二年级植物大全(19篇)

二年级植物大全(19篇)

ID:8128272

时间:2023-12-29 05:50:36

上传者:XY字客

优秀作文不仅要有独特的观点,还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。

二年级植物作文

我的家乡是个美丽的地方,给我印象最深的是那里的植物园。

春天,她还有点儿沉睡。不过,还是可以看出生机的。看!迎春花开了,小草从地里探出头来。迎春花是园内三月份的主要看点,心急的小草啊你就是长得再高,也不如那迎春花漂亮;柳树啊你发芽比迎春花再早,也不能和迎春花相提并论。你看她那一抹淡黄,就像是用颜料精心涂到画板上似的,均匀却又自然,有的虽然还是花骨朵正等着开放,但苞内的那一点黄是那样的真,那样的美!

夏天,所有的花都争着抢着的想争奇斗艳,在那个安静的角落,盛开着美丽的荷花。当我再次拜访她们时,因为已经进入秋季,有些叶子看起来有些已经枯萎,在那一抹绿之间,我和爸爸发现有一朵荷花还透粉呢!

秋天,花啊、草啊、树啊都渐渐枯萎了,只有菊花还在绽放,花瓣像土豆丝一样细的她们将各种颜色集合在一起,像是一个五彩缤纷的花园。

冬天,所有的花草树木都沉睡了。这时,大雪像春天的花瓣似的飘落下来,假若这时你再次走进植物园,那里只有一片雪白。而此时走进梅园,立刻又像回到了春天一样,那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一样漂亮,不同的是在她的漂亮之中,还多了一股坚强的气质,让寒冷的冬天也会如此安静的美。

我爱我的家乡,我爱家乡的植物园。无论我走到哪儿,总会记得生我养我的家乡。

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二年级语文植物教案

教学内容:两篇主体课文《老树的故事》和《一粒种子》,一篇自读课文及语文天地。

第三课时 一粒种子

教学目标:识字15个,写字6个。理解课文内容。

教学目标:抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。

教具准备:小黑板。

想一想、填一填。

王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日=

1.抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri

要求:先读,在抄写。

2.选词造句。

热闹 光明 赶快 高兴 童话 暖和 音乐 口渴

(1)先读一读。

(2)学生选一个词语造句后组内交流。

(3)选举代表班上交流。

(4)有基础的学生写在本上。

3.练习询问和回答

外面有什么声音?

外面是什么样的?

方法:同桌练习问答,由课内向课外延伸,然后在班上交流。

师引导学生观察问话后面用“?”,回答完了用“。”。学生连写一写。

板书设计: 语文天地

童话:我喜欢听童话故事。

第六课时语文天地

教学目标:通过看图认识植物的`几个主要部分,继续学习在阅读时想象,用手势配合朗读。

观察种子发芽经过,写观察记录。

教具准备:挂图。

1.学生字读诗歌。

2.说一说“唱不完的歌”,后面应当是什么?

3.观察图了解植物的一般知识。认识 根 茎(藤)叶 花 果实(西瓜) 种子(瓜子)

1.朗诵“老树的故事”,边读边加动作。

2.指名到前面表演。

3.练习给前几篇要求背诵的课文加动作。

日期活动变化

要求学生天天观察,没有变化的可以不记,有变化在记。

活动总结:根据学生活动情况进行总结。

板书设计: 一首唱不完的歌

二年级植物作文

它虽然不是什么名贵的花,也不是名贵的草,但在我心里它却是我最留恋的植物——小草。

冬天刚过,春天到来,小草伸出已经埋在地下好久的小手,在向我招手,我真开心。这个小草却是我生命中最能使我开心的植物,在春天里,小草是可爱,纯洁的。

夏天到了,小草逐渐长大了,它摇着小脑袋,好像在向人们微笑,让我觉得它好像有感情,在夏天里,小草长的虽然不起眼,但是却是最顽强的'植物。

秋天到了,小草已经发黄了,它好像哭着对我们说:“再见了”。我看见这情节也感到无比伤心,看着小草的黄叶子,我狠下心来摘回去,每天用水浇灌,可是还是没能让它们存活下来,我感到好伤心,秋天的小草是难过的、可怜的。

冬天到了,小草被积雪覆盖了,我看不见它们,我好想变成一张大铺盖,把它们都盖起来,让它们不要消失,但是,这只是我的痴心妄想罢了。永远都不可能实现愿望,冬天的雪是令我生气的,为什么,因为它盖住了我喜欢的植物,但同时我也为小草感到高兴,因为它在人间已经逛了一圈,已经知道个大概。

一年四季,花花草昌在悲伤、离别的时候,就像生离死别一样痛苦,有句诗说:“野火烧不心尽,春风吹又生,说的就是小草,希望小草能够像这首诗一样坚强。

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二年级作文植物

今天,我给大家带来了一个有趣的实验:瓶子瘪了。

我拿来一个塑料空矿泉水瓶、一杯温水、一个空桶。我先将温开水倒入瓶中,然后盖上瓶盖,摇了几下。接着,我拧开瓶盖,将水倒入空桶。最后,迅速拧紧瓶盖。同学们都好奇地睁大了眼睛,我却胸有成竹地等待着。不一会儿,同学们惊讶兴奋地叫着:“瘪了,瓶子瘪了!”

原来胖乎乎的瓶子怎么会瘪呢?我为大家揭开了谜底。这时因为加热瓶子里的空气,使里面的空气变成热空气。在我盖上瓶盖的那一刻,热空气有一部分逃走了。瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。

一个实验就是一个知识,无数个实验就是无数个知识。同学们,如果你有兴趣的话,也来动手做一做吧!

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二年级植物作文

一年一度的植树节快要到了,我和妈妈决定一起种树。我们选择了“茶花凤仙”的种子。

拿到种子后,我迫不及待地把种子倒进准备好的`花盆中,用土小心翼翼地把种子盖上,最后浇水点水,播种就完成啦!我把花盆搬到阳台上晒太阳,它好像想跟阳光好朋友似的,没过几天就发芽出来见新朋友了。水是生命的起源,我坚持过几天就给它浇水,小芽越长越大,跟它的阳光朋友玩得可开心了!

弟弟见我培植,也高兴地加入到了“绿化队伍”中来了,他也经常用空瓶子灌点水给盆子中的花浇水,边浇边念念有词:“凤仙凤仙快快长大,我家的氧气全靠你……”

植物不仅能够让空气更加清新,而且还能美化我们地球的角角落落,所以我们要爱护树木,多种植,让我们的家园变得更美好吧!

二年级作文:植物

我家阳台上有一盆月季花。它一年四季都在绽放美丽。那淡雅迷人的幽香常常吸引我驻足观赏。

月季花墨绿色的杆子上长满了坚硬无比的小刺儿。椭圆形的叶片上排列着一圈小齿轮,好像在说:“都别靠近我!”

别看月季花的杆和叶冷酷无情,但开出的花朵却娇艳动人。一片片粉红色的花瓣紧紧地拥抱在一起。一天、两天过去了,花瓣不断奋力地向外扩张舒展,淡黄色的花蕊渐渐探出一个个小脑袋。一阵阵微风拂过,月季花就像穿着蓬蓬裙的“小仙女”翩然起舞,自由又快乐。

不管酷暑严寒,不管风吹雨打,月季花总是张开阳光灿烂的笑脸。它凋谢了又开,凋谢了又开,月月开,季季开。顽强拼搏的月季花就像我的好朋友一样,时刻提醒着我:要努力,要奋进,要永不放弃!

谢谢你,我的植物朋友——月季。

二年级植物作文

周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。

的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。

观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名“灯笼花”。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小。

我叫它为“小苹果”。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!

下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。

二年级作文:植物

我喜爱的植物有:迎春花、月季花、水仙水,但是,我更喜欢牵牛花,也叫喇叭花。

一到夏天,我家胡同两旁就长出了许多牵牛花。牵牛花刚长出来的叶子是浅绿色的,而且绿得耀眼。叶子越长越大,浙浙地变成了深绿色。牵牛花的茎很长,顺着篱笆往上爬,越伸越长,连接起来像个绿色的大网。

到了八月份,牵牛花终于开花了。花的颜色有:红色的、紫色的、白色的,像一个个彩色的小喇叭。爬满篱笆的绿叶衬托着牵牛花,在微风中抖动,就像一群花蝴蝶在翩翩起舞,非常好看。它把我家的胡同点缀的格外美丽。

深秋,牵牛花全部开完了,叶子也枯黄了。这时,在它的茎上长出一个个像花骨朵儿似的果实,那里面的就是种子。北风一刮,花骨朵儿的外壳裂开,黑色的种子随风撒落在泥土里,等冬天过后,它又会破土而出。

小小的牵牛花,它无需人们精心侍弄,只要落在土里就能生长。牵牛花虽然娇小单薄,但生命力却很顽强。

我喜欢我家的牵牛花。

二年级植物作文

在学校的一角,有一棵树苗在春,夏,秋三个季节都不开,没人把它当一回事。

那一次,在经历过春夏秋三个季节后,冬天来了。一天中午,我正在食堂吃饭时,外面下起了蒙蒙的细雨,我心里阴沉沉的`。走出食堂,我望望四周,忽然有个东西引起了我的注意,是一些白色的东西。我呆呆的站在那里,“那是雪吗?”我自言自语道:“不可能。”

我走近看一看,它雪白雪白的,由几片花瓣组成,是“白梅”,我又惊又喜,忍不住大喊。

我不禁想起:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

原来,梅花跟其他的花不一样的。其他的花有在春天享受温暖,在夏天感受自然,在秋天享受凉爽,而梅花在冬天承受寒冷。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我要学习梅花的精神,那种顽强不怕困难的精神。

二年级植物作文

今天,是游植物园的好日子。

植物园有我们的许多机密林地和林子,所以我们很喜欢和森森在这儿玩藏猫猫。

我们来到一片草地上,这里只有一棵梅花树,它是粉的,我们拍了一张相处,就往左边,到别的地方游玩去了。

唉,又要爬山!我看这台阶,至少也有一百层了吧!没办法,我们只能爬了,累了,吃东西;累了,吃东西;累了,吃东西我们都搞不清吃了几次东西了。

终于到山顶了,又要走下去!不过,这儿景色很美丽,一边一棵梅树,另一边也是一棵,这里可真美!

可以野餐了!爸爸妈妈喊叫道。嗯,知道啦!我们的声音传过来。

开始!我们坐在垫子上,大吃一顿。

我们开始办活动:收集蓝果子,条件是:

第一条:分二队:黄队、棕队。棕队队员:森森。黄队队员:我、姐姐。

第二条:不准摘烂果子,不然别的队获胜!

知道条件了吗?

准备——开始!

停!黄队获胜!耶!我们叫道。

该回家了。

我们告别了美丽的风景。

二年级植物作文

奶奶家有许多花,我最喜欢的还是那盆仙人掌。

仙人掌的外表并不好看,一身绿外套,只要你的手轻轻一碰,就会被扎到。仙人掌的刺好像是因为仙人掌生活在沙漠为了减少水份,叶进化成刺,经进化成掌,水份储藏在肉质茎里,表面有一层硬皮,像钢甲一样保护肉质茎。

仙人掌生命里也强,即使折断了一辆根枝,也不会影响它的生长。只要把折断的枝插在泥土里,它又可以照长发芽。当夏天到来时,仙人掌开了一朵朵炎黄色的小花,它虽然没有米兰的芬芳,也没有牡丹的娇艳,但一朵朵小黄花却不时的散发出一阵阵清香,是多么的淡雅啊!

仙人掌还有药用价值,记得那年,弟弟得了腮腺炎,这种病是表弟无法说话,到医院里开了汤药,吃了好久都比管用,后来用仙人掌,把它的次挂掉,在捣乱,给弟弟敷上。照这样,过了几天,弟弟的病过然好多了。仙人掌的这种牺牲自己,现身于他人的品德是多摸高尚啊!

二年级作文植物

周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。

的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。

观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名“灯笼花”。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小。

我叫它为“小苹果”。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!

下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。

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二年级作文植物

我是今年刚刚修建好的一座免费对外开放的大型植物园。每天都有人从我身上走过,虽然有时我会受点伤,但是我心里还是很高兴,因为我能给人们带来清新的空气和开心的心情。可慢慢的,有人开始不爱惜我了。他们随地吐痰、乱丢果皮、水瓶和瓜子壳等等。每当我看到这些,我都伤心极了。

有一次,我看到一对年青人一边说说笑笑,一边把吃剩的果皮随手扔在地上。我生气地对他们说:“你们怎么能随地乱扔垃圾呢?如果每个人都像你们这样不文明的话,在不久的将来你们就享受不到清新的空气和植物园美丽的风景,试想一下,如果有人把脏东西弄在你身上,你会怎么样呢?”可是,他却怎么也不听我的劝告,还恶狠狠地说:“去你的,要你多管闲事!”说完这话,他们头也不回地走了。我听了难过地哭了起来。这时,来了一名环卫工人。他安慰我说:“别难过了,让我来帮你打扫干净吧!”“谢谢你,你真好!”我破涕为笑地说。此时,在不远处我却看见两名少先队员模样的小朋友在爸爸妈妈的陪同下,他们一边欣赏植物园美丽的风景,一边手拿垃圾袋拾捡着被人丢弃在地上的垃圾。哦,我懂了。他们已经自发当起了植物园的义务环保员呢!真让人感动!

瞧,他们还在爸爸妈妈的帮助下,自己亲自动手为我制作了一警示牌,上面写着:“公共场所,测试环保美德,不设监考,祝你合格!”

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二年级植物作文

今年二月二十四日,我和妈妈跟着旅行社去西双版纳游玩,这里是新奇的植物世界。

从小至今,我就喜欢吃香蕉,可从来不知道香蕉是像西瓜结在地上还是像苹果长在树上,西双版纳到处都是香蕉树,就像我们这里的玉米、小麦一样普通。每棵香蕉只结一串,有的竟长达几十厘米。每串香蕉都用长长的蓝色纸袋包起来,难怪运到我们这里的香蕉一个黑点都没有。

1961年,来自北京、上海的好几万名知识青年在西双版纳栽下了漫山遍野的橡胶树。当地的割胶人,总要半夜3点钟起床去割胶,因为这时候的胶最好,能卖高价钱,太阳出来了,胶就变硬了,价钱自然就低了。橡胶能做床垫、枕头、被子、医用手套、拖鞋、轮胎等等。

西双版纳的路边有许许多多的王棕树。王棕树的树干又高又直,树干上有一圈一圈灰白相间的花纹,像斑马线似的。树干的上面翠绿翠绿的,像大肚子的花瓶,王棕树的叶子像芭蕉扇一样,但要比芭蕉叶大得多,有一米多长。

西双版纳植物园的路边有一种藤本的巴豆藤,被称为“植物的慢性杀手”,只要有巴豆藤生长的地方,它旁边的那些树迟早会被它缠绕死去。听导游阿布说木本的巴豆吃了会拉肚子,但是藤本的吃了却会止泻。多么神奇啊!

在植物园里我还见了一种寄生树,它叫“爬树龙”。它的根不是扎在泥土里,而是长在别的树干上,它看起来就像一条条的芝麻虫,又像一根根被截断的竹子。

西双版纳的植物还有很多:火龙果、木瓜、芭蕉、榕树、榴莲……这些都是我以前没见过的。我喜欢西双版纳,我喜欢这里新奇的植物!

二年级植物作文

星期日,我和爸爸妈妈一起去表哥家做客。

表哥家虽然只有一棵桂花树,但是已经香味四溢了。桂花树种在东南角,虽然开得不多,但是随着一阵阵微风传来,还是可以闻到一股股扑鼻的幽香。

桂花树不象梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。

有一首歌唱得好“八月桂花遍地开……”我似乎已经欣赏到其韵味了。

桂花只有四个花瓣,十字形的,小巧玲珑,颜色淡黄。它及不上梅花的刚强,也及不上玫瑰的高贵,但是有扑鼻的清香。

桂花不仅美观,而且实用。桂花可以放在汤圆中,使其味道更美,还可以做成桂花糕……。

我爱桂花。

二年级植物作文

雨后天晴,我来到池塘边散步,空气湿润,微风拂面,踩着刚被雨水滋润的新泥,我脚一滑,呀!原来是我鞋带开了,我蹲下来系时,我发现了一丛芦苇。

芦苇毛绒绒的,有点儿像狗尾巴草。又轻飘飘的.,像羽毛一般轻盈。一阵风吹过,芦苇们随风飘摇,活像一位出色的舞蹈家在轻快的舞动着身体。

盯着芦苇的根,我发怔了一小会儿,忽然想到了我的生活,有些同学就像芦苇一样见风使舵。记得有一次,我和别人在吵架,一位同学说我多管闲事,等老师一来,他如同孙猴子的脸——说变就变,他说:“小明,你怎么能这样呢?人家就是为你好,你还和别人吵架,你太不厚道了吧?“说完,就悄悄地走了。

看!见风使舵的人是多么的讨厌啊!生活中有很多这样的人,我们千万不要像芦苇那样,这就是个坏毛病,要自己拥有强大的气场,不被外界人所迷惑,才能成就一个完美的自己。

二年级植物作文

星期五,老师布置了一个作业,就是种植物。

这是我和妈妈第2次种植物了,回到家后我把黄豆泡在水里,然后把黄豆放进杯子里,黄豆的上面和下面都要放一层纸巾。过了几天黄豆长出了嫩牙,像小科斗和尾巴。让我告诉大家其实黄豆长出的嫩牙不是叶子而是根。再过了一段时间黄豆长出了碧绿碧绿的叶子,它的叶子长的有点奇怪,它是两片叶子一起长出来的。

这次种植物种得很成功,我很满意也很高兴。

第二天黄豆长出的嫩牙。

第四天黄豆长出了长长的嫩牙,像小科斗和尾巴。

又过了几天,我们种的植物黄豆已经长出两片叶子来了,我太高兴了。

二年级植物作文

今天,天气晴朗,是樱花盛开的时候,为了观赏难得一见的樱花,我们全家准备去省植物园看樱花。

我们进入了省植物园,从大门往里看,只见漫山遍野的树木,空气十分清新,再加上徐徐的微风,让人感到心旷神怡。我跟着爸爸妈妈走进一条林荫小道,道路两边百花竞放,百鸟争鸣。我们慢慢的走到了一个人工小瀑布旁,我站在岸边用手摸着飞快移动的水流,这里的水真清那!

舒服的让人久久不能忘怀。

接着我们来到了一片花海,这里樱花竞相开放,漫山遍野都是樱花,到处都飘着花香。樱花每年只会开一次,而且如果一下雨,樱花就会顿时消失,所以能看到樱花是“三生有幸”了。

最后我们来到了一条小溪边,沿小溪往前走,小溪最后流入了湖里,湖里有许多鱼儿在游动。岸边杨柳垂垂,岸上游人走走停停,谈笑风生。水上几艘游船在漂浮着,那水下有什么呢?也许是一块一块的石头,或许有几十条鱼,如果是的,我一定要把它们抓上来吃了,水下究竟有什么?那要聪明的你来想想了!

二年级作文植物

今天,我和天天一起去植物园参加一个“移花问道”的活动。

植物园里的景色真美呀,空气是那么清新!我们先来到一个大草坪,那里开着美丽的满天星和taitai那(第一次听说这个花呢)。

我和小伙伴正在琢磨呢,忽然听见哨声,要集合了,我们就像一条条被驯服小狗似的乖乖跑到领队老师那里。我们被分成两队:蓝队和粉队。我被分到粉队,队长是“小海豚”;天天被分到了蓝队。

接下来我们开始做热身游戏,游戏的赢家便小队长,我们这一队的最后赢家是我和烁烁,看来平时多玩玩游戏还是蛮有用的!

选出队长以后,今天的活动就要正式开始了。

任务一:以向路人询问的形式,找到植物园的入口,到达玉泉鱼跃。我举着小旗子带领大家开始第一个任务。我们一边看路牌一边向路人询问,走啊走啊,终于找到了玉泉鱼跃。还没松一口气,第二个任务又来了。

任务二:根据古诗词的意思判断说的是哪种花,然后一个个地找出来。看来平时多读点书还是有用的,我一下子就猜出了,分别是杜鹃花、海棠花、梨花和taitai那。于是我们又开始了寻花之旅。

我看见路牌上写着杜鹃园往左走,于是便招呼大家:“杜鹃园在左边,我们向左边走吧。”我们最后还是在路边发现了。“啊,找到了,找到了。”子函兴奋地叫。我们一起跑了过去,大家一看都感到有些失望——这只是一朵含苞欲放的小杜鹃花!不过老师说不管怎么说,我们也是完成了任务。其他几花我们也很快找到了。

任务三:隐藏任务,我感觉这个不是很好玩,还是重点说说最后一个任务吧。

今天真的好开心哪!

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