ID：9232604
时间：2024-01-14 20:18:04
上传者：MJ笔神优秀的作文不仅仅是语言表达的准确与流畅，还要有独特的思想和触动人心的内容。通过学习优秀作文范文，我们可以拓宽自己的写作思路和提高写作的灵感。
当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时，我的眼泪早已溢满眼眶，我再也按捺不住激动的心情了，因为我终于又夺回了第一。
事情是这样的：上个星期六，英语班进行了一次测试。当时，我暗想：“我一定要好好考，争取得第一名”。这个星期六，老师要公布考试成绩，我提心吊胆地来到教室里，生怕成绩不理想，老师一进教室就对我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老师的脸一反往常的阴云密布，满脸的阳光灿烂，看得出来，心情真好！我到底考了多少，不好的话，老师就会瞪我的。”正捉摸呢，就听老师说：“第一名就是贾昕妍，95分，请站起来。”我有些激动，站了起来，脸通红通红的，当然，也有些自豪。啊！我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了！
“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔，我激动得说不出话来，早已是热泪盈眶，我太激动了，一滴眼泪从我脸上划过，那是激动的眼泪啊！我的同桌连忙对我说：“快去领卷子呀！”我连忙擦干眼泪，上台领了卷子，我激动得与老师拥抱在了一起，老师摸摸我的头说：“这次你考了第一名，继续努力，我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑，班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。
我走下讲台，同学们都向我投来敬佩的目光，此时此刻的我并没有骄傲，也没有很得意。来时，一股暖流就从我的心头流过，一种力量在心头汇集，下一个目标在心里形成，向着100分冲刺。
事情发生在一个炎热的夏天。
那天，天气闷热，使人透不过气来，阳光笼罩着大地，把大地烧灼的滚烫滚烫。我和表哥约好要去新华书店看书，所以我早早的就出门了。
我本想去儿童书店，可表哥执意要去成人书店，说有新书，我无奈之下只好跟着他去。过了一会，只见门口冲进来一对男女，到挺时髦，身上穿的都是名牌，女的脸涂的白白的，嘴巴已经红的不能再红了，穿着一条清凉的短裙，男的戴着耳机。他们说说笑笑，吃着棒冰，却把棒冰纸丢在了书店门口，也没谁在意，都埋着头看自己的书。我也注意到过那张棒冰纸，但不高兴去捡，觉得这应该是清洁工干的事。
突然，门口出现了一位拄着拐杖，走路跌跌撞撞的男子，我们都以为又是个乞丐，所以都离门口远一点，谁也不想靠近他。他走到书店门口停了下来，又把拐杖靠在了玻璃门边，艰难地弯下腰，视乎很痛苦，他汗流浃背，终于捡起了棒冰纸，喧闹的书店安静了下来，看着这位残疾人。那位残疾人拿着棒冰纸，放进了垃圾桶，默默地走了。我们对这位残疾人的敬佩油然而生，大家把敬佩的目光投向那位远去残疾人，又把鄙视的目光投向面前两个时尚的男女，他们的脸立刻红了起来，低着头走了。
“孤独站在舞台,听到掌声响起来,我心中涌无限感慨……”当这首歌曲唱响在我耳旁时,我心潮澎湃,掌声不仅又回响在我的脑海中。
那是我看过的一篇。
作文。
文章的题目已记不清了但内容却时时在我脑海里翻滚。作者在参加一次演讲赛时由于紧张看到台下双双利剑般的眼神在瞬间把。
演讲稿。
忘了。但忽然台下传来了一阵如雷贯耳的掌声,他看了看,是他的同学,用掌声传递着对同伴的鼓励。他镇定下来,清清嗓子,声音宏亮而优美地将演讲进行到底,这时他的同学再一次以热烈的掌声送给他,他哭了,同伴与他的情谊化成了掌声久久回荡在会场内。
掌声响起来,掌声是人与人心灵的沟通,一个不经意间的掌声,会给予别人莫大的鼓励。
在运动场上,看到运动健儿的努力拼搏,你应把掌声献给他,不管他是第一名还是最后一名,他都应该得到我们的掌声,我们的掌声也应送给他。在竞赛场上,看到选手行云流水的答复,你应用掌声献给他,掌声是我们对他的肯定,是我们给予他一种无形的放松,是我们对他的美好祝愿。在晚会上,看到演员精彩的表演,你应用掌声献给他,掌声是对他辛勤劳动的回报,掌声是对他汗水凝成的胜利的鼓舞,掌声是人类光辉而美妙的声音。
在田野里,对着长大的麦苗鼓掌,这是对农民的赞赏;在路边,对着干净的马路鼓掌,这是对清洁工的赞赏;在十字路口,对着警察鼓掌,这是对他们无比的崇敬。
掌声,不管对着谁鼓掌,他都散发着光辉,闪烁着和谐社会的乐章。
掌声响起来,让赞赏这个美妙的音符在这片蓝天碧水上生根发芽,让掌声传遍每个人的心中。
“不要叫到我……不要叫到我……”我的'头上冒出阵阵冷汗，双手相合，默默地祈祷着。
“下一个，陶泗宇，你来讲一个故事！”什么什么？我？不会是我听错了吧？我？最不愿意面对的情况出现了！看到同学们一张一张面向我的满是期待的脸，看到老师疑惑地看着我时，我只能听天由命，只能顺从，可不能破坏我在同学们和老师心目中的好形象。
“最后，公主和王子幸福地生活在了一起。谢谢大家！”我鞠了一躬。与此同时，台下再一次爆发出了震耳欲聋的掌声。同学们看上去，一个个都还意犹未尽呢。
掌声，是一把钥匙，帮我打开自信的大门；掌声，是一盏明灯，照亮我前进的道路……让我们在生活中，让来，让更多的人拥有自信吧！
“掌声响起来，我心更明白。你的心爱将与我同在。“这是富有感情的《掌声响起来》。掌声如一盏明灯，为我们找开了沟通的大门；掌声如一杯暖茶，为我们带来了温暖；掌声如一缕清风，把我们心中的烦恼刮到九霄云外。我，热爱掌声，因为它给予了我莫大的心灵抚摸；我惦记掌声，因为它的存在，给出我走上成功的阶梯。掌声财时把我带进了回首的故乡。
那已是上个星期的事了。那段时间，学校通过周一早上的讲话，说在12月24日要举行“纪念长征”。我们班自然也不例外。到了星期五下午的第二节课，老师在黑板上写了“讲故事”三个大字。这时教室里人声鼎沸，如菜市场一般，因为这毕竟是开学的第一次怪“玩意儿”。老师顿时叫我们安静下来，说现在小组进行讲长征故事。一个大组选两个人，我们组的几个女生便坐地一起讨论着，最后决定讲长征途中的一个小而感人的故事——最后的青稞麦。令我大吃一惊的是：我们组的竟然都不约而同的选我。然而，这次的良机，对于一个珍惜者来说，是千载难逢的；对于个胆怯的人来说，无疑是一种挑战。而我呢，算中性人吧，开始推辞，都差让要发脾气了。但我知道，同学们推荐我，那是看得起我，那是相信我。缓缓地，我踏上了第三节课上讲台讲故事的紧张之路。
到下了课的时候，我照照镜子，发现自己的脸如苹果一般，红通通的。别的欢笑似乎是第三节课的耻笑，别人的生气似乎是我的失败。不知不觉，上课铃声镇定了我一直发抖的手。老师走进来了，那意味着长征故事要即将进行了。我的心跳如麻，真想快刀斩乱麻——那节课早过去，那我的心也就不惊涛骇浪了。
到我了，到我了，随着同学们的一阵掌声，我如犯人一般，低着头，沉重地走上了讲台。因为那毕竟是我的第一次，我讲着讲着，讲完了。这时下课铃声也响了，老师从后面走到前面来，我微微的用余光望了老师一眼，她似乎也微微地笑了。同学们也再次用掌声感谢我。我迈着轻快的步伐，回到了座位。
而讲故事的结果是，经过八选四，我进入了。开始有点沾沾自喜，我认为自己太伟大了，竟然打败了四个敌人。到了星期天晚自习，我们又要进行四选一。其实，晚自习的那天，我笑着对周围的同学说，这一关我肯定是过不去了。同时，我又随着同学们的掌声再次走向了讲台。也许有了第一次就不怕了吧，到了讲台上，我诗情画意地讲着自己的故事。我顿时有一种满足感。掌声也格外的清脆、悦耳，如一首古诗与现代诗交织着，编成了一个成功的网。
我出生在一个工人家庭，可是爸爸和妈妈都下岗了，他们今天在这个工地，明天在那家家政公司找点事做做，因为工作不固定，爸爸和妈妈常常闲在家，所以我们家的生活并不是很宽裕。
我上体育课穿的球鞋早就洗得发白了，底也磨平了。每次上体育课时我都不敢跑快，怕一不留神滑倒。我几次要求妈妈给我买一双新球鞋，可是妈妈总说我要是语文、数学考试都是九十五分以上才给我买。前几天正巧语文、数学都测试了，语文成绩非常理想，超过了九十五分，我喜洋洋地把语文试卷给妈妈签字，看着妈妈的笑脸，我好像看到那可爱的鞋子在我眼前跳舞。妈妈笑着说：“别高兴太早，等数学成绩出来再说。”
我就等着数学成绩揭晓了，可是当数学成绩出现在眼前时，我就像气球泄气了，分数没达到妈妈的要求，只有九十一分，我好伤心地哭着。突然，一个念头出现在脑子里，用红笔学老师的笔迹把分数改成九十五分，妈妈不就会给我买新鞋了吗?当我把修改后的试卷放到妈妈眼前，我的心跳加快，脸发烫，小声说：“妈妈你可以给我买新鞋了吧！”妈妈并没注意到我的表情，非常高兴地点点头。下午我就穿上了新鞋，虽然我如愿以偿了，可是我总是没有原来的那高兴劲，整天闷闷不乐。
曾经的我很习惯于躲在一个角落里默默注视着台上的鲜花和掌声，很甘心做一颗石子。也很甘心默默无闻做一颗星星，捧起皎洁的明月，却从未想过自己要登上那个台子，那是需要勇气的。而我，不敢。
这是一个不再相信落叶和树根神话的年代，为自己鼓掌才是世人所推崇的主流。掌声响起来，不为别人，却为自己。这不仅是向自己勇气的挑战，而且是具有自信的表现。于是我鼓起勇气，展示自己，当掌声响起来的时候，我明白了自信。以后，掌声一次又一次地响起，我更懂得自信，掌声又响起来。
李白有诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”拥有美丽青春的我们，不应当再背上沉重的“礼让、谦逊”的负担。它像一块巨石，压死刚刚萌发出的一株新芽，不要再轻易相信“三顾茅庐”的故事，同许多人拥有同样才能的你，只有勇于为自己鼓掌，承认自己才会为人所赏识。北京某人才市场上，有位大学生挂出招牌“谁雇我，年薪50万！”摆在他面前的是一堆堆的荣誉证书，会有人雇用他吗？答案是肯定的。
掌声又响起来，为了自己，即使你没有超人的本领，也请这样做吧。这是对自己的鼓励，是为一只无助的小船插上风帆，是一只自缚的蝶子在破茧而出的那刻的美丽，是为大漠中的一株胡杨浇一股清冽的泉水。
掌声，是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。
一个星期前的班会上，班主任对我们说：“同学们，我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’，欢迎任何人参加，一等奖是一张奖状，三等奖和二等奖是喜报。”
我回到家，便拿起故事书“死啃”起来。
终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不准当评委。”共选出5名评委，我也在其中。
该到我上场了，我本来声音很小，生怕说错了一个字，所以小心翼翼的。我发现老师鼓励的眼神，勇气大增，一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声，我像完成了一项重大任务一样走下台。
当我上台领奖时，我得了二等奖，场下又传来了热烈的掌声。
这两阵掌声会影响我的人生，它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，短短一笔，却道出了磨炼之于人生的重要真谛。而鲜花与掌声，更是在无数的努力与磨炼下，浇灌出的丰硕累实。
记得一件发生在我四年级时的往事。虽然现在看来只是一件很平常的小事，几乎被别人所遗忘，但它带给我的收获却是无与伦比的。
一天下午，学校的信息栏发布了一则公告，我怀着好奇的心情去看了看。原来，这是一则音乐乐曲比赛的征集公告。我不禁暗喜，“这不正是为我量身定制的吗？”我想已经钢琴八级的我，获得奖项还不犹如探囊取物。
可是刚一报过名，我就犯了难。选曲、背谱、练习、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可这又要花去我许多时间和精力，这又正是我想偷懒不想去做的地方。可毕竟是比赛，没办法，我还是老老实实、脚踏实地去努力吧。
第一步是选曲。选曲可有讲究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了难度太高，弹的时候容易出错；太慢了又会影响质量……前思后想，我选了首难度适中的曲子作为演奏曲目。选好曲了，接下来就是需要每天坚持不懈地练习和记谱。我的练习过程简直就像是过山车。一开始我还挺有兴致，可练到后来就不行了。每天大量的练习，使我的手指和手臂酸痛无比。我几次真的想就此放弃，可是一想到老师和同学们，还有爸爸、妈妈那一双双期待的眼睛，我不禁责备自己。好不容易才走到今天这一步，怎可能说放弃就放弃？一股无穷的力量与信念在鞭策和支撑着我，使我必须坚持。渐渐地，随着多次的练习，曲谱已被我记得滚瓜烂熟了，曲子也被我弹奏得得心应手，我感觉轻松了许多。
时光飞逝，眨眼间就到了比赛的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到异常紧张，仿佛空气都要凝固。坐在台后看着其他选手们精彩的表演，我甚至感到有点胆怯，并且想打退堂鼓。“我能行吗？”我不停地问自己。快到我了，我的心跳也渐渐加快，心脏仿佛都提到了嗓子眼上。终于，主持人念到我的名字。我快步走到台上，向评委老师和观众们行了礼。忽然间，我一眼看到了观众席中，妈妈正微笑地看着我。她的眼神，好似在告诉我——孩子你一定行，一定能成功！顿时我感到无穷的力量在激励着我、支撑着我！我从容地坐到了钢琴前，微微整理了下。“噔……”随着第一个音阶的开始，我放空了脑子，心不再像之前那样狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相间的琴键与弹奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暂，也是最漫长的几分钟里，我的灵魂仿佛得到了洗涤。一曲终了，我飘飘欲仙，心旷神怡。
“啪啪啪……”表演厅内一阵阵热烈的掌声把我从沉醉中惊醒。这掌声是属于我的，是给予我努力的最好奖励！我感到前所未有的自豪与喜悦！不管结果如何，这都是给我的最好历练。
掌声，只属于奋勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌声就会为你奏响最动人的乐章！
我们在成长的过程中一定得到过掌声吧？现在就听我把我自己最难忘的掌声告诉你吧！
记得那是一个星期一，我们要上一节公开课。
一大早，同学们就都穿着整齐的校服走进了教室。上课了，听课的.老师陆陆续续进了教室。到齐后，数学老师满面笑容地走上讲台，相互问候结束后，老师接着说：“同学们，今天我们来学习……”老师讲完了，又转身在黑板上写下了一道题，“谁会解答这个问题？”全班只有几个人举手，老师让一个人上台，他顺利地把这道题解答了出来，只是很复杂。老师又说：“谁有更简单的算法？”我仔仔细细地想了想，脑袋里灵光一闪，我有更简单的算法了。我举起手，老师让我来回答，我站起来，说道：“这道题应该这样做……”我刚说完，一阵热烈的掌声响了起来，我听着这掌声，我非常自豪。
这次掌声给我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌声！
我走在乡间的小路上，听着树叶摇晃的“沙沙”声，感受着风吹过的足迹，让人仿佛置身在于仙境。雾围绕着整个大地，宛如给大地披上了一层细纱，一种朦胧美在我眼前掠过。
“刷刷刷”不知是什么声音在我耳边响起，我走近一看，原来是环卫工人。她拿着一把破烂不堪的扫帚，在地面上来回扫动。我一看见她，觉得她应该已经年过花甲了吧？我细微地看见她那双满是裂缝的手，心一下子揪了起来。
突然，不知从哪飘来了一个塑料袋，我本想去捡，可是老奶奶比我快了一步。就在她弯下腰，去捡的时候，我不仅看到了这一幕，她的背部已经隆起了一座小山。我当时觉得，老奶奶是一个对工作负责的人。可我又为她担心，就在我要上去帮助她的时候，她的女儿走了出来。“妈，你一大早出来干吗呀！”只见她女儿说道，“你看看你弄的一身脏，你又不是环卫工人，在这瞎起什么哄！快跟我回家！”而老奶奶挺乐观的，她笑嘻嘻地说：“没事，闲什么脏！你要是觉得脏就先回去吧！我还要在这干活呢！谁规定只有环卫工人才能打扫地面的！难道我这种普通人就不能为社会贡献一份力吗？”话音刚落，她的女儿就摇摇头，回家了。
我当时就懵了，原来老奶奶不是环卫工人！可她却不怕苦，不怕累，尽心尽力地干活。我们应该在心里为老奶奶，献上一点掌声。她这种为社会无私奉献的精神，值得我们学习。是啊！谁说过普通人就不能为社会贡献一份力？让我们再次响起心中的掌声，去赞美更多像老奶奶这样的人吧！
今天下午，我们自然作文班做了一个游戏，这个游戏的名字叫“掌声响起来”。
游戏规则是：首先估计自己能在10秒内拍多少次掌，再算自己实际操练能鼓多少次，比较一下差别。
开始前老师先让我们感受10秒有多长，然后再让我们在自己本子上写“第一次，预估，实际。”又让我们在预估后面写上自己预估能拍多少次，我在上面写上了40。
写完后，老师说：“一二三，开始”！老师刚说完，同学们就争先恐后，噼里啪啦地拍起来。我也不甘示弱，同学们各有各的方法，可刚过了一会儿，时间就到了。我看看我的手，都拍得通红通红的了。这次我拍了47次，我就在“实际”后面写上47。
老师又点了两三个同学，他们都是拍的挺多的，而且估计比实际少了很多，这是为什么呢？原来是因为大家都觉得十秒很短，拍不了那么多次。看来，我们都低估了自己的能力！老师还总结了拍的快方法，1、手挨近，轻轻拍2、左手不动，右手击左手3、手腕贴在一起，双手快速拍。
第二场老师还让我们在本子上写上“第二次预估，实际”我这次预估是45次，第二场开始了，我选择了第二种方法鼓掌，第二场结束了，我这次居然鼓了51次。用大家总结出来的好方法果然比普通法拍得快。
今天的游戏在大家意犹未尽的掌声中结束了。通过今天的游戏，我明白了要善于学习好的方法，不能坐井观天，这样你会发现自己远比想象厉害奥！
那是个阳光明媚的有日子，老师抽人背课文，我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟，尽管是这样，但还是很害怕。班长身为班干，当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的威风早没了，咯咯嗒嗒地`像经历了一番生死离别一样痛苦地背完了。顿时，老师的脸，刚才还是万里晴空在一瞬间就变成乌云密布了。让我始料未到的是二个“开刀”的就是我，我的.脸“刷”地一下红了，我什么都没想，不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我转过身，老师正用赞许的目光看着我，耳边是一阵排山倒海般的掌声，我还愣在那里。掌声，在教室里久久回荡??从那以后，我好像换了一个灵魂似的，变得活泼开朗起来。
我明白了：掌声每个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来。