ID：9469277
时间：2024-05-06 07:58:06
上传者：笔尘优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力，能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
今天是我值日。
一大早，我来到学校，像往常一样拿起扫把从后往前扫。
扫着扫着，突然看见地上有一团鸡蛋大小、鲜红鲜红的橡皮泥。我举起扫把对准橡皮泥猛扫了几下，橡皮泥纹丝不动。我又用脚狠踢了几下，还是一动不动。看看班上的同学都快要扫好了，就剩下我一个人了，我开始着急了。也许别人不会发现这块顽固的橡皮泥呢？于是，我装作没看见，将纸屑和其它垃圾扫干净了。
“我扫完了！”我一边大声喊着，一边暗暗盼望检查的小组长千万别发现。可小组长的火眼金睛还是一眼就看到了：
“这里的橡皮泥怎么回事？”我垂头丧气，半天不吱声。
下午，放学了，同学们愉快地赶回家了。我一个人走到中队角下，拿起簸箕，朝着橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一点点、仔细地铲着。很快，地上就又干干净净了。
原来橡皮泥并不像我想象的那样难以去除，橡皮泥也就像我学习上遇到的拦路虎，只要我有决心，认真对待，就一定能消灭它！
这一天，放学后，天正下着大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地赶着路。我背着书包，撑着雨伞，脚穿着雨鞋，踩着雨点，十分高兴地走在回家的路上。
快到家的时候，忽然，看见路边有一位盲人伯伯。他右手拿着拐杖，左手吃力地撑着雨伞，面对如箭一般的雨，他满脸都是焦急的神色，真有点一筹莫展。我看到他那副模样，用手捂着嘴，偷偷的笑着。
这件情景一起回家的同学被金忆雯看见了，她快步走到盲人伯伯跟前，亲切地说：“伯伯，我来搀扶您吧！”说着，她一边拉着伯伯，一边为他撑着伞，她的身上被雨水淋透了。那神情还是那么专注。那态度还是那么认真。
我望着眼前发生的.一幕，心里像千斤的石头，压在上面，悔恨，内疚，难为情一起涌上我的心头。终于，我疾步追上去，和金忆雯一起扶着盲人伯伯，慢慢地走着，雨中留下了写的笑声。
为了维护校园内及周边良好的交通秩序，确保学生上学、放学平安、有序地出入校门，特制定上学、放学安全管理制度：
1、学生上学要按时到校，严格执行作息时间，不提前到校、不迟到。
2、班主任要严格执行早、午两次点名制度，对没有按时到校的学生及时询问家长，对请假学生进行复核（电话家长）确认。
3、教师、家长要对学生进行安全教育，遵守交通规则，主动避让行驶车辆。
4、中午采取错时放学制度。
5、排队要做到“静、快、齐”：保持安静有序，不大声喧哗、吵闹，不影响其他班级。
6、班与班之间要有适当距离，不要跟随太紧。每班需安排1—2名学生负责在前面带队。
7、放学路队班主任要将学生护送至本班规定地点后先整队，再放学。学生之间不许说话，更不许推搡打闹。
8、将本班自行回家的学生根据其生源居住区域，科学地编排结伴小队，每个结伴小队选出路队长，方便学生能结伴而行互相照顾。
9、在校门口若遇多班汇集，应以“低年级优先，先到者先行”为原则，后续班级应自觉暂停前进。待先行班级行进完毕，其他班级再依次陆续离校。
10、班主任或任课教师如留学生必须提前通知家长。中午放学，各班必须统一站队离校或午餐；下午放学，生必须统一站队离校。要求学生放学要直接回家，不得到其它地方玩耍，更不得在学校逗留。
11、班主任要告知家长接送孩子到校门口即可，不得进入校园。我校严格执行上级规定，机动车不得进入校园，提醒家长接送孩子时车辆停在校门口左右五米以外，不要停在校门口，避免造成交通拥挤，给孩子放学带来安全隐患。
小学生作为学习和成长的阶段，对于家长来说是非常重要的一阶段。每天放学后的时间，家长们要如何合理安排这段时间，让孩子在健康愉悦的氛围中度过，是许多家长面临的问题。
第二段：留守儿童的处理方法。
对于留守儿童来说，放学后的时间是非常孤独的。家长可以为孩子准备一些有趣的书籍、玩具、游戏等，让孩子在寂寞中寻找快乐。此外，可以邀请一些同龄的小朋友一起玩耍，鼓励孩子多与他人交往，增加社交经验，让孩子度过一个快乐的放学时光。
第三段：陪伴式的放学安排。
如果家长有时间可以选择陪伴式的放学安排，亲自接孩子放学，带着孩子去公园、游乐场等进行适当的运动和娱乐活动，帮助孩子在放松和快乐中释放一天的压力，增强身体素质和身体协调性。
第四段：有计划性的放学安排。
对于忙碌的家长来说，有计划性的放学安排也是非常必要的，可以为孩子制定一份学习和兴趣爱好的计划，帮助孩子保持良好的学习和生活习惯。此外，可以安排一些有意义并且适合学龄段的活动，如艺术培训、兴趣小组等，让孩子在学习和娱乐中度过放学时光，并培养兴趣爱好。
第五段：教育的重要性。
小学阶段是孩子成长的重要阶段，家长的陪伴和教育对孩子的成长非常重要。家长可以适当与孩子沟通和交流，帮助孩子解决学习和生活上的问题，同时也要适当引导和纠正孩子错误的行为。小学生还需要家长的悉心照顾和关爱，在家庭中形成良好的家风和家规，让孩子自觉地遵守家规，养成良好的生活习惯和品德修养。
总结：
小学生放学后家长的安排对于孩子的成长非常重要。根据孩子的实际情况和需要，家长可以采取不同的放学安排方式。无论是留守儿童还是陪伴式的放学安排，或是有计划性的放学安排，家长们都需要认真对待孩子的教育与成长，给他们提供一个健康、快乐、有意义的放学时光，让孩子度过一个愉快的童年。
放学了，我们出去排队，好几个家长都在门口等着了，我和赵一凡跟着托管班的王老师走了。
我们走进教室，老师先给我们发了点心，吃好点心，我们做作业了，老师也很认真帮我们检查完了。作业做完了，老师让我们静坐15分钟，静坐的时候我有点想做小动作，但老师立刻就发现了让我停止。静坐完了，我们去外面活动了一会儿，就回来读书了。
小朋友们一个个都接走了，就剩我一个人了。王老师把我带到大教室那里，她先回去了，过了一会儿，妈妈就来接我了。我跟丁老师说了再见就回家了。
1、班主任教师应熟知本班学生放学时是家长接、托管班教师接、自己回家、校内托管等不同情况。是家长接的要确保送到家长手中，托管班教师接的和自己走的要签订相应的责任书。
2、学生放学，严格按学校的作息时间执行，任何班级或教师不得随意组织学生提早或推迟学生放学时间。如果学生放学时间，遇恶劣天气，请遵守学校统一安排。
3、学生放学形式，以级部为单位，统一集队，统一行动，不再留学生打扫卫生，若留下学生补课请提前与家长沟通好。严禁学生私自离开学校或家长擅自进入校园接学生，凡家长须接学生，一律要在校外班级指定区域内。
4、放学铃响后，班主任教师要负责组织和管理该班的学生放学工作，落实每天放学前三分钟的安全教育。班主任老师应排在放学队伍的前面或后面，按学校指定的路线往操场集中，总体要求做到快、静、齐。
5、各班学生到达操场在指定地点站好。级部班级均到齐，级部组长老师方可带领级部班级放学。放学队伍行进间，要举好班牌，按校内放学方向站队，保证队伍安静，有序。到达放学点后老师和同学们相互再见，家长接走孩子。
6、当日护导领导和护导老师要担负起管理职责，护导各班的放学纪律。
7、班主任外出时，将带班老师电话告知家长，便于落实好未接走的.学生安全事宜，带班教师一定按班主任放学要求组织放学。
8、家长未能及时接走的孩子，放学老师需带回学校，与家长联系，确保学生被家长安全接走。没有学生家长同意，不得让其他家长替接孩子。
小学生放学后，家长面临着许多问题和挑战。一方面，他们要确保孩子安全回家，另一方面，他们必须安排孩子在家的时间，以使他们获得足够的休息和学习时间。此外，家长还需要为孩子提供健康的饮食和娱乐活动，以保持孩子的身心健康。在应对这一系列的问题和挑战时，许多家长担心自己无法做出正确的决定，因此他们感到很困惑和无助。
第二段：讨论家长如何确保孩子的安全和花费时间在家里。
为了确保孩子的安全，家长可以与孩子商量一些相关的安全规则，并确保孩子能够遵守这些规则。例如，家长可以教孩子如何安全过马路，并规定孩子必须在指定的时间到达家中。此外，家里还需要一些基础设施，例如门铃、门锁等，以确保孩子的安全。家长可以在孩子到家后确保孩子进入家门，并在家中找到孩子。同时，家长还需要安排孩子花费时间在家里。时间规划对于孩子的教育和身心发展非常重要。家长可以规定孩子必须先完成作业，然后再花费时间进行其他娱乐活动。这样能够让孩子更好地控制自己的时间，并给他们学习和成长的机会。
第三段：讨论家长如何保证孩子的营养加强。
营养与孩子的健康密切相关。因此，家长需要确保孩子在放学后获得适当的营养补给。这包括合理的饮食和饮水计划。家长可以通过定期购买新鲜蔬菜和水果、多样化的膳食、自制食品等来保证孩子获得必需的营养。家长还可以给孩子留下一些小零食，让他们在需要的时候随时拿来吃。保证孩子的营养加强是一项重要的工作，它不仅可以保持孩子的健康，还可以提高他们的学术表现。
第四段：讲述挑战的同时为家长提供些实现方案。
尽管在放学后照顾孩子很有意义，但这也可能是一个非常具有挑战性的任务。有时，孩子可能会违反安全规则，或者不愿意完成作业。在这种情况下，家长必须保持冷静、理性和耐心。他们应该与孩子以平等的方式沟通，并找到解决问题的方法。例如，家长可以与孩子一起制定一个“小目标”，在成功完成这个目标后奖励孩子。如果孩子对某个学科不感兴趣，家长也可以试着兴趣爱好相关的内容，从而帮助他们更好地理解这些主题。
第五段：结论。
总之，在小学生放学后，家长面临的任务很多，但是通过采取适当措施来处理这些问题，能够成功地应对这些挑战。家长需要留心孩子的情绪、日常习惯，以及课业成就。保持沟通和兴趣，让孩子获得周到的关怀，为他们提供适当的指导和支持，这些将是一个积极、充实和愉快的家庭时间。
已经是最后一节课了，我看向窗外，刚刚还是艳阳高照的天已经有了些阴沉。可是我没带伞，我暗自祈求着“老天爷！千万别下雨！”
下课了大家兴高采烈往出走，我抱着书包冲出了教室，一边跑一边想千万不要下雨。跑到半路豆大的雨点已经砸了下来。前不着村后不着店的.我一人在风雨中凌乱。
我现在只想着赶紧冲回家，不管湿漉漉的衣服和已经灌满泥水的鞋子。加油啊！胜利就在前方。我一个人在雨里狂奔，不管别人诧异的眼光，硬是跑出了千军万马的气势。
好不容易跑到了小区门口，我喘着粗气，像是一头累极的骡子。这时雨渐渐停了。我看看泥猴子一样的自己，再看看放晴的天，差点忍不住哭出来。
1、学校为确保学生安全，每天中午、下午各班应严格按规定时间放学，放学时实行按班有秩序的集中整队放学。
2、放学时各班在教学楼前排队，由各班班主任负责整队送队，将学生送指定位置。站队时做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。
3、每个班可将学生2个小队,每小队选出两名管理能力强的路队长，负责整队和维持本队秩序。班主任必须定位到整合后的路队进行跟踪送队,并要了解所送学生情况。
4、路队出校门时，要自觉遵守交通规则，要服从送队老师的指挥。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，如发现穿插、奔跑、推拉、玩耍、大声喧哗、说脏话等违纪现象要给予扣分，这将作为循环红旗评比的一项重要依据。
5、路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。
6、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由送队老师负责在门卫附近等候。
7、接送学生的家长均应在校门外学校规定的地点接送，不可围在校门口。在校门口接孩子又不听指挥的家长，其子女所在班级在评比检查中扣分。
8、值班校委会成员在放学时分别提前到达学校南大门口，负责督查各班路队情况，督促学生家长在指定地点接送。
9、如遇恶劣天气，值周领导、值班教师、班主任要及时维持好放学秩序，确保全体学生安全离校。
10、各班主任要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作，值班领导和值班教师负责对各班放学路队情况进行全面检查。
11、学校在学期中将对各班路队情况组织一到两次的评比，结果纳入班主任绩效考核，评比方式为：一查、二看、三访。
下雨天的放学路上，天下着大雨，解放路小学放学了。
同学们背着书包、打着雨伞赶着回家了。小华没有雨伞，只好一个人站在校门口等着。等了好久，不见雨停，也没见有人经过。
这个时候，小明打着伞走了过来。小明看见小华没有雨伞，便把伞伸过来，邀小明一起回家。小明先把小华送回家，然后才一个人回去。
小华回到家里，妈妈看到小华并没有被雨淋湿，便问小华：“你干吗没有被淋雨呢？”小华告诉妈妈，是小明帮助把他送回家的。
“好，又有五条命了，”那天放学以后是我最开心的时刻。
周五下午，老师检查过作业之后，我们几个同学偷偷开始了扔沙包，规则是：两个人扔，中间的人躲，接中的人加1条命，被扔到的人减1条命。
游戏开始，对方的同学开始扔沙包，我们负责在中间躲或者接沙包。哈！你们想定住我们，呵呵，没门，眼看着沙包飞过来，我纵身一跃，轻轻一抓，转眼间，我就成了两条命。对方不服气又使劲一扔，不好，定住我们了。可是，他们没有再扔我们，只是想定住我们，再减一条命。可惜，他们又失败了。
好了，下面开始疯狂接命模式，好，第三条又被我接住了，哎！只见扔的人往天一扔，我一接，可能是下降的速度太快了吧！一只手接了一下，滑下了，我赶紧用另一只手去接，可是也没接住，万幸，我还有两条命……等到了第四条命的时候，我的同伴也下去了两个人，我又复活了他们，我又连着接了三条命。就在这时却听到广播里传来校长的声音说：“还在校园里的学生，请马上离校，”我们一听，只好赶紧抓起沙包，背上书包，跑出校园。
学后的时光虽然快乐，但却短暂无比，如果可以重来，我愿意多玩几次扔沙包。
终于放学了，我飞快的奔出了校园，因为下雨了我没有带雨伞，所以我要飞快的回家。
我到了银行门口等了很长时间，可是妈妈还没有来。那时候下雨妈妈也很急，妈妈走到半路突然电动车没电，那时候雨越下越大我也很着急。在人群中我看到妈妈的身影，她穿着雨衣推着电车，我急忙跑过去，妈妈从电车座下拿了一把雨伞递给了我，接过伞的瞬间发现她的脸上全湿了。妈；电车咋没电了？是的，昨晚忘充电了，一会我找个充电站充一下，就这样我和妈妈推着电车来到菜市场门口。然后我们就充了20分钟的电，妈妈就骑着电动车回家了。
回家的路上妈妈又买了一些菜，然后我们就回家了，回家的路上我看到了许许多多的小水坑有深有浅的，看起来像许许多多的环形山。小树上还有非长多的露水，像小树出汗了一样。我还看见了有的小朋友在踩水坑，他们的衣服有很多脏水，可是他玩的越来越开心。我看见了天上的乌云正走向南方，雨终于停了下来，我和妈妈已经到家了。
看着妈妈的衣服都湿了，我心里很不是滋味。
你知道我们放学后哪里最热闹吗？告诉你吧，是校门外的小卖铺！
一放学，许多同学便撒开双腿，以百米冲刺的速度跑向小卖铺。再瞧小卖铺，很快就人山人海，同学们摩肩接踵，拿着钱的手总是伸得老长老长，生怕自己买不着似的。挤得小屋子再多一个人都容不下。同学们的声音一个高一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板牛奶片！”卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停的忙碌着，招呼着。“小朋友，这是你的，拿好了。”“呃，就来！你稍等……”不一会儿几十元就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜的拿着东西三三两两地走了出来，就像一群群刚领到救灾物资的小饥民。有的同学一阵狼吞虎咽之后，竟然还举起手指依次舔了起来，一副余味未尽的样子。
看见这一幕，我好像看到了细菌排着长长的队伍进入身体破坏肠胃的景象，仿佛听到了医院里那“哎呦……哎呦”的声音。我想：家长辛辛苦苦挣来钱，就是要花，也不能花在这里，要花在有意义的地方才对。比如，给希望工程捐款，买书，买学习用具等。
同学们，听我一句劝：节约自己的零花钱，少吃点零食，这也是孝敬父母的表现。
每天放学后我们都要去五一广场玩，今天也不例外。
到了那里，我们先玩了一会跳绳和沙包，就去买雪糕。张鑫鑫很快就挑了一个红枣雪糕，并把李俊璋和阿姨们的都挑好了。我却犹豫不决，磨磨蹭蹭，张鑫鑫等得不耐烦了，就帮我挑了一个。然后我们狼吞虎咽地吃起来，李俊璋也大口大口地把雪糕往嘴里塞。好爽啊!
吃完雪糕，李俊璋拿了些钱，我们去逛缤纷五洲。李俊璋一进去就直奔二楼，我们跟在他后面气喘吁吁地跑，突然，他在一个买玩具的专柜前停下来了。
李俊璋对花里胡哨的玩具不感兴趣，他只喜欢汽车模型。他痴迷地望着琳琅满目的“汽车”，拿起一辆摸一摸，又遗憾地放下，这里的汽车高级的，价格太高，便宜的吧，工艺差，他又看不上，于是他在那里徘徊了半个小时。张鑫鑫急得直跺脚，把我拉出来，悄悄地说：“咱们先走，他会跟上的。”果然看到他跟上了，他跑过来，拍着胸脯保证：“再给我一分钟，保准就买。”
说着就拉着我们回去，这一次他很快就买了一辆价值不菲的小汽车。
当当当!出了校门真是好，肚子饿得咕噜咕噜叫，黄昏市场美食一道道，可惜口袋空荡荡，看得到吃不着，只好回家找妈妈报到。
我拔腿快快跑，妈妈!我的肚子咕噜咕噜叫!妈妈赶紧到厨房煮出一桌营养美食一道又一道，我一口接一口，让我爱不释口!吃饱大家快快跑，妈妈气得破口大骂，大家赶紧收洗碗盘，我去浴室洗香香。水龙头如麦克风唱着抒情的歌曲，唱得越来越陶醉!拿着粗糙的澡巾刷呀刷!刷得全身红通通，红得像根大热狗。扑通!热狗跳进大浴缸，内心压力消消去，泡澡水温暖身体全身放松懒洋洋。
咕噜~濳到海底去探险，水草姑娘扭腰摆臀要水舞，热带鱼穿上最时髦的彩装，海马载着赶十二点的灰姑娘……突然找到一个大塞子，啵!水咕噜咕噜跑进无底洞，天旋地转，我回到现实的世界上。哇!放学后，吃饱饭，洗完澡，擦拭身体、穿上睡衣，另外一场最舒服、最放松的时刻——梦乡，又即将展开了!
放学了，天下着大雨，我走在回家的路上。一个背着书包没有带伞的'小男孩正在雨中走着，我连忙跑过去吧雨伞递给他，说：“小弟弟，你拿着吧，我家马上就到了。”“谢谢你，小姐姐！”男孩接过雨伞答谢道。我朝他笑了笑就回头快速往家跑。
回到家以后，我全身都湿了，妈妈问怎么回事？我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈直夸我做得对，是个好孩子呢！
“丁零零”，放学的铃声响了，教室里马上沸腾起来了，同学们飞快地收拾着书包，有说的，有笑的……这时，班主任李老师走进了教室。李老师说：“校长让我们班去爱丽丝王国旅游，大家去吗？”“去!”我们高兴得跳了起来。
李老师带着我们到了爱丽丝王国，我们都迫不及待地跑进去。
“各位同学走了!”李老师把我们都带了出来，我们依依不舍的离开了爱丽丝王国。
放学后，大伙儿都知道老师会来布置作业。多呢，当然会愁眉苦脸，可一旦作业少便会活蹦乱跳。
今天放学，老师们都出来布置作业。语文老师刚来到教室便说：“今天的作业就是修改作文。”听到着儿，我突然感觉语文老师对我十在太好??因为这样少的作业对我来说简直几分钟就可以完成了。（不好意思有点儿夸张啊）。
我爱作业少的日子，因为这样我就会有更多休息与玩耍的时间呀！
放学了，我一个人偷偷地跑到堂后面去。
我睡在高高地干草堆上。干草是温暖的，我觉得自己好像睡在床上。
暧和的`阳光爱抚着我，就像母亲地手在抚摸。我半睁着眼睛，望着鸡群在下面草地上踱着，不时地高叫起来，小学生作文《放学后小学生作文》。我让它不要嚷，它却不理我。
大花鸡爱在草堆里生蛋，我只得从草堆上爬下来，却拾了鸡蛋揣在怀里。鸡蛋还是热烘烘地，上面粘着一点儿鸡毛，是一个很可爱的大鸡蛋。
有时，小凤头鸡被麻花鸡在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙说：“不要跑，怕麻花鸡做什么？”
有时，我同三哥在一起，我们就想出种种方法指挥鸡群游戏。我们永远不会觉得寂寞。
你知道我们放学后哪里最热闹吗？告诉你吧，是校门外的小卖铺！
一放学，许多同学便撒开双腿，以百米冲刺的速度跑向小卖铺。再瞧小卖铺，很快就人山人海，同学们摩肩接踵，拿着钱的手总是伸得老长老长，生怕自己买不着似的。挤得小屋子再多一个人都容不下。同学们的声音一个高一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板牛奶片！”卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停的忙碌着，招呼着。“小朋友，这是你的，拿好了。”“呃，就来！你稍等……”不一会儿几十元就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜的拿着东西三三两两地走了出来，就像一群群刚领到救灾物资的小饥民。有的同学一阵狼吞虎咽之后，竟然还举起手指依次舔了起来，一副余味未尽的样子。
看见这一幕，我好像看到了细菌排着长长的队伍进入身体破坏肠胃的景象，仿佛听到了医院里那“哎呦……哎呦”的声音。我想：家长辛辛苦苦挣来钱，就是要花，也不能花在这里，要花在有意义的地方才对。比如，给希望工程捐款，买书，买学习用具等。
同学们，听我一句劝：节约自己的零花钱，少吃点零食，这也是孝敬父母的表现。
“放学啦！”我叫着跑出了教室。我想：一定又是晴天，没想到，天空却飘起了细细的雨丝，没办法，只好冒雨走回去了。
我走着走着，天空中突然掉下一个大水珠，弹了我一个“脑瓜崩”。我摸摸脑袋，看了看那闯祸的树，心想：“哎，真有意思，今天怎么一下雨，那树叶就折起来了？”我一看，才明白，那雨打到叶片中心了，所以叶片折了起来，弹我脑门儿的水珠就是一些小小水珠的集合体。
走了一会儿，我看到路边松树上的松果有些反常，我就跑去看，那松果乍一看没什么区别，但仔细看就发现不同了，那松果上的“鳞片”张开了，我百思不得其解。后来回家请教了一下那位从不说话的“小老师”（书），我才知道了，松果张开是为了吸收更多的雨呀！
我继续往家里走，雨越下越大，最后竟然打起了雷，这时，我摸了一下树皮，竟然有点触电的感觉，我赶紧收回手。后来回家查了一下《十万个为什么》，才明白了：高的东西容易遭雷击，避雷针就是这个原理。
放学路上，经历了一次雷雨，就明白了这么多知识，生活真是一位无言的老师啊！
上个星期一，我和邻居吴晓菲一起走在放学回家的路上，吴晓菲买了一包“卫龙”我们一边吃，一边走，一边聊天，不一会儿，一包“卫龙”就给我们吃完了，我们拿着空袋子东张西望，老半天也找不到垃圾桶。这时吴晓菲着急了，一把抢过空袋子随手一扔，扔在路边，便不管那个垃圾袋了。
忽然，从我们侧边走过来一位打扫卫生的大伯，那位大伯戴着一顶很旧的草帽，草帽下那张脸黝黑而且布满皱纹，但他的眼睛里却闪着慈祥的光芒，大伯盯着地上的那个垃圾袋，什么话也没有说，只是用他手里那把长长的扫把迅速的把那个垃圾袋扫走，然后大伯又继续扫着地上的落叶。
看到这一幕，我的突然心里特别不是滋味，因为是我们的乱丢垃圾，才让环卫伯伯那么辛苦，我们没有尊重环卫工人的劳动成果，如果有一天，世界上没有了辛勤环卫工人，而我们大家都乱丢垃圾，那我们美好的世界不就变成大垃圾堆了吗？那多可怕啊！我想着想着，就对吴晓菲大声吼了一声：“你不可以这样乱丢垃圾，不爱护别人的劳动成果！”，吴晓菲先愣了一下，然后羞愧的低下头。
走到我家门口，我和吴晓菲分手后，我的心还是不能平静，我对自己说：“我以后再也不会乱丢垃圾了。绝对！”
放学了，校门口热闹非凡。学生们叽叽喳喳的涌出了校门。刺眼的太阳把每给人的脸都喷红了，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑声。“铃，铃，铃”的车声就可以看到家长是多么关心自己的孩子。不管是男的，女的，老的，少的，他们都伸长脖子向校园张望着，接到孩子的家长，满面春风的回家了。
大约堵了5分左右，马路渐渐的通了，放学后，只有剩下那些没有人接的孩子，在小摊买了一些食物边走边吃，因为今天是星期五，不要回家做作业，可以慢慢的品味食物的美味。
就这样热闹的学校顿时变得安静起来了。只有等到星期一才能恢复热闹的场面。