级课读后感(热门14篇)

级课读后感(热门14篇)

ID:8093917

时间:2023-12-28 17:13:39

上传者:雁落霞

这本书让我反思了自己的优点和不足,提醒我要不断进步。以下是大家共享的一些读后感,可以一起来看看其他读者对这本书的感受和理解。

五年级课文匆匆读后感

1.《匆匆》有感:

《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆,写他很想挽留时间的真实心情。

这篇课文比较深奥,他没直接地说时间过得太快,而是用了许多拟人、比喻句来说明。

这篇课文感觉有点悲观,好像是某个老作家很老的时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁,他当时那么年轻,怎么好像是剩的日子不多的人写的?他也太悲观了吧。文章中有一句话:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻,还掩着面叹息,人能活这么久算不错的了。

不过,朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末,有的时候就会无聊,于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清,他肯定会不让自己闲着,他一定会去学习,因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。

我觉得这篇文章很好,但唯一的'不足就是,文章写得太悲观了。

2.《匆匆》有感:

在我的语文课本上,有一篇课文让我印象深刻,它的名字叫《匆匆》,

《匆匆》是朱自清的一篇描写时间的文章,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,提示了“既然来到了这个世界就不能白白走这一遭”这一主题思想。让我明白了:时间轻轻悄悄的在我们身边溜过去,而且再也不会回来,再也不会停留。说明了“光阴如流水,一去不复返。”

每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句时,我的感触就非常深。日子是多么渺小啊,消逝的快速,无影无踪。转眼间,我们的小学生活即将结束,那么,我的六年的生活滴在时间的流里,到底留下了多少的声音和影子呢?时间对于任何人都是公平的。它不会多给谁一秒钟,也不会少给谁几秒钟。关键就在于你如何去利用时间。

有的同学虚度年华干什么都磨磨蹭蹭把时间都浪费过去了,等到长大的时候掩着面叹息,时间再也回不来了。因为他不珍惜时间,时间自然也不会给他机会了。

同学们,“往者不可谏,来者犹可追”。过去如果由于某种原因浪费了不少时间,那么就从现在开始抓紧每一天吧!因为只有抓住今天,才能赢得明天。

4年级课外书读后感

但我会打开电视时我就深深爱上了西游记,每天从早看到到晚从清晨看到半夜三更如果一天不看他的话就全身不舒服心里和手里都痒痒的。

终于在一个傍晚我的爸爸买了一本我梦寐以求的书那就是------西游记。

它成为了我每日必看的书籍,每天我都沉浸在里面的世界似乎我已经和书融为一体了,我还像着了魔一样,一会扮演白龙马,一会扮演猪八戒,……就算母亲使用狮吼功我也还是不理不睬继续自我陶醉。

在这本西游记中每一个角色都是那么的绘声绘色,有模有样。

个有本领就算是妖魔鬼怪还是跑龙套的也有独特的风采。

在西游记中我最喜欢的人物当然非属上天入地.大闹天宫美猴王孙悟空了。

我也不是盲目喜欢他的,我也有我的理由我喜欢的是他的聪明与勇敢就说那一次孙悟空打不过金银角大王时,他就临机一动,用花言巧语来打败了他们但令我最喜欢的特点那就是宗心不二比一个列子就说他三打白骨精唐僧以为他打人赶他走他还是回来不顾前嫌救了唐僧这种精神令我敬佩与学习。

每次孙悟空遇到了许许多多的困难都是勇敢的面对他绝不逃避可是看看我们难道手酸了就可以不写作业吗……孙悟空学习克服各种困难不再逃避或退缩。

昨天,姑姑给我带来了一本书——《童年·在人间·我的大学》,因为没事做,我便拿出来细细的品读。

《童年·在人间·我的大学》是前苏联作家高尔基著名的三部曲自传体小说。

作者通过对自己童年、少年、青年时代生活和命运的描写,展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长经历。

小主人公阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世后,阿廖沙跟随外祖母和母亲来到外祖父家的这段时间,他得到了外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲优美故事的熏陶;亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪;还和他所接触到的“第一个优秀人士”——“好事情”交上了朋友,但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。

这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙的心灵留下了深刻的印象。

他在这种“令人窒息、充满可怕”的狭小天地里度过了童年时光。

在他十一岁的.时候,母亲不幸去世,外祖父也家道中落。

便走向社会,独立谋生。

他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒,也在绘图师家、轮船上当过杂工,饱尝人世间的痛苦。

在轮船上当洗碗工时,阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷,并在他的帮助下开始读书。

此后,在裁缝妻子、“玛尔戈王后”的帮助下,他在书籍的海洋越游越畅。

书籍开拓了他的眼界,激发了他对正义和真理追求的决心,五年后,他怀着进大学的希望去了喀山。

十六岁那年,阿廖沙怀着进大学的希望去了喀山。

但现实并不像他想象的那样,以他的条件要上大学只是个梦想,希望破灭后,他不得不为生存而奔波:住“贫民窟”、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……在和古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和进步人士的交往中,他投身进了一所广阔的社会大学。

阿廖沙在这所大学里,经历了精神发展的复杂道路,经受住多方面的生活考验,对人生的的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。

今天,我读到了一本好书,名字叫《艾维娅的夏天》,这本书是“以色列 吉拉.阿尔玛戈”写的,这本书给了我深刻的印象,下面就由我来介绍一下吧!

这本书讲的是一个叫艾维娅的女孩,由于父亲早亡,自己的母亲再生艾维娅的时候,没有人在外等候,母亲当时也没有给艾维娅取名字,是医院的护士取得,艾维娅的名字的意思是“她的父亲”同时艾维娅母亲也患有精神疾病,所以艾维娅从小就在一个叫“儿童之家”的地方长大。

艾维娅在儿童之家的那一年,自己的母亲只在光明节那天看过自己,艾维娅的妈妈还给了艾维娅一些礼物,对于艾维娅来说那是一份很大的礼物,同时那天正好是有一个话剧,艾维娅演的是暴君安条克,戏演到一半。

艾维娅头上的皇冠掉了下来,艾维娅马上叫那个演自己仆人的男孩喊:“快!把我的皇冠给我!”艾维娅的这句话惹得台下的观众哈哈大笑,自己妈妈也笑了,那是发自内心的,好像身体完全没有那些“毛病”。

当台下的观众知道演暴君安条克是个女孩是,大家更崇拜她了!妈妈也一样。

有一次,大家再次排练话剧时,艾维娅演了一个流浪汉,当妈妈来看艾维娅时,妈妈说了一句话:“你不是我的女儿!我的女儿头上没有虱子!”说完妈妈把艾维娅带回家了,并且把艾维娅头发剪光了,艾维娅为这事哭了不知多少天,她被人歧视,但她从不放弃,这时艾维娅认识了一个叫玛娅,发生了一些故事…..

可是,有一天,艾维娅的妈妈又再次发病,使的艾维娅只能重新回到儿童之家… …

我敬佩艾维娅,敬佩她那勇敢的精神, 她的一切!这本书激励着我,我喜欢这本书,希望大家也喜欢这本书!

无奈之际,看到了皇帝的新装。

一个并不高明的骗局,竟然畅行无阻,最终引出一场荒唐的闹剧。

第一遍读,只感觉骗子太狡猾。

五年级课文匆匆读后感

今天,我读了《匆匆》一文,它使我明白了什么是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间是一去不复返的。

这篇文章是朱自清写的,文中曾写道:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次。“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,可是时间去了,便再也不会回来了。

从古至今,有许许多多关于时间的名言:“光阴似箭,日月如梭”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,“少壮不努力,老大徒伤悲”……这些名言都在告诉我们时间是宝贵的,要珍惜时间。

的确,时间是宝贵的,不是用钱就能买到,即便花再多的钱,时间也不会多出一丝一毫。同时,时间又是易逝的,在不经意间,它便轻轻悄悄地离开,不再回来了。正如作者所说的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”

作者在文中感叹他的时间流逝得太多,我又何尝不是如此?虽然我已经过去的时间不如作者多,但也有四千多日子已经从我身边无声地流逝。我想挽回它,却又无法挽回,因为它已离开,一去不复返。于是,在我的懊恼中,在我的悔悟中,时间毫不留情地一天又一天地流走,甚至不曾向我告别。

人,只要抓住每一分每一秒的时间,努力学习,努力工作,努力劳动,才能实现理想!

”花有重开日,入无再少年“,这句话经常在我脑海中出现。读了《匆匆》这遍文章,我对这话话有了更深的理解。

”燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时侯;桃花谢了,有再开的时侯。“如果我们的时间能够倒流该有多好!在这四千多日子里,我做了些什么,我留些比游丝还小的痕迹吗?在学校里,我为老师和同学做了什么?在家里,我有什么让父母感到自豪的事?一想到这些问题,我就感到自已是多么渺小。自已不仅没有帮助别人,还给父母找了一件又一件麻烦事,可是太让他们闹心了。当发现自已在这些日子虚度年华,恨不得一下子回到小的时侯,认真学习,多看书,把以前的日子给追回来。

燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时侯;桃花谢了,有再开的时侯。但时人无再少年。我们要从身边每一件事做起,挽留住匆匆的时间,充分地利用它,学到那多的知识。

五年级课外书读后感

放假期间,妈妈给我买了一本书,那本书的名字叫《牧羊豹》,空闲时间,我会看那本书。

书中,沈石溪无意间捡到了一只“狗”,可后来将他养大后,它却是一条猎豹,沈石溪看它本性不坏,便将他训练成了牧羊豹,日复一日,豹的本性终于露出来了。沈石溪发现每天都会少羊,于是有一天,跟踪牧羊豹,走进了一个洞穴,那洞里有只母豹和一群幼豹,准确来说,那是牧羊豹的妻子和儿女,之所以牧羊豹偷沈石溪的羊,是因为它要养活这个家庭。

于是,沈石溪狠下心来,抛弃了牧羊豹,为了不让自己名声动摇,说是牧羊豹为了救他,而跟黑熊同归了。几个月后,沈石溪发现羊圈里的羊又逐渐变多了,而且跟丢失的羊数一模一样,可又怎么知道这“幕后黑手”是同一“人”呢?它居然逮了一些羊如数奉还主人的羊!

文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。

读了这篇课文,我认识到了书的重要性,于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次,老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见。我要攀登知识的高峰,向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。

古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;()墙角数枝梅,凌寒独自开??从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。

本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。

读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

五年级课外读后感

每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。当我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,就深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁滨逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用丰富的知识和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。最后,经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,而这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

鲁滨逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。

读完这本书我深深地被鲁滨逊的精神所震撼,即使他一个人身陷绝境,也能以乐观的心情面对生活中的坎坷,并始终充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,这种精神实在是难能可贵的。这本书也使我认识到,人的生活不可能总是一帆风顺,学习的道路上少不了挫折,只要始终保持积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战困难,那么就能够像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。

《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作,文章虽短却寓意深刻,在简朴的文字背后蕴涵着许多道理。作者海明威以此获得了诺贝尔文学奖,而这也可以算是他一生的简介,一生的缩影。读着这本书我的思绪也随着这书飘到那波涛汹涌的大海,在主人公圣地亚哥的身上,我们发现了许多隐藏在英雄,生命与命运背后的点滴,发现了一种敢于追求梦想,敢于面对挫折的勇气,现在,让我们一起来品读这篇文章。

古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

自从读了这本书之后,我也知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的那一天,第一门的功课成绩,我没有班里的某一个同学好,但是我并不服输,反而信心倍增,决心打一个翻身仗。在第二场的语文考试,我做每一道题目都格外仔细。果然,我语文考试是班里的第一名,总成绩上,我也是第一名。我想今后我还会遇到各种各样的困难,但我会像老人一样信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。

我要感谢这本书所带给我的鼓励,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道自己的不足,及时改正自己的缺点。朋友们,也许你们以后在日常生活中,也许会因考试的失败而失落,对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而难过伤心、自暴自弃。不管以后的道路多么漫长、艰难,但只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,那么我们也将永远是一个真正的胜利者!

五年级课外读后感

《白棉花》这本书的作者是黄蓓佳。现在,就让我给你讲讲这本书的主要内容吧。

有一天,克俭在花园里听到一阵响声,他就抬头望上看,看见一架飞机正在坠落,接着又看见一朵“白棉花”在空中越来越大。克俭后来得知,飞机是美国人的飞机,“白棉花”就是降落伞。克俭和宝良捕黄鳝时发现了那个跳伞的美国飞行员。克俭等人就赶紧去找大人,把飞行员背回去治疗。在为美国飞行员挖芦根制作药材的时候,克俭和宝良差一点被鬼子打死。在医生薛先生、克俭的娘的精心护理下,飞行员终于醒了。克俭得知那个美国飞行员叫杰克……最后,杰克身体恢复了,在新四军的协助下,他就又回部队打鬼子去了。

看完了这本书,我懂得了只有真诚的心才能凝结成友谊,友谊是用钱买不到的。

【白棉花读后感作文300字】。

这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。

主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。

当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。

一年级课外书读后感

今天,我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。

这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是,大年初一的晚上,天下着大雪,一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿,最后,冻死在大街上。

今天,我读了《神笔马良》这,遍课文。读完后,让我很长时间都难忘记,尤其是马良的正直、善良、勇敢这,深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良,他得到一只神笔,神笔画什么就有什么,他用神笔帮助穷人,惩治大官的故事。

读完后我觉得应该向马良一样善良,助人为乐我要向他学习!

五年级课文匆匆读后感

今天,我们学习《匆匆》这一课。读这一课,我的感悟很深。

“过去的日子如轻烟,被微风吹散,如薄雾,被初阳蒸融。”是啊!时间的流逝是没有痕迹的,是没有声音的。时间也是抓不住的,我们就算拼命地追赶时间也追不到。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们更应该珍惜时间,在有限的时间里多学一些无限的知识。

同学们,我们以后一定要好好珍惜时间,不让时间在我们手中白白流逝。

三年级课文读后感

“我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!”,一盏灵巧的小桔灯不仅点亮了前面那黑漆漆的道路,还让我感受到了世间的温暖!

我读了冰心奶奶的《小桔灯》,心里犹如燃烧着熊熊烈焰,十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党_统治下的艰难处境和对光明的渴望,赞扬了他们镇定,勇敢,乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党_残酷地逮捕,杀害地下党员,白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员,因党组织遭到破坏,而离开了家。那时的黑暗、害死了多少像江姐一样的义士,而这名小姑娘看见母亲也因受到特务的追踪殴打吐了血,没有像某些人那么慌张,还帮着大人做事,到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫,遇到作者后,平静地回答了作者的问话这一段时,她是多么的勇敢,镇定啊!

最后,小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然不算明亮,但它象征着燃烧的星星之火,象征着革命前途的无限光明,象征着革命事业的胜利!

历史证明“小桔灯”确实照亮了中国的未来,而今我们的祖国如此繁荣昌盛,更是超乎了当年革命党人和平民百姓的期盼,是什么鼓舞和激励着人们奋发图强,打拼创造,奏出一曲曲时代的音?是精神,如同“小桔灯”之光,在每一个时代都有那么一盏“小桔灯”,照亮我们前行的路。

都分辨不清,没有道德法制观念,小小年纪胡作非为,一失足足以成为千古恨了!当然这些都是少数,更多的孩子还是像“小桔灯”里的小姑娘一般有一个纯洁的心,这就是社会和未来的希望!

同学们,让我们也提起“小桔灯”,攀登科学的高峰,让梦想理想的火焰熊熊燃烧,用智慧和汗水,勇气和信心在知识的殿堂里自由翱翔,珍惜这美好时光,向着明天,进发!

4年级课文读后感

这个暑假里,我又把《我和小姐姐克拉拉》这本书看了一遍,因为我实在是太喜欢它了。

这本书中的“我”和小姐姐克拉拉姐弟俩很可爱,经常做一些稀奇古怪的事情,把我逗得捧腹大笑。

书中的主要人物是小姐姐克拉和“我”,而我一直有个疑问,就是书中的“我”叫什么名字呢?一直读到最后,我心里这个迷惑不解的问题终于水落实出了。

原来这个书中的“我”是一个名叫克拉克拉的小男孩儿。

没有仔细读是找不到的。

书里的“我”每次都跟着小姐姐克拉拉做一些出乎意料的事情,其实他也不太心甘情愿,因为每做一件错事总会惹来爸爸的一顿臭骂或挨打,但他又经常被姐姐扯进去,最后还是受连累,帮姐姐背黑锅。

我觉得他是个开朗、调皮而又善良的小男孩。

而克拉拉呢?她总是趁爸爸、妈妈不在家的时候想一些名堂,甚至于有一次装鬼自己吓自己,结果却把爸爸当成鬼,把水泼了爸爸全身,让爸爸变成了落汤鸡,把爸爸气得不得了。

克拉拉是一个活泼、搞笑、爱动脑筋的机灵鬼。

其实,他们有时也想给大人帮忙,可是最终还是越帮越忙,变成了帮倒忙。

这本书真的非常有意思,你也快买来和伙伴一起分享吧!

4年级课文读后感

双休日,我阅读了《红岩》这一本爱国主义书籍。它描写了解放战争时期,我的下工作者受到国民党反动派特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们仍不畏强敌在监狱与敌人斗争的的英雄事迹。书中,我最敬佩、印象最深刻的是一位伟大的女性——江姐。由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕,在狱中,江姐面对敌人的老虎凳、竹签等种种酷刑,宁死不屈,身心受到了很大的摧残,可江姐毫不惧怕不但没吐露出一个字,反而大声呵斥无耻的叛徒和敌人,在狱中还鼓励战友;我还了解了可怜的小男孩——”小萝卜头“,因为营养不良而显得头大身子瘦小,大家怜爱地叫他”小萝卜头“。只可惜快解放了,国民党反动派狗急跳墙,把江姐及”小萝卜头“等都杀害了。

《红岩》英雄的精神让我明白:敌人对她们只能实施肉体上的折磨,却动不了她们坚强的意志。在重温那段历史的过程中,使我感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血,为新中国的和平解放不惜牺牲一切的革命精神!我们现在的生活来之不易,我们将永远缅怀那些千千万万为解放事业献身的革命先辈,为新中国的建设当好接班人。

4年级课文读后感

静静地读完了丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。

白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的`避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的“物外之趣”。

4年级课文读后感

寒假中,我读完了一本书——《夏洛的网》。

文中讲述了一头小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛的故事,让我重温了爱和友谊。

在朱克曼家的谷仓里生活着一头小猪威尔伯,它和夏洛建立了最真挚的友谊,可是威尔伯的命运却是变成熏肉火腿。

然而,夏洛却说:我帮你!于是,夏洛在门框是织出了被人们视为奇迹的文字,他织了又拆,拆了又织。

终于,它织的“王牌猪”,“了不起”,“光彩照人”,谦卑”这些字眼彻底地逆转了威尔伯的命运,并最终让它在集市的大赛中获得了特别奖,有了一个安享天命的未来。

但是,在这时,夏洛的生命却走到了尽头。

读完这本书,我懂得了:承诺的分量是无比重的,只有给了别人一个承诺,就必须尽力去完成,虽然夏洛织了一张张大网,使威尔伯能够安享天命,但它还来不及道谢,夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。

我也要向威尔伯和夏洛学习,珍惜我们自己的友情,与好朋友和睦相处。

这个暑假里,我又把《我和小姐姐克拉拉》这本书看了一遍,因为我实在是太喜欢它了。

这本书中的“我”和小姐姐克拉拉姐弟俩很可爱,经常做一些稀奇古怪的事情,把我逗得捧腹大笑。

书中的主要人物是小姐姐克拉和“我”,而我一直有个疑问,就是书中的“我”叫什么名字呢?一直读到最后,我心里这个迷惑不解的问题终于水落实出了。

原来这个书中的“我”是一个名叫克拉克拉的小男孩儿。

没有仔细读是找不到的。

书里的“我”每次都跟着小姐姐克拉拉做一些出乎意料的事情,其实他也不太心甘情愿,因为每做一件错事总会惹来爸爸的一顿臭骂或挨打,但他又经常被姐姐扯进去,最后还是受连累,帮姐姐背黑锅。

我觉得他是个开朗、调皮而又善良的小男孩。

而克拉拉呢?她总是趁爸爸、妈妈不在家的时候想一些名堂,甚至于有一次装鬼自己吓自己,结果却把爸爸当成鬼,把水泼了爸爸全身,让爸爸变成了落汤鸡,把爸爸气得不得了。

克拉拉是一个活泼、搞笑、爱动脑筋的机灵鬼。

其实,他们有时也想给大人帮忙,可是最终还是越帮越忙,变成了帮倒忙。

有一次,他们等爸爸、妈妈出门后,想把家里的皮鞋都擦一遍,结果却弄的家里尘土飞扬,而且他们家的鞋油被小狗“嗅嗅”和小公猫弄的墙上、地上到处都是,结果还是逃不过一顿臭骂。

还有一次慈善捐资把爸爸妈妈的新衣服、新鞋子都捐了出去……

这本书真的非常有意思,你也快买来和伙伴一起分享吧!

这本书,讲了中国孩子的四岁到十五岁梦。

我读了,觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。

他们各有不同,奇奇怪怪,让人读了以后有了仔细联想,身临其境的虚幻感觉,十分美妙!

它是一部以梦幻为双翼,更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。

我深有感触,故事里有明朗的,神秘的,活泼的,甜美的,辛酸的,阴郁的,明亮的……这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。

它让我感到更贴近。

其中,我读的'最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。

因为这里面有指责,伤心,梦想,犹豫,香甜……虽然他的年龄最大,却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱,充满活力生机。

但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟,稳重,拿得起,放得下。

我最喜欢读《皇帝的新装》这篇文章。

皇帝的新装讲述了:皇帝非常喜欢新衣服,一天皇帝听说有两个裁缝手艺高超,而且,他们说自己做的衣服能看出哪些人笨或不称职的大臣,只要这些人看这件衣服都会看不见。

皇帝一听,心想:如果穿上这件衣服,别人一看说,没有或者有,岂不就知道谁是笨的,谁是聪明的。

想完,便让他们速速进宫给自己做衣服。

皇帝不惜重金要他们做出能看出哪些人笨的衣服。

过了很长时间,皇帝想:怎么衣服还没好,让人去看看吧,得让最聪明的大臣去,才能看见衣服的模样。

想完,皇帝便让最聪明的大臣去看看衣服做好了没有。

大臣到了看到缝纫机上什么布都没有,很生气,可他又想起这两个裁缝说:“只有笨的人才看不见。

他怕别人说自己笨,就不生气了,说:“真好看!皇帝问你们什么时候才能把衣服做好?”裁缝说:“明天就可以穿出去展览了。

    就这样真的出去展览了,到了外面,百姓怕别人说自己笨,也都说好看。

但一个小孩说了真相,其实没有穿衣服。

最喜欢读《皇帝的新装》这篇文章。

读完全文,我想起前几天的事情,我们班的许多同学都买了陀螺,我却没有。

我虽然不会玩,但我也还是要玩,因为别人都有。

这都是什么造成?都是虚荣心造成的。

正是,因为虚荣心皇帝和大臣们才相信那两个骗子。

有个小品说得好:“击败你的是无鞋。

正是因为这种无邪,才让皇帝和大臣们清醒过来。

九年级课外读后感作文

对圣地亚哥,心中有着不可思议的敬佩,有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神,在捕获大鱼的艰苦三天里,他并放弃的那种精神让我们所有人都很感动,在他遇到困难的时候,面对苦难他所说的只是“人生来不是被打败的”他这不屈的精神,告诉了我们,他虽然老,但是他还是伟大了,他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说:“实际上海明威的作品只有一个主题,那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心,所以故事中弥漫的是死亡的阴影,圣地亚哥是不同寻常的,他不会放弃,不懂放弃,也不愿放弃,似乎在他的字典中,没有“放弃”这个词语,他不允许自己倒掉、不允许自己认输。我敬佩圣地亚哥,因为圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我,生命最大的意义不是生命的长久,而是在于永远不会被死亡约束。我敬佩着,敬佩着这份精神、这份毅力,在生活中,我需要这份精神与毅力。

似曾相识的感觉,来自于圣地亚哥那无尽的孤独,四十八天的海上生活中,每天都是自言自语,要么对天、对月亮、对星星说话,要么对鱼、对水说话,如果说这份孤独是由于环境导致的话,那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和嘲笑,这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话,那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊,是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里,老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易,人的孤独感和对命运的难以把握,是烙印着心痛的伤痕。

我想,也许圣地亚哥就是海明威自己吧!因为他始终摆脱不了孤独,尽管他的孤独不是来自于自身的困惑,只是个人主义的束缚,这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己,深深的明白着对那个处境的感悟和体验,可也只能无可奈何的'感叹。

很多东西都是在名著里留下的,思考思索是所有作家的天性和责任,我敬佩作家和文人,更敬佩一切在生存的压力下不放弃思考的人们。在作家的笔下,让我们明白了许许多多的道理,这让我对作家的敬佩更加加深了一层。

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