学校歌咏比赛活动方案(精选18篇)

学校歌咏比赛活动方案(精选18篇)

ID:9183632

时间:2024-01-14 08:44:10

上传者:FS文字使者

在日常生活和工作中,我们经常需要制定活动方案来有效组织和管理各项任务。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略,它可以帮助我们有条不紊地开展各项工作。那么我们该如何制定一个切实可行的活动方案呢?有哪些步骤和要点需要注意呢?以下是小编为大家整理的活动方案范文,供大家参考和借鉴,希望对您有所帮助。让我们一起来看看吧。

学校歌咏比赛活动方案

为隆重庆祝祖国岁生日,在祖国第xxxx个生日临之际,我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大,感受祖国的荣光,从而表达对伟大祖国的赞叹,使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。

每个班推选3名,预计xxxx人参加。

xx月xx日。

各参赛人所选诗歌必须是爱国的,积极向上,具有思想性、艺术性。各班必须在xx月xx日举行班级内部比赛,推选3名表现好的准备参加xx月xx日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视,精心策划,认真组织,让全体的学生参与到活动中来,展现良好的精神风貌。

比赛评出一等奖:3名;二等奖:6名;三等若干名。

(一)演讲内容的.说明。

1、演讲主题鲜明,符合选材要求(1分)。

(1)主题鲜明,扣题很紧。(1分)。

(2)主题不鲜明,基本扣题。(0.7分)。

(3)主题不鲜明,不扣题.(0.4分)。

2、演讲稿内容丰富,说服力强(1分)。

(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)。

(2)有理而少据,或有据而少理。(0.7分)。

(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)。

3、联系实际(1分)。

(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)。

(2)有联系但较少,或联系的不好。(0.7分)。

(3)没有联系,或联系错误。(0.2分)。

4、引用论据,观点正确(1分)。

(1)观点正确,论据典型而精当。(1分)。

(2)观点基本正确,论据使用不典型,不新颖。(0.7分)。

(3)观点基本正确,论据使用错误、错位。(0.4分)。

(二)演讲形式的说明(共3分)。

1、演讲声音洪亮,吐字清晰,普通话标准(1分)。

(1)普通话标准。(0.4分)。

(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)。

(3)声音洪亮,吐字清晰。(0.3分)。

2、演讲词表现手法多样(1分)。

(1)有记叙,有议论,有抒情(1分)。

(2)有议论,有抒情。(0.7分)。

(3)有记叙。(0.4分)。

3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)。

(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)。

(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)。

(3)无手势、无动作,表情及其僵化或夸张。(0.4分)。

(三)演讲效果(共3分)。

1、要求脱稿,时间控制在4到6分钟(1分)。

(1)完全脱稿,时间控制恰当。(1分)。

(2)不完全脱稿,时间控制欠恰当。(0.6分)。

(3)完全不脱稿,时间控制不恰当。(0.2分)。

2、仪表整洁(1分)。

仪表整洁、大方、得体,符合学生特征。(1分)。

3、现场效果(1分)。

(1)现场反应良好,观众评委满意。(1分)。

(2)现场气氛沉闷,观众评委不满意。(0.6分)。

校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。

歌咏比赛活动方案

为唱响爱国主义旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。

一、活动主题。

此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题。

二、活动目的。

通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。

三、时间、地点。

拟定于12月8日在学校操场举办,若有变动另行通知。

四、奖励办法。

本次歌咏比赛设一等奖3名,二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准。

参赛歌曲为2首(伴奏带自备),必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首,要求内容积极向上。

1、以班级为单位;(10分)。

2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)。

3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)。

5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(20分)。

六、活动程序。

1、列队入场。

2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导,校长讲话。

4、宣读比赛规则。

5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。

6、宣布比赛结果。

7、总结颁奖。

1、主持:廖洪瑞(女)、孙浩(男)。

2、场地布置及会场纪律监督:全体教师、大队部成员。

一:仪式进行第一项。

出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼,少先队员敬礼!(礼毕)

唱队歌,指挥;(魏稀)。

二:出席这次活动的领导有:下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)。

三:(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准。

1、以班级为单位;(10分)。

2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)。

3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)。

5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(20分)。

评分标准宣读完毕,请1号队上场准备。

七、一首首歌,让人心潮澎湃,一首首歌,让人热血沸腾;

歌咏比赛活动方案

唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。下面是小编为你整理的歌咏比赛活动方案,希望对你有用!

一、活动宗旨:

为活跃学生课余文化生活,陶冶学生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代初中生的风采,迎接五四青年节,特举办花厅中学歌咏比赛。

二、活动目的:

通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

三、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。

四、领导小组:

组长:蒋诗强 副组长:张香德

成员: 黄宗善 林平剑以及各班班主任

五、参加人员:花厅中学七、八年级全体学生

六、活动时间与地点:

时间:第十一周(具体时间另行通知)

地点:学校操场

七、比赛形式:

1、以班级为单位合唱。

2、个人独唱。

八、比赛要求:

1.演唱内容:各班自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

6. 排练时间:第八——十一周音乐课以及 课外活动时间。

7.各班于4月18日前将节目单报团委黄书记处并由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

九、评分标准:

1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确,有表现和感染力。(20分)

注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

十、奖项设置

按团体和个人分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

十一、具体分工:

1、 比赛评委:

2、会场纪律:值周组负责。

一、比赛主题:爱我学院爱我中华

二、比赛目的:为纪念“五四爱国运动”,在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神,抒发斗志昂扬的情怀,营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围,展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广大学生爱国爱校之情,为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛,以歌声祝福祖国和学院的'美好明天。

三、比赛时间:20xx年4月29日(具体时间待定)

四、比赛形式:由各系部自行组队选拔,最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛,车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。

五、比赛要求

1、参赛人员由本学院的师生组成。每队参赛人数为50—60人,另设指挥1人。鼓励老师参加。

2、参赛曲目。根据要求,每队演唱两首歌曲,一首为《重庆机电职业技术学院校歌》,另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国,歌颂党,歌颂人民军队,歌颂美好生活为主题)。

3、为丰富大合唱比赛形式,提高比赛质量,鼓励表演形式多样性,增强观赏性,实效性。指挥、领唱必须是本队参赛人员。

4、服装整齐统一,纪律良好。

六、活动时间安排及内容

第一阶段(20xx年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。由各班辅导员组织学生集体学唱,校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。

第二阶段(20xx年4月1日到4月19日)预赛。以系为单位组织比赛。按要求选出参赛队伍,报送校区团委参加决赛。

第三阶段(20xx年4月29日)决赛。

七、奖项设置

比赛设有四个奖项:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。

八、具体安排:

主办单位:重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会

承办单位:重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部

顾问组:傅燕贞

对“红歌会”比赛给出意见和建议。

策划组:文娱部、主席团

决策“红歌会”比赛的所有事项,确保活动的顺利开展。

后勤组:生活劳动部、宿管部、体育部

负责比赛道具的搬运和会场道具的摆放。

宣传组:宣传部、广播站

以海报、广播、横幅等形式进行活动的宣传。

评委组:院校领导及相关老师

以“公平公正公开”的原则对比赛进行评选工作。

保卫组:纪检部

维持活动现场的秩序,营造良好的会场纪律。

机动组:文娱部、主席团

处理活动前、中、后的突发事件。

舞台组:秘书处

负责比赛舞台的装饰和布置。

外联组:社会实践部

负责比赛的赞助事宜。

未尽事宜另行通知。

团委学生会文娱部

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情,决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们商协人的风采,唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素质,体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

(一) 活动主题:商协k歌校园行

(二) 活动宗旨:深化素质教育,繁荣校园文化

(三) 活动时间:12月21号(18:00—21:00)

(四) 活动地点:老干中心

(五) 主办单位:商务协会

(六) 活动对象:全院学生

三、策划意义

1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

2.体现电院学生的全面素质的发展,展现学生音乐方面的青春活力

3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展

4.相互合作,相互学习,达到资源共享,共同进步

5.促进彼此间的了解,拉近心与心的距离

6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月,让我们的心轻舞飞扬

7.促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神

四、活动流程

1. 前期策划(负责:歌舞组)

1) 策划书要详细

2) 安排细节要责任到人

2. 前期宣传(负责:宣传组)

1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言 总纲 意义等相关内容)

2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍

3. 前期动员(负责:高校界)

1) 与其他部门沟通

2) 与会员讲解活动的重要性及意义

4. 前期安排(见人员分配)

5. 现场环节(见比赛流程)

6. 后期安排(负责:编辑组和记录组)

1) 院报 校风 记者站(写文章)

2) 整理大家活动心得体会

3) 活动记录

五、 选手要求

1. 每名选手各自准备歌曲一首

2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

3. 参寒服装及伴奏道具自准备

4. 比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

5. 上报后不得随便取消

六、 奖项设置

一等奖:一名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

二等奖:三名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

三等奖:五名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

优秀奖:四名 (颁发荣誉证书及物质奖励)

七、评委安排

电力系文艺

动力系文艺

建设系文艺

信息系文艺

经管系文艺

机电系文艺

商协理事会的会长

商协理事会副会长

商协理事会副会长

歌手大赛一等奖者

八、参赛名额

按部门总人数的20%报名

九、经费预算(见后面附录)

十、注意事项

1. 主持人注意把握整个活动流程时间安排

2. 主持人在互动交流环节要注意会场气氛,使其轻松愉悦

3. 主持人方面不要出现冷场

4. 主持人善于随机应变,穿着得体,谈吐幽默和谐

5. 座位摆放整齐有序,不能有空座

6. 注意游戏时间,不能出现拖沓、杂乱的现象

7. 各协会成员佩带工作证,尽量统一服装

8. 协会成员要起到领头作用,协助调节会场气氛

9. 会场布置简洁、细致、典雅

10. 选手在活动开始前15分钟就座抽签

11. 活动当天,协会人提前半小时入场就位

12. 开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众

附:有些注意细节请各成员细心体会,争取做到万无一失。

学校歌咏比赛活动方案

为隆重庆祝祖国岁生日,在祖国第xx个生日临之际,我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大,感受祖国的荣光,从而表达对伟大祖国的赞叹,使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。

每个班推选3名,预计xx人参加。

各参赛人所选诗歌必须是爱国的',积极向上,具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛,推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视,精心策划,认真组织,让全体的学生参与到活动中来,展现良好的精神风貌。

比赛评出一等奖:3名;二等奖:6名;三等若干名。

(一)演讲内容的说明。

1、演讲主题鲜明,符合选材要求(1分)。

(1)主题鲜明,扣题很紧。(1分)。

(2)主题不鲜明,基本扣题。(0.7分)。

(3)主题不鲜明,不扣题.(0.4分)。

2、演讲稿内容丰富,说服力强(1分)。

(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)。

(2)有理而少据,或有据而少理。(0.7分)。

(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)。

3、联系实际(1分)。

(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)。

(2)有联系但较少,或联系的不好。(0.7分)。

(3)没有联系,或联系错误。(0.2分)。

4、引用论据,观点正确(1分)。

(1)观点正确,论据典型而精当。(1分)。

(2)观点基本正确,论据使用不典型,不新颖。(0.7分)。

(3)观点基本正确,论据使用错误、错位。(0.4分)。

(二)演讲形式的说明(共3分)。

1、演讲声音洪亮,吐字清晰,普通话标准(1分)。

(1)普通话标准。(0.4分)。

(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)。

(3)声音洪亮,吐字清晰。(0.3分)。

2、演讲词表现手法多样(1分)。

(1)有记叙,有议论,有抒情(1分)。

(2)有议论,有抒情。(0.7分)。

(3)有记叙。(0.4分)。

3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)。

(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)。

(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)。

(3)无手势、无动作,表情及其僵化或夸张。(0.4分)。

(三)演讲效果(共3分)。

1、要求脱稿,时间控制在4到6分钟(1分)。

(1)完全脱稿,时间控制恰当。(1分)。

(2)不完全脱稿,时间控制欠恰当。(0.6分)。

(3)完全不脱稿,时间控制不恰当。(0.2分)。

2、仪表整洁(1分)。

仪表整洁、大方、得体,符合学生特征。(1分)。

3、现场效果(1分)。

(1)现场反应良好,观众评委满意。(1分)。

(2)现场气氛沉闷,观众评委不满意。(0.6分)。

校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。

歌咏比赛活动方案

为加强爱国主义教育,纪念“五·四”运动94周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,展示个人的才能。根据学校统一安排,现决定举办“五四校园歌咏比赛”。

通过此次比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,为学生健康成长营造良好的育人环境。

美丽校园乐动青春。

拟定于5月4日晚在学校集散广场举办,若有变动另行通知。

比赛形式:组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱。

组长:xxx副组长:xxx。

成员:xxx全体政工人员七、八年级班主任后勤人员。

政教处、团委。

总负责:xxx。

职责:负责活动的组织、安排、协调工作。

成员:全体政工人员后勤人员七、八年级班主任。

安排:

(1)班主任负责节目的指导、编排等工作,张达春老师负责主持人的选拔,李黎负责节目的彩排预选。

(2)文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰,优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。

(3)王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。

(4)邹强老师负责舞台的设计和布置工作,xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。

(5)评委:xxx。

(6)总分人:xxx。

摄影摄像:xxx。

要求:

(1)演唱内容:内容健康活泼,积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同,若有相同取其最好)。

(2)各班至少出一个节目,不超过两个,参赛选手自备伴奏碟。

(3)各参赛队在4月23日之前确定自选曲目,并将参赛曲目报到张达春老师处,24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。

(4)演唱者必须化妆,表情自然、大方,着装整洁、美观。

(5)参赛演员的出场顺序由抽签决定,不许私自调换。

(6)参赛节目一经选送不准更换表演项目,否则取消参赛资格。

赛场观众不得喧哗打闹,比赛一经开始不得随意进出赛场,上下场整齐有序,做到快、静、齐。

小学校园歌咏比赛活动方案

在公司领导的支持下,三区积极落实公司关于开展文化建设的文件精神,10月29日,组织开展了首次由员工参加的卡拉ok歌咏比赛。从前期踊跃的报名中就可以看出员工的积极性极高。三区党、工、团联手,从组织策划、租用场地、购买奖品,编辑主持词、安排穿插百日竞赛和200问答题,处处显示出集体作战的优势。书记给了我们很大的指导和支持,党群部的同志牺牲了休息时间,特地来到现场进行观摩指导,还为我们记录下了这难忘的时刻。

比赛中,员工们发挥的淋漓尽致,从他们婉转、嘹亮和带有艺术表扬的歌声中看到了他们在北京销售分公司工作、生活的充实和愉快,从他们回答员工200问问题时的踊跃和熟练中更看到了他们在工作中的专业和规范。在丰富员工的文化生活的同时,我们也从中发现了具有文艺天赋的人才,取得前三名已经列入三区参加各级组织文艺活动的候选人。

歌咏比赛活动方案

公司会议室。

所有员工必须报名参加。

1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上,并确定比赛流程等事项。

2、员工以个人为单位,可自由报名歌唱比赛,报名时,请预先填写好两首歌曲名称。

3、报名时间即日起至9月6日止。

4、报名地点:办公室。

5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。

6、彩排:9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排,以便确认参赛曲目,请各位选手准时参加。

本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,优秀奖若干名,奖品由政工部负责落实。

本次歌咏比赛以10分为满分,并提出以下规则:

(1)演唱技巧:3分。

(2)舞台表现:1分。

(3)演唱效果:2分。

(4)乐感:1分。

(5)曲目要完整,声部分明、和谐:3分。

评委成员:公司领导。

主持:王绪敏音响:

王小统分:杨月、彭静。

拍照:齐丹丹。

去掉最高分及最低分取平均分。

歌咏比赛活动方案

一、活动目的:

1.略。

2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。

二、活动主题:

“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。

三、活动时间:

20__年11月1日(即星期二)下午1:30。

四、活动地点:

天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。

五、比赛规则:

1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。

2.比赛要求:

(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。

(2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。

(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。

“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动,“沐浴党的光辉”经典诵读比赛,“长征故事我来讲”演讲比赛,“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动,营造浓厚的“红色文化”传播氛围,引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。

(6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。

六、活动过程:

活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。

八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。

第一阶段:准备阶段。

1.时间:20__年10月24日-10月31日,为班级演练时间。

2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。

3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)。

第二阶段:比赛阶段。

1.时间:20_年_11月1日(即星期二)下午1:30。

2.评委教师:那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。

七、奖励办法:

集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

合唱评分标准:(10分)。

1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。

2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)。

3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。

4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。

5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)。

注:班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

学校歌咏比赛活动方案

一、活动宗旨为创建良好的警营文化,营造浓郁的爱国主义氛围和节日气氛,培养官兵全面发展的兴趣,进一步弘扬部队的优良传统,大队拟定开展以“我爱少先不队”为主题的歌咏比赛,旨在通过这种方式提高全体官兵的文化修养和集体荣誉感、自豪感。

二、举办单位:______主办单位:______。

三、参赛人员参赛人员大队全体官兵比赛主持人。

四、参赛节目的形式本次歌咏比赛形式:独唱。

五、参赛内容各参赛人员自选大队ktv系统里面一首歌曲,内容要求必须积极向上。

六、比赛办法1、比赛演出顺序在抽签结果的基础上适当调整。2、比赛由大中队官兵组成评委组(具体人员待定),按音准、吐字、仪表、感染力和表现力进行评分,评分标准满分为100分。

七、奖励比赛按评分高底,分别评出一等奖1名,奖励150元;二等奖2名,各奖励100元;三等奖3名,各奖励50元。

八、比赛日期20____年10月2日

九、比赛地点大队会议室(主持人和执勤班长负责比赛场地设置,其他人员要予以配合)。

十、参赛须知1、中队全体人员如无特情况,要求人人参与。2、比赛当晚,统一穿短袖警服。

十一、未尽事宜另行通知晚上7:00(初拟)。

歌咏比赛活动方案

:为了丰富学生课余生活,展现同学们的青春活力,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感,呈现新时期中学生意气风发,积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。

:歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。

:10月10日----10月30日。

:各班级练习场地自行安排,年级初赛地点、决赛地点在运动场。

1、各级部以班级为单位先进行初赛,要求学生全部参与。

2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。(于10月29日前把推荐的班级报到德育处,包括班级、歌曲名称及指挥)。

3、决赛时间:待定。

4、比赛要求:

(1)歌曲内容要求符合主题,思想性强,内涵积极向上。

(2)参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。

(3)参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。

(4)能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。

(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。

(6)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

5、比赛顺序:各班以抽签决定比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。

6、评委:

7、计分办法:评委现场打分,去掉最高分、最低分,取平均分为最后得分。

评选出一等奖4名,二等奖5名,三等奖6名,评出的一等奖参加学校决赛。

1、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰,艺术处理得当。(6分)。

2、有创意,能够体现班级特色。(1分)。

3、演唱时精神饱满,着装统一美观。(1分)。

4、指挥准确,富有激情。(1分)。

5、合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(1分)。

歌咏比赛活动方案

为庆祝中华人民共和国成立xxxx周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。

拟定于xx月xx日在学校操场举办,若有变动另行通知。

本次大型歌咏比赛以合唱为主,兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主,健康向上、形式多样。

比赛以年级组为单位参加,各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二,请各年级组、各班级在xx月xx日前将参赛曲目报教导处。

1、每个参赛单位演唱1首歌曲,要求各班尽量做到不重复曲目。

2、以班级为单位,各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)

3、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)

4、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)

5、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)

6、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(1分)

评委老师:xxxxxx等。

统分老师:xxxxxx等。

本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xxxx周年大型活动的重要意义,要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员,形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求,按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

歌咏比赛活动方案

为了贯彻教育局《德育工作计划》和进修学校《德育工作要点》,丰富学生的课余文化生活,增强校园凝聚力和吸引力,培养学生的集体荣誉感,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,促进学生德智体美劳的全面发展,深入推进我校“全员包保”活动,联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

歌咏比赛(歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园)

计划20xx年6月3日(周五)下午

前操场,领操台前。

1、每个班级出至少两个节目:一个大合唱(必选),合唱以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。其它节目自选(可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等)。

2、“全员包保”活动每个包保小组出一个节目:要求包保教师和小组学生全部参与。

3、全体教师演出一首大合唱曲目,由李耀臣、赵丽娟担任导演。此节目要录相刻碟,上报教育局。要求:有指挥、有伴奏、领导班子全员参与,师生不少于50人。

4、比赛要求:

(1)歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容,曲目要求符合本次比赛主题。

(2)参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件,并上报给音响小组教师徐振宇。

(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、比赛顺序:班级节目与包保小组节目穿插进行,各班级和包保小组抽签决定比赛顺序。确定节目单由许莉老师负责,并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

6、节目主持:学校出两名学生做节目总主持人,班级节目和小组节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由张凯、马文静负责审稿和培训。

7、计分办法:学校成立评委小组,由领导、教师和学生会干部组成,班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。

第一阶段:准备阶段。

1、时间:20xx年5月23日――20xx年6月2日,为班级和小组排练时间。

2、组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。包保教师可利用辅导课时间带领本小组学生进行小组排练,充分展示实力,力争节目精彩、新颖。

第二阶段:比赛阶段即学校歌咏大赛。

1、时间:20xx年6月3日

2、组织:由教导处统一协调组织本次活动,活动职责分见附表。

1、集体奖:以班级为单位,七年组取总分前2名,八年组取总分前1名。

2、包保小组奖:每个年组各评选出前3名小组节目奖。

3、独立节目奖:独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出2名优秀奖。

4、精神文明奖:以班级为单位,每个年段评选1个。

5、比赛结果纳入班级月工作评比。

方案策划:政教处于丛岩、成义鹏

安全保卫:路海军

场地布置:何永生、孙海博、焦红晨、仲国权(立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席)

宣传板报:缪立刚、张永霞(歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱)

制作横幅:刘冬(电脑打印大字――康大营中学第三届歌咏比赛,用k3打印机)、仲国权(协调组织)、衣俊峰、崔爽、许莉、贾玉红、赵丽娟、周明艳(剪字、别字)。

会场组织、队形:王福生、徐振宇

音响设备:吕长河(负责安装调试音响设备,需要安装供放机,与刘冬一起调试电脑音响)

电脑设备:电脑设备由刘冬负责安装;

电脑伴奏:各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐,交由徐振宇保存,徐振宇负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。

照相:缪立刚(负责表演节目照相、后台工作场面照相等)

主持人培训:焦红晨、张凯、马文静(负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练,主持人是:81张婉琪、74、颜丽凡)

节目单和顺序:许莉(负责确定节目单,抽签确定出场顺序,提前将节目单交给主持人或培训教师)

评分统计:刘冬(负责设计表格,电脑合分,及时统计结果;并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等)、缪立刚(传评分条、协助刘冬算分)

写奖状:张永霞(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容,结果出来后立即补充填写)

一、合唱评分标准:(100分)

1.参赛歌曲内容健康向上,符合大赛主题。(10分)

2.声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。(30分)

3.情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(30分)

4.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。

5.演唱时精神饱满,着装统一美观。(20分)

二、独唱评分标准:(100分)

1、歌曲内容健康向上,切合大赛主题。(10分)

2、音准、节奏、乐感(30分)。

3、演唱方法、歌曲处理(30分)。

4、台风、仪表、服装(20分)。

5、印象分(整体感觉)(10分)。

歌咏比赛活动方案

此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题。

二、活动目的。

通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。

三、时间、地点。

拟定于12月8日在学校操场举办,若有变动另行通知。

四、奖励办法。

本次歌咏比赛设一等奖3名,二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准。

参赛歌曲为2首(伴奏带自备),必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首,要求内容积极向上。

1、以班级为单位;(10分)。

2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)。

3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)。

5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(20分)。

六、活动程序。

1、列队入场。

2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导,校长讲话。

4、宣读比赛规则。

5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。

6、宣布比赛结果。

7、总结颁奖。

1、主持:廖洪瑞(女)、孙浩(男)。

2、场地布置及会场纪律监督:全体教师、大队部成员。

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,

一:仪式进行第一项。

出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼,少先队员敬礼!(礼毕)

唱队歌,指挥;(魏稀)。

二:出席这次活动的领导有:下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)。

三:(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准。

1、以班级为单位;(10分)。

2、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(20分)。

3、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)。

5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(20分)。

评分标准宣读完毕,请1号队上场准备。

七、一首首歌,让人心潮澎湃,一首首歌,让人热血沸腾;。

一、活动目的:

“前车之鉴,后事之师”,只有铭记历史,才能更好地把握未来。为了纪念“12?9”爱国学生运动76周年,教育青少年学生铭记革命历史,加强广大学生思想道德建设,增强学生的爱国主义情感,展示新时代中学生的青春风采,激发学生爱国奉献、立志成才的热情,丰富活跃校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题:“唱响红色旋律展现青春风采”

三、活动时间与地点:12月8日下午,操场。

四、实施办法:

1、以班级为单位进行参赛,每班合唱两首歌曲。

2、各班合唱曲目自选,曲目内容要突出主题,健康向上,适合中学生年龄特点,能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。

3、比赛分预赛和决赛两阶段进行,预赛由各年级自行组织,决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为:初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。

4、比赛要求:要求尽可能统一服装,队形工整,上下场井然有序,能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱,有指挥,有伴奏。

5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。

五、奖项设置:

决赛设一、二、三等奖,分别按3、4、6名额分配。

六、评分办法和评分标准:

评分办法:

比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分,精确到小数点后两位;按百分制记分,起评分80分。

评分标准:

1、选曲得当,紧扣主题,积极励志向上。(10分)。

2、全班学生参与,队形工整,着装统一。(10分)。

3、参赛班级能遵守赛场纪律,上下场动作迅速、井然有序。(10分)。

4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好,能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)。

5、演唱时,节奏、拍子准确,声部和谐,能与指挥及伴奏配合默契。(20分)。

6、声音整齐洪亮、唱词清晰,音色优美。(10分)。

7、有一定的演唱技巧,声情并茂,整体效果好,有较强的感染力。(20分)。

8、指挥仪态端庄大方,举止自然得体;指挥得当,与演唱、伴奏之间相互配合,协调一致,充满激情、动作优美。(10分)。

七、组织机构及活动准备:

1、评委:

2、合分、奖状填写:

3、主持及摄像:

4、物品采购及音响设备:由总务处负责。

5、舞台搭建及会场布置:由团委负责。

6、横幅制作及悬挂:由龚千老师负责。

7、学生入场秩序及位置安排:由闻春雷老师负责。

8、会场纪律督导:年级负责人及全体班主任。

9、前期宣传:各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义,积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。

10、预赛工作:各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作,确保入选比赛的高质量、高水准。

宿迁中学经济开发区初中。

11月10日。

附一:参考曲目。

1、《中国,中国鲜红的太阳永不落》22、《长城谣》。

2、《山丹丹花开红艳艳》23、《到敌人后方去》。

3、《祖国,你是我心中永远的歌》24、《游击队歌》。

4、《抗敌歌》25、《解放区的天》。

5、《黄河颂》26、《歌唱祖国》。

6、《四渡赤水出奇兵》27、《太行山上》。

7、《七律·长征》28、《到辽西北去》。

8、《黄水谣》29、《我的祖国》。

9、《十送红军》30、《我爱你,中国》。

10、《太阳最红,毛主席最亲》31、《五月的鲜花》。

11、《祖国,慈祥的母亲》32、《松花江上》。

12、《走进新时代》33、《过雪山草地》。

13、《共产党好共产党亲》34、《我和我的祖国》。

14、《我们走在大路上》35、《爱我中华》。

15、《祖国啊,我永远热爱你》36、《毕业歌》。

16、《团结就是力量》37、《为人民服务》。

17、《保卫黄河》38、《你是这样的人》。

18、《党啊,亲爱的妈妈》39、《祖国颂》。

19、《光荣啊,中国共青团》40、《长江之歌》。

20、《放下三棒鼓,扛起红缨枪》41、《北京颂歌》。

21、《鼓鸣盛世》42、《红星歌》。

备注:

1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。满分为100分,起评分为80分。

2、评委打分须保留到小数点后一位,比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分,去掉一个最低,取其余分数综合平均分为该选手的成绩,平均分保留小数点后两位。

3、主题与内容要求:“唱响红色旋律展现青春风采”;要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式,激起学生的爱国主义热情,展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。

4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少,请评委酌情扣分。

一、活动主题:爱国校园青春奉献。

二、活动目的:

为纪念12·9学生爱国运动,全面推进学生综合素质教育,开展一二·九合唱比赛活动,激发“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀,引导学生树立社会主义荣辱观,,展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。培养大学生创新意识和团队协作精神,进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力。

三、活动形式:以“爱国校园青春奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线,其间可能穿插“一二·九”运动相关的互动环节形式。

四、活动时间、地点:12月9日晚大礼堂。

五.活动对象:全系08级学生。

六.活动具体要求:

1、参赛要求:全班同学都参加比赛,每支合唱队须有指挥一名,伴奏可选择cd、mp3或乐器,须自行解决。

2、参赛歌曲要求:每支参赛队需唱两首歌曲,合唱歌曲的选择必须健康积极向上,紧扣“爱国校园青春奉献”主题的曲目。

3、参赛报名要求:各班必须于11月12前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报文艺部负责人。

4、参赛着装要求:服装穿着整齐、得体,舞台形象落落大方,体现良好的精神风貌。

5、比赛出场顺序要求:比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行,赛前由文艺部负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。

6、两次彩排时间将另行通知。

七、比赛评分标准及奖项设置:

(一)、比赛评分标准:满分为100分,比赛将邀请专业老师担任评委,各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

(1)、演唱基础:40%。

含:音色、音准、节奏、完整性等。

(2)、精神面貌:25%。

含:声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等。

(3)、整体效果:25%。

含:服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现。

(4)、指挥得分:10%。

含:指挥节拍线路。

(二)、奖项设置:

(1)、一等奖:1名。

(2)、二等奖:1名。

(3)、三等奖:1名。

(4)最佳创意奖1名。

八、活动经费预算未定。

九、附加部门安排:

1.主持负责人:

任务:a、主持人的选择。

b、主持人的形象设计。

c、主持稿的写和审核。

2.宣传负责人:

任务:a、制作宣传海报。

b、制作请柬。

c、制作比赛背景和横幅。

d、布置舞台。

e、现场摄影、摄像。

3.常务负责人:

任务:a、伴奏带的收集、试音工作。

b、比赛期间舞台灯光设备、音响设备的调试。

c、做好道具搬放及幕布拉收事宜。

4.后勤负责人:

任务:a、确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

b、协助宣传负责人布置会场。

c、准备好会场所需物品,接待好领导、老师、来宾。

d、维持好会场秩序和处理突发事件。

e、做好现场观众的分区和班级标志。

f、做好演出前后的会场卫生。

歌咏比赛活动方案

方案一:

一、活动意义:为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

二、主办:

小学教导处、少先大队。

三、参赛对象:1――5年级各班学生。

四、活动时间:待定。

五、比赛地点:学校操场。

六、比赛要求:

1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。

七、评分标准(100分制)。

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)。

2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)。

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)。

4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)。

5、设参赛人数分,若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分,缺一个扣2分,最多不超过10分。

注:评分最后结果以100分制进行计算,最后算出该班的平均分。

八、奖励办法:

按年级录取名次。

九、评委。

学校全体美术老师。

方案二:

通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

一、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。

二、参加人员:高二年级全体学生。

三、活动时间与地点:

筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。

决赛5月5日臻善楼前。

四、比赛形式:

初赛评委进教室初选,每个单元6名进入年级决赛。

决赛以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

五、决赛要求:

1.演唱内容:各班自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5.各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7.排练时间:7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30课外活动时间,自习课及其余时间禁止排练,否则取消班级参赛资格并通报批评,由纪检部负责检查。

8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

六、评分标准:

1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)。

3.能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(20分)。

4.服装统一、整洁、美观。(20分)。

5.指挥节奏准确,有表现和感染力。(20分)。

注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

七、奖项设置。

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

八、具体分工:

1、团委及单元负责总策划。

2、团委负责协调各部门关系,联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

九、活动流程:

赛前筹备阶段:

1、规定参赛歌曲的数量,有无必选曲目及曲目的名字,及其他要求。(单元长团委)。

2、定时间地点。(单元长团委)。

3、确定主持人,工作人员。(郭翠梅)。

4、确定奖励等次及各等次名额,确定等次的奖品,确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后。

总结点评嘉宾。(单元长、团委)。

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)。

6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)。

7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)。

8、各团支部准备。

比赛阶段:

1、学生会配合完成比赛各项工作,总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人,负责维持会场纪律。

3、剧务5人,负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。

4、会前致辞嘉宾致辞,

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人。

8、算分人员4人。

赛后阶段;。

1、比赛结束最终结果出来之前,点评嘉宾点评。

2、主持人宣布结果。

3、颁奖嘉宾颁奖。

4、会场打扫人员负责会前会后场地的布置和清扫。

歌咏比赛活动方案

活动地点:2#107。

活动策划:主策划人:张静。

其他策划人:11电子班全体班委。

活动组织:周洪波,刘峰,徐秀玲,许姣娇。

一、活动对象。

本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学,为了提高场面氛围,本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。

二、活动目的及意义。

为丰富老师及同学的课余生活,促进同学们间的交流及师生关系,营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力,让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中,展示自己的风采,唱出自己的心声,做一个与众不同的你我。

三、活动执行。

1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前,将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波,让其拷贝到电脑上。

2、我们本着自愿的原则,由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名,报名时间截止于4月22日晚9:00。

3、本次歌咏会分为三个环节,第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌,在唱之前可介绍唱这首歌的意义。

第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为(1)自愿参加的同学(至多六名)为一组,第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句,此句中含有“应用电子”中的任意一字。(2)第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句,且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字,依此类推。(3)若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱,则将被淘汰。(4)最后一名为获胜者,并为其颁发奖品。

第三环节为组合唱,人数不限,男女同学任意组合,任选唱一首歌,以同学们认为最优秀的一组为获胜者,并为他们颁发奖品。

4、照相摄影主要由李晓芸负责,其余同学自由安排。

5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作,并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。

6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。

7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决,以及活动后的畅通恢复工作。

8、由周洪波负责写活动总结。

11电子班班委。

__年4月14日。

歌咏比赛活动方案

为加强爱国主义教育,庆祝、纪念“五四”运动97周年,引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神,团结进取、锐利创新,唱响青春和爱国主旋律,构建和谐校园,丰富校园文化生活,激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛。

纪念“五四”运动97周年,增强学生的爱国主义热情,发扬团结协作的精神,充分展示我校广大青年学生的青春风采,丰富校园文化生活。

迎五四,歌祖国,颂青春。

xx中学7——9年级全体学生。

以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复,同一曲目先报者优先,后报者视为重复)。

1:节目主持:xxx。

2:评委:xxx。

1、曲目选择必须切合主题,内容健康向上,能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。

2、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

7、原则上要求全班全员参加。

8、班级合唱,由各班音乐教师负责,各位班主任全面配合。

评选出一等奖2名,二等奖4名、三等奖8名,以及精神文明奖若干名,分别颁发奖状奖品。

(一)评分办法。

由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分采取10分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

(二)合唱评分标准(共计10分)。

1、选曲得当,紧扣主题。(1分)。

2、服装整洁、统一。(1分)。

3、出入场井然有序、队形优美。(1分)。

4、指挥准确,动作优美、富有感染力。(2分)。

5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬、吐字准确、清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(3)艺术处理形式新颖,有创意。(2分)。

1、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。

2、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消改班级的评奖资格。

3、本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重评委的评比结果。

1、上交曲目时间:各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。

2、抽签时间:待定。

3、比赛时间:待定。

歌咏比赛活动方案

为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年,我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动,对全校师生深入进行爱国主义教育,进一步激发全校师生的爱国主义情感,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,增强各团队的集体荣誉感,同时,让学生在活动中领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

唱国歌、诵红诗、赞祖国

曙小全体师生

9月15日--10月1日

9月28日下午彩排

9月30日下午正式比赛演出

学校大操场

1、全员参与,无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌,红诗自选,时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样,可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥,各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备,诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

评委安排:邀请区教育局领导及相关人员参加评分

评分标准:

1、节目符合主题,健康向上。1分

2、服装统一,精神饱满。1分

3、组织纪律好,队形整齐,上下场快、静、齐。1分

4、演唱整齐合拍,音准到位,有指挥。3分

5、朗诵感情饱满,真挚感人,吐字清晰,普通话标准,能正确把握诗歌节奏。3分

6、节目形式有特色 1分。

1、节目排练:各班班主任组织负责,音乐教师协助;

2、组织协调:沈毅敏、朱卉卉

3、比赛主持安排负责人:朱卉卉

4、音响设备:张浩、陈德斌

5、摄影及背景设计:虞积莉

6、奖状发放:沈毅敏

7、进退场秩序及现场秩序负责人:各班班主任及副班主任

8、场地划分及安排:体育组

9、后勤保障及接待:黄宗兵、张海林、孙迎春

歌咏比赛活动方案

为迎接新春,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月x日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。

在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。

尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结:

1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。

2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。

3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。

1、人员分工方面:

a、工作人员任务分配不清,出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后,执行力度很差。

b、个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动,可以说根本没训练。

2、道具准备方面,没能到位,导致现场道具短缺。

这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰,同时增进了我校师生的联系,相信在我们大家的共同努力下,实验中学会取的更加辉煌的成绩。

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