ID：9294859
时间：2024-01-16 12:40:09
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基础会计作为商科学生必修的课程之一，是学习其他会计相关课程的基础。通过学习基础会计，不仅能够掌握会计的基本概念和原则，还能够培养整体的逻辑思维和分析能力。在我学习基础会计的过程中，我深深感受到了它对我职业发展的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：深入了解会计规则。
学习基础会计的第一步就是深入了解会计规则。会计规则是会计职业的基石，是我们进行财务报表编制和分析的基础。在学习过程中，我认真学习了会计准则和会计政策的基本概念，了解了会计信息的确认、计量和报告等基本原则。这对我今后进一步学习会计知识和理解财务报表提供了坚实的基础。
第三段：掌握会计技术。
在学习基础会计的过程中，对于会计技术的掌握也是非常重要的。会计技术主要包括会计分录、账户和凭证等。通过实际的练习和实践，我逐渐掌握了会计分录的基本要领，学会了如何正确地填写会计凭证和会计账户，并能够通过对账户的增减情况进行分析和总结。这些技术的掌握不仅有助于提高工作效率，还能够为我今后从事会计工作提供必要的帮助。
第四段：灵活运用会计知识。
基础会计的学习不仅仅是机械地记忆和应用会计知识，更应该善于灵活运用这些知识。通过实际案例的分析和讨论，我学会了如何根据不同的会计问题进行分析和解决。我明白了会计信息的使用范围和局限性，懂得了如何通过会计手段来评估企业的财务状况和经营状况。这些灵活运用的能力不仅在我未来的职业生涯中有很大的帮助，而且在日常的生活中也能更好地理解和运用财务信息。
第五段：提高沟通和团队协作能力。
学习基础会计还给了我一个机会去锻炼沟通和团队协作的能力。在学习过程中，我们经常需要与同学讨论和合作，共同完成课后作业和小组项目。通过这些合作和交流，我学会了如何与他人有效地沟通和协作。这对我未来的职业发展非常重要，因为在现实工作中，一个人的能力无法独立完成所有工作，需要与他人进行合作和协商，因此良好的沟通和团队协作能力对于一个会计职业来说至关重要。
结尾：
总的来说，通过学习基础会计，我不仅掌握了会计规则和技术，还提高了分析和解决问题的能力，加强了沟通和团队协作的能力。这些都对我今后的职业发展有着重要的推动作用。基础会计是会计学习的起点，希望在今后的学习和实践中能够进一步探索和应用这些知识，不断提高自己的会计专业能力。
会计学作为一门学科，已经有着悠久的发展历史。通过对会计发展史的学习，我深入了解了会计学的起源与发展过程，学习了会计学的基本理论和方法，并深刻体会到了会计学对社会发展的巨大贡献。这一段时间的学习与思考，给我留下了深刻的印象，激发了我对会计学更深入探索的热情。
第二段：会计学的起源与发展。
会计学的起源可以追溯到古代，其主要的目的是为了满足人们日常经济活动的需求。随着社会发展的进步，会计学逐渐成为一门独立的学科并发展壮大。在古代，会计主要以“记”为主要内容，通过基础的记账和分类来追踪和总结财务信息。随着人类经济活动的复杂化，会计学也不断进步，出现了簿记法、资产负债表等重要概念与方法。现代会计学的发展,更是与工业革命紧密相关，逐渐形成了一套完整的会计理论和方法论。
第三段：会计学在社会发展中的重要作用。
会计学作为一门应用性极强的学科，对于社会经济的发展起到了不可忽视的作用。会计学的基本理论和方法为企业和个人提供了准确的财务信息，帮助人们做出有效的经济决策。同时，通过会计学的信息披露和透明度，能够提高企业的信用度和市场透明度，为社会经济的稳定发展提供了有效保障。此外，会计学在税收、审计等方面也有重要的应用，为国家财政收支的管理和监督提供了有力的支持。
第四段：会计学的发展与创新。
在信息技术的快速发展下，会计学也面临着新的挑战和机遇。现代会计学不断借助信息技术，发展出电子会计、云会计等新的领域，提高了会计工作的效率和准确度。同时，会计学也在不断拓展自身的研究领域，如环境会计、社会责任会计等新的发展方向。这些创新使得会计学与时俱进，适应了经济和社会的不断发展变化。
第五段：个人心得与展望。
通过对会计发展史的学习与思考，我认识到会计学作为一门重要的学科，对我们的生活和社会发展都有着重要的影响。我也深刻体会到会计学所涉及的内容及其复杂性，明白了深造的必要性和重要性。未来，我希望能够深入学习会计学的理论和方法，不断提升自己的专业素养和能力，并将所学知识应用于实践中，为社会经济发展做出自己的贡献。
总之，通过对会计发展史的学习，我更加深入地认识到会计学对社会发展的重要性，也对自己未来的学习与发展有了明确的目标。我将会计学作为自己的职业选择，并将不断努力提升自己的专业素养与能力，为社会经济发展贡献自己的力量。
绝大多数学生学习目标明确，对课程感兴趣，但感觉课程难度大，应加大分岗实训力度。
2课程内容重新序化。
市场上，大多数《中级财务会计》的教材按先讲资产、负债、所有者权益等六大会计要素，后讲财务报告的顺序予以编排。结合多年的教学经验，笔者认为初学者在接触资产中的难点资产(如投资类资产)的内容时，会感到内容生涩、抽象，难以理解和掌握。于是，将课程内容进行重新序化，将原来的“六要素+报表”的七大教学情境，按会计相关工作岗位改为“认识财务会计、出纳岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、工资薪酬核算岗位、税务岗位、债权债务核算岗位、资金核算岗位、损益及利润核算岗位和总纳岗位”十大教学情境。
传统的教学方法，在理论知识部分以讲授法为主，学生每次上课要接受的知识量大，这种“填鸭式”的教学方式，往往让学生深感疲惫，却无法掌握知识点，久而久之，打击了学生学习该门课程的积极性。为改变这种现状，在教学改革过程中，我们尝试了几种教学方法，起到了良好的课堂效果。
3.1引入“微课”，巧设教学情境。
理论知识点多、账务处理复杂是《中级财务会计》课程的典型特点，结合学生的学习特点和规律，在十大教学情境的基础上，进一步把庞杂的理论内容分解成若干子情境，引入“微课”模式，将每节课的理论讲解压缩在20分钟以内。以固定资产核算岗位为例，进一步分解为“认识固定资产、外购固定资产、分期付款购固定资产、一揽子购多项固定资产、营建固定资产、其他方式取得固定资产、固定资产的折旧、固定资产的后续支出、固定资产清理和固定资产的清查”十个子情境。理论知识讲解前抛出一个简单案例，让同学们在案例中寻找自己需要学习的知识，带着问题学习理论知识，最后分子情境和岗位要求引出较为复杂的案例，让学生再次体验做账实务，看似淡化了理论部分学习，无形之中却把握了足够的知识。
3.2运用“等价转换”理念，将复杂问题简单化。
所谓“等价转换”，是指通过分析理解，挖掘交易或事项的实质，将复杂的交易或事项理解为相对简单并熟悉的交易或事项。例如，在存货核算岗位下设的“售后回购”子情境中，将“先销售隔段时间再买回”的问题等价转换为“融资问题———以售出商品作为抵押从商品购买方处取得借款，回购价高出先前销售价的部分看作是回购期间的利息费用”。再如在固定资产核算岗位下设的“分期付款购固定资产”子情境中，将问题等价转换为“设备的购买方从销售方处借款购买某项固定资产，分期支付价款，支付的总价款高出现销形式下买价的部分，作为付款各期的借款利息费用”。引导学生进行“等价转换”，总能够将复杂的问题简单化。
3.3运用“类比分析”方法，提高教学效率。
在会计实务中，一个巴掌拍不响，所有的交易或事项都是有交易双方的。一个合格的会计人员自然是无论充当哪个角色，均能顺利完成相关的账务处理。例如，在债权债务核算岗位下设的“债务重组”子情境中，先引导学生理解债务人的相关账务处理，再站在债权人的角度思考相关账务处理，最后剖析双方会计处理的本质区别:债务人永远是获利的一方，故形成“营业外收入———债务重组利得”，而债权人由于作出让步，一定是损失的一方，故形成“营业外支出———债务重组损失”，或由于前期过于谨慎，需冲回已确认的“资产减值损失”。再如在资金核算岗位下设的“债券的发行”子情境中，先从债券的发行方入手，理解其账务处理，再站在债券的购买方(即投资方)的角度，把抽象的实际利率法下持有至到期投资的账务处理讲解完毕，同时完成了应付债券和持有至到期投资两个知识点的教学工作，一定程度上提高了教学效率。
3.4注重多门课程之间的联系与运用。
高职高专的学生普遍缺乏多门学科综合运用能力，比如在教学安排上，《中级财务会计》与《税务会计》开设于同一学期，而由于《中级财务会计》教材中的例题通常假设不考虑相关税费，所以分学科考核账务处理和计算税额时，学生没有太多问题，但在会计实务中，会计核算往往伴随着税的计算，导致学生在实训过程中遇到附税的会计核算时就“丈二和尚摸不着头脑”了。笔者认为通过教学情境的设计，应将《中级财务会计》与《税务会计》课程有机地结合在一起，以便学生独立完成附税的案例。除此以外，《中级财务会计》中经常会涉及货币的时间价值，这就需要该课程与《财务管理》相联系，便于学生掌握计量过程。
4.1课前案例分析，布置预习作业。
为了提高学生学习知识的主动性，任课教师可按十大教学情境布置课前案例，同学们可以通过网络或图书馆，有条件的同学甚至可以走出校门深入企业去尝试解决问题，不能解决的问题带回到课堂之中，通过系统的学习加以解决。这样一来，达到了预习的效果，带着问题学习，加深对知识的理解和印象。
4.2联系会计实务，形成基本思路。
课堂上老师的授课是通过多个子情境的教学完成一个系统教学情境的，而同学们走上会计工作岗位后，遇到的往往是综合而完整的交易或事项。这就需要同学们定期“温故”综合案例，对每个交易或事项形成基本的处理思路，如在收入的确认问题上，何时确认收入、确认多少收入、涉及哪些税种、何时承担纳税义务、税款如何计算、如何编写会计分录等。另外，任课教师可以鼓励同学们多归纳、多总结，有时必要的对比，可以使学习事半功倍，比如交易性金融资产、持有至到期投资和可供出售金融资产这三项投资，哪些是流动资产、哪些是非流动资产;哪些是股票、哪些是债券;投资的相关交易费用是否计入投资成本，花些心思进行对比，学习效率明显提高。
4.3重视分岗实训，加强团队合作意识。
用所学理论知识指导实训，在实训中查找知识体系的不足，不断改进，形成良性循环。另外，建立学习小组，以小组为单位开展分岗实训，实行轮岗。小组成员各尽其职，若一人没有按时完成工作，很可能影响其他成员的工作，最终拖整个小组的“后腿”。如此一来，既培养了学生的责任意识，又锻炼了学生的沟通能力、解决问题的能力，同时加强了团队合作意识。
5.1加大平时成绩比例，重在实训过程。
改革前的评价体系虽然已引入“过程+结果”的考核体系，但期末考试笔试的70%比重却过分强调理论而忽视了实践。部分同学可能平时并没有花费什么精力好好研究账务处理，期末考试前的“临时抱佛脚”也能给自己一个不错的考试成绩，因而使该课程的成绩有失偏颇。将平时、期中和期末成绩比例定义为60%、10%和30%，使实训部分占到综评成绩的60%，可以让同学们意识到学习的循序渐进以及知识积累的重要性，自然会重视实训过程了。
5.2教师评价与学生互评相结合。
前文中提及的平时成绩不仅由教师评价，还要由学习小组成员互评。毕竟在实训过程中教师的评价带有一定的片面性，而学生在实训中的表现，如学生的基本操作、职业素养、团队合作等非学科方面的表现，小组成员才看得更清楚，更具发言权。如此一来，突出了过程性考核“既关注学习效果又关注综合素质发展”的特点。当然，为顺利完成《中级财务会计》课程的教学改革，提高该课程的授课效果，还应不断加强师资队伍的建设。由于该课程注重理论与实践相结合，突出实用性和操作性的特点，因此应鼓励专职任课教师积极考取全国会计专业技术资格中级及以上职称，同时聘请行业专家担任兼职教师，以切实加强“双师”队伍的建设。
一般认为近代会计始于复式簿记形成前后。1494年，数学家卢卡-帕乔利在《算术、几何、比及比例概要》中专门阐述了复式计帐的基本原理。——这是会计发展史上第一个里程碑。
工业化革命后，会计理论和方法出现了明显的发展，从而完成了由簿记到会计的转化。
1.折旧的思想。
在工业革命出现以前，耐用的长期资产往往比较少，商人们一般都是将耐用财产在报废时一次性冲销，或者将耐用财产当作存货（未销售的商品），继而在年终通过盘存估价增减业主权益。但是随着长期资产的日益增多和在生产经营过程中的重要性，人们逐渐意识到传统的做法已经无法正确地确定盈亏，因此长期资产应该在其经济寿命期内采取一定的方式进行分摊，“折旧”概念便应运而生了。
2.划分资本与收益。
企业规模日益扩大，投资者与经营者日益分离并更加关心投入资本的报酬。因此，必须将业主的投资与投资报酬收益进行严格的区分，使得会计人员必须严格区分收益性支出与资本性支出，同时也要求进行收入与成本费用的恰当配比，更使收益表成为对外披露的重要报表之一。
3.成本会计。
重工业的发展与生产规模的扩大使企业的制造费用激增，成为产品成本一个不容忽视的组成部分。同时，伴随着企业生产的日益复杂化，制造程序与费用的归集与分配也相应复杂。这些变化都对成本会计制度的出现提供了契机。最终，以存货的计价作为突破口，形成了以历史成本为基础的成本会计核算方法。
4.财务报表审计制度。
所有者与经营者的分离日益明显。作为不参加企业日常经营管理的所有者，必然关心投入资本的保值、增值情况，因此要求管理当局定期提供反映企业财务状况、经营成果的财务报表。但是又由于管理当局与所有者之间微妙的利益对立关系，同时也由于两者之间的信息不对称，使得所有者（可能并不具备会计专业知识）对管理当局提供的`财务报表不可能完全信任，所以希望能够由客观、中立的会计师进行验证，以增加财务报表的可信程度。这就形成了财务报表审计制度。
1854年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会，这被誉为是继复式簿记后会计发展史上的又一个里程碑。
会计作为一门重要的管理工具，在现代社会中扮演着至关重要的角色。学习会计对于培养财务素养和提升职业竞争力具有重要意义。在我学习基础会计的过程中，我深刻体会到这门学科的重要性和广泛应用性。在此，我将分享我对基础会计的心得体会。
第一段：学习基础会计的动机。
学习基础会计的动机多种多样。对于我来说，我之所以选择学习基础会计，主要是因为我对数字和数据的敏感性和兴趣。我意识到在如今的商业环境中，了解财务状况和分析数据的能力非常重要。通过学习会计，我希望能够掌握财务知识，为将来的事业打下坚实基础。
第二段：学习基础会计的重要性。
基础会计作为一门有实践性的学科，对于培养财务素养非常重要。它不仅提供了一个框架来记录和报告财务交易，还可以为决策者提供有关企业财务状况的重要信息。通过学习基础会计，我学会了如何编制和分析财务报表，如资产负债表、利润表和现金流量表等。这些知识让我能够更好地理解企业的经济状况，从而做出更明智的决策。
第三段：基础会计的应用领域。
基础会计的应用领域广泛，几乎涵盖了所有行业和组织形式。不论是从事企业经营还是社会公益事业，都需要基础会计的支持和指导。通过学习基础会计，我了解到会计在管理层面上的重要性，它能够帮助管理者合理安排资金和资源，并对企业的财务状况进行预测和规划。同时，基础会计也对个人的财务管理起到了重要的指导作用。掌握基础会计知识，我能够更好地管理我的个人财务，做出财务决策。
第四段：基础会计的挑战和机遇。
学习基础会计并不容易，尤其是对于没有相关背景知识的人来说。有些概念和原则可能需要花费更多的时间和精力来理解和掌握。然而，通过努力学习和实践，我意识到基础会计也是可以掌握的。掌握基础会计知识，我将有更多的机会进入金融、会计和审计等行业，这些行业都是当今社会中发展迅猛且需求量较大的行业。
第五段：结语。
通过学习基础会计，我深刻地认识到会计对于个人和组织来说是多么重要。它不仅是一种技能，还是一种管理思维的培养。掌握基础会计知识，我将有能力更好地进行财务管理和决策。相信在未来的职业生涯中，这门学科将给我带来更多的机遇和成就。我将继续深入学习会计相关知识，不断提升自己的专业素养，为未来的发展打好坚实的基础。
贡布里希是英国艺术史家，美学家，艺术史、艺术心理学和艺术哲学领域的大师级人物，他是当代最会洞察的美术史家，也是最具独创性的思想家之一。在这本书的译者后记里边就讲到，贡布里希是当代西方艺术学领域的泰斗，是百科全书式的古典学者，被誉为二十世纪的苏格拉底，艺术中的艾拉斯莫斯。在贡布里希的眼里，艺术的发展过程，乃是一个精彩的故事，是人类寻求“美”的真谛的伟大历险故事。当然，他自己也就成了一个说故事的人。
与一般美术史不同，《艺术发展史》既不是简单地罗列史实，也不是用一些抽象难懂的“主义”来概括美术史，而是描述了一系列的“问题情境”。他认为艺术的发展是在艺术家不断解决由社会和艺术传统自身所提出的问题过程中形成的。在导论中，他就骇人听闻地说:“现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”当然，当我们大致读过他所讲述的历史，再看到他说艺术的故事是“各种传统不断迂回，不断改变的故事”时，大概就会真正明白他说这些话的意思了。
及阿拉斯加等地远古时候的手工制品等等。这些东西现在大都存放在英国、美国、奥地利等博物馆里。这一章主要讲述以下几点：1、对于这个时期的艺术创作，首先，原始人类对艺术的思考是模糊的，他们的思维和创作初衷是：实用。这个是首要的标准，对于绘画和雕塑往往也是这种态度，它们不是被当做纯粹的艺术品，而是会给出非常明确的用途。2、“原始人”不是因为他们比我们单纯（实际上他们的思考过程比我们还复杂），是因为他们比较接近人了当年起源的状态，他们吧那些超自然的力量看成是和大自然一样实有其物，换句话说：绘画和雕塑是用来施行武术的。3、那时候的艺术家，创造出来的东西按照我们的标准看起来美不美，而是他们能不能发挥作用，也就是说，是为了满足他们施行巫术的需要。（艺术家来自本部落，加上世代传承，他们清楚的知道每一个形状和每一个颜色代表什么意思，所以只是去完成工作，而不是去改变什么。）4、那时候的艺术家与我们不一样的并不是他们艺术水平，而是他们的思想观念，整个艺术发展史并不是技术熟练程度的发展史，而是观念和要求的变史。5、很多的艺术品在当时的艺术家看来，并不需要正真细致的去刻画出常规的图案，只需要在他们看来足以表示特征和用途就已经足够了，有可能是一个符号，有可能是一个色彩，但是只要足够的用来表示他们概念中的事物。6、书画同源自有益处。时代、生活、习惯等非常客观的因素以及原始人对社会生活得理解程度决定那个时代的艺术特点。
在永恒的艺术一章中讲述了埃及、美索不达米亚平原、克里特。翻到这一章首先看到的就是埃及的金字塔——基萨大金字塔。约公元前27建立。在这一章中我知道了在埃及，雕刻家一词当初的本意---“使人生存的人”。古埃及的那些金字塔及雕刻的肖像既朴素又庄重。这一章主要讲诉一下几点：1、埃及艺术：金字塔-历史上有钱有势的国王，他们强迫奴隶为他们建造金字塔，在埃及臣民眼里，国王是掌握权力统治人民的神人，他们认为高耸的金字塔能帮助他们升天，同样，埃及人也非常相信，灵魂在冥界中永存，所以同时制作木乃伊，金字塔是安放木乃伊的处所，刚开始只是国王之后有一些有钱有势的人也开始效仿。2、几何形式的规整和对自然的犀利观察二者结合，是埃及艺术的一大特点。当时埃及的浮雕和壁画，不是说究竟好不好看，而是完不完整，并且根据对事物辨认的程度来作画，树木会描绘成侧面看到的那个样子，池塘会描绘成从上面看上的那个样子等等。3、指导艺术家的并不仅仅是他丰富的知识，还有对于图案鉴赏的眼光。4、埃及艺术最伟大的特点之一是：所有的雕像、绘画作品和建筑形式仿佛都遵循着同一个法则，理脉贯通，他们称之为风格（style），支配埃及艺术作品的规则使得每一个作品的效果都是稳定的、质朴而和谐的。5、在其3000余年的历史中，埃及艺术几乎没有变化，金字塔时代认为美好的东西，千年之后，照样认为是超群出众，期间，有新的样式、新的题材，但是本质上是没有变化的。6、在其期间，有试图去动摇埃及风格的人：阿克·纳顿：他完全摈除了其前法老所表现的那种神圣、刻板和尊严，相反的，他要艺术家画出他们全部人身缺陷，用埃及人的眼光，简直就是懒洋洋。7、埃及仅仅是持续了千年之久的近东伟大强国之一，巴勒斯坦（埃及和巴比伦、亚述帝国之间）两河流域（美索不达米亚平原）。8、美索不达米亚艺术：纳拉姆辛王纪念碑、后来这种纪念碑发展为国王战争的完整编年史。
中国的秦始皇兵马俑、伊斯兰教、基督教、希腊的多利安柱式神庙（帕提侬神殿，也有翻译为巴台农神庙或者巴特农神庙）等的一些标志性建筑物……在这本书里面大家都可以看到，这是一本有关艺术的书籍中最著名、最流行的著作之一。它概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程，以阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史，每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来”。
艺术问题的解决并不是一般的对某个问题的解答。尽管贡布里希承认在艺术中的确存在着某种意义上的进步，但他绝不希望他的读者误以为进步就是价值。在《艺术发展史》中他一方面肯定艺术家超越前人的努力，另一方面竭力阐明艺术的发展变化总是有得有失。例如希腊化艺术为了追求戏剧性的夸张效果在实际上导致了对埃及以来整齐、庄重的画面秩序的背离。但是他强调“任何一种风格都有可能达到艺术的完美境界”，“本书的某位读者可能喜欢拉斐尔，讨厌鲁本斯，或者正好相反。但是，如果本书的读者不能认识到这两位画家都是卓越的大师，那么本书就没有达到他的目的。”
如果从“问题情境”的角度来看20世纪的中国艺术，不难发现那些在历史的沉淀中被保留下来的杰作正是由于“解决问题”的迫切需要而使得艺术家的智慧与创造力有了充分的用武之地。贡布里希在谈到建筑以及“原生态”的绘画与雕刻时曾用两个词来形容它们的标准——既“实用”又“合适”。尽管后来艺术日益成为奢侈品，不再那么实用了，但这个标准仍未完全失去价值，并且还会在一定的情境中显出复苏的力量。例如在三四十年代的中国，新兴木刻便是一种既“实用”又“适用”的艺术。特殊的情景促使艺术家选择了黑白木刻作为解决问题的方式。那些豪放朴实的黑白木刻作品，不仅显示了木刻艺术的刀法美，而且增强了作品的'表现力度，适应了当时的情景对艺术作品的特定要求。人们现在回忆那段时期的艺术时常会用到“时代气息”、“战斗精神”等字眼。可见那时的艺术家在战斗的同时也切实地解决了具体的艺术问题，使作品尽可能地“实用”又“合适”。我们不会想象延安的木刻艺术家是为着创新而工作的，但他们的确创造了全新的艺术。他们的作品使得各阶层的人都可以感受到那种振奋人心的力量。
20世纪的中国有着错综复杂的艺术局面，有太多的问题等着艺术家去解决。在西方文化艺术不断涌入中国的浪潮下，中国美术面临着现代性转型的问题。中国的艺术家不得不重新思考如何对待中西不同艺术：是中西结合还是拉开距离？正如贡布里希所说，任何风格都能达到完美的境界。从“解决问题”出发，我们便不会简单地以时代进退为褒贬艺术的依据，而要看到艺术创作背后所面临的“问题情景”。
其他的章节就不用多说了。贡布里希的讲述完美而亲切，平易近人的作品，艺术理论被以通俗的方式叙述出来，作为例子的艺术品的选用真的很合适。读者和作者也可以取得较好的互动。他所要阐释的是人们不是为了响应某种潜在的“精神”的呼召去改变传统，而是情境的改变使其不得不然。例如说到具有强烈世俗倾向的荷兰绘画，他认为是由于经过了宗教改革，从而使新教统治区内的艺术家已经没有什么自由再画祭坛画了。无论哪种社会，贡布里希所关心的是艺术家所面临的“问题情境”。不是一个统摄一切的“时代精神”，而是许许多多切实需要解决的问题吸引着艺术家奉献他们的才智与精力。
第一段：引言（100字）。
会计是现代商业活动中至关重要的一部分。通过学习基础会计，我更加深入地了解了会计的基本原理和技巧，培养了良好的财务管理能力。在这篇文章中，我将分享我在学习基础会计过程中的心得体会。
第二段：认识会计的重要性（200字）。
在我开始学习基础会计之前，我并没有意识到会计在商业中的重要性。通过学习基础会计的知识，我意识到会计不仅仅是从事财务工作的专业人士所需要的技能，它也适用于我们日常生活中的各个方面。会计的核心原则和方法可以帮助我们更好地理解和分析财务状况，并做出明智的决策。
第三段：学习基础会计的难点（300字）。
学习基础会计是一项挑战。在学习过程中，我遇到了一些难点。首先，我需要记住大量的会计术语和概念，这需要耐心和努力。其次，我需要掌握会计的核心原理，如会计等式和会计周期，这对初学者来说并不容易。此外，理解和应用不同的会计准则和规则也需要时间和精力。然而，通过不断的学习和实践，我逐渐攻克了这些难点。
第四段：应用会计知识的重要性（300字）。
学习基础会计并不仅仅意味着理论知识的积累，更重要的是能够应用这些知识解决实际问题。通过学习会计，我能够更好地管理个人财务，如编制预算和分析支出。此外，我还学会了如何分析一份公司的财务报表，并通过这些信息评估其整体业绩和潜力。这些实践经验对我今后的职业发展至关重要。
第五段：总结（200字）。
学习基础会计是一项具有挑战性但又非常有意义的经历。通过这一过程，我不仅掌握了会计的基本原理和技巧，还培养了良好的财务管理能力和分析能力。这些知识和技能不仅在职场上有用，也在我的日常生活中产生了积极的影响。因此，我鼓励每个人都应该学习基础会计，将其纳入自己的学习计划中。
会计作为一门古老而重要的学科，贯穿于人类文明的发展历程中。作为会计专业学生，我近期阅读了一些关于会计发展史的资料，对于会计这门学科的发展历程有了更深刻的了解。通过这次阅读和思考，我对会计的重要性以及会计专业的责任有了更为清晰的认识。
第二段：古代会计的起源与发展。
在古代，会计最初起源于人们对商业和贸易活动的积累和记录。在早期的商业活动中，人们往往以简单的方式来记录和跟踪经济交易，如基于简单的记号或刻写在泥板上的符号。然而，对于大规模商业活动和财务交易的需求迅速催生了更为复杂和系统化的会计方法和原则。例如，古希腊阿留申提出了一套简单的会计原则，而古代中国商人也在商业交易中使用了类似的会计方法。这些古代的会计方法为后来的会计发展奠定了基础。
第三段：现代会计的兴起与演进。
会计的现代化起源于工业革命时期，随着工商业的发展，人们对精确记录和报告财务交易的需求进一步加剧。为了适应这个需求，一系列的财务原则和概念被引入到会计实践中。例如，意大利的公认会计原则为现代会计提供了基本的框架，而美国的会计准则和国际会计准则则为全球财务报告提供了统一的规范。在这个阶段，会计开始成为一个独立的专业，需要高度专业化的知识和技能。
第四段：会计的现代理念与实践。
随着经济的全球化和商业活动的复杂化，现代会计理念和实践也在不断发展变化。会计师在金融市场上不仅要承担着记账和报表的责任，还要具备风险管理、投资分析、内部控制等多方面的能力。会计信息的质量和准确性对于企业的经营决策和市场信任至关重要。因此，会计师需要具备高度的职业道德和专业素养，不仅要保持独立和公正，还要不断学习和适应变化，以应对日益复杂和多样化的经济环境。
第五段：个人成长与展望。
通过对会计发展史的学习，我深刻认识到会计这门学科的重要性和责任。作为一名会计专业的学生，我要不断提升自己的专业知识和技能，逐渐培养和拓展自己的全面素养。只有通过不断学习和实践，才能成为胜任的职业会计人员，为社会经济的发展做出积极的贡献。我相信在未来的发展中，会计职业会继续保持其重要地位，并在科技进步的推动下不断创新和发展。
总结：
通过这次对会计发展史的学习，我对会计这门学科有了更为深入的理解。会计作为一个反映经济活动的重要工具和学科，承担着巨大的责任。随着经济的不断发展和全球化的趋势加剧，会计师的职责也在不断扩展和提升。作为学习会计的学生，我要不断提升自己的专业素养和实践能力，为将来的职业发展做好准备。同时，我也对会计专业的未来发展充满信心，相信会计学科会在不断变化的经济环境中不断创新和进步。
作为一名会计专业的学生，我开始接触会计也有一段时间了。在这个过程中，我阅读了不少会计相关的书籍，做了不少的题目，也有了一些自己的心得体会。接下来，我想分享一下我对“会计读书”的一些看法和感悟。
为什么会计专业的学生都需要读书呢？这是因为会计学科涉及的知识广泛而且层次分明，需要学生具备一定的阅读能力。而阅读并不仅仅是为了学习会计基础理论，更重要的是读书可以帮助我们了解行业发展动向，提高自己对于市场和行业的认知水平，并从中获取更多的求职机会。
第二段：会计读书的方法和技巧。
阅读是提高自己的能力，也是需要一定方法和技巧的。对于会计读书来说，学习基础理论是必不可少的。但是，我们也需要了解会计实践和应用，了解企业的会计报表和财务情况，这会帮助我们更好的理解和应用会计知识。同时，要注意选择好的学习环境和资源，比如参加行业活动、做好课程笔记、阅读企业案例等，以帮助我们更好的理解和应用会计知识。
第三段：会计读书的价值和意义。
会计读书虽然说有些难度，但其对于我们的学习和生活都存在非常大的价值和意义。一方面，阅读能够帮助我们提升思维方式和思考习惯；另一方面，阅读可以指导我们更好的控制自己的思维，从而达到更好的思考效果。对于一名会计专业的学生来说，阅读不仅可以帮助我们提高学习成绩，还可以充实我们自己的知识和增加我们的思考深度和广度。
学习的道路上，掌握实际应用是不可或缺的。对于阅读来说，实际应用就是指和实际问题结合起来学习。学会用实际应用去理解和解析专业学科内的知识，这种学习方式让我们更好的了解专业知识的实用价值，并能够应用在生活和工作中。有的学生学习习惯单一，不注意加强实际性，而实际上这样会严重影响其成长，因为缺少实际应用，许多问题会无法解决。
第五段：未来发展与发展态势。
随着社会的发展和产业的蓬勃发展，会计行业也面临诸多挑战和机遇。对此，我们应该不断地进行学习和思考，为未来的发展做好充分准备。学习不仅仅是为了获得一定的知识，更为重要的是，帮助我们在今后的工作和生活中更好的把握机遇和应对挑战。
总之，会计读书虽然很难也很枯燥，但是它对于我们的成长十分有帮助。我们应该从年轻起就努力的学习和阅读，弥补自己的不足和欠缺，助力未来的发展。
会计作为一门重要的经济学科，对于企业的经营和决策起着关键的作用。在学习会计的过程中，积累了许多宝贵的心得体会。我深知，会计读书需要细致入微和严谨求实，同时也需要灵活运用和不断创新。下面将按照一定的逻辑结构，分享我在会计学习中的心得和体会。
第一段：理论知识是基础。
在会计学习中，深厚的理论基础是不可或缺的。掌握会计准则、会计制度以及各类会计核算方法，可以帮助我们理清会计的逻辑和规则。同时，理论的学习也需要善于理解和运用。在课堂上，通过多次解题演练和实践操作，我深感只有理论基础扎实，才能更好地应对实际问题和挑战。因此，在会计学习中，要注重理论知识的消化和理解，通过反复训练和实践，将其转化为自己的思维工具。
第二段：严谨的态度决定质量。
会计学习需要具备严谨的态度。不论是课堂上的学习还是实际操作中，我们都需要对每一个细节认真思考和仔细对待。一个小小的错误可能会导致整个财务报表的错误。因此，在会计学习中，我们要增强责任感和严肃性，尤其是在处理复杂的会计核算和涉及重要决策的情况下。只有如此，我们才能在会计工作中保持高度的准确性和可靠性，给企业提供有力的财务支持。
第三段：灵活运用带来效益。
在学习会计的过程中，我们需要将理论和实践相结合，培养灵活运用的能力。会计并不是一成不变的，随着经济和社会的发展，会计制度和会计政策也在发生变化。我们需要及时跟进新的会计法规和准则，注重实际操作中的技术细节。当然，灵活运用并不等于敷衍了事，我们依然需要在规范的框架下进行操作，以确保报表的准确性和可靠性。只有在灵活运用的基础上，我们才能更加高效地完成会计工作，提升企业的经济效益。
第四段：持续学习和自我提升。
会计知识是持续更新的，我们需要保持学习的状态，并根据行业和企业的需求进行自我提升。在学习过程中，我们可以参加会计培训和课程，了解最新的会计理论和实践。同时，通过参与实际会计工作，我们可以学到更多实战经验和技巧。此外，我们还可以通过参加行业会议和研讨会，拓宽自己的眼界和思维方式。持续学习和自我提升是我们成为优秀会计人员的必备条件。
第五段：良好的沟通与合作能力。
会计并不只是一个孤立的个体工作，它需要与其他部门和人员进行有效的沟通和合作。无论是向领导汇报财务报表，还是与审计师、税务机关进行交流，我们都需要具备良好的沟通能力。良好的沟通和合作能力有助于我们顺利推进工作，解决问题和提高效率。因此，我们在会计学习中，要注重提升沟通技巧和增强团队协作能力，这样才能更好地发挥会计的作用，为企业的发展做出贡献。
会计读书心得体会，涵盖了理论基础、严谨态度、灵活运用、持续学习和沟通合作等方面。这些心得体会是我在会计学习中的宝贵收获，对于成为一名优秀的会计人员起着重要的指导作用。通过不断总结和实践，我相信在今后的会计工作中，我能够更加高效、准确地完成各项任务，为企业的发展和经济建设做出积极贡献。
会计，作为一门重要的经济管理工具，一直以来都扮演着不可或缺的角色。通过学习会计的发展史，我对会计的产生、发展和演变有了更加深入的了解。在这个过程中，我不仅学到了会计的基本知识和技能，还增长了对财务管理的认识。下面我将结合我所学到的知识，谈谈我对学习会计发展史的心得体会。
首先，学习会计发展史让我认识到会计的重要性。在现代社会，会计已经成为经济活动的基础，并且渗透到各个行业和领域。会计不仅是企业内部管理的重要工具，也是评价企业绩效和财务状况的重要依据。通过学习会计发展史，我了解到会计的产生是为了满足人们对财务信息的需求，并帮助人们更好地做出经济决策。在现代，会计的作用更加突出，不仅可以帮助企业进行合理的资源配置，还可以为投资者提供可靠的财务信息，为政府监管经济活动提供依据。
其次，通过学习会计的发展史，我了解到会计在不同时期的演变和改革。会计学作为一门学科，在长时间的发展过程中经历了许多变革和进步。从最早的人工计算到如今的电子化会计系统，会计在技术和方法上都取得了长足的进步。会计的演变不仅体现了经济管理的需求，也反映了科技发展的进步。同时，学习会计发展史还让我了解到会计准则和制度的不断完善。各国针对会计的制度和准则进行了多次的修订和升级，目的是为了更好地满足现代经济管理的需求。通过了解这些变革和改革，我认识到会计是一个活动的、不断更新的领域，需要与时俱进。
另外，学习会计发展史还让我了解到会计职业的重要性和责任。会计作为一个专业，要求从业者具备一定的知识和技能，同时还需要具备高度的责任感和道德观念。会计人员需要严格按照会计准则和制度进行工作，确保财务信息的真实、准确和可靠。学习会计发展史让我认识到会计职业是一个充满挑战和机遇的领域。通过合理的财务管理和正确的决策，会计人员可以为企业创造价值，推动经济的发展。因此，我更加意识到作为一名会计专业的学生，需要不断学习和提升自己的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
最后，学习会计发展史让我深入思考会计所面临的挑战和未来的发展方向。随着经济的发展和科技的进步，会计面临着许多新的问题和挑战。例如，数字化会计、大数据分析和人工智能技术的应用，给会计带来了很大的影响。同时，会计在信息披露、财务评估和风险控制等方面也面临许多新的挑战。通过学习会计发展史，我意识到熟练掌握现代会计理论和技术是非常重要的。在未来，我希望能继续深入学习会计知识，不断提升自己的综合能力，为会计事业的发展做出贡献。
综上所述，通过学习会计发展史，我深刻认识到会计的重要性和职业的责任。会计的产生、发展和改革都离不开经济的发展和科技的进步。学习会计发展史不仅让我掌握了会计的基本知识和技能，更让我认识到会计是一个充满挑战和机遇的领域。未来，我将继续学习和提升自己，为会计事业的发展贡献自己的力量。
作为一个初出茅庐的小伙子，带着学校学的一点点理论知识，初来乍到，顿显窘迫，报到时认识的人现在一个都叫不上名，为了减少我的紧张心情，我师父__说了一句话;小伙子，长得蛮精神的，以后就叫我超哥吧。我笑了笑，说:超哥，以后还得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，还请您不吝赐教!
头一天上班我很早就来到了办公室，不过我们的出纳__姐来的更早，本想打扫卫生，结果嘛，呵呵!不过刚来心里还是没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。过了一会儿，大家都来了，首先，超哥想我介绍了公司的一些基本情况公司经营情况，分多少个项目部，建筑行业平是都有哪些业务，用到哪些科目等相关知识，他好像已经带过徒弟一样，对徒弟的学习安排很有条理，在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，从不迟到不早退，完全按照一个职业人应有的准则来要求自己，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。第一天算是熟悉一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑，超哥按时来到了办公室，拿出了七经部的凭证让我学习学习，一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证与记账凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，会计分录需要记住，特别是月末核算收入，利润等时要做的分录。还有一点就是记账凭证后面的原始凭证的贴法。并不像学校实习时那么几张小小的原始凭证，有的地方，一张记账凭证后面几乎要附上百张原始凭证，像发票。购物清单，验收入库单等，把这些东西贴上去真的很费事，有上下交错排列。左右交错排列，甚至原始凭证的附件(合同)更大。更难贴，这些东西都是学校没有见识到的，是我要学习的地方。三月底，办公室里所有的人都很忙，科长突然问我，小党，你能汇总记账凭证吗?当然可以，我斩钉截铁的说，殊不知我的第一次汇总记账凭证竟然用了近三个小时，一次次的重复，一次次对照那些汇总过的记账凭证就是没有发现问题，后来还是陈阿姨的指导让我恍然大悟，原来汇总凭证时候不能复制，粘贴这样如果汇总错了，你永远发现不了，因为它始终是平衡的，接下来的日子里，我有一个任务，就是帮助所有的工作人员汇总记账凭证，当然这是我很乐意的工作，他锻炼一个人的耐心程度，因为一个财务人员最重要的就是要有耐心，要细心，这件事如果做好了，你以后的工作将会很顺利。
作为一个实习生在工作中没有具体的工作，所以除了学习会计业务知识外，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识，第一次是和出纳去我们公司的内部银行去取钱，本以为我们两个人足矣，因为路程很短，也就一站路而已，结果我们还是坐公司车去。出纳的责任就是管钱，必须做到万无一失。别人一提起出纳就想到是跑银行税务局的，其实跑银行税务局只是出纳的其中一项重要的工作，在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊!
会计作为一门古老而重要的学科，其发展历程伴随着人类社会的进步和经济活动的发展。通过学习会计发展史，我深感会计在人类社会中的重要性和不可替代性。在我看来，学习会计发展史的心得体会主要有五个方面。
首先，学习会计发展史让我认识到会计作为一门学科的价值和意义。会计作为一种记录经济活动和资源流动的工具，其产生和发展的根本目的是为了提供财务信息，为经济决策提供支持和依据。通过学习会计发展史，我了解到古代人们通过简单的记账方法进行财务记录，并逐渐发展出了复式记账、分类账、总账和科目余额表等现代会计核算手段。这些会计核算手段的出现和应用，为企业、政府和个人提供了重要的财务信息，有力地推动了经济的发展和管理的科学化。因此，会计作为一门学科，具有不可估量的价值和意义。
其次，学习会计发展史让我认识到会计技术的不断创新和发展。会计作为一门应用性很强的学科，其技术和方法也在不断创新和发展。通过学习会计发展史，我了解到古代的会计手段远没有现代会计技术的广度和深度，人们只能通过简单的记账方式进行财务记录。而随着资本主义经济的发展和工业革命的推进，会计技术也不断创新，出现了许多现代会计核算手段和工具，如成本核算、预算管理、绩效评估等。这些会计技术的创新和发展，进一步提高了财务信息的质量和效益，为管理者提供了更多的决策依据和工具。
第三，学习会计发展史让我认识到会计职业的重要性和责任。会计作为一门职业，其从业者应承担着重要的责任和使命。通过学习会计发展史，我了解到在古代，会计被视为农民的重要职业之一，他们负责了解农民的财务状况，协助他们进行财务管理。而随着社会经济的发展和工商企业的兴起，会计职业逐渐成为一个独立的职业，并承担起了记录和分析财务信息，防范经济风险等重要职责。因此，会计职业的重要性不言而喻，会计从业者应时刻保持专业精神，遵循会计准则和道德要求，为企业和社会做出积极的贡献。
第四，学习会计发展史让我认识到会计教育的重要性和现代化的要求。会计教育作为培养会计人才的重要途径，其发展也是与时俱进的。通过学习会计发展史，我了解到古代的会计教育远没有现代会计教育的完备和严密，人们只能通过学徒制度学习会计知识和技能。而随着经济全球化和信息技术的发展，会计职业的业务范围和要求也在不断扩展和提升，要求从业者具备更加全面和深入的专业知识和技能。因此，现代会计教育应不断创新和改进，提高培养质量，培养更多高素质的会计人才，以适应社会和经济的发展需求。
最后，学习会计发展史让我认识到会计发展的未来趋势和挑战。会计作为一门学科和职业，也面临着许多发展的趋势和挑战。通过学习会计发展史，我了解到会计技术的不断创新和发展，如大数据、云计算和人工智能等技术的应用将进一步改变会计工作的方式和内容。而随着全球化和信息化的加速推进，会计从业者也面临着更加复杂和多元化的市场环境和法律法规的要求。因此，会计从业者应不断学习和提升自己的专业能力，积极应对各种挑战和变化，为企业和社会创造更大的价值。
综上所述，通过学习会计发展史，我认识到会计作为一门学科的价值和意义，会计技术的不断创新和发展，会计职业的重要性和责任，会计教育的重要性和现代化的要求，以及会计发展的未来趋势和挑战。这些心得体会让我更加深刻地认识到会计的重要性和必要性，激发了我在会计领域学习和发展的热情和动力。
作为一名正在学习会计的学生，我由衷感到，学会计并不仅仅是记住一些公式和理论，更是需要理解这门学科的本质和思维模式。经过一段时间的学习和思考，我对于会计的认识逐渐深化，也体会到了会计读书的心得和体会。
第二段：理论的掌握。
在学会计的过程中，最重要的是要掌握理论知识。只有理论知识掌握到位，才能够正确地应用到实践中。例如，掌握会计原理是会计学习的基础之一，只有了解会计原理的内涵和外延，才能够把握会计处理过程中的一些基本规则，避免因为理解不到位而产生的一些错误和误解。
第三段：实践的运用。
除了理论方面的掌握，会计读书还需要关注实践方面的运用。在日常学习和工作中，我们经常需要运用到会计知识，例如编制记账凭证、填写会计报表等等。通过实践的过程，我们能够更加深入地认识到会计知识的应用场景，也更加熟练地掌握会计实操的技能和方法。实践能够让我们更好地理解、记忆和掌握会计知识，同时也让我们更加熟悉和了解企业的运营过程，有助于我们更好地为企业服务。
第四段：思维方式的转换。
会计读书还需要进行思维方式的转换。与其说是学习一些公式和技巧，不如说是学习一种思维方式和逻辑分析的过程。在会计学习的过程中，讲求的是逻辑性、连贯性和严谨性，以及对数据敏感的思考能力。通过这样的学习过程，我们能够拓宽视野，提高思维能力和分析能力，从而更加深入地理解财务数据及财务状况，为企业及管理决策提供有效的支持。
第五段：总结。
总的来说，会计读书不仅仅是为了学会计，更是为了学一种思维方式和方法体系，这种思维方式和方法体系能够帮助我们更好地应对日常生活中的问题，并且能够为企业的发展提供有效的支持。会计学习是一个细节满满的过程，需要我们不断地加强学习，提高自己的专业素养，在这个过程中不断地体悟、总结经验，不断地创新和进步，为自己和企业的成功奠定坚实的基础。
会计作为一门古老而重要的学科，在人类社会发展进程中发挥着不可替代的作用。通过学习会计发展史，我深切认识到会计学不仅是一门单纯的计算和记录的行为，更是人们经济活动和社会交往的反映。在这个过程中，我体会到了会计学从古代到现代的发展历程，对大家之后的学习和实践具有重要的指导意义。
第一段：会计学的起源和古代发展。
会计学的起源可以追溯到古代。笔者在学习过程中了解到，会计学的最早形式出现在古埃及时期。古埃及人利用符号记录了他们不断增长的财富，由此可以看出人们早在早期的经济活动中就开始意识到财务的计量和记录。在中国，会计学的发展可以追溯到春秋战国时期。当时中国商人开始使用符号和文字记录他们的财务状况。从这些古代的会计书籍和文献中，我们不仅可以看到经济活动的变迁，还可以了解到古代会计在财务管理和经济分析方面的应用和意义。
第二段：会计学的中古时期和近代的飞速发展。
在中古时期，会计学作为一门学科逐渐成形。笔者在学习过程中了解到，中世纪的会计主要应用于教堂和地方政府的财务管理。随着商业的发展和贸易活动的增加，会计学的应用范围逐渐扩展到商业领域。在近代，随着工业革命和商业文明的兴起，会计学经历了飞速的发展。会计学家逐渐深入研究会计信息的表征和传递问题，为当时的商业活动提供了重要的决策依据。
第三段：会计学与现代经济的紧密结合。
随着现代经济的快速发展，会计学在实践中的作用越发凸显。笔者在学习过程中了解到，会计学不再是一个单纯的记录和计算行为，而是一门复杂的专业知识体系。会计师作为专业从业人员，需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。会计学的理论体系不断完善，包括财务会计、成本会计、管理会计等多个分支，为企业和组织的决策提供了重要的支持和指导。
学习会计发展史让我深刻认识到学习和实践是紧密相连的。笔者意识到，只有在实践中不断积累经验和总结教训，才能更好地应对各种情况和挑战。另外，学习会计发展史也让我明白，会计学不仅仅是一门专业知识，更是一种认识经济和社会的理念和方法。通过学习会计学，我认识到了会计的核心是真实和公正，只有建立在真实的财务信息和公正的原则基础上，才能实现经济和社会的稳定和发展。
第五段：未来的发展和个人的发展规划。
随着现代经济的快速发展和科技的不断进步，会计学将面临更多的挑战和机遇。笔者对未来的发展充满信心，我希望能够在会计领域继续深耕，并不断提升自己的专业水平和实践能力。同时，我也希望将会计学与其他学科相结合，通过跨学科的学习和思考，探索会计学在经济和社会的发展中的更多可能性与应用。最后，我相信通过不断学习和实践，我可以成为一名优秀的会计师，为我所在的组织和社会做出积极的贡献。
总结起来，学习会计发展史让我深入了解了会计学的起源、历史与现代发展，体会到会计学在经济社会发展中的重要性与价值。通过学习，我也意识到会计学要求我们要注重实践和经验的积累，不断提升自己的专业水平和实践能力。同时，会计学的发展也给我提供了一个宏伟的学科框架，为我的未来发展提供了一条清晰的方向和规划。
在大学期间，我选择了会计专业作为我的学习方向。对于会计这门学科，我一直保持着浓厚的兴趣。通过大量的学习和实践，我逐渐积累了一些关于会计的心得体会。下面，我将结合自己的学习经历和感悟，分享给大家。
在大一的时候，我刚刚接触到了会计这门学科。刚开始时，我对会计的认识非常模糊，甚至对其重要性和实际应用都不了解。但随着课程的深入学习，我逐渐明确了会计的意义和价值。会计是一门记录和总结经济活动的学科，它为企业的决策提供重要的依据，并且对于国家的经济发展也起到了重要的推动作用。了解到这一点后，我对会计的兴趣也愈发浓厚起来。
在大二的时候，我开始了会计专业的专业课程学习。这段时间，我的学习压力也相应增加了许多。会计专业的课程内容非常繁杂，需要同时掌握大量的理论知识和实际操作技能。每天都要面对大量的课本和计算题，需要自己耐心地思考和探索。在这个过程中，我体会到了学习的艰辛和挑战。然而，正是这种挑战让我充满动力，激发出我不断超越自我的欲望。
在大三的时候，我开始进行实践性的学习。在学校组织的实习活动中，我有机会进一步了解会计工作的实际操作过程。通过实际实践，我深刻体会到了会计工作的细节和要求。一份准确的财务报告不仅需要严密的计算，还需要准确的记录和及时的更新。每个账目的处理都需要极高的细心和耐心，更需要对于法规和政策的了解和掌握。通过实践，我真切地感受到了会计工作的重要性和复杂性，也更加明确了自己在会计领域努力的目标。
在大四的时候，我开始准备考研。考研对于我来说是一个全新的挑战，也是对自己会计知识和能力的一次全面检验。为了备考，我花费了大量的时间和精力，进行了大量的知识巩固和题目练习。通过这个过程，我深切理解到了自己对会计的热爱和对知识的渴求。为了追求更高的知识水平和职业发展机会，我不断学习和努力，直到最终实现自己的目标。
回顾我四年的会计学习经历，我深深体会到了会计的重要性和价值。会计不仅是一门学科，更是一项重要的经济活动，它有着广泛的应用和深远的影响。对于我个人而言，会计也是我未来职业发展的基础和方向。通过学习会计，我不仅掌握了有关会计的专业知识和操作技能，更深化了自己对经济活动和商业运作的认识。在未来的职业生涯中，我期待能够充分发挥自己的专业知识和技能，为企业的发展和经济的繁荣做出自己的贡献。
总之，会计读书心得体会是一个复杂而全面的过程。通过学习和实践，我逐渐认识到了会计的重要性和实践的复杂性，也明确了自己未来的职业目标和发展方向。在今后的学习和工作中，我将持续不断地努力，提升自己的专业素养和实践能力，为会计工作做出应有的贡献。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
这几天，因天气连续阴雨等诸多原因，心情略感低沉，闲暇之余，翻看了书柜中部分唐诗宋词藏书，研读之余，颇有感受，尤以苏轼《水调歌头》(明月几时有)更引共鸣。这首词创作于宋神宗熙宁九年中秋，时年作者四十一岁，任密州太守，因与王安石政见不同，自请外任，及和其弟苏辙的别离，致中秋对月之时，忧郁愁怅之感油然而生。然而作者并没有就此消沉，而是以坚定的信念和毅力克服了消极悲观的情绪，并以超然的热情，直抒了对生活的热爱。整首词富含人生哲学之大意境，上篇主要抒发作者的心境和思想矛盾过程。表现出“起舞弄清影，何似在人间”的乐观情绪。下篇主要抒发对亲人的怀念之情，用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”来安慰自己，并以“但愿人长久，千里共婵娟”的美好境界结束全词，向人们展示了现实而充实的生活是快乐的，不要刻意地去追求名份。世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别;有顺意也必然有失意之时。这是自然界的发展规律，这种规律通过作者笔下的文学意境表现出来，显得尤为美好和生动，具有强烈的艺术感染力。我们不得不佩服作者丰富的想像力和细腻而真切的感受，让我们从心灵的深处去感悟这首词的精奥。但愿网络中的博友们如诗人所述，身体健康，生活洒脱，虽远隔千里，却共享一轮明月，在彼此的友情与关爱中享受无尽的快乐与温暖。
由于作者与当权者政见不合，被排挤到密州去当地方官，心情很抑郁，同时他已七年不见弟弟子由，心里十分怀念，种种思绪通过此词来抒发。
上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。开头四句接连问月问年，一似屈原《天问》，起得奇逸。唐人称李白为谪仙，黄庭坚则称苏轼与李白为两谪仙，苏轼自已也设想前生是月中人，因而起乘风归去之想。但天上和人间，幻想和现实，出世和入世，两方面同时吸引着他。相比之下，他还是立足现实，热恋人世，觉得有兄弟亲朋的人间生活来得温暖亲切。月下起舞，光影清绝的人生境界胜似月地云阶、广寒清虚的天上宫阙。虽在尘凡而胸次超旷，一片光明。
下片怀人。人生并非没有憾事，悲欢离合即为其一。苏轼兄弟情谊甚笃。他与苏辙熙宁四年(1071)颍州分别后已有六年不见了。苏轼原任杭州通判，因苏辙在济南掌书记，特地请求北徙。到了密州还是无缘相会。咫尺天不相见，实与千里同，人生无离别，谁知恩爱重(颍州初别子由)，但苏轼认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无须伤感。终于以理遣情，从共同赏月中互致慰籍，离别这个人生憾事就从友爱的感情中得到了补偿。人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一个美好的境界。这首词上片执着人生，下片善处人生，表现了苏轼热爱生活、情怀旷达的一面。
这首词把宇宙、人生问题融合在一起，把对官场的思考和对弟弟的怀念贯穿到赏月中去，想象瑰丽而又不忘现实生活，是作者的代表作。词中境界高洁，说理通达，情味深厚，并出以潇洒之笔，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年来传诵不衰。《水浒传》第三十回写八月十五可唱个中秋对月对景的曲儿，唱的就是这一支东坡学士中秋《水调歌》。可见宋元时传唱之盛。宋代胡仔说：中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!”
朗诵着这朗朗上口的《水调歌头》，我的心里不禁有许多感想。
《水调歌头》出自大才子苏轼之手，以表达苏轼在中秋节时对弟弟苏辙的思念。
古人评论这首词，说：“词的前半，‘自是天仙化人之笔’(先著《词洁》)”
可是，《水调歌头》这首词的全文的风调又何尝不是这样?
作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌弃险恶的宦海风涛,揭示睿智的人生理念。运用优美的形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空，孤高旷远的境界氛围，在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，可以说这是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
这篇词无句不在咏月，却处处关合人事。上篇借明月自喻孤高,下篇用圆月衬托别情。开篇“明月几时有?”一问，排空直入，笔力奇崛。
“苏轼一生并未隐退”，“但他通过诗文所表达出来的那种人生空门漠的感觉，却比前人任何口头上或事实上的‘隐退’、‘归田’、‘遁世’要跟深刻更沉重”(《美的历程》)。这些论断，对理解《水调歌头》这首词的本身，是很有启示作用的。
“苏轼诗文中的很多貌似‘出世’的思想，实质上都是‘入世’思想的一种反拨形式，本篇就是这样。”
最后，让我们再次吟诵：“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!”
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
苏轼此时政治不甚得意，又与胞弟分别已达六、七年，时值中秋，更加深其对胞弟的思念。苏轼认识到“天上”“宫阙”好是好，但身处高处必要承受冷清孤独。他发出“何似在人间”的感慨，想必是更加喜欢热闹的“江湖”。
好一句“不应有恨，何事长向别时圆”，把这种思亲的怨恨愁绪转移到月亮身上，但也借月发出对人生的感慨：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。问天问月，实际是在问人生，最后找寻到人生哲理，人生本来就是这样，分别是正常之事，又何必为此过于悲伤呢。
唯愿远方的亲人身体长久健康，虽远隔千里，但也能共赏同一轮明月。这是苏轼对亲情的美好祝愿。但也看出了富有才华的苏轼虽怀才不遇，但绝不会沉沦于悲痛之中。他能够自我安慰，自我解脱。
我们的人生道路也难免会碰到困难、挫折，但只要保持积极、乐观、豁达的心态，就一定能实现自己的人生价值。
从古至今，有数不清的文人墨客赞美那轮圆月，圆月固然很美，可却只是一刹那。当今朝过去，明天它又变得残缺。残月似乎象征着离别的伤感，而苏轼却一反古人对残月的悲伤，反道写出了“人有悲欢离合，月有阴晴月缺”的千古佳句。
是啊，细细想来，没有这残月的演变，哪来这一轮圆月?好比在生活中，没有一次次惨重的失败哪能换得成功的喜悦?人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，自然月亮也会阴藏晴出。
人月无常，自古以来都是如此。月圆之日，有多少远离家乡的人人凝望着月亮，思念着家人。有些事是不能强求的，只要彼此惦记就足够了。现在的我们并没有体会到离愁的苦闷，既然这样，就请珍惜这眼前的点点滴滴，不要等到离别之时叹哀愁。
面对任何事情，我们都需要看见它的两面性，从而乐观地去面对。有些事虽然是自古如此，但只要换一个角度去思考去感受，或许便会茅塞顿开。
今天，我读了宋代词人苏轼题写的《水调歌头》，读后我的心情复杂，犹如心乱如麻一般，百感交集。因为在这首词中，作者的寓意太深奥了，表面看去，好像只是在说希望离别的人能够平安健康，但是再细细琢磨这首词的内容，你就会感到思绪万千，对亲人挚友的思念之情顿时涌上心头。
这首词的上部分写词人中秋赏月，下部分写词人望着明月思念亲人，蕴含了词人对明月的向往之情，对人间的眷恋之意。
当我读到“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”时，我体会到词人对自己所生活的这个世界感到有些厌倦，所以他渴望飞往一个更美丽的月宫，但是他却经受不住这种寒冷。
当我读到“起舞弄清影，何似在人间”时，我体会到词人似乎认为与其飞往寒冷的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，清影随人。
当我读到“但愿人长久，千里共婵娟”时，我体会到即使两人远隔千里，只要两心相照，对明月的爱也可以把彼此分离的人融合在一起。
俗话说得好：“天下没有不散之筵席。”因此，只要相隔千里的两个人两心相照，也未尝不是一个美好的境界。虽然天上和人间，幻想和现实，两方面都同时吸引着词人。但是在相比之下，词人终究还是亲手抹去了那虚无缥缈的幻境，从浮想联翩中回过头来，觉得还是有亲人挚友的人间更温暖亲切。
会计实务是会计专业学生必修的一门课程，也是学习会计知识的基础和实践。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了实践的重要性和理论知识的实用性。通过这门课的学习，我不仅对会计的基本原理和方法有了更深入的了解，还培养了自己分析问题、解决问题的能力。以下是我对这门课程的一些心得体会。
首先，会计实务课程的学习不仅仅是理论知识的积累，更加注重实践操作。在实践操作的过程中，我学会了通过会计软件进行核算和财务报表的编制。从最基础的科目设置到复杂的凭证录入，再到报表的生成和分析，每个环节都需要我们严谨认真的对待。通过实践操作，我不仅对会计软件的使用熟悉了，更加深刻地理解了财务报表的编制和分析过程。
其次，会计实务课程强调数据的分析和处理能力。在课堂上，老师会给我们一些真实的财务数据和案例进行分析和处理。通过对这些数据的分析，我们可以更好地理解财务报表中的信息，并且能够发现其中存在的问题。通过解决这些问题，我逐渐培养了自己分析和解决问题的能力。这种能力不仅仅在会计实务中有用，而且在日常生活中也能体现出来。
第三，会计实务课程加强了团队合作和沟通能力的培养。在实践操作的过程中，我们需要与队友进行紧密的合作，共同完成任务。在这个过程中，我们需要互相沟通、协调和配合，才能更好地完成任务。通过这种合作，我学会了团队合作的重要性，也学会了与他人进行沟通和协调的技巧。
第四，会计实务课程给我提供了一个实践和应用会计知识的平台。在课堂上，老师会给我们一些真实的企业案例，让我们进行财务报表的编制和分析。通过这样的实践，我能够将课本上的知识应用到实际情况中去，从而更好地理解和掌握会计知识。这种实践和应用的过程，让我感受到会计知识的实际应用价值，也增强了我对会计职业的信心和热情。
最后，会计实务课程让我意识到学习永无止境。在学习过程中，我发现会计实务知识博大精深，我所学到的只是冰山一角。通过这门课程的学习，我逐渐明白了学习的重要性和持续不断的更新知识的必要性。只有不断学习，不断提升自己的能力，才能适应社会的发展和变化。
综上所述，会计实务是一门重要的会计学科，通过学习这门课程，我深刻体会到了实践的重要性和理论知识的实用性。通过实践操作，我不仅掌握了会计软件的使用技巧，更加深入地了解了会计核算和财务报表的编制过程。通过数据的分析和处理，我培养了自己分析和解决问题的能力。通过团队合作和沟通，我学会了与他人合作和协调的技巧。通过实践和应用，我更好地理解和掌握了会计知识的实际应用价值。通过这门课程，我意识到学习永无止境，只有不断学习，才能不断提升自己的能力。会计实务的学习使我在会计领域有了更深入的认识，也让我更加热爱这个专业。
会计英语是会计专业学生必修的一门课程，也是会计工作者必备的一项基本技能。在学习会计英语的过程中，我深刻感受到了它的重要性和挑战性。通过读书、积累词汇、练习口语和写作，我逐渐提高了会计英语的听说读写能力，并从中获得了许多心得体会。
第一段：通过阅读学会计英语的专业书籍。
在学习会计英语的过程中，最基本的就是阅读学习专业书籍。通过阅读会计英语的教材，我们能够很好地掌握会计的基本术语和概念。例如，在学习会计准则时，我们可以通过阅读相关的英文教材更好地理解相关知识点，并且能够用英文描述和解释这些内容。阅读专业书籍不仅能够提高我们的阅读理解能力，还能够为我们的口语和写作打下坚实的基础。
第二段：积累会计英语词汇的重要性。
在学习会计英语中，词汇是非常重要的一环。要想流利地使用会计英语，就必须掌握大量的会计英语词汇。在学习过程中，我会将学到的新单词写在纸上，不断重复及巩固记忆。同时还要加强日常实践，在实际工作或学习中多用会计英语进行交流。通过不断的积累和应用，我发现我的会计英语词汇量逐渐增长，能够更加准确地表达和理解会计相关的知识。
会计英语作为一门语言，口语表达能力的重要性不言而喻。为了提高自己的口语表达能力，我会参加各种英语口语角和讨论会、学习电影和实地考察中的实践用语。通过这些练习和交流，我逐渐克服了口语紧张的问题，能够更加自信地用会计英语进行口语交流。此外，组织口语比赛等活动也是提高口语表达能力的重要途径。
会计英语不仅要求我们具备良好的听说能力，还需要我们具备一定的写作能力。在学习会计英语写作的过程中，我会通过写作练习提高自己的写作技巧。例如，选择一些与会计相关的话题，进行写作练习。同时，我还会使用一些在线写作工具，比如语法检查和写作指导软件，来帮助我提高写作的质量和流畅度。
第五段：结合实际运用会计英语的重要性。
学习会计英语的最终目的是要将其运用到实际工作和学习中。我发现，实践是提高会计英语能力的最好办法。在实际工作中，我会利用会计英语与同事、客户进行沟通，了解他们的需求和要求。在学习中，我会选择使用会计英语教材进行学习，参与会计英语学习小组进行学习和交流。将会计英语与实际情境相结合，能够更好地提高我们的会计英语能力。
总结：通过阅读、积累词汇、练习口语和写作，并结合实际运用，我逐渐提高了自己的会计英语能力。学习会计英语不仅能够提高我们的英语水平，还能够帮助我们更好地理解和掌握会计知识。在今后的学习和工作中，我会继续努力提高会计英语能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
会计学作为一门重要的经济学科，其发展历史悠久、渊源流长。深入学习会计发展史，不仅能够拓宽视野、提高自身综合素质，还能够加深对会计这门学科的理解和认识。通过学习会计发展史，我不仅了解到了会计的起源和演变过程，还深刻体会到了会计在社会发展中的重要作用。在这个过程中，我收获很多，下面将从会计起源、会计方法、会计职责、会计伦理以及会计的未来发展五个方面谈一谈我的心得体会。
会计学的起源可以追溯到古代的典籍中，早在几千年前，人们就开始了记录经济交易和财产的尝试。而正式的会计学在工商业的发展和积累中逐渐形成并发展起来。在个人的经营活动中，人们发现记录经济交易是必要的，于是会计这门学科应运而生。通过学习会计起源，我深刻认识到记录经济活动的重要性和必然性。会计的产生和发展离不开人们对财产的管理与记账，只有通过记录和分类财务信息，人们才能更好的管理自己的财务状况，便于经济决策和经济分析。
会计方法是会计学的核心内容之一，随着经济的发展，会计方法也在不断的演变和完善。不同的会计方法在不同的历史时期和社会背景下产生，并对会计信息的处理和使用产生了重要影响。通过学习会计方法的发展，我发现会计核算方法由最初的基于货币实物的会计核算，逐渐发展到了更加科学和精确的“双账制”会计核算方法。会计方法的演变体现了人们对财务信息处理的不断优化和改进，也为会计工作的规范化和标准化提供了重要支撑。
会计职责是会计学的重要组成部分，它既是会计工作的首要任务，也是会计师的职业操守和素养的具体表现。会计职责主要包括及时、准确地提供财务信息、维护会计准则的完整性和透明度、保护和维护客户利益等方面。学习会计职责，让我更加明确了作为一个会计人员应该有的职业操守和责任心。会计人员必须保持信息稳定、及时更新，提供准确的财务信息，为企业和个人的决策提供帮助和支持。同时，会计人员也应当保持客观、公正，不作假、不粉饰，以保护和维护客户的合法权益。
会计伦理是会计学中一个重要的研究领域，也是维护整个经济秩序和社会公平的重要保障。会计伦理主要关注会计人员的道德行为和职业素养，要求会计人员具备诚实守信、保密谨慎、独立自主等基本品质。通过学习会计伦理，我明确了作为一名会计人员应当遵守的职业道德规范，要注意诚实守信，不能漠视职业道德和法律法规的约束。只有做到这些，才能够增强自己的职业形象和职业竞争力。
会计的未来发展也是我在学习会计发展史中得到的重要启示。会计学作为一门不断发展的学科，必将在未来面临更多的挑战和改革。随着科技的进步和互联网的发展，会计工作也将迎来更多的自动化和智能化。未来的会计将不再是简单的数据处理者，而是更加注重数据分析和提供财务决策支持的专业人士。这就要求我们不断提高自己的专业素养和综合实力，适应社会对会计人员的新要求。
通过学习会计发展史，我深刻体会到了会计的重要性和发展历程，也认识到了会计人员应有的职业操守和责任。会计作为一门学问，虽然专业性较强，但在深入学习之后，我认为，只要我们坚守职业道德，不断提高自身综合素质，就能够成为一名合格的会计人员，为社会和企业的发展做出贡献。同时，我也坚信，在未来的发展中，会计学将持续创新和发展，为经济社会的进一步发展做出更大的贡献。