意义的作文 有教育意义的作文(汇总8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

意义有教育意义篇一

“读万卷书，不如行万里路。”如果没有羁绊，我愿意做徐霞客那样的行者。领略古今文化，欣赏秀丽河山。

在我看来，旅行有三点意义：回味历史、欣赏美景、释放心灵。一件漂亮的衣服最多能穿几年，而一段美好的回忆将一生收益。

随着经济的快速发展，总会有些人沉迷于物欲之中。那么对历史的回顾，在一定程度上可以解决这一问题，正所谓”以史为鉴，可以知兴替。”一个没有历史、不懂得尊重历史的民族，可以遇见其前途是灰暗的。

上天赐予我们一双明眸，是用来发现美好的。对任何人来讲，赏心悦目的环境总是能够带给人们一份好心情。一草一木、一花一树皆有灵性，在花草树木之间，可以让自己变得更加有禅意。

世界那么大，我想去看看日本的樱花，意大利的水上威尼斯，韩国的济州岛... ...快乐如此简单，只是在旅行中结交新的朋友、感悟生命的意义。

旅行的意义就是让自己变得自在而快乐。

意义有教育意义篇二

管理视窗

军训的意义朱

丹

高中新生入学，通常都 要进行军训。一周左右的军

训生活，是新生们开始新生

活的里程碑一大家熟悉

了彼此，在同一个屋檐下学

习、生活，在同一个场景中

锻造火热的青春。军训周，

有着特殊的意义，其意义我

认为有以下几点。

_、唤醒身体和精神

学校是这样的场所:既

有学习文化知识的研修内容，也有修身养性的禅 修内容，还有强健体格、游戏娱乐的闲修内容，张 弛有度、相得益彰。把军训周作为新学年的开头，就是告诉我们:身体是第一位的，因为它是学习和 成功的本钱。教育要文明其精神在后，野蛮其体魄 置前。《学记》中就有“藏焉、修焉、息焉、游焉”的文 字，我们的古代贤达们，很早就把体育视作真正完 整的教育中不可或缺的重要组成部分。没有体魄 的强健，哪里有学习的精力？没有必要的休息和自 由，哪里有学习兴趣的修复和再生？没有游戏和娱 乐，哪里有生命的情趣和幸福？

二、 国防教育的载体

在近代，中国是一个“积贫久弱”的形象，屡屡 遭受列强欺侮，这段历史令人痛心！如今，要实现 “中国梦”，要应对各种各样的挑战，需要我们有一 个强大的国防力量，需要我们中华民族的后生们有 生龙活虎的钢铁之躯。军训周也是我们国防教育的 主要内容和形式。以后学校要把军训时间延长为 10天甚至更长，除了操场上的操练，还要开设室内 国防课和视频课等。

三、 体悟到吃苦的内涵

古人云院野天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”如今，很多人都 把优化孩子们的物质生活条件、学习生活条件当 作使命，满足孩子的物质欲，满足孩子的虚荣心，满足孩子“好吃懒做”的劣根性，可怕啊！其实，有 苦才会尝到甜，有苦才会珍惜甜，有苦才会享受 甜，那种“无私”的父爱、母爱，结果只会事与愿违。

四、开启成长的历程

我常听人说院野举行军训，可以让孩子们懂得 什么叫吃苦耐劳。”这看似有道理，但却透视出一 个误区:希望通过一次场景、一种氛围、一项活动、一个主题、一番道理，就能让艰苦的精神在孩子的 心灵驻留下来，就能让坚强的意志成长起来，就能 让向善向上的追求树立起来。殊不知，教育是一种 需要教育者长期身体力行，从而耳濡目染于下一 代的过程。说教是宏观的，浸润是微观的;道理是 显性的，力行是隐性的。吃苦和勤勉的习惯养成于 日复一日的坚守里，见诸于一事一物的细节上，蕴 藏于一言一行的日常中。对孩子的教育除了军训，还有家务，还有内务，还有服务，等等。

吃苦是有差异的:身体的吃苦和心灵的吃苦，两者虽有相通之处，但却“异曲而不同工”。许多人 可以忍受贫穷和自然条件恶劣的折磨，但却耐不 住钻研学问的单调和枯燥；许多人治学颇有灵性 和韧劲，但却受不了日常生活的窘迫和拮据。把物 质条件刻苦耐劳的训练转换成求学路上的攻坚克 难品质，恐怕要有高远的教育视野、细致的教育设 计、缜密的教育策略才行。

所以，军训给我们的只是一种启迪，我们不能 忽略，也不能夸大。教育没有穷期，它既需要学生 有持之以恒的追求，又需要教师和家长们经年累 月的打磨。军训周的后面是学习周、学习月、学 习年……通过这一周的军训，学生把自己的身体 锻炼好、保持好，把精神准备好、保持好;要逐渐养 成“不惧怕挑战，不错失机会，不骄矜成功，不气馁 失败”的习惯。

人生路漫漫，军训助你开启一个好开端，这就 是军训的意义。

(作者系中国教育学会副会长、郑州一中校长）

(责编东方）

28河南教育?基教版2017第10

期

意义有教育意义篇三

意义有教育意义篇四

期盼了365天，才等来了一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能与美味的蛋糕相逢。

今年是我的第十二个生日，在我的潜意识里，我长大了，我已经懂事了。我知道，生日是预示着一个新生命的开始。生日，是它让我们看到了生活的希望，看到了未来的曙光。时间不知不觉地停在了3月3日，早晨，太阳公公渐渐爬上山头，朝霞遍布天边，小鸟欢快地唱着歌，仿佛在向我传达生日的祝福。微风阵阵习过，花草随着风轻轻地摆动。看到一切美好的事物，我的心情格外舒畅。

太阳渐渐落山，晚霞染红了天边，红色的云朵像一块块红绸子，天空绚丽多彩。

可口的饭菜和美味的蛋糕被端上餐桌。香浓诱人的巧克力口味，那是我最喜爱的蛋糕，可今天我的心不在蛋糕，我望着妈妈日夜操劳而憔悴的面庞，我神秘地从口袋里掏出我准备好的康乃馨，妈妈望着我，我对视着妈妈，妈妈颤抖着接过康乃馨，“妈妈，我爱你。”妈妈听了，开心的笑了，尽管笑中闪烁着泪花，但，那是开心的泪。

有位作家说过：有一张弓，为了把箭射的更远，宁愿把自己拉弯。有一座山，为了小树茁壮成长，宁愿把自己的养分抽干。有一条河，为了使船行的更远，宁愿负菏沉重的负担。有一种爱，一生一世无悔的付出，却从来不要回报默默无言。这就是母亲。让我们拿出一份感恩的心。细心回报我们的母亲吧！

母亲是伟大的，为了孩子，她宁愿苦了自己，也舍不得让孩子受一点苦，

母亲是无私的，无私的不需要一点点修饰，她总是悄悄的为你挡去人生的风雨。世界上最伟大。最无私爱，就是母爱，母亲从来只是奉献和牺牲，却不要求回报。

母爱这种与生俱来的亲情是任何一种情感都永远无法比拟和与其相提并论的，没有什么比它来的更直接、更深厚和更完整。无论你成功或失败她都会陪在你的身边，给予最大的支持与包容。即便全世界都想要把你放弃，她也会毫不犹豫的揽你入怀。

人们都说父爱如山，的确父亲的爱是那种宽阔的雄厚的，就像一片天空笼罩着你温暖着你。但是我说母亲的爱就像那片天空下的一把小伞，更多时候是贴心的陪伴着你，用娇弱的身躯替你遮挡狂风暴雨、遮挡炎炎烈日。

有了妈妈，才有了今天的我，妈妈，是你赐予了我可贵的生命， 我只想说＂妈妈我爱你＂，我爱您的慈祥，爱您的一份苦心，爱您无怨无悔的付出而不求回报，我再次感谢您，感谢您把我教育成人，感谢您给了我生命让我成为您的女儿，感谢这份母女缘，如果有来生，我还要做您的女儿，谢谢您给了我这么多的爱与包容，体谅与宽容。

意义有教育意义篇五

下面是本站小编整理的小学数学《比的意义》说课稿模板，希望对大家有所帮助。

“比的意义”是小学五年级第十册教材中第四单元的起始课，是本册教材的教学重点之一。它在教材中起着承上启下的重要作用。通过对这部分内容的教学，不仅可以使学生对已有的两个数相比的知识得以升华，同时也能够对学生进一步学习比的性质、比的应用和比例的相关知识打下坚实的基础。“比的意义”这部分知识内容繁杂，学生缺乏原有感知、经验、不易理解和掌握。针对知识内容特点和学生的认知规律，在教学过程中，我采用组织学生围绕“比”的问题，自主、探究、合作交流、分析、概括、比较、总结的教学方法，突出了传统的教学模式，实现学生自主学习。在教学过程中，培养了学生的创新精神。

2、教学目标：

“从知识与技巧”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度确定以下目标。(1)理解并掌握比的意义，会正确读与写。记住比各部分的名称，并会正确求比值。

(2)通过主动发现的讨论式学习，激发合作意识，理解并正确掌握比与除法、分数之间的联系，明确比的后项不能为零的道理。同时懂得事物之间是互相联系的。

(3)培养学生比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。培养他们在生活中发现数学问题，提出问题的意识。

3、教学重点难点：

理解掌握比的意义，比与分数、除法之间的联系。

1、用创设情境法，激发学生对比的知识的研究兴趣。

2、从日常生活中，培养学生能够发现数学问题。

3、改变学生的学习方式，让学生在自主探究、合作交流中提高解决问题能力。

4、当堂巩固，当堂反馈练习， 练习形式多样，使学生从多种学习方式的活动中理解比的意义。

5、采用激励、评价等多种有效的方法，鼓励学生多比较、多思考，善于探究与协作交流，培养学生养成良好的学习数学的习惯。

利用一则消息引起学生对比的知识的研究兴趣，学生对这则消息进行讨论、交流时，不但可以受到思想教育获得情感体验，同时能发现比在生活中的应用，从中培养学生在生活中发现数学问题、提出问题的意识。

1、“比的意义”教学。

第一步给出班级男生人数与女生人数两个条件，请学生提出问题并列式，根据学生列的除法算式，明确是男生和女生两个量在比，启发学生思维，除了用以前学的除法知识对两个量进行比较外，还可以用一种新的方法进行比较。然后展开“比的意义”教学活动，说成男生人数与女生人数的比是多少比多少。第二步看算式，运用新知识说说。(说明：从学生身边的数量中提取数学问题，从而引出新知识。运用旧知识进行传递，轻松快乐。)第三步，出示表格(填表)使学生初步知道两个不同类的数量之间的关系也可以用比来表示。在上面两个例子的基础上，让学生概括出比的意义。

2、比的读法与写法、各部分的名称、求比值的方法的教学。教师引导学生掌握比的读法和写法，在小组合作学习中，自主探究比的各部分名称和求比值的方法。然后组织同学们汇报学习成果，引导学生介绍求比值的方法。知道后，并引导学生运用方法，能够写出几个比的实例，计算出比值，从而达到巩固知识的目的。在汇报过程中，寻找比值的规律，即可以是分数、整数，也可以是小数。

3、比与除法、分数之间的关系，比的后项为什么不能为零?

通过引导学生看板书，合作交流能够比较出“比”、“除法”、“分数”之间有什么联系，填写出表格，再通过“相当于”这一词的理解，明确他们的区别。

通过本节课学习，同学们学到了那些知识，请把你的收获告诉大家好吗?在学生汇报中，使本节课的知识点得以巩固。

练习形式多样，既巩固本节课的知识，又增加了乐趣，特别是培养学生养成了独立思考的习惯。

意义有教育意义篇六

最近看一部电视剧，里面说过一段话，到一个地方，看一处美景，写一张明信片，寄给想要一起分享的人，这便是旅行的意义。我不知道这些话说的对不对，只是单纯的很喜欢。就像女主角说的，她很喜欢的一句话，从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。

如果说，如今的我们，旅行的途中，心里放着的是一群人，或者说，只有自己，那么如今旅行的意义，我更加比较喜欢，关了手机，去完全陌生的地方，去认识完全陌生的人，看完全陌生的风景。

既然，旅行的途中，没有了可以想要一起看风景的人。那么，就把旅行的意义定为一种孤寂吧。

意义有教育意义篇七

最近看一部电视剧，里面说过一段话，到一个地方，看一处美景，写一张明信片，寄给想要一起分享的人，这便是旅行的意义。我不知道这些话说的对不对，只是单纯的很喜欢。就像女主角说的，她很喜欢的一句话，从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。

如果说，如今的我们，旅行的途中，心里放着的是一群人，或者说，只有自己，那么如今旅行的意义，我更加比较喜欢，关了手机，去完全陌生的地方，去认识完全陌生的人，看完全陌生的风景。

既然，旅行的途中，没有了可以想要一起看风景的人。那么，就把旅行的意义定为一种孤寂吧。

意义有教育意义篇八

清晨，我摘下一朵含露的小花，把它别在门上。我想告诉母亲，我要开始独自旅行，在日落前抵达自己的远方。

我不知道这场旅行需要走多远的路，或许是一百公里，或许是一千公里。我不知道这场旅行的目的地是个什么地方，或许是热情的岛屿，深夜的巴黎，或许是下雪的北京，忧郁的土耳其。我所知道的是日落之后任何地方都是我的远方。

我的背包里装满了糖果和玩具，还有各种颜料和几张画纸，我爱吃糖，我爱画画。尽管母亲说糖果会毁掉我的牙齿，画画会影响我的学习，但令我高兴的是在这场旅行中，她说什么我都听不到了。我所能看到的是，在我的前方，一条路向我铺来，看不到尽头，两旁的风景华丽展开，发出油彩一般的光。

远处有风吹来，抚过脸，温暖得像母亲的手。我看见一个女人含着泪水走来，她抱起正在吃糖的孩子，静静抚摸着。是他妈妈吧，我猜。女人用慈爱感激的目光看了我许久，然后风又吹来，花园消失，布景变得苍白。路继续向前延伸，我的旅行又开始了。

中午，吃了一路的糖，牙齿发酸，而肚子咕噜了好多遍。我向路的两旁瞧去，希望可以找到一个能暂时歇脚的小店。看到了，有一家旅馆，房顶上面的小红旗正向我打招呼，我飞奔过去。店门前摆满了好多鲜花，炽烈的阳光在上面踏着明亮的舞步，像斑斓的梦。一位少年带着棕色小帽，手里轻抚着小白马软软的鬃毛，“骑着我的白马去草原好吗？不要让我爸爸看见。”见到我，他就叹起气来，“爸爸说我要继承他的事业，不能去当骑士了。”他应该和我年岁相仿，带着一点稚气，却又满脸无奈。我拍拍他的肩，“别灰心，跟你爸爸再好好说说。你的梦会实现的。”他沮丧地摇头，用爱怜的目光看着白马。小白马很乖，不断地把脸凑向少年，希望能安抚他心中的伤。

这时，宽大而坚实的手轻轻拍在了他的肩上。是他爸爸吧，我猜。男人走回旅馆拿了一些面包和牛奶给我。然后，他把少年扶上了马背，目光里寄予了一种希望。男人摸着白马的头，解开了绳，突然用力拍了它。脱缰的马风一般奔向远方，它一定是背着它的小主人去找辽阔的草原了。仿佛是情节的重复，风吹来，一切消失。

路又继续向前延伸，我的旅行还在进行。

傍晚的时候，我仰望天空，飞鸟用翅膀画了几条弧线，云朵染上玫瑰的色彩，大地披上金色的外衣。我不禁拿出画笔和纸，想要画出它们美丽的样子。几只低飞的鸽子向我靠近，我的思绪被小家伙抖落的白色羽毛所牵引，我走向它们，无意识地一直走入森林的深处。我看见一个中年人跪倒在墓碑旁，沉默地低头，好像在做忏悔，鸽子们安静地依偎在他身边。“叔叔，这些白鸽是你养的吗？”我好奇地问道。中年人抬头看了看我，眼光黯淡，“是我父母养的，在过去的日子里，我忙着自己的事业而忘记了他们，而他们却一刻也没忘记我。这些白鸽是他们离开后留给我的礼物。”“叔叔，我能摸摸鸽子吗？”中年人听了我的请求，立马站起来，抱起一只鸽子准备给我，鸽子在他怀里像听话的孩子。

我伸出手的那刻，青色的光亮起，世界明亮而温暖。然而，一切又突然消失，只剩下—条路铺向远方。

我知道太阳就要落山了，旅行即将结束。于是我扔下背包，用尽全力向最后的目的地跑去。路旁的风景像电影影像，在我剧烈的喘息中迅速放映。白衣飘飘的年代，藏在日记里的心事，蓝色的纸风筝，想要飞翔的翅膀……那么多的风景如风般后退，我跑在路上。

其实，成长就是一场旅行。在路上，我们看过了许多美景，听过了许多故事，我们迷失在地图上每一道短暂的光阴。在路上，我们累积了许多经历，挑选了许多礼物，我们收集了地图上每一次的风和日丽。而到最后，我们可能忘了临行前父母的一声祝福或是叮咛，可能忘了单独上路的日子里还有一些爱给自己取暖，可能忘了那些最熟悉的面容其实也是自己最想看的风景。

日落了，黑夜舔着我的手指。我的远方到了吗？路灯的眼睛亮了，一座房子像昨天一样向我敞开，风穿堂而进。门上别着的那朵花还沾着清晨的露，我是不是又回到了原点？这场旅行多像年少时的梦。而年少时的梦，就像这朵永不凋零的花。

我又看到了母亲那张熟悉的脸，她叨叨说着：“都长大了，还像个孩子，一整天都跑哪玩了？”或许在父母的眼中，我永远都是长不大的孩子。可是，我深知自己真的已经长大了。经过这一场旅行，我从清晨走到了黑夜，从孩子走到了青年。蓦然回首，我才发觉，旅行的意义，已不是脚下踩着的土地，而是一路上看到的爱的真谛，它们已构成我生命的美丽。

送你一杯茶

余华在《十八岁出门远行》中，用独特的叙述视角和怪诞的情节告诉我们青春成长路上的种种挫折与困境，而潘云贵则用自己的旅行经历为我们再一次诠释了爱的真谛。说到旅行或者远行，我想大多数中学生都会乐意接受。接受的原因有很多，就像《变形计》节目中的城市少年，总是急迫地想离开唠叨的父母和厌恶的校园。当他们最终踏上一片陌生的土地时，才忽然发现自己原本的生活是如此的幸福，面对淳朴的亲情友情，无一例外地会想起自己的父母和校园，于是，悔恨、感恩、珍惜成了几乎每一个参加《变形计》孩子们最大的收获。其实这也正是本文作者笔下旅行的意义。许多时候，离开之后才会恍然明白自己之前的拥有是那么的富足。希望看到这篇文章的朋友都能够学会爱，学会珍惜，学会更好地生活。

[文题延伸]旅行教会了我________、爱的真谛、珍惜当下……（高高）