神奇泉读后感(模板19篇)

神奇泉读后感(模板19篇)

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时间:2024-02-04 23:14:13

上传者:梦幻泡

读后感是对于一本书的理解和感悟的表达,它可以帮助读者更好地将自己的思考过程转化为文字。现在,让我们一起来阅读一些经典的读后感范文,通过对作品的分析和解读,感受其中的智慧和情感共鸣。

《神奇树屋》读后感

一天妈妈给了我一本书,名叫《神奇树屋》,我翻开它一下子就被吸引了。啊!真希望我家也有一个神奇树屋呀!

书里讲了一对龙凤胎,哥哥叫杰克,非常爱看书和记笔记,喜欢现实的东西,更喜欢把事情想明白了再做。妹妹叫安妮,爱想象,行动派,对事情不会想得太明白,喜欢直接去做,她还有跟动物对话的特殊能力。

《神奇树屋》说的是安妮和杰克在树林里发现了一个装满了书的树屋,只要他们打开一本书,手指着要去的那个故事,并大声念出:请带我们去这里吧。就会进入书中的世界,开始他们的冒险旅程。

有一次冒险时,他们来到了森林里,遇到了一只大猩猩,杰克看见大猩猩高举双臂在胸口挥舞着,觉得大猩猩很凶猛,害怕得想逃跑,安妮使用与动物交流的能力跟大猩猩沟通后,发现大猩猩很温顺,还很乐于帮助别人,不但给杰克和安妮找来吃的,还做了用来休息的床。

其实样貌会欺骗人,比如《神奇树屋》里的大猩猩虽然长得不够可爱,但他也和所有的妈妈一样,会照顾自己的孩子,还帮助了主人公脱离了困难。

在生活中,有些人就像大猩猩一样,外表看起来非常严肃,可能还有些凶,但其实心地非常善良,反而有些外表看着美丽,衣着光鲜的人不一定是好人,所以我们不能以貌取人。

《神奇校车》读后感

《神奇校车》是一套特别新奇、有趣的科普知识图画书,这套书里我最喜欢《在人体中游览》,它讲的是这样一个故事:卷毛老师弗瑞丝小姐带领同学们坐着神奇校车去博物馆参观,在路途中发生了一件古怪的事情,校车变小了,并钻进了同学阿诺的身体内,开始了疯狂的旅程。校车经过食道冲进胃里,又滑到小肠,进入到血液、心脏、肺部、大脑中,最后从阿诺的鼻腔里冲出来。

看完这本书,我仿佛置身在神奇的校车里,跟着弗瑞丝小姐和同学们一起在人体中游览,使我大开眼界。真是一次奇妙的旅行,让我轻松地学习到了许多复杂的科学问题。

同学们,赶快搭上神奇的校车和弗瑞丝小姐一起去探险吧!你一定会有意想不到的收获!

神奇校车读后感

《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空,也能下地球中心;能穿越回到恐龙时代,也能畅游人体感觉器官;能变成蜂巢巴士,也能变成热气球或者飞机。神奇校车真是太神奇了,它几乎无所不能。

《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生,一起去探究各种知识的奥秘,因此,内容丰富多彩。读了这套书,我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向;知道了水星是一颗“死亡”的星球,金星则因为太热,从不下雨;知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿,用来捕杀猎物;知道了岩石层里有史前动植物的化石;知道了火龙卷是龙卷风的一种,由森林大火或火山爆发引起。我真想跟着弗瑞丝老师,坐上神奇校车去做科学探险!

我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》,看弗瑞丝的衣服就能未卜先知,这一次是去海底探险,因为她的`衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨,人们习惯称它为“魔鬼鲨”。海洋里,大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以,鲨鱼是人类的好朋友。但实际上,很多人杀害鲨鱼,从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干,再用鱼翅煲汤,这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影,看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后,然后被抛回海里,因为鲨鱼没有了鱼翅,不能游动,而所有鲨鱼只有通过游动,才能让水进入腮部,从而让鲨鱼呼吸。

如果没有了尾巴和前翅,鲨鱼不但不能游动,还不能呼吸,慢慢地,鲨鱼受不了海底的压力,就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴,在海里很痛苦,我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类,而且鲨鱼对血非常敏感,一滴血混入一百万滴海水里,鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置,所以,受伤的鲨鱼如果放回海里,几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了,我想对吃鱼翅的人说:“以后请不要再吃鱼翅了!救救人类的朋友——鲨鱼吧!”

《神奇校车》读后感

我有一套知识百科,它的名字叫《神奇校车》。

这套百科共十本,分别是水的故事、奇妙的蜂巢、漫游电世界、海底探险、穿越飓风、迷失在太阳系、追寻恐龙、地球内部探秘、在人体中游览和探访感觉器官。

其中,我最喜欢水的故事,它讲述了一个班的学生和全校最古怪的老师———弗瑞斯去自来水工厂的故事。令人感到这个老师的确很古怪。

其次,是奇妙的蜂巢,这回他们变成了蜜蜂,进入了蜂巢,并观察蜂的成长过程和蜂巢奇妙的设计。

电是现代生活中必不可少的东西,在漫游电的世界这册中,孩子们发现了发电机的发电原理,还有一个“不速之客”,那就是老师的侄女多迪,她也参加了这次旅行。

海底的生物奇特、种类繁多。并且未发现的种类最多的地方,这次,他们不幸遇上了虎鲨,幸好潜水艇跑得快,否则还真成了它的口中食呢!

飓风是最可怕的,他可以对人的生命进行破坏。尤其是他风雨交加,毫不留情。其中阿偌德还从飞机上掉下来了,不过还好,有人发现了他,才使他得救。

迷失在太阳系可不是什么好事,可在他们迷失时,却不是坏事。他们把太阳系的行星全看了,要是我也在,那多好呀!大家可以飞在太空,感觉一定很好。

最出名的原始生物———恐龙,他们个头巨大,被称作原始生物的霸王。这次,他们为了找到恐龙,来到了史前,观看了各种原始生物。

我们生活的地球内部什么样?你一定知道吧!是岩石。他们这回有了眼福,挖到了各种化石,还亲自看见了石笋呢!

你知道吗?我们自己的内部其实可恶心了,让人想吐。就连舌头也有小坑呢!如果你在身体里一定会大吃一惊的。

大家一定有感觉器官吧!看、听、闻、尝都要它们呢!它们分别是眼、耳、鼻、舌,大家要记住哦!

我真喜欢这套百科书。

《神奇校车》读后感

暑假,在我期待的目光里妈妈终于给我买了这套书——《神奇校车》。你们知道这辆校车为什么叫神奇校车吗?因为它本领可大了,可以变大、变小、变形、甚至能穿越时空。

这本书的主人公叫卷毛老师,她的头发像一条条方便面。卷毛老师每天都穿着奇怪的衣服来上课。卷毛老师的耳朵上戴着雪铲的耳钉,鞋子上还有两个小小的雪橇。

看老师的装扮,就知道他们今天的课和雪有关系。今天他们的任务就是观察“雪花”。可是今天没有下雪,怎么办?这可难不倒卷毛老师,她开出大家都喜爱的“神奇校车”。转眼间就把同学们带到了冰天雪地里。同学们发现四周全是积雪,没有他们要观察的雪花,于是卷毛老师掏出大型飞行器,让大家飞上了云层,观察了雨水是怎么变成雪花的。

观察结束,大家下降到雪地上,开始玩了起来,溜冰、滑雪、打雪仗,还有去温馨小屋喝了热巧克力,真是太开心了。活动结束了,神奇校车又变成了巨型大雪橇,带着大家回到了学校。

你看这本书,是多么的有趣,还有丰富的知识,你还不把它买回家!

《神奇校车》读后感

妈妈给我买了一套书,一共有十本,我一看书名就觉得很有意思,叫《神奇校车》,神奇的校车里会发生什么事呢?我跟着神奇的弗瑞丝小姐及精怪顽皮的学生,历经了一场又一场夭翻地覆、惊心动魄又剌激精彩的自然科学大探索。

在自然课的课堂上,给学生上课的可不是什么一般的老师,而是全美国最最最疯狂的老师一一弗瑞丝小姐!弗瑞丝小姐有着一头充满热情的红色鬈发,这也不算什么稀奇,最稀奇的是她每夭的穿着和她开的那辆校车。

开着神奇的校车,弗瑞丝带着她的学生去一切想去的地方,去海底、去月球,甚至还可以回到恐龙时代和恐龙交谈。真是神奇有趣的.事情呀!

在“海底探险”一节中,在弗瑞丝小姐的带领下,神奇校车载着同学们,直接驶入海洋。过程惊险剌激,同学们可以下海去欣赏那些五彩缤纷、形形色色的海洋生物!神奇校车先是驶过沙滩“沙岸潮间带”,再进入“岩岸潮间带”,接着登上“大陆架的浅海域”,又沿着大陆斜坡往下驶入黑暗无光的“深海生态系”,最后在上升返航途中造访最美丽的“珊瑚礁生态系”。

我和他们一起经历了海洋之旅,轻轻松松认识了各种不同的海洋生态系,了解了许多的海洋知识。如果现实中也有弗瑞丝那样的老师和神奇校车该多好呀,那样的话学习就不再是枯燥的事情,而是一种乐趣。

神奇树屋读后感

今天中午我看了《神奇树屋—仲夏夜惊梦》。主人公杰克和安妮通过神奇树屋来到了十七世纪的伦敦,在那里他们看到了一座桥,桥的名字叫伦敦桥。

在十七世纪,英格兰的伦敦生活着十多万人,英格兰由伊丽莎白女王一世统治,她深受臣民的.拥戴。伦敦桥位于伦敦市中心,横跨泰晤士河,简称:temi。它多次倒塌,又几经重建。伦敦桥连接伦敦和泰晤士河南岸,伦敦人都去南岸放松娱乐。熊园就是那儿的一个著名景点。

2012年5月14日小雨转多云我看了《西顿动物记—勇敢的爸爸》,勇敢的爸爸是一头野猪,名字叫泡泡。他为了保护他的妻子和孩子,与一头大熊展开了生死搏斗,尽管他知道他的妈妈以前就是被这个大熊杀死的,他还是去和大熊拼命。我想泡泡肯定是非常爱他的妻子和孩子,所以他连自己的命都不要了,但结果挺好,大熊被泡泡和他的妻子杀死了。

《神奇校车》读后感

最近,我阅读了一套《神奇校车》丛书,这套书有《觅骨寻踪》《穿越飓风》《有趣的食物链》《穿越丛林》《追寻恐龙》《人体中的游览》等好多本。我每天都会和妈妈一起阅读。妈妈说,这是一套受全球小朋友喜爱的科普系列图书。

书里有许多和弗瑞丝老师一起探秘的小朋友。弗瑞丝小姐的裙子、耳环、高跟鞋也总是跟着故事不停地变换图案,特别有趣!我猜想她的衣服是不是从外星人那里领取的,哈哈!

《神奇的校车》这套书讲了许多知识,其中,我最难忘的是有关地球内部的探秘。我从小就喜欢石头,家里有很多爸爸妈妈带我到各地旅游时搜集的石头。这本书让我认识了许多岩石,比如:花岗岩、石灰岩、会变质的大理石、浮石……我对石头更感兴趣了,长大想当一名地质学家呢!

这套图书里还有一本叫《在人体中游览》的,讲的是:弗瑞丝和她的孩子们乘上神奇校车,因为一次偶然的事故,校车变成了一个奶酪饼那么小,并被一个人吞了进去,开始在人体消化道中漫游。他们从胃滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入血液循环,开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。知道神奇校车最后是怎么从人体中出来的吗?是打喷嚏打出来的!哈哈,想不到吧!在这有趣、好玩的人体旅行中,我也学到了很多知识。

《神奇校车》这本书带给我很多很多的知识,我也越来越喜欢阅读了。我很乐意把这套书介绍给大家,相信大家一定会喜欢的!

我一共有3册29本《神奇校车》。这是我最喜欢的书之一,里面有好多好多故事,很有趣。但是我最喜欢的是第二册,其中有一个故事《腐烂小分队》。它讲的是:弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物,看谁的腐烂物最臭。结果,汪达居然带了一份在冰箱内存放有11年的炒饭,太臭了,所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上,可是草地上有一根中间已经腐烂的断木,汪达决定运走这根断木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告诉了大家三个理由:

1、腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。

2、腐烂的断木可以个真菌(蘑菇)、虫子和一些小动物做窝安家。

3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了,没有运走断木,而把小树苗种在了断木边上。

我喜欢《神奇校车》,因为它可以告诉我许多我不知道的知识。

《神奇校车》读后感

最近,我看了许多书。其中,最让我印象深刻的是《神奇校车》。

《神奇校车》是一本普读物,是由乔安娜·里柯尔和布鲁斯·迪根联合创作。它是由《地球内探》《在人人体内游览》等组成。这本书的主角是精灵古怪的费瑞斯小姐和一群爱捣乱、异想天开的'学生。

他们开着神奇校车周游世界,甚至穿越太空和进入人体内部。有一次,他们来到了世界上最冷的地方——北极,但是大家连保暖衣都没带。神奇校车开过最冰冷的深水区时,引擎被冻住了……然而,最有意思的是:他们竟然用油脂毯子来暖和身子。他们经历过很多诸如此类神奇的事。

科学真奇妙啊!我以后也要造一辆这样神奇的校车!

神奇飞书读后感

给你一篇神奇飞书读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是:主人公莫里斯先生很喜欢文字,喜欢故事,喜欢书。他的人生就是他自己写的书,每天早上,莫里斯都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤,理想和希望。

有一天,发生飓风了,它摧毁了一切,包括莫里斯的书。莫里斯不知所措,无处可去,只好四处游荡。有一天,他抬头向上看,看见天空上有一个小女孩,手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子,那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完,再次打开他自己的那本书,写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,当他老了躺在床上,书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页,他说:“我想我该走了。”

书籍们张开书页,带着莫里斯回到了来时的路,那是很处以前他们初次相见的地方。

一书一人生。书也是有生命的,它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人,同时还给喜欢看书的"人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友,爱惜书、多看书,这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样,让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

书籍是人类进步的阶梯,高尔基的这句名言,以在我们在心中牢记,如果你是一个爱读书的孩子,那你肯定知道,没有书籍的日子简直生不如死,如果你还没有体会到,那么,请读神奇飞书(梗概)这个故事:

主人公爱书如命,他在飓风的威胁下,不肯低头,为了让世界充满书的色彩,它把读书的快乐分享给他人,让热爱读书的爱好一代一代的传承下去。

--当生命走向尽头时,你留下了一本怎样的书。

近日前往黄老师组织的红枫绘本悦读会,虽是第一次参加,但是客厅温暖的灯光,朱丹前期的充分准备,悦读者们真诚的开放交流,让这次绘本阅读带给我满满的思考和收获。

绘本《神奇飞书》,是一本关于书籍和阅读的故事,但绝不仅止步于阅读的意义浅层的寓意。在此间,我们探讨了阅读的诸多意义,也探讨了阅读的传承和引领,科技发展下的新型阅读,各抒己见,热闹纷呈,在此不再赘述。

又或者意味着在你之前的人生中你并未留下任何够得上有意义的事物。你曾经的存在可以被轻易抹去。

他用心修补着书籍,相互温暖;

他将书籍推广出去,惠及他人……最后他留下了一本丰厚的人生之书。

还是能让人兴致盎然的阅读下去的呢?生命的意义值得我们一再追寻!

希望这篇神奇飞书读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

《神奇飞书》是一本自身便含有魔力的书,其中最让我觉得新颖神奇的,就是作者运用种种的色彩变化。一开始,莫里斯先生与书在一起,读书,写书,做他自己喜爱的事时,作者运用了暖色调,我认为其含义就是当莫里斯与书在一起时,他的心灵是充实而又满足的。而后面,莫里斯的书被摧毁时,作者全用了灰白一色。这更突出了莫里斯当时所受到的打击是很深的,以至于他都绝望了,但他进入图书馆后,他的心重又受到书的洗礼,充满着爱与快乐。

因此作者用了很多明亮的颜色,而人们借阅了书后,他们也在爱上阅读的同时,治愈了心灵上伤口,摆脱了困境。我认为作者如此多次改变人物的颜色,就是为了突出莫里斯与其他人心灵上得改变,因此,这本书巧妙与神奇之处也就在其中,深藏不露却又值得我们去细细品味。在这本书中,莫里斯的神奇飞书给了人们希望。

更证实了“有书的生活是充满爱与光彩的,而没有书,没有知识的生活,便是暗淡无光,乏味无趣的”“书犹药也”在本书中,在我的心中,书,能治愈一个人心灵上得痛苦与绝望,带领我们的人生走向更明亮的地方。

为什么这部影片能获得金奖?带着这个疑问,我看了《神奇飞书》。

这部影片的大致内容是:在一个寻常的下午,莫里斯在阳台上写书,突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界,两旁的电线杆倒的倒、歪的歪,莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞,他走进了书的世界,和书生活到老,最后写下了一本自己的书。

其中,令我最难忘的是莫里斯救书的情节:当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是,就立刻开始抢救,听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的仪器都用上了,可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他:“看一下这本书吧。”于是,莫里斯抱着最后一丝希望读了起来,读着读着,他入了迷,在书的世界里畅游,那本老书竟奇迹般地活过来了。

看书才是救书,我觉得很有道理,书店里有许多书都“死”了,书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩,而那些科普教育类的书呢?全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书,让更多的书“苏醒”过来,开始它们精彩的“人生”。

就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时,那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐,书籍们沉默了好长一段时间。

终于,有一天,门外走来一个小姑娘,她惊奇地环顾四周。就在这时,莫里斯的书飞向小姑娘,自动翻开,小女孩读了起来。从此,她便成了这里的新主人。

她和莫里斯一样沉迷于书中,和他一样喜欢文字,喜欢故事,也喜欢书,还喜欢写书。

晚上,她就枕着书入眠,伴着淡淡的书香,做着甜甜的美梦。

小孩子喜欢到她这儿来,和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏;

连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下,大家不仅痴迷于与书为友,而且把他们的欢乐与悲伤,理想和希望也写成自己的书。

一天天,一月月,一年年,人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。

小孩子们变得越来越知书达理,精英们变得越来越大有作为,老人们变得越来越和蔼可亲,整个世界变得越来越美好!

《神奇校车》读后感

《神奇校车》系列的图书,我想大家一定都不陌生吧?这套书我也早就看过了,暑假里我又把这套书看了一遍,发现又有了新的收获。这两天我看的是《漫游电世界》。

弗瑞丝小姐和班里的学生坐着神奇校车全部缩小,他们钻到一根电线里,展开了一场惊心动魄的“电的冒险之旅”。

我知道了电流就是电子在电线里流动;电压就是电流的推力,电流通过电线的推力越大,电压就越高;我知道了闪电就是一种放电现象,当大量带电微粒聚集到一起的时候,便跳起来,那就是一道闪电。

通过读书,我还懂得了一些用电安全的小常识。比如,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部;不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器;发现有人触电要及时关断电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;在紧急情况下关断总电源等等。

我还了解了一些符合环保的发电方法。有太阳能发电、地热发电、水能发电、风力发电和潮汐发电。但是人类目前还不能从这些能源中得到我们所需要的足够的能量,我希望人类能够早一点发明出更好的、无污染的方法来获取能源。

在我们的生活中,处处离不开电,但是现在人们节约用电的意识却越来越淡薄。节约用电人人有责。我提议:

每个人少开一小时空调,少看一小时电视,少玩一次电脑,少开一盏灯……一人一天节约1度电,那么我们一天就可以节约14亿度电,按一年来算,这是多么庞大的数目啊!我们的地球妈妈又将会多么地开心啊!

神奇飞书读后感

在作文课上,老师给我们推荐的一本书名叫《神奇飞书》,我读了这本书后,深深感受到了书是人类最大的财富,它给世界带来了美好。

它是一个绘本故事,作者是位美国作家,他写过很多作品,比如说,大家爱看的《玩具总动员》,《书宝宝》等许多绘本。

我拿起这本书,先观察它的`封面,封面上有一个人,这就是故事的主人公,他叫莫里斯,他的旁边摆着许多书,一看就知道他是一个跟书相依为命的人。这本书曾经获得过奥斯卡金像奖,如果你想知道这本书的主要内容,那我就来给你讲讲吧。

在莫里斯居住的那座城市,飓风呼啸而来,它让莫里斯失去了他宝贵的书,于是他四处流浪。有一天,他看见一个女孩儿手里拿着一本神奇飞书飞上了天,女孩知道莫里斯很想看书,就送给了他一本书,这本书带着他来到图书馆。莫里斯在图书馆里过着美好的生活。

随着时间流逝,他老了,在他走的时候,有些书围了起来,带他飞上了天,他顷刻变年轻了。

这本书有很多精彩片段,有一处是女孩儿拿着一本神奇飞书,肩上还站着一本书,我觉得太神奇了!书还能飞,有一本书还长了脚。还有一处是莫里斯给一本书“治病”,我发现他戴着听诊器和放大镜,他居然这么爱护书籍。它的色彩也有变化。当莫里斯悲伤时,画面就是黑色的,当莫里斯高兴时,画面就是彩色的。我认为作者想告诉我们书能让人的心情发生变化。

读了这本书,我希望自己也能成为爱看书的人。

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《神奇校车》读后感

宇宙是无限大的,就从最近的太阳系开始探索吧。

1543年,波兰的哥白尼发表了《天体运行论》,提出太阳中心说(日心说),成为近代天文学的起点。

太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星,行星的卫星,小行星以及飞行的石块,冰块和尘埃。

太阳是一个恒星,有炽热的气体组成。是能自己发光的球状或类球状天体。

太阳能一般是指太阳光辐射的能源,是太阳内部或者表面的黑子连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳能的利用主要有三种形式:光热转换、光电转换和光化学转换。太阳能既是一次能源,又是可再生能源。

地球自转产生了白天和黑夜,地球朝向太阳的一面就是白天,当这面背向太阳时,就是黑夜。

火星上有生命吗?火星上还没有发现生命迹象。生命的存在需要水,火星上没有发现液态水,所以科学家认为火星上可能不会有生命。

一年有多长?我们所说的一年365天是指地球围绕太阳运转一圈所花的时间。而海王星和天王星离太阳很远,所以他们的一年比我们所说的一年要长很多。天王星的一年相当于地球的84年。

对于宇宙,对于太阳系,我有无数未知的领域想探索,有无数的问题想得到答案。

我就像广袤的宇宙中一颗无法用肉眼识别的小小尘埃,只想用知识去强壮我的身体,用时间去浇灌我郁郁葱葱的幼稚的想法。可能终有一天,宇宙会向我展现它神秘面纱后的娇丽的脸庞。

神奇校车读后感

寒假的一天,我看了一本叫《神奇校车》的书。

我最喜欢的人物是卷毛老师。她会带领着同学们坐着神奇校车在世界各地畅游,还会让神奇校车变成各种东西,让每一次外出都变成奇妙的探险。比如有一次,为了让同学们了解蜜蜂的奥秘,她把校车变成了蜂巢,而让同学们变成了小蜜蜂在蜂巢里边探索;还有一次,卷毛老师让校车变成了热气球,同学们也换上了飞行员的装束在空中探索。怎么样?是不是很酷!

我觉得校车很酷,是因为它是万能的,可以上天入地下水,还可以变成各种东西、各种交通工具,它还可以变成鸟儿、鱼儿,甚至还可以把同学们带回到侏罗纪去了解恐龙的秘密,它真的很神奇呢!

这本书里还有一个很好玩的角色名叫阿诺,他很胆小,最怕课外教学,因为他不喜欢甚至害怕古怪的东西,课外教学时总是说“我想回家”或“我就知道不应该来这里”,他为这本书也增添了一些有趣。

我觉得这本书虽然情节是虚构的,但给我们带来了不少的知识,故事情节也很有趣,我喜欢《神奇校车》这本书。

《神奇校车》读后感

读了《水的故事》,学到了很多知识,总结如下:

一、水的形成。

地面上的水蒸发成水蒸气升到空中,冷空气把水蒸气变成水滴,形成云。当水滴变得足够大,就变成雨或雪回到地面。

二、自来水是怎么来的?

水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后,变成纯净的水,由自来水管道送入千家万户。

三、为什么要节约用水?

在地球上的所有水中,只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水,而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水,就会灭亡。所以我们一定要节约用水。

《神奇校车》读后感

看完这一套书我知道了我们身体里的白细胞能吃细菌,在肺里,红细胞能搜集新鲜氧气。空气的变化如何影响天气,电视怎么产生影像和声音的.。

从这套书里,我学到了很多知识。以后我要多读这样的书,做一个爱读书的好学生。

《神奇校车》读后感

一场超自然的神奇实验开始了……。

校车上有个巨大的的灯泡,还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说:“要想照黑夜必须有光。”

凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿,每个角落都亮了。

其实光线从灯泡射出并直线前进,撞道物体就会停下来。

多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树,后面的是大树的影子,“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道:“我想,这就是校车脚灯了吧!”他拉动控制杆,脚灯啪一下发了光!这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了!这次照的好亮呀!全班都知道了珍妮的把戏,珍妮把光打在阿诺德身上,光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了,我们出去吧!珍妮的.话音刚落,车灯就灭了。珍妮起抬头,一个可怕的鬼影看着他,这个“鬼”,是凯莎从玻璃上反射的影子。

珍妮吓坏了,她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。

哈哈,大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。

通过读这本书我知道了:

第一光是光源创造的,它从光源发散到各个方向;

第二光移动的速度非常快,而且它的路径是直线。

第三我们之所以能看到物体,是因为有光的存在。

神奇校车读后感

今天,我再一次跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起乘坐“神奇校车”开始了一次奇幻的旅行。今天要去哪呢?哦,看看弗瑞丝小姐和孩子们的穿戴,立刻就会明白,今天要去探访“奇妙的蜂巢”,连校车都换上了和蜜蜂一样黄黑相间条纹的新装。这就是最近让我着迷的美国最受欢迎的儿童自然科学图书,作家乔安娜·柯尔的《神奇校车》。

《奇妙的蜂巢》向我们介绍了蜜蜂的生活习性,迫不及待地读完之后,我才发现,原来小小的蜜蜂王国这么神奇,有这么多我原来不了解的奥秘。你知道吗?全世界约有3万种蜜蜂,一个蜂巢里约有6万只蜜蜂,他们的分工可明确了,最勤劳的是工蜂,她们几乎承担了所有的工作,细致到扇翅膀为蜂巢降温。我之所以用女子旁的她代替,是因为她们都是雌蜂,这不禁让我想起了勤劳的妈妈,她也承担了家里很多的劳动。而且蜜蜂还是一种很有智慧的小昆虫,他们会用触角通过气味交谈和沟通,会用分泌的蜡建成六角形巢室,这可是一种极富难度又科学坚固的巢穴。

他们还会用舞蹈语言相互交流呢!比如发现食物时,侦察蜂就会跳“圆圈舞”,告诉同伴食物就在附近;如果跳“8字舞”时垂直地摆动,说明往太阳的方向飞能找到食物,如果向左摆,说明食物在太阳的.左面,反之,则在右面。作者的观察多仔细啊!我们平时经常见到的蜜蜂原来这么有趣啊!

配合在书中的插图多姿多彩,生动逼真,每一次弗瑞丝小姐和孩子们的穿戴都很好的配合着故事内容,比如再现蜜蜂从卵到成虫的过程多形象啊!而且,那么栩栩如生,连蜜蜂身上的绒毛都有毛茸茸的感觉。配合着故事主体和相应的插图,两侧的留白处还有非常简洁科学的介绍,像生物学家对蜜蜂生活习性的简练介绍和总结,让我在欣赏故事的同时对蜜蜂有了更系统的了解。故事中有些专业词汇的解释也让我感受了最初的科学启蒙。不管什么时候,打开这本书读,我都会有些新发现,新惊喜,因为它的内容是那么丰富多彩,让我百看不厌。

在作者笔下,弗瑞丝小姐和孩子们乘坐着这辆可以变形的神奇校车,跟踪过昆虫,逃离了巨鲨,穿越了雷电,拜访了企鹅,探寻过蝙蝠,巡航过北极,是多么惊险刺激,充满趣味啊!我多么渴望也能成为其中的一员啊!潜心研究,就会从中发现无穷乐趣。难怪居里夫人不为名利提炼镭,达尔文沉迷昆虫创进化论,袁隆平低头弯腰种水稻,崔永元放弃盛名做口述历史,只有潜心研究的人才能从中发现乐趣。自然界的万事万物都蕴藏着无穷的奥妙,只有用心的人才能通过观察了解到其中的趣味。作家乔安娜·柯尔和画家布鲁斯·迪根共同创作的《神奇校车》丛书带给了我无限的趣味和思索!让我们一起走进书中,共同分享这些有趣的发现吧!

《神奇校车》读后感

科学知识的学习总是有些与众不同。它是靠断木维持生命的另一种生命。断木的功能真奇妙!

通过看神奇校车—腐烂小分队我知道了许多知识:世界上所有的东西都有用,比如飘落的树叶、可怜的断木、腐烂的食物等等,自然界中生物的养分,正来自这些腐烂的东西。

后面有一个小实验,看看他们会烂掉吗?食物、菜叶、葡萄、曲别针、纸等埋进土里,看看他们的变化。星期天做做这个小实验。

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