四川语文高考（模板15篇）

优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

四川高考语文考试专项试题经典

四川卷历年高考语文作文题盘点

高考，对我这个寒门学子而言，就是那一滴握在手心里的水。这滴水，一握就是三年，一千多个日日夜夜。也是这滴水，让我三年来如履薄冰。因为我知道，只要一个不起眼的趔趄，它就会倏然消逝，无影无踪。

我一直认为，高考，是改变我人生命运最直接、最有效的途径，因为我没有任何终南捷径。

于是，这滴水寄寓了太多的东西——父母的愿望，亲朋的嘱托，自我的救赎……

这滴水，我不能丢失。许多同龄人早早辍学打工，从外面风风光光地回来，述说着外面的世界是如何的精彩，并不时拍拍那鼓鼓的口袋。但我不为所动，因为我知道，表面的风光掩盖不了他们内心的苦楚。而我的人生，也不能因为蝇头微利而定格在那些鳞次栉比的工厂里。于是，那些年头，当“读书无用论”甚嚣尘上时，我丝毫没有动摇自己的信念。

这滴水，我不能丢失。残酷的高三早早地袭向我，看着那日渐堆积起来的复习资料，不知多少次打起了退堂鼓；看着那一次次惨不忍睹的考试成绩，不知道多少次在黑夜中黯然神伤。可是，我不能就这样倒下。否则，那滴水会慢慢干涸，那只紧捧的手会虚无一物。于是，一次次地跌倒，又一次次地爬起。满路荆棘，遍体鳞伤，可是我的心却愈来愈坚定。

如水的高考，如水的人生，我不敢有丝毫的懈怠，又岂能容我轻易地松手呢？

四川语文高考作文

自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。

二、按时写作文。

三、细心审题目。

命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

四、精心选文体。

高考(课程)作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。

四川语文高考作文

以总有一种期待为题。要求800字，体裁不限，诗歌除外。

【作文范文】。

无论多么失意，总有一种期待，在冥冥中给我们力量;无论前路渺茫，总有一种期待，在前方闪亮;世界或许黯淡，总有一种期待，指引我们方向。希望之树常青，人生之路常新。

命途多舛，只要还有期待，新生之路将更加坦荡。让我们增强了对生命的认识，可乐男孩，在废墟中等待救援的打着手电筒看书的女孩，还有被埋100小时后奇迹生还的幸存者，他们都让我们认识到，期待，在远方熠熠闪光，新生就在一念之间。

海阔凭鱼跃，只要还有期待，人生之路将谱写新的篇章。李白吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”离开了长安，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，不再“摧眉折腰事权贵”的他“绣口一吐，便是半个盛唐”，当他专注于一支笔时，写就了一代“诗仙”的传奇。苏轼被贬杭州时，修苏堤，兴水利，深受百姓爱戴;被贬黄州时，筑雪堂，辟东坡，“高唱“大江东去”，写下前后《赤壁赋》，“传播了”“东坡居士”的美名。陶渊明意识到不能再为“五斗米折腰”时，毅然离开樊笼返自然，书写了《归园田居》的新诗篇，成就了一代“田园诗人”的美名。他们都是在失意时，怀着对生活永不放弃的那份期待，书写了人生新的`篇章。

生活无限美好，只要还有期待，生命的光辉将永远闪耀。商纣暴虐，姜子牙一心推翻暴政，虽已是半百之龄，却怀着期待，在周文王回都途中，用没有鱼饵的直钩钓鱼。终令文王称奇，得以发挥奇才，帮助文王和他的儿子推翻商纣统治，建立了周朝。诸葛老师躬耕陇亩时，好为《梁父吟》，甘当“卧龙”。一曲《隆中对》，让“卧龙”不再孤芳无人赏，他在期待中得遇知音，最终成为杰出的政治家、战略家、发明家、军事家，彪炳史册。他们都因执着于自己的理想，永远期待，才创造辉煌。

总有一种期待，让理想之树开花;总有一种期待，让人生之路常新;总有一种期待，让生命之树常青。

只要明天还在，不用去想未来是平坦还是泥泞，我会永远期待，用热情拥抱每一个黎明。

四川语文高考作文

高考语文科考试已经结束，以下为20四川卷高考作文题：

总有一种期待。

月唱千年，折转芳菲知暮是。梦回落帐，舞尽笙歌罢人间。间不断，期待依然。

一题记秋水阁里声声慢，一世沉香落锦弦。总有一种期待，天上人间。总有一种期待，刻尽了绝代的芳华。那是一片脂红胭白，翠绮罗裳遮不住春韵初绽，冗复屏风掩不住身子风流。却偏有这样的人儿，无奈葬花泪不语，直至暮合月升，黯然神伤。她在期待，不惜鲜血浸染了罗娟。庆幸的是，他没有负她，纵然榻上的俏佳人似玉如花。他们有共同的期待，正是这份期待让他愤然离去，却也让她相思成疾，魂断香消。世道的悲情剧，遗恨的大观园。这期待耗损了今生韶光，来世红颜。

总有一种期待，绘触了乱世的壮志豪情。那是一片硝烟弥漫，三分天下，各立为王。燎原的战火湮没了乱世的儿女情长，小乔倾城的姿颜难留他去意坚决。赤壁的熊熊烈火烧尽了荒芜，奔驰的战马踏过了断壁残垣。他期待，勃勃的野心在这片莽原上腾起，那是宿命的安排。豪情壮志自难当，把酒当歌不思量，直至他落马身亡。这期待，铸造了乱世的赤血男儿。

总有一种期待，落定了隔世的旷古英魂。渌水亭外婉转莺啼，啼不尽，如水的哀思。目畔畔秋若芷水，怎抵愁思难为北来难为东，本是性。情中人，无奈命运捉弄，紫禁城铜墙铁壁，寸步难行。但他没有舍弃自己，只为那至生的期待。江南多情女，一梦知红妆。他终于开始反抗，反抗这世事苍凉。然而，当绚丽的烟花飘飞了灰烬，自由的天空停止了翻飞的心跳，一场烟梦就此终结。这期待，演绎了一场亘古的离殇。

总有一种期待，似那一片无垠的`草原，在我的心里延伸着。春去秋来，绿草和花海永远只在瞬间。此时此刻，已是金秋季节，草色开始枯黄，白霜已经迷茫，鸿雁又在南飞。皑皑白雪已经在远方的山巅闪现。不过，这不要紧，我的期待并不在于绿色的草叶之上，也不在于摇曳的露珠之间，唯有那深深扎根大地而又默默无闻的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年来，多少人踢踢踏踏骑着马儿走过草原，奔向世外桃园，寒冬来了，一切都成了过眼烟云，唯有大地深处手握着手，心连着心的草根，才是我心中真正的“期待”。

总有一种期待，盛开着千古余香。

四川高考语文作文

我省2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)试题，严格遵循《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，坚持“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，以能力立意和思想立意为主导，以学科素养、学科思维、学科品质为根本，着力考查考生综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力，以及探究和创新的能力。各学科较好地把握了试卷色彩和育人功能的有机结合，能力考查和学科品质的有机结合，选拔功能和导向功能的有机结合，试卷结构和试题设计保持了相对稳定，在体现课改理念，突出学科品质，推进素质教育等方面具有明显的积极意义。

一、注重试卷色彩和育人功能的有机结合。

基于“立德树人”的方向引领，四川卷在整体上形成了自己特有的色彩，紧扣时代脉搏，把社会主义核心价值观、传统文化、依法治国、创新精神等融入其中，强化了学科教学和学科考试评价的社会属性，把育人功能融入考试评价之中，润物无声，潜移默化。如政治试题通过全面推进依法治国在社区治理中的生动实践，强化考生法制意识和规则意识;历史试题针对当今中国社会人文精神有待强化的现实，通过考查相关知识，强化学生的人文素养;语文试题选择了“继西汉文翁之后又一位杰出的教育家”虞溥，对于莘莘学子在“学习目标、态度和方法”方面的殷切期望和谆谆教诲，更是光照后人，润泽生命。作文试题“学会做人：我看老实和聪明”，把“立德树人，健康成长”放置在生命的天平上，让考生写出的是自己的人生答卷和生命价值。

二、注重能力考查和学科品质的有机结合。

在材料的选择上，突出材料的学科品质，注重材料的能力指向，深掘材料的功能意义。如语文试题选择文质皆美而富有审美内涵的阅读文章，让学生向美，尚美，向上;数学试题突出体现数学的科学价值和人文价值，将知识、能力和素质融为一体;英语试题在强调语言工具性特点的同时，融入了人文性和灵活性特点;生物试题直接选择“生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题作素材”，凸显了生物学科特色。

在试题的命制上，注重思维多样性和层次性的考查，注重知识层面和能力层级的立体交叉和体系建构的考查，体现学科品质。如地理试题设计选取了我国首位完成单人不间断环球航海航行――郭川的航行线路图，多角度考查了考生的相关知识和能力;物理试题从生活中的物理现象设置情境，考查运用所学物理知识、原理思考和解决问题的能力。化学试题取材真实，涉及到化学在环境保护、资源综合利用、新能源、新材料开发、药物合成等方面的应用，彰显了化学的学科价值。

三、注重选拔功能和导向功能的有机结合。

各学科基于学科品质、学科特色和学科能力的全面考查，确保了素材选择的科学性和原创性。选材有根据，命题有依据，答案有凭据，科学，规范，合理，试题难度结构把握较好，既面向全体考生，又能把一些具有学科潜质和突出能力的考生区分出来，试卷的选拔性功能得到很好的体现。

试题命制有突破，有创新。一方面，内容上突破了选材的局限性，课内课外结合，选修必修兼顾，整体把握和局部渗透互补;形式上突破了命制的模式化，理论和实践结合，文化与生活结合，感性和理性结合，人文和自然结合。另一方面，命题视野和命题思维在路径上的创新，更多综合状态和融合状态的试题，考查了考生的多角度思维和辩证思维能力;命题思想和命题意图在理念上的创新，和谐共生，把为国选才和为国育才的功能有机结合，把成人成才教育渗透于具体的学科能力的考查之中。

从深度引领课程改革角度看，注重三维目标的考查，注重辩证思维和批判反思能力的考查，注重时代性、基础性、选择性和发展性的考查，导向一线教学抓纲务本，用实、用好、用活教材，从教学资源的开发利用走向教育资源的整合创新，让考生个性健康和谐发展。

2015年高考四川卷，以“稳”为根基，以“进”为方向，既突出了“学科品质”，也彰显了“课改理念”。

语文。

语文试题，具体体现了如下两个特点。

一是涵蕴语文品质，凸显语文特色。注重语言，选材文质皆美，守正创新;注重审美，设问向美而思，质疑解难;注重文化，阅读以文化人，润育生命;注重思维，写作指向思辨，开启心智。

二是浸润人文修养，彰显育人色彩。选材立意上，从教材资源的激活走向教育资源的整合;理解思考上，从传统文化的传承走向现实生活的对话。引领学生在学会学习、学会做人、学会做事中提高生命价值，实现自我。

综观全卷，语文色彩明朗、鲜活、尚美、向上，语文品质纯正、润泽、厚重、深致。简约中有深意，朴实中有创新，质朴无华别有深味，清丽淡然意蕴绵长。

数学。

数学试题体现课改理念、特色鲜明。

一是重视教材与基础，突出核心内容。重视教材价值的挖掘，有的题目直接由教材的例题或习题改编，有的问题产生于教材背景。重视基础知识的全面考查，重视支撑学科体系的内容考查，重视核心内容和主干知识的考查。

二是注重能力与方法，强化数学思维。多角度考查运算求解能力、推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力、应用意识和创新意识;突出了对观察、联想、类比、猜想、估算等数学思维以及函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般等数学思想的全面考查。

三是关注探究与创新，体现课改理念。通过对探究意识、应用意识和创新意识的考查，充分体现了课程改革理念，对全面深化课程改革、提高中学数学教学质量有十分积极的作用。

四川语文高考作文

我认为水能纳百川，水是大度的。

有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道，这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面。屋里的一切东西都布满了灰尘。唯独一个放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一尘不染的。虽然杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：“人就要活得像水一样，当你能容纳尘灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈时，你就会变得快乐。”也就是说人要大度，不要鸡肠小肚，不斤斤计较，能容纳不悦之事，才会变得快乐。在这里哲学家认为水是大度的象征，大度是水的化身。

王立群教授在《百家讲坛》这一栏目评论《鸿门宴》中刘邦的时候，曾作了一个非常形象的比喻：建功立业，夺得江山如同是做一道汤，要想做好一道汤，水重要，但调料固不可少，于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不二的樊哙等一群文武百官，但这文武百官只是调料，如何放置这些调料，如何使它们的作用恰到好处，那就要看水——刘邦的功夫了。由于水容得下各种调料，那么一道好汤很自然地就做成了——刘邦夺得了江山。相反由于不能容纳其它“调料”，最终决定了项羽的失败，决定了项羽的“无颜再见江东父老”，也决定了项羽的乌江自刎。水能纳“百川”方能成“大海”，水能纳“百味”方能成“靓汤”。王立群教授亦认为水是大度的，它能容纳“百味”。

我们都说“女人如水”，其实，不但女人要像水一样，男人也应该像水一样，当然不是说女人、男人都要像水一样温柔，而是说女人、男人都要像水一样大度。

有一天，一直沉默的'水突然开口说话了。

水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。

在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我;人们做饭、洗衣服都得用我;植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩;当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。

四川高考分数线

昨日记者从省教育考试院获悉，根据招生计划和生源情况，在征求招生学校意见的基础上，四川省20xx年普通高校招收藏文加试、彝文加试考生专科录取控制分数线确定。藏文加试专科录取控制分数线为：文科高考统考成绩221分，藏文加试成绩12分；理科高考统考成绩208分，藏文加试成绩11分。 彝文加试专科录取控制分数线为：理科高考统考成绩302分，彝文加试成绩11分。

专一批次录取日前已全部结束。今年专一批次录取生源旺盛，部分高校文理实录线甚至超过二本线。

以中国民用航空飞行学院为例，该校文科在川录取5人，实录线为472分，理科在川录取48人，实录线为452分。文科超今年全省二本省控线10多分，理科超了7分。

连日来，不少家长打进本报热线倾诉，让他们最为担忧的是孩子上大学后，能否迅速适应。记者采访了成都七中心理教师陈艳萍，她分析：孩子进入大学，有心理波动是非常正常的。总结起来，刚进大学校园一般会失落、迷茫，在心理上不知怎么和新同学打交道，在学习上难度增加担心跟不上进度，在生活上和室友生活习惯相差太多。

陈艳萍建议，大一新生首先要适应大学老师的教学模式，然后学会自己看书，除了专业书籍外，多看些培养个人修养等对于个人发展有利的书。其次，新生尽快确立自己大学四年的目标，有计划地进行学习，合理安排学习和放松的时间。

在生活习惯上，她建议同学之间要相互包容，相互体谅，尊重彼此的作息时间，不要因为自己一时贪玩影响了其他人休息，从而影响室友之间的关系。“新生应该多增进与同学、老师间的相互了解，多参与一些团体性活动。”陈艳萍强调，如果遇到想不明白的问题，希望同学们去找学校的心理辅导老师咨询，或者与高中的好朋友保持联系，相互倾诉。

四川高考作文

春秋时鲁国规定鲁国人在别国看见沦为奴隶的本国人，可垫钱将他赎回来后到政府报账，孔子的一个学生赎回后没有上报，而孔子却说这样妨碍了人被赎。因为其他人不报帐会受损失，报账则说明品格不如孔子学生。在我看来，孔子的做法是正确的。在当今社会，好人很多，高尚的人却不多，真正高尚的人就更少了。

“默默无闻”“无私奉献”……多少被人们用来赞美高尚人的成语，但这些人是真正的高尚么?他们也许像孔子的那个学生一样，做好事不图回报。他们得到了人们的赞美，好像是世界上最高尚的人。但是，对整个社会而言，他们的“高尚”对社会造成的损失也并非是那一点点的高尚所能弥补的。真正的高尚应该从全社会来说，看的应该是一个人对社会所做的最大的贡献，而不是个人的得失。

那些被人们称之为高尚的人的做法，我并不是完全否定，他们也是出于好的出发点，但是不会从大局出发，因小失大。我们应该知道：我们是社会中的人，我们所做的应该从社会来考虑，要真正的为了社会。我们不能让自己的“高尚”成为别人无形的压力。这样，对人们做好事的热情之火反而是一种阻燃剂，而不是催化剂。

赠玫瑰，手留片点余香。孔子的那个学生的做法，是一种小的高尚，为别人默默付出，不留名，也是一种小的高尚，帮助别人寻找人生的目标，为社会做出最大的贡献，这才是大的高尚。高尚不应是不求回报，也并非树标立榜，只要能够把自己的光芒发散到最大，便是真正的高尚。

我希望我们大家都能够做到真正的为了社会的高尚!

四川高考语文作文

我省20普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)试题，严格遵循《年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，坚持“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，以能力立意和思想立意为主导，以学科素养、学科思维、学科品质为根本，着力考查考生综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力，以及探究和创新的能力。各学科较好地把握了试卷色彩和育人功能的有机结合，能力考查和学科品质的有机结合，选拔功能和导向功能的有机结合，试卷结构和试题设计保持了相对稳定，在体现课改理念，突出学科品质，推进素质教育等方面具有明显的积极意义。

一、注重试卷色彩和育人功能的有机结合。

基于“立德树人”的方向引领，四川卷在整体上形成了自己特有的色彩，紧扣时代脉搏，把社会主义核心价值观、传统文化、依法治国、创新精神等融入其中，强化了学科教学和学科考试评价的社会属性，把育人功能融入考试评价之中，润物无声，潜移默化。如政治试题通过全面推进依法治国在社区治理中的生动实践，强化考生法制意识和规则意识;历史试题针对当今中国社会人文精神有待强化的现实，通过考查相关知识，强化学生的人文素养;语文试题选择了“继西汉文翁之后又一位杰出的教育家”虞溥，对于莘莘学子在“学习目标、态度和方法”方面的殷切期望和谆谆教诲，更是光照后人，润泽生命。作文试题“学会做人：我看老实和聪明”，把“立德树人，健康成长”放置在生命的天平上，让考生写出的是自己的人生答卷和生命价值。

二、注重能力考查和学科品质的有机结合。

在材料的选择上，突出材料的学科品质，注重材料的能力指向，深掘材料的功能意义。如语文试题选择文质皆美而富有审美内涵的阅读文章，让学生向美，尚美，向上;数学试题突出体现数学的科学价值和人文价值，将知识、能力和素质融为一体;英语试题在强调语言工具性特点的同时，融入了人文性和灵活性特点;生物试题直接选择“生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题作素材”，凸显了生物学科特色。

在试题的命制上，注重思维多样性和层次性的考查，注重知识层面和能力层级的立体交叉和体系建构的考查，体现学科品质。如地理试题设计选取了我国首位完成单人不间断环球航海航行――郭川的航行线路图，多角度考查了考生的相关知识和能力;物理试题从生活中的物理现象设置情境，考查运用所学物理知识、原理思考和解决问题的能力。化学试题取材真实，涉及到化学在环境保护、资源综合利用、新能源、新材料开发、药物合成等方面的应用，彰显了化学的学科价值。

三、注重选拔功能和导向功能的有机结合。

各学科基于学科品质、学科特色和学科能力的全面考查，确保了素材选择的科学性和原创性。选材有根据，命题有依据，答案有凭据，科学，规范，合理，试题难度结构把握较好，既面向全体考生，又能把一些具有学科潜质和突出能力的考生区分出来，试卷的选拔性功能得到很好的体现。

试题命制有突破，有创新。一方面，内容上突破了选材的局限性，课内课外结合，选修必修兼顾，整体把握和局部渗透互补;形式上突破了命制的模式化，理论和实践结合，文化与生活结合，感性和理性结合，人文和自然结合。另一方面，命题视野和命题思维在路径上的创新，更多综合状态和融合状态的试题，考查了考生的多角度思维和辩证思维能力;命题思想和命题意图在理念上的创新，和谐共生，把为国选才和为国育才的功能有机结合，把成人成才教育渗透于具体的学科能力的考查之中。

从深度引领课程改革角度看，注重三维目标的考查，注重辩证思维和批判反思能力的考查，注重时代性、基础性、选择性和发展性的考查，导向一线教学抓纲务本，用实、用好、用活教材，从教学资源的开发利用走向教育资源的整合创新，让考生个性健康和谐发展。

2015年高考四川卷，以“稳”为根基，以“进”为方向，既突出了“学科品质”，也彰显了“课改理念”。

语文。

语文试题，具体体现了如下两个特点。

一是涵蕴语文品质，凸显语文特色。注重语言，选材文质皆美，守正创新;注重审美，设问向美而思，质疑解难;注重文化，阅读以文化人，润育生命;注重思维，写作指向思辨，开启心智。

二是浸润人文修养，彰显育人色彩。选材立意上，从教材资源的激活走向教育资源的整合;理解思考上，从传统文化的传承走向现实生活的对话。引领学生在学会学习、学会做人、学会做事中提高生命价值，实现自我。

综观全卷，语文色彩明朗、鲜活、尚美、向上，语文品质纯正、润泽、厚重、深致。简约中有深意，朴实中有创新，质朴无华别有深味，清丽淡然意蕴绵长。

数学。

数学试题体现课改理念、特色鲜明。

一是重视教材与基础，突出核心内容。重视教材价值的挖掘，有的题目直接由教材的例题或习题改编，有的问题产生于教材背景。重视基础知识的全面考查，重视支撑学科体系的内容考查，重视核心内容和主干知识的考查。

二是注重能力与方法，强化数学思维。多角度考查运算求解能力、推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力、应用意识和创新意识;突出了对观察、联想、类比、猜想、估算等数学思维以及函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般等数学思想的全面考查。

三是关注探究与创新，体现课改理念。通过对探究意识、应用意识和创新意识的考查，充分体现了课程改革理念，对全面深化课程改革、提高中学数学教学质量有十分积极的作用。

四川高考语文作文

高职(专科)第一批录取控制分数线：理科392分;高职(专科)第二批录取控制分数线：理科210分。

近七年四川理科专科高考分数线。

专职-361280310300300240。

历年四川各批次理科高考分数线参考：

近七年四川各批次理科高考分数线。

四川高考日程

四川高考语文作文

鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”可谓要言不烦，意旨深远。当今时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂，尤其需要敢于“正视”的精神!

何为“正视”?《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正视”互解。其一，“正视”即是正面直视，不回避;其二，“正视”蕴含勇猛精进的用世精神，不畏葸卑怯;其三，“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神，一种情怀!

在鲁迅看来，为打破旧社会的牢笼，必须要有成千上万的“猛士”，以“我以我血荐轩辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望”;他们必须敢说，即使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统”;他们必须敢做，即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟前;他们必须敢当，大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”一个没有英雄的民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代!

这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资源，更有着对绿色环境巧取豪夺地占有，腐败正给国家和人民带来巨大的伤害，高铁上或是什么娱乐场所、休闲广场之中，人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德……鲁迅是不该被遗忘的!人们应该重拾“正视”，正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育!

毛泽东曾说：“数风流人物，还看今朝!”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄，而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗!从不躲避，从不妥协，从不胆怯!

那么，树立大时代自信，请从“正视”开始!

《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根?自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。

变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，处静而观动，方为智者之所为，更是优秀文化得以传承的必然选择。具有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求解。

自强不息，创新求解传承传统。

诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大会》、《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。然而，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是刺激感官、吸引眼球;或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。

与时俱进，重新定义传统文化。

有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时代的产物。然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，从而传播四方。《中国诗词大会》的水舞台、大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境;“摇一摇”、新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能养其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之中，忘了去拥抱传统文化。然而正如李清照所言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”秉持“民族文化乃一流”的信念，才能以不卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到滋养，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通;潘天寿挥毫落笔强悍霸道，以最大力量表现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。

自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步恢复稳重，让现代中国人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨;不仅有科学精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸缪。

四川高考时间

3、见到监考老师，微笑以待!以获得一种和谐亲切感(监考老师由抽签确定，基本上一场。

一换);。

4、进入考场之前切勿饮用太多水，做到考试期间不上厕所，以防浪费时间;。

5、要充满斗志，忌怯场。信心是成功的法宝。踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬。

高考中注意事项：

四川高考作文

泱泱中华,沉淀了几千年的沧桑,经过岁月的洗礼,换来的是日新月异的发展,蓬勃强大的国力,人才辈出的时代!

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这出自宋代苏轼的《题西林壁》,它提示我们要客观全面地观察问题,主观片面地看问题,不仅不能得出正确的结论,还有可能误入歧途,不能自拔!历史教会了我们对国门外的一切事物应摒弃前嫌,取其精华去其糟粕,时代的进步要求华夏儿女不忘初心,牢记使命,奋发图强,砥砺前行!

生活的万花筒不停地旋转,科技的创新给我国人民带来千姿百态的更新,从以前的最古老的扫把,到以后的旋转拖把,再到如今的扫地机器人,智能创新带来的不仅仅是把女性从繁重的家务事中解脱出来,最终的结果还是财富叠加的效应,剩余时间的有效利用!科技是第一生产力,是一个国家综合国力的助推器,只有科技发达了,整个企业产业链才能升级换代,勇往直前,从而才能整合各种优势资源,为社会为国家创造更快更好更大的财富,进而实现全流域的良性发展势态。

只有不断地学习,研究探讨新的领域,以现有的资源开发探索未知的领域,才能创造就业的新岗位,驱动时代的变革带来的新型人才,壮大国力,实现由量变到质变的飞跃,推陈出新,坐看不一样的时代变迁,享受物竞天择带来的生生不息!言由心生,物换星移,达尔文的进化论会时刻提醒人类,大自然属于强者,逆水行舟,不进则退,只有拼尽全力一搏才能顺应潮流,顺势而为,进而淘汰落后羸弱,彰显先进强势!

生活如此,学习更应如此,通过学习,举一反三,做到融会贯通,启迪思维,运用最简单快捷的途径办法去解决问题的根本,例如一道数学题,可能有多种解法,但其中有一种是最直接最简单最被学子们接受的有效解法,这就是聪明才智在日常学习中最基本的运用,以此为基础,很多复杂繁锁的演练都是多余,最终的结果还是应用的娴熟与技巧的比拼。

努力吧,青春一代,时间能证明一切,变幻的是途径,不变的是真理,人心齐,泰山移,筑梦明天,只争朝夕,争做国之栋梁,尽情挥洒自已的才情,不断创新,引领前沿科技,为中华的伟大复兴贡献自己的一份绵薄之力!

高考语文作文的得分情况当然不只是凭借判卷老师的心情，是有详细的评分要求的，所以考生要想单单靠着整洁的卷面，娟秀的字迹得高分，是万万行不通的。

所以就需要各位考生充分了解高考语文作文的评分标准，才能知己知彼。作文的评分标准分成两大项，一项是基础得分，另一项是发展得分。

首先是基础等级分成考生的作文内容和写作表达，各占有20分的比重，也就是说基础等级就已经是作文满分60分的三分之二了。

因此考生在语文作文创作之前，多花一些时间在审题立意上面，这样才能更好的理解，争取不跑题，突出中心思想，给读者开朗的感觉，而不是全文下来，也不知道学生在表达什么。

另外就是发展等级，对于题意的特征或是深刻的思想等等方面的表达，20分。在这样的区间之下，根据学生作文的水平，从个别的创意到全文新意，自然是会得到不同的分数。

语文作文得高分有什么方法。

要想高考语文作文尽量得高分，就要靠着它的评分标准进行。评分标准要求的内容要符合题意，考生就要符合题意。

也就是说，评分标准上提到的这些细节，考生尽量就要做到。不要灵感来了什么都挡不住，也不管题目是什么就一直写写写，即使再有文采，也是徒劳无功的。

另外想要提高自己作文审题立意的能力，就要在平时多锻炼，找一些历年高考作文题目，然后读题审题并写下作文的主旨，再与答案解析对照，时间长了自然就会有感觉了，不会在读完文段之后脑子里什么想法都没有。

表达上就要多运用一些好的手法，增加自己的作文写作文彩，而且平常多读书积累是很有用的。

《蝶变作文》。

蝶变家的作文里面不仅有作文素材，还有作文的写作技巧、会有详细的向你说明高考的作文的写作原则和评分技巧。这个评分技巧很详细，向你从各个方面介绍了高考作文的评分技巧，让你不丢冤枉分。

里面还有高考的真题再现，向你多角度的明确高考的作文命题方向，还有高考满分范文赏析，从中学习和借鉴。并且里面还包含名校的模拟考题，可以多角度进行分析。这本作文书里面内容充实，素材经典和新颖相结合。

《作文素材》。

包含期刊和书籍两部分。作文素材里面的例子观点都很正能量，“作文素材”系列就在为你提供这种新鲜的事例和少见的人物事迹。

作文素材适用于所有的高中生，全国考生都可以使用。这本作文书的内容以素材和故事为主，里面对高考作文的详细知识点介绍较少，“作文素材”系列都在提供最新的素材。

高考语文满分是150分，高考时间也是150分钟，因此每一分和每一分钟是一一对应的，但在答题时却不能按部就班的按照这个方法去答题，否则会死的很惨。

高考60分的作文，用一节课40-45分钟写足矣;5分的默写题，2分钟完全能搞定;19分的文言文阅读题，17分钟左右就ok;第三道大题10分钟也差不多;其余的时间用来做剩下的现代文阅读题以及涂答题卡，同时还要留有检查的试卷的时间。

高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟，刚刚好，有时做完试卷的感觉很重要，全身心的投入到做题的状态中去，做完稍作检查后刚好交卷。

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