宽容带评语(精选17篇)

宽容带评语(精选17篇)

ID:9451967

时间:2024-04-17 05:45:04

上传者:飞雪

优秀作文通常具有独特的观点和独到的见解,能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读这些范文,我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。

我学会了宽容作文及家长评语

宽容,是一种美,它的力量是无法估计的,它能将冤家变为朋友;让你得到那彼此的理解和欢乐。宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次,我学会了宽容。

那天,我带着自我的新橡皮来到了学校,这橡皮外表精致,形状是个福娃,同学们看了,都盯着眼睛,在一旁羡慕。

今日要考试了,可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了,我和王靖晶是一对“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平时我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我转念一想:“教师说了,考试时不能左看右看,他只能向我借,如果转过头去,就要被教师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架,打得分不出胜负。最终我想,还是借她吧,虽然她以前不借我橡皮,可是同学之间应当互帮互助,互相宽容嘛!这时,她对我说了一声:“多谢你,张瑚滢!”开心的笑了。

宽容是一种理解,宽容是一种体谅,宽容是一种大度。当别人不细心踩了你一脚,向你说声“对不起”,也许,你的心境会好些。当弟弟不细心撕破了你的作业,如果你向他说声“没关系,下次细心点”,我想,弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心,仅有这样,我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。

我学会了宽容作文及家长评语

生活就像一场游戏,在这个游戏当中必须要过许多关卡,才能取得胜利,小学,初中,高中,大学以及到工作等等,这些都是人生必不可少的过程。如果在某一个关卡中放弃了,那么你就很可能失败。在过关的同时,你也就学到许多东西。就是在小学这个关卡当中,我学会了宽容。

这件事发生在我上小学四年级的时候。我和同学张彬一向是要好的朋友,放学时一齐回家,有困难时互相帮忙。可是就在四年级的时候,矛盾出现了:

那一天,天空阴沉沉的,大树弓着腰,小草打着哈欠,花儿也收起了那张笑脸,连太阳公公都变得无精打采。放学了,我和张彬肩并肩地走着,谈天说笑,可是过了一会儿,我们因为一点小事吵了起来。开始是你一句,我一句,然后是你碰我一下,我碰你一下,最终是你一拳,我一拳打了起来。最终,都愤怒地回了家。

宽容是一种美德,能让人的心灵变得更美;宽容是一味良药,它能使人的心灵更加健康。如果人与人之间都能互相宽容,会使我们更团结、友爱,社会更和谐,生活更完美!

我学会了宽容作文及家长评语

星期天下午,我和妹妹在客厅里玩玩具。我看中了一个喷水枪,正准备拿,却被妹妹抢走了。我去追赶她,可她拿着枪跑进了厕所,还把门反锁上了,任凭我在外面大喊大叫,她就是不开门。5分钟过去了,门慢慢开了一条小缝,我好奇地走过去,以为妹妹胆小,不敢开门呢。突然,一阵极强的水流冲了出了来,我立刻变成了一只“落汤鸡”。我打了一个激灵,随即气得大叫:“小丫头,竟然暗算我,看我怎么收拾你!”我正想去撞开门,姥姥回来了。她看见我衣服都湿了,大声对我说:“怎么搞的,衣服都湿了?还不赶快回屋换去,感冒了咋办!”我不敢抗命,只好向卧室走去。刚走两步,就听到妹妹“咯咯”的.笑声,把我气坏了。回到卧室里,我脚下不知踩到了什么东西,只听:“吱”的一声,吓得我一下子蹦了起来。我低头一看,赶紧冲出卧室,边跑边喊:“救命啊!屋里有老鼠啊!”姥姥过来一看,是一只玩具鼠,笑着对我说:“一只老鼠就把你吓成这样?”这时,我听见妹妹笑得更欢了:“那是我刚买的玩具,你还没看过吧!哈哈哈……”我的火更大了,恨不得拿把锤子把厕所的门砸开,狠狠地揍她一顿。

可是姥姥在身边,我想了也不敢做啊!没办法,我只好换了衣服坐到书桌旁看书去了。书桌上有本姥姥刚买的书,里面有一篇文章《如何能做到宽容》。看完后,我心想:“那些军人本来互不相识,在一起出现矛盾时都能那么宽容,更何况是自己的妹妹呢?”我刚想去找妹妹,谁知,这时妹妹突然从身后“冒”了出来,一声大喊又把我吓了一跳。我正要发火,忽然,又想起了刚才看过的文章,就对妹妹说:“你不应该吓人的,这样做是不对的。”妹妹惊得张大了嘴巴,一下愣在那儿了。因为这要蛱时,我不去报复她才怪呢!

我学会了宽容作文及家长评语

“宽容”这个词对大家来说并不陌生,妈妈常常对我说:“如果你学会了宽容,那就是你的优点。”宽容就是原谅,它是优雅的结合。

对于每个人来说,都想拥有它;可是当你寻找它的时候,它避而不见;当你在不经意的时候,它就会悄悄地出此刻你的身边。

它是一种美德,我们应当学会它。今日是个晴朗地天气,我和好朋友一齐去上学,到了学校。今日我的心境本来很好,却因为一件小小地事情把我惹恼了。我买了一只新钢笔,十分好看,惹来了不少同学地嫉妒。

因为是我的好朋友向我来借这支笔,我不禁过大脑的思考,就答应了。她在写字的过程中,不细心把笔掉在地上摔坏了,我悲痛极了。这支笔可是花光了我所有的积蓄,她向我道歉,我没有理解。我以为她是故意的,因为她得不到,就想把它搞坏。夜深了,万籁俱寂,我一个人坐在树下的小石凳上。

回想今日发生的一切……我是不是应当理解她的道歉,毕竟她是我的好朋友。可一想这支笔花光了我所有的积蓄,我犹豫了。紧接这一颗颗泪珠从我的眼角流出。这是妈妈看见了,她笑着对我说:“你是不是应当学会宽容,我明白,这件事让你左右为难,但这只笔能够再买回来,友谊就回不来了,我想你明天去听听她的解释吧!”我答应了妈妈的话。

第2天,我去了学校,只见她一拥而来,她不停的向我解释这一切,向我道歉,我理解了她的道歉,她笑了,我也笑了……就在这时,我学会了宽容,它向我招手。

我学会了宽容作文及家长评语

你们明白宽容什么意思吗?就让我告诉你们吧?宽容就是宽宏,不要斤斤计较。比如:某某同学把你东西搞坏了。只要人家不是故意的就不人跟他们斤斤计较,或者叫赔什么的。我要说的不是同学也不是朋友,而是我的邻居一位老奶奶,这位老奶奶白发苍苍,大概九十岁左右,很孤单,一个人在家,可是她很能干。

我在帮妈妈收衣服的时候他总是得我说:要细心,有时候还过来帮我。有一天,妈妈让我把阳台上的衣服和被子收进来,我觉得衣服已经晒干了,而被子呢!却是湿淋淋的,我对妈妈说:被子还很湿。妈妈说:让我把被子在晒一下,过来一会儿。

旁边的老奶奶上楼来了,他告诉我,快要下雨了,赶紧把衣服收进去,要不然的话要零湿的的。他说完就下楼走了,而我在收被子的时候,因为够不着,力气又不够大。一不细心,碰到了老奶奶家的玻璃,把她的一扇窗给砸破了,还散了一片的玻璃片。我赶紧进来告诉妈妈,妈妈看着我低着头,就问我发生什么是,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈对我说:不管发生什么错你都要想向人家说声对不起,别人才会原谅你,明白了吗?快去跟老奶奶说声对不起。结果我向老奶奶道了歉,老奶奶不但没责怪我还问我有没有伤到人。我很感动。

老奶奶有这样一颗宽宏很多的心,是值得我们年轻人的学习,此后,我一看到老奶奶,都会过去和她聊聊天,搭搭话,至少能让她不孤单一些。

我学会了宽容作文及家长评语

学会宽容宽容是一种美德,是一种高尚的行为,一种,令人敬佩的作风。人在世上,就应学会宽容。宽容是什么?顾名思义,宽容就是包容别人的所作所为。包容别人不留意踩了你一脚,包容别人对你做了不该做的事不该说的话,包容别人的一切等等。宽容就是包容别人,用心去原谅别人。爱因斯坦明明是被小女孩撞倒的,却对小女孩说对不起,心里充满了宽容。我因一时的疏忽弄伤了表弟的眼睛,可他们全家对我还是一如既往的好,用宽容感动了我。没有人愿意故意犯错,难道我们要因为别人的一时过错而记恨他们一辈子吗?如果我们能够站在别人的角度,设身处地地想一想,就就应用一颗理解的心去包容他们。人在世上,就就应将心比心,遇事用一颗平常心去理解别人,宽容别人。我们要用一颗宽大的心来为人处事。各位朋友,我们要记得,“退一步海阔天空”,让我们用一颗宽容的心,来笑对人生!

我学会了宽容作文及家长评语

宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选取宽容,也就是选取了关爱和温暖,同时也选取了人生的海阔天空。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你能够快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要思考清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮忙。

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

我学会了宽容作文及家长评语

以前我不懂得什么是宽容,直到发生了那件事,我才明白了宽容的可贵。

有一次放学路上,有个名叫“小石头”的男生故意踩了我的脚,我没理会他,便继续向前走。但是我的不理会没能阻止他对我的“冒犯”。第二天我走到学校门口时,他又踩了我的脚,我忍无可忍,大声吼道:“原来你小子是故意踩我脚,我没招你惹你,你为什么这么做?看来,今天不给你点儿颜色,你还不知道我的厉害!”说完,我就抡起拳头准备揍他,当拳头快落到他脸上时,突然,武侠电视剧中常被人们说的一句话“冤冤相报何时了?”映入了我的脑海,于是我收住了拳头,对他说:“你觉得好玩的事情,对别人来说也许不好玩,甚至是一种伤害。你看,我的脚被你踩肿了。”我脱下了鞋袜让他看我的脚。看着我红肿的脚,脸红了,自言自语地说:“踩别人脚这个游戏不好玩,很抱歉,我对你带来了伤害,谢谢你没揍我,还给我讲了这么多道理,今后我再也不搞恶作剧了。”听了他的话,我心里一阵惊喜。从那以后我们化干戈为玉帛,成了好朋友,他再也没有去搞恶作剧。

现在想想,假如当时我的拳头抡下去了,我们也许就不会成为好朋友。我现在明白了我的做法是一种宽容的行为,因为我的宽容,成就了我和“小石头”的友谊。

我学会了宽容作文及家长评语

我最后上六年级了,来到了六年五班,我的思想有了新变化,心态做了新的调整:我学会了宽容。

有一次我的尺子被同学弄断了,但是我没有生气,因为我学会了宽容。那位同学也真诚的向我道了歉,我也原谅了他。就这样我们又成为了好朋友,我们又和平相处了。

以前我只听别人说过宽容的好处,但是没有自己试过,此刻我自己真正学会了宽容,我也明白了宽容的好处,我自己也真正试过了宽容。

实际上想做到宽容并不难,但是想真正明白宽容带给人们的好处就需要做了才明白。宽容带给人们的好处就是它能够让你快乐,也能够让他人快乐。我明白这个道理是因为我学会了宽容。

生活中处处离不开宽容,在公交车上有人不留意踩了你一下,你就需要宽容对待他;在学校的教室里,同学不留意碰掉了你的东西,你也需要宽容对待他;在学校里有人叫你外号,你还是要宽容对待他,和他讲明道理……如果你没有学会宽容,拿在公交车上有人不留意踩了你的脚一下,你就可能与那个人吵起来,甚至会打起来,后果不堪设想。

所以我们必须要学会宽容,这有这样我们在生活中才能避免一些不必要的误会。

我学会了宽容作文及家长评语

宽容是一首赞歌,宽容是人与人交流的最要,它就像一杯浓浓的茶,越品越香;宽容就像一缕阳光,照亮了我们的心田。在一次事中,我明白了如何宽容待人。

事情就是这样发生的,在一个炽热的下午,太阳把大地照得白亮亮的,那光线就是一把利剑插在地上。伴随着炙热,一件不愉快的事情发生了。

那天,我在学校做题,这次做题如果能够打100分的话,就会给组内加分,但是不明白谁碰了我的胳膊,我的本上顿时出现了一道印记,这时,我听到耳边有一声“对不起”,我抬头一看,是昝立娜,是她把我的大本划出了印记,是她让我与100分无缘,我当时十分生气,让她给我5元钱做赔偿,我当时完全被气昏了。回到家后,妈妈见我闷闷不乐的样貌,问我怎样了,我把这天发生的事一字不差的给妈妈说了一遍。妈妈听了,教育我说:“人就应懂得宽容,对别人的宽容就是对自己宽容。”虽然那天妈妈跟我说了许多,但我只听进去了一句——“人就应懂得宽容。”那一天,我想了很多。第二天,昝立娜要来给我钱,被我拒绝了,我还向她赔理,我们互相道歉,我们之间的感情更亲密了。

“人就应懂得宽容”这句话伴我长大,这句话将我从泪水中捞出,将我从无法自拔的气愤中拖出。我们就应懂得宽容,我们必须要宽容,那么就会有很多知心朋友的。

我学会了宽容作文及家长评语

如果说友谊是一座庄严的城堡,此时如果说友谊是一棵苍茂的大树,如果说友谊是一只飞翔的海鸟。那么,宽容就是那高大的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有宽容,生命的动力便荡然无存;多少笑声都是宽容唤起的,多少眼泪都是宽容擦干的,此时学会宽容别人,就是学会善待自己。

以前我的脾气很不好,只要自己的情绪不好,就会对别人大声吼叫,比如,我穿着新鞋去上学,做操时被人踩了一脚,他连忙向我道歉,我想:道歉有什么用啊,又不能擦掉我鞋上的污渍。所以我没有理解他的道歉,反而一个劲儿的责怪他,从那以后,他看我的眼神都是充满愧疚的。

宽容的作文带评语

1.励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇设置情景,自然引出下文,运用了外貌描写动作描写,人物描写生动,人物形象突出,刻画了一个有毅力不断追求最励志的形象。

2.这是一篇展现自我风采,让青春飞扬的演讲稿,读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子,“青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

3.本篇演讲稿富有时代气息,围绕清正廉洁进行了阐述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的语言富有感染力,气势如虹,义正词严,感染着在场的所有听众。

10.小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……。

14.以时间为序,条理清晰地介绍永丰的习俗。

15.能通过具体的事例体现热闹的场面。

16.详略得当,写出了喜庆的气氛。

17.用词准确,描写生动,反映出传统的热闹与人们。

18.体现出作者无限快乐。

19.在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。

20.详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点。

宽容的作文加评语

宽容,就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见,与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。

在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功。

宽容是良好的修养和高贵品质的体现,只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵,才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许,宽容会带给你未来的希望,也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容,不仅仅是两个字,它是拥有着良好的品质和美德,同学们,请你们一定要记住这句话,才能使你成长道路中增添自信!

退一步海阔天空,忍一时风平浪静,宽容是一种能震憾心灵的美德,多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好!

【评语】本文语言优美凝练,“如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作”如珠玉般婉转美丽;本文立意高远激昂,“多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好”。

宽容的作文带评语

宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

【简单评语】这篇议论文,小作者首先给我们介绍了什么是宽容,其次连用比喻,段首形成排比,给我们介绍了怎样做到宽容既宽容的意义,结尾向广大的读者提出希望,全篇议论充分,说理深刻。初一学生能做到此,值得表扬。

宽容的作文评语精彩例句

生活中我们要学会宽容,宽容自己,宽容他人,这样社会才会更加和谐,这也是对自己一种解放。下面是本站小编为您分享的关于宽容的作文。

评语。

希望对您有帮助!

1.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于。

3.分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

4.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7.情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

8.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

9.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

10.心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

1.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

2.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

3.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

4.景物描写传神逼真,遣词。

造句。

贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

5.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

6.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

7.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

8.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

9.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

10.内容前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

11.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

12.详略安排不当,主次不够分明。

13.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

14.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

15.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

16.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

17.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

18.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

19.中心不够明确,立意不够清晰。

20.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

1.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

2.表达不清晰,说服力不强。

3.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

4.情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

5.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

6.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

7.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

8.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

9.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

10.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎。

11.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

12.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

13.修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

14.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

15.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

16.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

17.选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

18.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

19.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

20.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

我学会了宽容作文及家长评语

我常常思考宽容是什么?直到有一件事,让我明白了什么是宽容,也让我学会了宽容。

有一回,我去叔叔家玩,来到叔叔家的阳台上,就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声之后许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上,我忍不住厉声向楼上斥道:“是谁呀,拍什么拍呀,没看见楼下有住户吗?”可上头的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈,哎,此刻的人太缺德了!

过了一会儿,拍打声停了,我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴,晶莹的水珠在绿叶上滚动着,有的水珠还跑到了楼下去,我向下一瞧,不好!水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上,此刻咋办呀!只见楼下的老爷爷伸了伸头,我心一惊,怕老爷爷骂人,谁知,老爷爷笑了笑,说;“今日天气真的很好,是能够浇浇花的!”说完,老爷爷把几张被子搬回了屋里,我呆住了一会儿,便向楼上跑去,我低着头对阿姨说:“阿——姨今日天气可真好,把被子多拿来点晒吧!”“是呀,天气很好!”阿姨笑着说。

原先宽容如水,宽容,既原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢比较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效,它如一泓温泉,抹去彼此一时的敌视,这就是宽容,我学会了宽容!

宽容的作文加评语

小学一个阳光明媚的早晨,一位女同学不小心将卧绊倒于地,她看到之后十分紧张,立刻将狼狈的我从地上扶起来。并急忙向我道歉:“对不起,我不是故意的。刚才我走得急,并没有注意到你。真是不好意思!”看着她那被急的通红的脸,我对她友好一笑,接着说:“没关系,刚才我在想事情,也没有注意到你,也许是我该向你道歉呢?”她与我都笑了,手牵着手回到了教室。

宽容,灌溉了友情。

宽容,让我们心连心。

宽容,滋润了亲情。

宽容,拉近你我距离。

小学时,身为语文组长的我,因为一次疏忽忘记带作业本。当时的我可急坏了,脸有种火辣辣的灼热感,脚不自主地抖着,甚至还把笔扔到桌子上。下课了,我缓缓地走向办公室,突来的凉风好像在讥讽我的懦弱。不行!连风都瞧不起我,我想我应该承认自己的过错。我将作业本放到老师的桌子上,然后说:“老师,对不起。我忘了带作业本来学校。请您打我吧!”说完,便伸出了手。老师却握住了我的手,将我的手放下。心平气和地说:“熊舒蔓,老师知道你是听话的学生,老师相信你!可不许有下次了哟!不然,决不轻饶!”我点了点头,露出了一个甜蜜的微笑,便走出了办公室,顿时有一股暖流涌进了心田。

宽容,浸润了师生情谊。

这几份浓浓的情谊让我那颗似久旱的禾苗的心,油逢甘霖。是宽容让它们永驻于我心中,不让它们悄然流失!

今夜,月色正浓,人生,何其美好。

【评语】这篇议论文“宽容滋润世间情谊”,观点明确,“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是人的胸怀”。选取典型事例,并且中外结合,使文章更具有说服力。

关闭