的未来想想，都说女孩子将来找对象都是比照着爸爸的形象，你这幅不务正业的样子不是误导我们女儿了吗？”我妈继续批评打压我爸。

闻言，我爸一下子蹲在地上，哭丧着脸望着我妈，好像世界末日即将来临，“那，那我们女儿将来肯定找不着对象了！”

“啊，为什么？”我妈顿时慌了神，一把将我爸给拖起来，“你快给我说说清楚！”

“这么简单的道理你竟然不懂！世上有两片相同的树叶吗？没有。同理，世上有和她的“男神”爸爸一样帅的男人吗？也没有，是不是？那，你说，我们女儿上哪儿找对象去？”

“我呸！还“男神”哩，“男神经”还差不多！”我妈明白过来，一伸手，就把我爸纹丝不乱的头发给弄凌乱了，“叫你胡说八道！叫你臭美！你这个‘男神经’！”

我的“男神”爸爸嗷嗷叫着迅速逃离我妈的“魔爪”，我妈穷追不舍。我跟在后面乐呀笑呀，直叫肚子痛。

啊啊，家有老爸是“男神”，生活多姿真有味。

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六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

男神的六年级作文

我们班上有一个人的名字叫“金典”，听起来很耳熟，想起了纯牛奶。金典他有一双圆溜溜的眼睛，他还有凹进去的门牙，因为有一次他走楼梯时摔了一跤，把门牙摔碎了。

金典是一个聪明又乐于助人的人。就在这次数学考试，我考了88，本以为金典会考95分以下，就会比我高一点点的。可是班长念金典时，我认真的地听了一下，班长说:“金典100分。"我很惊讶，他已经超越了我的想象。当时我不信，后来数学课下了，我来到金典的位置旁我对了一下金典的答案一看全对，他的分数让我相信了他考了100分。

有一次，我没带笔盒，来到学校向我我的同桌借一支水笔。本以为他她会借，谁知可她拒绝了。我正要向付诗琪借时，她说:“我只有一只水笔”。当时我的好朋友金典看到我没带笔，他把自已的一只笔借给了我，我写错了字时，他总会借我修正带。

我的身边有这个金典，像一个男神在这乐于助人，所以我很敬佩金典。

男神的六年级作文

我是一名初中女生，和同龄人一样，都有自己喜欢的‘‘男神’’。

我的‘‘男神’’对我很好，他每个周末都会在学校对面等着我，每一次都以微笑面对我，他从不把生活上的苦向我倾诉，他总是独自面对生活的苦难。每当我考不好，他总没有责备只是鼓励。

这一次我太马虎了，以至于没有取得好成绩，我不敢告诉他，不是怕他责备而是怕他失望，他把所有的.精力都放在了我身上。他的每一次累，每一次痛都来自我。是我给他曾添了生活的艰辛。我害怕他会失望，我该怎么办。这是我联想到前几天。

前几天他累生病了，他在卫生院输液。当他见到我的时候依然是微笑，他在掩藏他的痛苦，到家他依然为我做可口的饭菜。谢谢您。

我的男神就是我的爸爸。是他撑起这个家。

男神的六年级作文

我们的班主任是一位全校无人不知，无人不晓的老师――马老师。她虽然调入我校才不到半年的时间，但是使全校的老师都对她敬佩有嘉，连男老师也不敢在马老师面前趾高气扬呢，真是谁说女子不如男啊！

马老师性格直率，开朗大方尤其是那幽默谈吐真是堪称一绝！瞧！人头攒动的操场上又传来了一阵阵笑声，再看马老师，更是乐得眉开眼笑，圆圆的大眼睛眯成了一条缝，能说会道的嘴巴也乐得合不拢了！到底是怎么回事儿呢？原来事情是这样的！做完课间操的我们欢喜雀跃，围在马老师旁边争相捶背，活像一个个“小滑头”，朱老师开起玩笑：“马丹莺，你看你们班的同学多会阿谀奉承，你可得好好管管啊！而马老师却神态自若，悠闲自得地说：“这些呀都是我的好姑娘，好儿子，连疼都来不及，怎么要管呢？”说完还像星星似的眨眼，像孩子似的显出了洋洋得意的样子，真是令我们这些孩子们喜笑颜开啊！

马老师不仅幽默，文采也不一般呢！快看，在校园告示栏上的教师个人综合能力打分表中，马老师位居第一，独占鳌头。可马老师却对我们语重心长地说“孩子们，像这样的教师个人评比中，再多的荣誉老师都不放在心里，真正有价值的，是同学们货真价实的'成绩啊！”

服了！这就是我们的马老师，是不是有一点儿现代花木兰的味道呢？

男神的六年级作文

前两天在群里遇到了一个有缘人，他的名字叫做gx。明明互不相识，她也没有爆过照，可我就是喜欢他。喜欢他的头像，名字。未经他同意，我私自将他的备注改成了男神，把他设置成了特别关心。

我每天都去他的空间里晃荡，给他赞，给他留言，说得难听点儿就是替他刷空间。男神也很积极的给我回访，帮我提高人气。虽然知道男神是出于礼貌，可还是好激动，就像以前和喜欢的人一起逃课一样，激动又害怕。我怕他因为我给他增人气做的太明显咯，反而让他认为是理所应当。

新加了一个朋友，失手点进她的空间，发现她几乎每条说说都有男神点的赞，还有几条转发。那一刻。我好想问那个女孩，她是不是认识男神，是现实中的.那种认识，可我没开口。我怕她也是男神的一个默不作声的网友。

男神的为数不多的说说，还有相册，还有七十四条留言，我都一一认真的看过。看完之后，觉得他貌似真的成了我男神了。他拥有我意中人的特点。我俩其实也没聊过两句，我就冒冒失失的把他封了男神，有点觉得自己太冲动了，但不后悔。毕竟感情是需要慢慢培养的。

男神，我要开始追你了！

男神的六年级作文

我非常喜欢我家的那只“长腿男神”。知道是谁吗?说的没错，就是我阿姨养的泰迪狗――点点。

点点可是个名副其实的“长腿男神”呦!圆圆的头，一双眼睛忽闪忽闪的，炯炯有神;一个小小的，黑黑的鼻子，时不时还会有点湿湿的露水;一张玲珑的小嘴，经常把舌头吐出来哈气，发出“哈哈哈哈”的声音。哦，对了它还有一个软绵绵的耳朵，瞧，整张脸搭配的多协调啊!点点的脸就像毛绒玩具的脸，非常q呢!我最想描述的要数点点的四条退啦，每条腿近15厘米，跑起步来如箭一般前进，而且点点上下楼不仅比人走得快，还轻松自如，不愧它的外号叫“长腿男神”呢!

我真喜欢我家的“长腿男神”!

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

六年级周记：六年级的到来

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

忆六年级

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级周记：六年级的到来

伏尔泰曾说过一句话：“读书使人心明眼亮。”书，对人来说是一种不可或缺的东西，它就有如在波涛汹涌的大海上的一处灯塔，在漆黑的夜晚里一束温暖的火光。

我喜欢读书，在书中我可以学到更多知识，让我懂得更多的道理。不知道从什么时候开始，我习惯在读书的时候带着一个本子，碰到一些比较优美的语句和一些有道理的话就会记下来，因为俗话说的好嘛：“好记性不如一个烂笔头。”有时候，没有书看了，找妈妈买书，妈妈就会对我说：“你那么多书，家里柜子都没地儿塞了，还买，买了放哪儿啊。”于是我就会到书店里去看，看着书店里琳琅满目的书，我就会有一种满足感和喜悦感，有时候在书店里一待就待一下午。因此，爸爸经常说我：“你看书都快成书呆子了，有空别老顾着看书，多出去走走多好!”我只是笑笑，看书可比出去逛有意思多了!

书读得多了，也是有好处的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望着大海，一脸疑惑的问我：“姐姐，为什么大海是蓝色的啊?”我笑着对她说：“其实海并不是蓝色的，太阳光有七种颜色，大部分一遇到海水就分散到周围或者直接被反射回来了。海水越深，被散射和反射的蓝光就越多，所以，大海看上去总是碧蓝碧蓝的。”妹妹一脸崇拜地看着我，对我说：“姐姐，你懂得真多!”我骄傲地和她说：“这些都是从书里看来的，所以，你以后要多读书，才能积累知识啊。”

书是人生活中一种不可或缺的东西，生活需要书的点缀，我们要多读书，这样我们的生活才会变得充实!

长大的感觉六年级六年级作文

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。