践行核心主义价值观演讲稿（通用19篇）

演讲稿要符合听众的需求和期望，尽量选取与主题相关的材料和例子。通过阅读这些范文，你可以了解到一些成功的演讲技巧和注意事项。

大学生践行社会主义核心价值观演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好，我叫__。

今天站在，我想问大家一个问题：“是什么？”看看卖油郎独上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等讴歌诚实，鞭挞无信的故事。回想：“宁可穷而有志，不可富而无信！”的民间谚语，所以我们就不难理解：“言必信，行必果”是一个人立身处世之本。

我记得鲁迅先生说过这么一句话：“中国欲存而争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”说明中国要想生存并共争于天下，首先在于诚信做人，只有做到人立后才能成事。

我想我们在刚来到湘南幼专学校，一眼望去，最醒目的是：“立德树人。”这四个大字。没错，我们在校学的就是“立德树人”。只有在湘南幼专学会了“立德树人”，我们出社会才能够更好的做到：“人树德立”。

对于在座的亲们，我们都是新时代的教师，诚信对于我们来说已经不仅仅是诚实守信，更多的却是一种人格，一种责任，一种对学生无私的关爱。

我曾看到这一部电影，它的名字叫做“一个都不能少”，讲述的是在西北的一所山村小学，一位年仅15岁的“丫头教师”为找回失学的孩子。光着头，赤着脚，顶着烈日，冒着风沙来到人生地不熟的县城，受尽种种歧视和冷漠，最后在电视镜头声泪俱下地呼唤中才找回了那个孩子。那种师生相见的场面让我难以忘怀。我在想是什么让这位丫头教师有如此的勇气和意志？就因为当初“一个都不能少”的庄严，艰难而忠实的履行着心灵深处那份简单而纯真的约定。

说到这里，肯定有人会对我吐槽：“__，你真傻呀！那只是一部电影而已呀？何必那么认真呢！”我只能回答你：“对不起，你错了！”你有没有仔细想想，在我们的身边还有多少人会为了那一句承诺而拍着胸膛对你说：“没问题，这事包在我身上，我一定办到！你放心”又还有多少人会为了那一句承诺而死心踏地，一根筋似的去完成答复的事情呢！

说到承诺，我想起了我尊敬的信义兄弟的故事，他们在北京做建筑工程，每年年前都会结清农民工工钱。就在年初的春节前，哥哥为赶在年前结工钱，却在途中遭遇车祸，一家五口遇难，弟弟为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前，如时就工钱送到每个农民工的手中。那么他们为什么会如此信义，就因为那一句20年来一直坚守的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的承诺。

就因为那一句简简单单的承诺，是丫头教师，是信义兄弟，是他们用行动告诉了我们，什么是诚信，什么是责任，什么是值得我们坚守和尊敬的品德。

说到这，我又再次想问大家：“什么是诚信？”那就是举起我们的右手放在这里，用这里去看你的世界，用这里去做你要做的事情，用这里去聆听旁人的心灵，这就是诚信。

大学生践行社会主义核心价值观演讲稿

各位老师，同学：

大家好！

孩子们，我们是什么国家的人呀？你们爱自己的国家吗？

爱自己的国家就要知道国家的一个重大战略思想：积极践行社会主义核心价值观，努力传递正能量。你们知道什么意思吗？从我们的祖国来说就是富强、民主、文明、和谐；从我们社会来说，就是自由、平等、公正、法治；从中国人民来说，就是爱国、敬业、诚信、友善。那么，我们幼儿园小朋友该如何积极践行社会主义核心价值观，努力传正能量呢？就是如何爱我们的国家呢？关健是要落实到日常生活和学习中去。

老师来总结一下：上课时认真听讲，不随意讲话；垃圾扔进垃圾桶，文明守纪；孝顺父母、尊敬老师、助人为乐；爱护公物、文明活动；坐公交车时，主动给老人让座；在家时，主动帮爸爸妈妈做家务等等。社会主义心价值观就体现在这些小事之中，它不抽象，离我们一点也不远，让我们每一个人都行动起来吧，从我做起从身边做起，从小事做起，大力践行社会主义核心价值观，努力传正能量，争做时代的文明小主人吧！

教师践行社会主义核心价值观演讲稿

老师们、同学们：

学生用他的无知与偏执让我们生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让我们动气，领导因对我们的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到我们身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。

当我们准备批评我们的学生时，我们要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了我们的言行。事实上，只有我们完全控制了自己的情绪，我们才能在面对让我们厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当我们对学生暴跳如雷时，并不能表明我们真的控制不了自己，事实上此刻的我们也许心静如水。

这不是虚伪，而是一种心理战术，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。

就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，我们不要永不满足，我们要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了我们的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，我们都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。我们赞赏学生的成功，学生会再还我们一个惊喜。

考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，我们都不要夸大我们在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。

教书作为我们的职业，薪水就是我们的回报。我们也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了我们是将责任放大的老师，但我们并不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对我们有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。

如果一个教师能够拥有快乐，自己快乐，学生快乐，家长快乐，领导快乐，同事快乐，朋友快乐，兄弟快乐，姐妹快乐，丈夫快乐，妻子快乐，儿女快乐，身边所有的人都快乐，则当下便有无限生机，无限开创，逆境可转变为顺境，腐朽将化为神奇！

有种情感看似疏淡却很甘甜。

有种问候看似普通却很温暖。

有种信任看似平常却很真切。

有种友谊看似清敛却最长远。

教师践行社会主义核心价值观演讲稿

9月12日下午三点左右在陈洪峰主任的引领下，我来到了龙岗区平湖凤凰山小学邓蝴梅名师工作室。映入我眼帘的是一座好精致的校园!学校坐落在凤凰山脚下，因此而得名。

好一座智慧的校园啊!一走进校门，凤凰山小学独特的智慧校园文化气息扑面而来，“六苑八景”每一处都围绕“智慧”这一核心进行设计，真让人耳目一新。引人注目的是挂在校门檐下一盏盏火红的灯笼，每一盏灯笼代表一位教师的教育理念，这一盏盏灯笼仿佛凤凰人的一颗颗心灯，指引着教育者与学者走向教育的光明之路。还有二楼走廊檐下一颗颗“星灯”，这代表着取得优异成绩的学生，这巧妙的设计，让学生享受成功的喜悦，也让学生追求先进，学先进，赶先进，争做先进，真是特别的创意!漫步校园，深深感受到：学校没有一处不体现了凤凰山小学的办学目标和理念：创办智慧型学校，培育智慧型学生。

跟岗培训期间，我聆听了10场讲座，观摩了21节示范课。这些都是邓校长为了提高我们的理论水平，使我们学有所得二精心策划的。她请来了全国特级教师赵志祥老师、中山大学冯增俊教授，周其星、李祖文等专家、为我们开讲座，传授前沿地区先进的教育教学理念和经验。一场场精彩的讲座从不同角度给予我了启迪，使我得到了教育教学之旅的又一次洗涤，使我的教育教学理念得到了更新，理论水平也得到了提升;让我更加坚定了成长为有独特教学风格教师的信心和做教育教学改革的带头人勇气!

这次省级骨干教师跟岗培训对于我来说是职业生涯中非常难得的机会，我极其珍惜。在这次跟岗培训期间，让我有机会亲近邓校长和陈洪峰主任，有机会跟名师接触面对面交流，领略了专家、名师们博学、和蔼可亲的笑容、友善待人的气质……名师的一举止，一投足都给予了我深深的启迪:作为一名中层干部的我，就应该具备邓校长和陈主任那样“腹有诗书气自华”的优雅大气，勤谨敬业的工作作风，和蔼可亲待人的处世大度。我将以他们为榜样!这次跟岗学习是我提高自己实践能力的大好时机，在凤小的每一天我都特别充实，这20天将是我人生的一笔财富。

每个专题讲座都带给我新的思考。工作室成员精致的教学设计都让我耳目一新。我将汲取名师的成功经验,反思自己跟名师的差距，找出自己不足之处，努力完善自己的文学素养和人格修养。

此外，邓校长把如何做课题研究，做科研型的教师的经验无私的传授给我们。让我懂得了一个课题。

开题报告。

应该具备几个部分，实验研究过程应该如何去践行。在工作室成员的传、帮、带下，我处理教材的能力、制作。

课件。

的能力、设计课堂教学程序的能力及处理教学预设和教学生成的能力均有极大的提高，通过这一系列的有计划、有目的、有针对性的指导培训，我处理教材的能力得到了极大地锻炼、调控课堂教学的能力也得到了提升。

这次跟岗培训的生活即将落幕了，但我清楚地知道，我们新一轮的学习又开始了，那就是“岗位实践”。这是一个更长期的学习过程，在这个长期的学习过程中，我要学以致用，努力把学到的专业知识转化为实践能力，不断地提高自己的教育科研能力和教学能力，争取早日成长为一名卓越的教师，竭力做到培养我一人，带动新亨镇一整遍，为揭东县的教育教学与国际接轨做出应有的贡献!

在平凡的岗位上，我一定要学习和领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常生活工作中去，并树立教师的核心价值观，弘扬新时期揭阳精神，不辜负2019年在全国优秀教师代表会座谈会上对广大教师提出的殷切，我会做到“爱岗敬业，关爱学生;勤于钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”!

我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。

理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死!”

信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。

人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

大学生践行社会主义核心价值观演讲稿

尊敬的各位老师，各位同学：

您们好！

我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。从这个意义上，我们领悟着__同道关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。

有什么样的孩子，就有什么未来。

世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头来。

人做不好，很难重新来。要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。

青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。

社会是更大的课堂。今天，生活在信息时代、受到各种文化影响的孩子，视野更为开阔，思想更为活跃，他们以各种方式更早地融进社会生活的各个方面。

五光十色的社会生活，成年人多种多样的活动方式，无不成为他们做事的参考、做人的参照。为孩子们我们需要改造成年人的世界，为未来我们需要约束自己的言行。在我们的社会中，只有荣辱有鲜明的观念，是非有清晰的界限，善恶有明确的区分，才能更好地教育孩子知荣明辱，扬荣抑耻，向善而行，健康成长。

党和政府历来高度重视青少年思想道德教育，改革开放以来，我们经过持续不断的努力，培养了有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，他们成为改革建设事业的栋梁。今天，在新的历史起点上，现代化建设的伟大事业，召唤着更为优秀的建设者；日益激烈的国际竞争，依赖于奋发有为的年轻一代。

我们应当肩负起历史的责任，通过以“社会主义核心价值观”为主要内容的社会主义荣辱观教育，让我们的下一代成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人。

教师要为人师表。“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准我们这样”。在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养青少年景长中肩负的光荣责任，要结合社会主义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“社会主义核心价值观”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。特别是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。

父母要为子楷模。父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法，事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。孩子们对是非美丑善恶的最初判断，常常是从父母那里获得的。

那些为人正派、积极进取、富有社会责任感的父母，会给孩子树立一个良好的人生榜样。相反，那些消极度日、自私自利、愚昧无知的父母，只会对孩子产生不良影响，即使望子成龙对孩子有所要求，也不会有多大说服力和影响力。

我们承续着前人的事业，我们的事业寄希望于今天的年轻人。

践行社会主义核心价值观演讲稿小学生

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是思想品德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代小学生正确的价值取向，我们作为小学生，就要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。

在我们的身边有很多文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，就是我们学校的践行社会主义核心价值观的榜样;也有旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范等不良价值取向，我们必须坚决抵制。

同学们，只有我们的国家富强、民主、文明、和谐了;社会自由、平等、法治、公正了;个人自信、积极、乐观、向上了，才能实现伟大的“中国梦”。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐、稳定，人民更加富裕安康而努力读书。

谢谢大家!

教师践行社会主义核心价值观演讲稿

老师们、同学们：

爱岗和敬业从来就是一对孪生姐妹，爱岗是敬业的首要前提，敬业是爱岗的最终归宿。爱岗敬业，是人们对待自己所从事工作的一种积极态度。一个人要在社会上立足、生存且有所作为，须臾离不开自己的人生舞台。

张丽莉在自己的人生舞台上，竭力扮演好组织分配给的角色，唱好自己的每一出戏。“恩师鞠取天池水，洒向人间育新苗”。张丽莉把工作岗位与伟大事业紧密联系在一起，立最高标准、尽最大责任，以自己出色的教学水平，赢得了学校领导、同事和学生的一致赞誉。

敬业精神是中华民族的传统美德，“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”，这就是我们今天所积极倡导的职业道德。伦理学家罗国杰先生曾经说过：“职业道德在道德建设中具有非常重要的地位和作用，从一定意义上讲，职业道德是我国当前道德建设的一个突破口，对于改善整个社会风气，提高广大人民群众的道德水平，具有很重要的意义。”由于社会分工不同，职业道德作为职业生活的行为准则，体现在教育领域、表现在教学岗位就是师德。

师德是教师在教育实践中所形成的并且应当具备的自觉的内在的品质，是教师人格的集中体现。张丽莉参加工作5年来，恪守传道、授业、解惑的职责，以高度负责的精神教书育人，以知行合一、以身立教的良好形象为人师表，其言其行是对师德的全面解读和完美注释。

教育是一种涵养文化、滋润精神的神圣事业，如果教师没有与此性质相匹配的追求、气质与修养，那么就无法适应教育事业发展的需要，也无法在教育事业中实现人生价值。在全面建设小康社会的今天，大力发扬爱岗敬业的优良传统，积极践行忠于职守的优良师德，是弘扬社会主义荣辱观的内在要求，是忠于党的教育事业的具体体现。作为一名国家培养多年的人民教师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。

爱岗敬业源于对信念的执著和守望。张丽莉秉持“学高为师，身正为范”的职业信条，把爱岗敬业作为人生信念，勤奋钻研，严谨笃学，提升素养，强化本领;锐意进取，精益求精，崇尚优秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤劳作，静心教书，潜心育人，成为践行教师职业道德的楷模。张丽莉爱岗敬业，是一种自觉的付出行为，是一种忘我的精神境界。黑格尔说：“传统美德并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头愈远，它就膨胀得越大”。张丽莉立足三尺讲台，流下的是无尽汗水，铸造的却是永恒师魂。所以，“最美女教师”用单薄羸弱的身体救护学生的义行壮举，绝非一时的冲动和偶然的激情，而是平素良好职业操守的瞬间迸发，是经年高尚职业道德的刹那展现。张丽莉最后一堂的“最美”一课，不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路，在一定程度上也擦亮了我们这个社会的职业道德品牌。学习张丽莉精神，就要像张丽莉那样，发扬甘当螺丝钉的实干精神，在平凡的岗位上为国家为社会创造不平凡的业绩。

践行核心主义价值观演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我要为大家演讲的题目是《践行社会主义核心价值观——做一名爱国的中学生》。

就公民个人层面看践行社会主义核心价值观就是“爱国、敬业、诚信、友善”，我想每一个炎黄子孙都深深地爱着我们的祖国。我亲爱有九百六十万平方公里的大好河山，雄伟壮阔的长江、黄河是母亲的血脉，蜿蜒盘旋的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山脉让我们的祖国母亲傲视全世界。我们祖国辽阔的疆土、秀丽的河山、悠久的历史令我们令心潮澎湃、思绪万千。我想对您说：“祖国母亲，我们爱您!”

回顾历史，中国近代史是一段遭受列强凌辱、极度贫穷、落后的历史，但在我国近代史上涌现出了很多的爱国志士，他们的爱国精神深深的感染着我、激励着我。正是有了这一批批无私奉献的爱国志士的付出才有了我们祖国的独立、自主、繁荣、富强，人们的安居乐业。如：鲁迅先生，在中国一提起他的名字可谓是家喻户晓。在战火纷飞的年代，他以笔代戈、奋笔疾书、战斗一生，被誉为“民族魂”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生爱国精神的写照。又如我们的人们英雄——雷锋，一提起雷锋，我们总是说：“学习雷锋好榜样。”我们要学习雷锋那种为祖国、为人们无私奉献的精神。雷锋叔叔曾说：“我们是国家的主人，应处处为国家着想。”如：闻一多先生，他言行一致、表里如一的崇高品格;兀兀穷年、潜心学术的实干精神和为祖国而献身的革命精神也值得我们发扬传承下去。

立足当下，我们的身边也涌现出许多为祖国、为人们做出无私奉献的平凡人。如：最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌。“最美妈妈”吴菊萍用双手托起高空坠落的孩童;“最美司机”吴斌用危难时刻的冷静拯救一车的乘客。普通人身体里迸发出惊人的爱国力量，让我又一次体会到祖国——这个充满爱的国家给我带来的感动。

和平年代，我们不再征战沙场、浴血奋战。那么我们中学生的爱国变现在哪些方面呢?其实，爱国就表现在我们的日常生活中。首先，我们要好好学习。努力奋斗，学好科学文化知识。说具体点包括课前认真预习新课，课堂上遵守纪律，不吵闹，不开小差，积极回答老师提出的问题，课后认真复习。学好课本知识还要广泛的阅读，注重知识的积累。其次，树立良好的品行，爱祖国就是要爱生我们的父母，父母含辛茹苦的把我们抚养大，我们要理解父母的辛劳、体贴父母的不易、多做一些孝敬父母的事。如给父母捶捶背、洗洗脚、做做家务。再次，爱祖国就是要爱我们的老师、听从老师的教导、服从管理、团结同学、助人为乐、爱护花草树木等。总之，我们的爱国行为就表现在我们的一言一行、一举一动中。

我们相信，作为伟大的中华人民共和国新一代的青少年，生长在正走向伟大复兴的新时代，学习在走向世界强大的国度，生活在正发展壮大的祖国怀抱。我们要为祖国美好的明天献上一己之力。我们会做爱国的中学生，为祖国美好的明天添砖加瓦，祖国的明天会更加繁荣富强!

教师践行社会主义核心价值观演讲稿

老师们、同学们：

是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你——我的老师。

仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自己，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会！

爱在有情天，只要让爱扎根杏坛，我们一定会收获花香四溢，我们一定会收获硕果累累，我们一定会收获今生无悔！

教师践行社会主义核心价值观演讲稿

老师们、同学们：

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我。脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。工作至今，我已在讲台上站了10个年头。

风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰。哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业？我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语。

我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我？我喜欢这样一首小诗：当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑？许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。我爱我的事业。

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是。自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。

工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

朋友们！拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空。

谢谢大家！

践行社会主义核心价值观演讲稿

践行社会主义核心价值观演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好!

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是思想品德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代小学生正确的价值取向，我们作为小学生，就要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。

在我们的身边有很多文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，就是我们学校的践行社会主义核心价值观的榜样;也有旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范等不良价值取向，我们必须坚决抵制。

同学们，只有我们的国家富强、民主、文明、和谐了;社会自由、平等、法治、公正了;个人自信、积极、乐观、向上了，才能实现伟大的“中国梦”。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐、稳定，人民更加富裕安康而努力读书。

我的演讲完毕，谢谢大家!

践行核心价值观演讲稿

尊敬的各位评委、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自xx市xx区xx中学的xx。我今天演讲的题目是：践行社会核心价值观，携手传递正能量。

在物质文明迅猛发展、精神文明严重下滑的今日中国，要想走上民族复兴之路，实现中国梦，必须践行社会核心价值，携手传递正能量。

那么什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告概括为24个字：富强、民主、文明、和谐、爱国、敬业、诚信等等。从国家、社会、个人三个层面精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵。我认为文明、敬业、爱国、诚信是社会主义核心价值观的最基本内容，是每一个中国人应该去努力践行的。

面对种种不文明，我们倡导人与人之间应有语言文明、行为文明、公众文明。梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年进步则国进步”所以文明要从青少年抓起。我们应该竭尽所能地去帮扶弱小；尊敬师长；友善同学，不乱扔垃圾；不拖交作业；不擂肥；不谩骂他人；不打架斗殴；做一个合格的好公民，做一个优秀的学生！让正在茁壮成长的我们去传递文明的正能量！

说到敬业，我总会想到那些挑灯夜战、早生华发的各行各业的敬业者们，他们有的甚至为了事业打拼而英年早逝。由此想到：那些累倒在科研前线的科学家，那些累倒在讲台的老师，那些累倒在执勤路上的警察，那些累瘫在手术台旁的医生……他们都是敬业的楷模。当然，我不提倡因为敬业付出生命的代价，但作为一个中国人要有敬业的品质。因为敬业不仅是一种文明修养，更是一种爱国精神。作为学生的我们能做好的就是现在敬学业，长大敬工作。

说到爱国，我的眼前会浮现出无数令人感动的身影，诸如两弹元勋邓稼先，永远年轻的雷锋叔叔，新时代保尔张海迪，来过我校的那些道德模范如田永清将军，革命老人王瑕方，清华神厨张立勇，夷陵好人李广佳，爱心姐姐孙万青，全国劳模宋芳容等等，他们都是用一颗爱心，为国为民传播大义的温暖，还有那些奋战在各行各业的爱国者们，他们才是实现中国梦的基石。作为雷锋中学的学生沐浴在奉献者们大爱的光辉里，更是要用爱国精神指导我们的日常生活，热爱家人，热爱班级，热爱学校，热爱祖国，热爱世界。天下兴亡，匹夫有责，我们要学习范仲淹“先忧后乐”的精神，为中华之崛起而读书，努力传递爱国的正能量！

说到诚信，国人都要摇头，因为世人对中国人的诚信屡有差评。中国为什么会出现诚信缺失的众多丑陋现象呢？以致不敢吃，不敢喝，不敢医，不敢扶，更不敢和陌生人讲话。无非是有些人信仰缺失，对法律缺少敬畏，利欲熏心，唯利是图，破坏了国人的国际形象。孔子曰：人无信不立，所以诚信之患必须遏制住。古有千金难买季布一诺之说，让我们重拾诚信这个传统美德，努力做诚信的使者！

最后，让我们携手文明，与敬业签约，与爱国牵手，让诚信伴我们成长。让我们用文明的风气去洗涤肮脏的心灵；让敬业的光辉照耀你我，用爱国的红心去感召正义；用诚信的脚步引领我们强大！让我们共同努力践行社会核心价值，携手传递正能量，铸就中国新辉煌！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

践行核心价值观演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自新民街小学五年级四班的李天扬。今天，我演讲的题目是《践行核心价值观凝聚中华正能量》。

心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能宽广。践行核心价值观，才能形成良好的风尚；凝聚正能量，才能强劲腾飞的翅膀。

“最美妈妈”吴菊萍，一位瘦弱的女性，用双手托住高空坠落的孩子；“最美司机”吴斌，一个坚强的司机，危难时刻用冷静拯救了一车的生命。城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显，让我们感受到了普通人身体里迸发出的惊人力量。

“少年强则国强，少年富则国富”。作为新世纪的小学生，我们是祖国的未来和希望。那我们应该怎样践行社会主义核心价值观呢？相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧，身着红格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣，每天都要和妈妈卖烧烤。就是这个11岁的女孩，在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”从此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。生活虽然很艰苦，但是，小雨欣勇敢地往前走，战胜了一波又一波困难，微笑着的面对人生的风风雨雨。

世界很美，不仅因为有春天的姹紫嫣红，还因为有人心的美。在我们鄂州，有为残疾人抚去伤痛的知心大姐——苏柳英；有坚守在梁子湖畔赵怡忠小学的全国模范教师——胡德刚。在学校里，也有许多勤奋学习、诚信友善、助人为乐、拾金不昧的好同学，他们都是我们身边的“正能量”，也是我们践行社会主义核心价值观的学习榜样。

核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我们健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我们斗志昂扬！

同学们，让我们行动起来，从读一本好书开始，汲取文明的营养，从做一件力所能及的事开始，磨练坚强的意志。说文明话、当文明人，让文明礼仪之花开满校园。用学习点亮梦想,用知识丰富人生,用智慧创造未来。让中华美德在我们的心田绽放美丽的花朵，让文明和谐之光普照神州大地。

耳边那首歌仍在回荡：自古少年郎，志在四方；长江万里奔腾，踏风破浪；看我新一代，崛起的锋芒；少年强则中国强，告诉全世界中国人的荣光！

我的演讲完毕，谢谢大家！

践行核心价值观演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师：

我的演讲题目是：理想点亮人生.

小树如果不及时修剪，则很难长成栋梁之才;盖楼如果不打好地基，也难以建起百尺高楼。青少年时期是人生成长的重要阶段，学习和践行社会主义核心价值观，要从现在做起，从我做起，从小就要树立远大理想。

理想既是指引方向的明灯，又是推动前行的力量。古往今来，凡是对人类做出重大贡献的杰出人物，大都从小就树立起远大的奋斗目标。万人敬仰的周恩来总理，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。

周总理小时候在沈阳东关模范学校读书。在一次上修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。”有的说：“为名利而读书。”周恩来一直静静地坐在那里，聆听别的同学发言。校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他来回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书!”校长震惊了!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!真是英雄出少年啊!周恩来一直为了这个目标，一辈子忘我地工作，无私地奉献，为新中国的成立和祖国的发展立下了丰功伟绩!

讲完这个故事，我深深地记住了一句话“为中华之崛起而读书!”也让我们都记住：“为中华之崛起而读书!”我们只有把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，才能让自己的理想得到升华，才能成就一番伟大的事业。为了我们的理想而努力吧，让理想点亮我们的人生!

少年儿童是初升的太阳，放射出希望的光芒，承载着祖国的未来与希望，肩负着建设祖国的重任。因此，我们就要坚持远大理想、刻苦学习、艰苦奋斗，坚持高尚品行、开拓创新、努力学习，为民族复兴的伟大事业，贡献自己的全部力量!

我的演讲完毕，谢谢大家!

践行核心价值观演讲稿

亲爱的同学们,敬爱的老师们：

大家早上好!

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国敬业、诚信、友善，这二十四个字便是社会主义核心价值观的基本内容。

同学们，你们可知道，我们青少年是祖国的未来与希望？祖国的一切都与我们息息相关，祖国的未来需要我们去创造。然而，没有正确的价值观，我们有怎能让社会进步，使祖国富强呢?因此，今天我要演讲的主题是：树立社会主义核心价值观。

价值观，顾名思义，是指一个人对周围事物的评价和看法。价值观的重要性相信大家也可想而知，正确的价值观，能引领我们迈上了成功之路，对我们今后的学习等都有着巨大的影响。因此，我们青少年要自觉践行社会主义核心价值观，从现在做起。

“富强、民主、文明、和谐”，“富强”即国富民强，“民主”则是人类社会的美好祈求，“文明”是人们的基本礼仪，是社会进步的重要标志，“和谐”则是中国传统文化的基本理念。

“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表达，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝，长期实践的核心价值理念。“自由”是指人的意志自由，是人类社会的美好向往；“平等”是指公民在法律面前一律平等；“公正”即社会公平和正义；“法治”则是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，也应是我们对自己的要求。“爱国”即热爱我们自己的祖国，爱国的方式有很多种，但唯一不变的，是我们对祖国深深的情感，正如曹植所说“捐躯赴国难、视死忽如归。在战争年代，烈士们报效祖国，而现在我们应该努力学习，用自己的才华与智慧塑造祖国的美好明天。“敬业”即热爱并认真对待自己的事业，并对于我们学生来说，最大的任务就是学习。正如一句古诗所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这告诉我们，学习要刻苦、要勤奋，不能半途而废。因为只有掌握更多的知识，拥有更多的指挥才能更好的报效我们的祖国。“诚信”是我们每个人都该具备的品格，是否中华民族的传统美德，正如孔子所说“人而无信，不知其可也”，可见，诚信之重要。“友善”则是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。又如孔子所说:“有朋自远方来，不亦乐乎？”，怀着一颗友善的心对待别人，别人也会这样来对待你。何乐而不为呢？总之，我们要怀着包容的心态对待别人，用友善来填充自己与别人之间的沟壑，建立良好的人际关系。

说到这儿，想必大家也知道了树立社会主义核心价值观的意义和重要性，那就让我们共同努力做到热爱祖国、努力学习、遵守诺言、待人友善等等。

今天，我们努力学习，明天我们将会在各自的岗位上为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

我的讲话完了，谢谢大家。

践行核心价值观演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

翻开人类历史的长卷，一个国家兴旺发达，繁荣昌盛，离不开崇高的价值追求；一支军队战无不胜，攻无不克，离不开强大的精神支撑。回首过往，是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身？是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁？又是什么让一位又一位名牌大学生扎根山区，燃烧青春为孩子们照亮求知的道路？到底是什么样的思想激励着他们默默奉献？到底是什么样的追求鼓舞着他们平凡付出？这，便是社会主义核心价值观的内在力量；他们正是社会主义核心价值观真正的践行者！

党的十八大首次以24字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。

我们每位教师要践行社会主义核心价值观，其实就是要回答这样一个问题：“我们究竟追求什么样的人生？”“欲筏心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生；“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生；“默默无闻，逆来顺受”是一种平凡的人生。而我们追求的却是“过朴素生活，怀美丽梦想”的人生，过朴素生活就是要甘于平凡，怀美丽梦想就是要不甘平庸，超越平凡。

我想大家都听过这样一句话“什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉„„这些平时名不见经传的平凡人物，关键时刻却用自己的行动彰显着人性的温暖，奏响了新时代的强音，创造了一个又一个非凡的经典。

平凡，孕育着成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追寻非凡。这便是我们每位教师践行社会主义核心价值观的态度。

作为一名人民教师，我们又该如何在平凡的岗位上真正践行社会主义核心价值观呢？我的回答是：勤勉地过好每一天，认真地做好每件事，真诚地对待每个人。简单来说，就是：爱岗敬业、心系学生、踏实工作。

教师，这个岗位是平凡的，教师，这个岗位是平淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声，但是，我们每一项工作的开展都关系到祖国的未来，每一节课的落实都关系到学生的一生，所以，教师这个岗位又注定是不平凡的。当看到家长为孩子学习成绩的提高而眉头舒展，当看到学生为自己的进步而露出笑脸，我想，每个人心里都会有一种收获的感觉吧！正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种。”那这平凡的岗位，就值得我们辛勤耕耘。

也许，我们还在平凡的窗口上舞动青春；也许，我们还在三尺讲台上辛苦挑战；也许，我们还在一堆堆作业中敲打岁月。但是，不管身处何地，不论身居何位，只要我们在岗位上充满爱心，在岗位上充满耐心，以责任为担当，以奉献去落实，我们一样可以化作萤火虫，划开无际的黑夜；一样可以化作清风，吹来远方的馨香；一样可以化作细雨，滋润人们的心田，一样可以在平凡的岗位上，不断追求卓越，用执著与汗水唱一首时代的赞歌！

我的演讲完毕。

谢谢大家。

践行核心价值观演讲稿

尊敬的各位评委老师亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是机电与汽车工程学院14级机械制造与自动化1班的团支书我叫刘威。很高兴能够成为今天团课的主讲人，今天团课的主题是“走在社会主义道路上，说着中国的价值观”，践行社会主义核心价值观是2012年11月8日在北京召开的党的十八大时，总书记提出来的，说实在的当我拿到这个主题的时候我是手足无措，我觉得这是一个很大的话题，我觉得我驾驭不了，但是在今天我还是想尝试一下，我在网上搜了很多资料，但是看了这么多我还是没有明白到底什么是践行社会主义核心价值观，如何去践行社会主义核心价值观。在接下来的时间里我想和大家一起来进行分析，咱们一点一点解剖，首先什么是价值观，什么是核心价值观，什么是社会主义核心价值观，什么是践行社会主义价值观，如何践行社会主义核心价值观？先说第一个，什么是价值观？下面我想找一位同学说一下你理解的价值观，（价值观就是这个东西值多少钱）对的，价值观分为人生观和世界观，就在上周，“诺贝尔周”，举办一场主题演讲。大家都知道在咱们中国都有谁参加了此次的演讲吗？（莫言和屠呦呦），那你知道他们分别获得的是什么奖项吗？（莫言获得的是诺贝尔文学奖和屠呦呦获得的是诺贝尔生理学或医学奖）对的他们可谓是家喻户晓，从两篇演讲的内容不难看出，屠呦呦把自己的成绩归功于那个火红年代，归功于党和国家的信任和支持，归功于中国科技界的万众一心、攻坚克难的决心，再说说莫言先生，从事于文学事业的他喜欢真实的表达自己的观点，从自己的经历讲述自己的故事。只有生活并溶入于伟大的时代，才能培养和造就出正直的人品。莫言与屠呦呦同为中国共产党党员和知识分子，但在党性原则和人生观上却有着天壤之别，是什么造成了两者之间截然不同的观点。

在有些人说价值观就是金钱，很多人都是这样认为的，却忘了后面还有一个观字，观就是观察观点看法，前一段时间有一句荒谬的话是这样说的，说宁愿坐在宝马车里哭也不愿坐在自行车上笑，也有人说郭敬明拍的小时代就是为了炫富，接下来我想用一个故事说一下我的观点，大家应该都看过北京爱情故事吧，里面最能成为解释价值观典型的莫过于拜金女杨紫曦，本来想要得到更多的她到最后却是失去最多的，到最后她失去了真爱，失去了朋友，失去了一切。大家都知道金婚这部电视剧，在剧中张国立和蒋雯丽经过了打打闹闹，平平淡淡，最后两个人还是手牵手走向了金婚，这些是导演编剧用智慧塑造了最典型的诠释价值观的例子。价值观总结下来就一句话价值观是每一个人对不同事物的评判标准。第二个问题是什么大家都还记得吗？第二个问题就是什么是核心价值观，有哪位同学能回答一下这个问题？（核心核心应该是最中心的）顾名思义，核心价值观就是最主要的最能够表达意思而又简短的才是核心价值观，我觉得很多人都有属于自己的核心价值观，比如说咱们大家，作为孩子我们在父母心里就是他们最在乎的就是他们的核心，在座的各位领导老师你们在自己的孩子心里是他们最能依赖的，你们也是他们的核心。拿到我的专业里边讲如果没有轴的存在，再多的齿轮也无法互相之间配合，也无法运作，那么轴就是这个齿轮轮系的核心。在我们中国***就是咱们的核心。什么是社会主义核心价值观？我再找一位（不就是那二十四个字十二个词嘛）对的，能不能把这十二个词说一下呢（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），谢谢，请大家把掌声送给这位记忆力超强的亲，你总结的很好，这些就是我们亲爱的***简洁又这么直接的给我们的目标，这是中国的价值观，也是我们每一个人的努力的方向。说实在的如果这个问题换做你们问我，那么我的答案就是三个字，不知道，我不是不知道这24个字，而是我觉得这24个字离我太远，无法理解，我记得***说过这样一段话价值观是我们目前的短板，不补齐这一块，中国还将是半桶水状态，国家缺乏软实力，社会陷入沼泽地，国民得了软骨病。这是一件移风易俗的国家大事，民族有无未来的长远大计。我就揣摩啊，揣摩啊，后来就参悟到了一丢丢，我觉得***想要跟我们说的就是要用发展的眼光看待事情，通过自己的努力得到属于自己的一片天。

大家想想作为当代大学生的我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？怎样分成小块，于是我就想到了她，大家想知道他是谁吗？下面有请我的答案给予者——度娘，他给我的答案是这样的，国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，先说说我自己吧我觉得我作为我们班的团支书我就是在践行社会主义核心价值观，很多人估计都在想就你一个团支书怎么就跟践行社会主义核心价值观这么高大上的词扯上关系了呢，作为团支书我要把学校，老师的指示转达给班里的同学，我也会和我们班的同学们一起开展团日活动，做一些有意义有价值的事情，我和我们班的同学们就是在践行社会主义核心价值观，现在跟大家讲了这么多，我想问问有同学愿意说说我们怎样践行社会主义核心价值观，（我觉得就是多做对社会有意义的事），能具体点吗？（比如说翻栏杆了等等），好的非常好，让我的最热烈的掌声送给他，谢谢他用最简单明了的例子让我们理解了践行社会主义核心价值观，有同学就问了践行社会主义核心价值观跟翻栏杆有啥关系呢，我想告诉大家关系大着呢这位同学所说的这些事情在我们的日常生活中是经常出现的，刚才那位同学说到了有些同学翻栏杆，当有一天他不再去翻栏杆了，那就可以说这位同学在改变，他就是在践行社会主义核心价值观，所以在此提醒一下各位同学不要翻栏杆，那样做是很危险的。说到这里那我就想到了它的对立面，现在，我们学校实行了文明交通的活动，每天上学和放学我们都能看到有志愿者在寒风中林立着，他们挺直的身躯其实就是践行社会主义核心价值观的最美的姿态，他们做到了敬业。我们大家每天都要上课，只要我们做到不逃课，不迟到，考试的时候做到不抄袭，不作弊那我们就做到了诚信，很多人说爱国对我们来说太远了，不，你这次真的错了，爱国离我们并不远，做到中国公民的最基本的公德，不去触犯法律就是爱国，再给大家说说发生在我身上的事，我喜欢晨练，上上周的周一有个院在操场升旗，当我跑到操场门口的时候听到国歌想起了，我立即停住了脚步对着国旗行注目礼！我就做到了爱国，只要心里时时刻刻装着我们的国家，那么爱国就是一种习惯。友善这一点我真的感触很深，记得上次我感冒发烧，烧到了39度8，跟我一宿舍的小伙伴每天都会有人陪我去输液，我们其他室友每次上课回来都会给我带饭回来。真的是非常感动，在这里我想跟我的小伙伴们说一声谢谢你们。诸如此类的例子还很多，比如最近我们机电与汽车工程学院做的“衣往情深”的捐衣活动同学们都在积极的捐衣捐物，这些都是在以不一样的表达方式表达着社会主义核心价值观的存在，如果说践行社会主义核心价值观是一种美的话，在日常生活中不是没有美的存在，而是缺少发现美的眼睛。往学校层面讲我们学校也在践行着社会主义核心价值观，每年我们学校都会举行雷锋月活动，我们大家都在为雷锋月活动贡献着自己的力量，为社区服务免费为大家修理电器，为敬老院服务，去敬老院陪爷爷奶奶说说话，帮他们整理整理屋子，这些都说明了践行社会主义核心价值观就在我们身边。往大了说，我觉得现在我们国家也在践行社会主义核心价值观，最近召开了十八届五中全会针对的就是下一个五年计划制定新的目标，这就是国家层面对践行社会主义核心价值观的实行。践行社会主义核心价值观就是坚持马克思主义的指导思想,引导我们明辨是非。我们要强化理想和信念。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂、把握未来方向的强大思想武器。咱学校是学习马克思主义精神的典范，为什么会这样说呢？你看啊，每年都会有小青马工程，大青马工程，这些都是为树立民族自尊心、勤俭自强,自觉认同中国特色社会主义的共同理想、价值取向和价值目标的铺垫。事实就是这样，只有每一个人践行社会主义核心价值观的目标明确，那么咱们学校践行社会主义核心价值观的目标就会明确，以小见大这样咱们国家就会变得越来越繁荣，越来越强大，践行社会主义核心价值观是每一位当代大学生不可推卸的责任，更是我们的义务。只有每一个人做到了爱国敬业诚信友善，那么我们的社会就会变得自由平等公正法制，自然国家也就会富强民主文明和谐。践行社会主义核心价值观总结下来就一句话，只要你在不断地往好的方向改变着，那么你就是在践行社会主义核心价值观。

此次团课到此结束，谢谢大家的聆听。

践行核心价值观演讲稿

今天我们兴奋的看到我们社会主义核心价值体系建设是以人为主体来展开的，又是为实现人的自身价值、促进人的自由全面发展服务的。在社会主义核心价值体系建设中，注重人文关怀，就要坚持以文化人，把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。

精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求，把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系，用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点，加强对新的文化品种、文化形式的研究和引导，把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度，不断创作群众喜欢、群众欢迎、群众满意的文化产品，使文化创作的过程成为不断提高人民群众文化生活水平、促进人的自由全面发展的过程。要坚持为人民服务、为社会主义服务的根本价值取向，加强对创作思想、创作选题的引导，对体现主流意识形态、唱响代表时代发展方向、体现社会进步要求的主旋律的优秀精神文化产品给予鼓励和支持，还要让人民群众充分享受文化发展成果。人民群众既是文化建设的创造主体，也是文化建设的'利益主体。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

建设社会主义核心价值体系，必须凸显人文关怀，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑，只有这样才能巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。希望在我们共同的努力下，我们的社会充满人文关怀！