历年大学英语六级(热门22篇)

历年大学英语六级(热门22篇)

ID:8098428

时间:2023-12-28 18:19:32

上传者:琉璃

英语是国际交流与合作的媒介,能够促进文化的交流与融合。以下是小编为大家整理的提高英语口语的有效训练方法,让你变得更流利。

大学英语六级多少分过

英语四六级的总分为710分。报名时间cet全国英语四六级考试的'考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

英语六级大学英语作文

考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

二、背诵加默写。

范文内容很多也很枯燥,大家背了之后不一定会写,会写不一定能写的粗来,所以大量的背诵之后,还要在草稿纸上,笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下,只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象,考生便无需再担心背完又忘了的烦恼,同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

默写后查缺补漏。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错,但是拿默写的'内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题,包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误,这是一个查缺补漏的好时机,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。

三、仿写练习。

仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

分类提炼框架。

大学英语四六级难度

ab级相当于大学英语三级水平,水平略低于英语四六级。

大学英语四级考试,即cet-4,collegeenglishtestband4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。

大学英语六级听力技巧

六级考试听力部分占总分数的35%,分为听力对话(占15%)、短文听力(10%)和单词及词组听写(10%)三部分。

1、每天40分钟专攻听力

听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备六级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文环境中。

2、加强听写的锻炼

听写是提高听力的`有效途径。建议找一些标准英语的听力材料,推荐英音版《新概念》第二册或第三册,这套教材的听力部分语速适中,发音清晰准确,语法严谨,非常适合用来提高听力。请务必要精听,保证每个词都听清楚,都可以写出来。这样坚持一段时间,效果是惊人的。作为调节,也可以看一些英文原声电影或电视剧,初期,可以是中英文字幕都有,反复看,中英文交替看,直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕,也能听出个大概意思来,写出影视剧的台词来。

3、通过历年真题练习听力

真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听,仔细听,连续听至少三轮,将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下,认真把短对话默写一遍,如果你能认真做,并把短对话能默写出来,你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料,对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。

第一、词汇量不够

第二、语音不过关

第三、泛听多、精听少

第四、不适应听力的语境

第五、对文化背景和常用短语不熟悉

英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求你要积极一点,多积累一些,最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来,方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记,开始认识词汇时就要把发音把握好,同时在做听力练习时,尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音,体会一下英美发音的不同。

大学英语四六级难度

从四六级整体难度来看,四级与高中英语考试难度相似。如果有高中的英语底子在,那么通过四级还是比较简单的,四级要求考生掌握4000词汇量,然而六级则需要5500的词汇量。词汇是决定做题的基础,单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。如果想要依靠老本通过六级考试的话,难度则是相当大的。

词汇对于听力来说,它决定了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;对阅读来说它会影响你阅读文章的速度,以及对文章内容的理解;而对写作来说,就决定了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。

六级听力材料的语速明显快于四级,四级听力材料的语速为每分钟120-140词,六级为每分钟140-160词,材料内容也会比四级长,并且四级一般是直线思维,可以一步听到正确答案,而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思,要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

六级听力材料的语速明显快于四级,四级听力材料的语速为每分钟120-140词,六级为每分钟140-160词,材料内容也会比四级长,并且四级一般是直线思维,可以一步听到正确答案,而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思,要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

大学英语六级学习诀窍

距离下一次英语六级考试还有半年左右的时间,在这半年的时间里你完全能够让自己进步神速,让自己的英语实力突飞猛进。只要你有这个决心,并且付出百分之百的努力,相信小编你在下次六级考试的时候一定会把六级这个小妖精杀的片甲不留。为了让同学们的胜算再大些,小编汇集了一些关于六级备考的一些小经验,希望能够给同学们带去一些帮助。

单词不能单独背

单词的背诵在我们英语的学习中尤为重要,在大多数情况下,同学们一本都是买一本六级词汇书,每天拿着背,其实这种每天只知道傻背的学习方法并不正确,很可能你背到最后只记住了一个,所以我们要摒弃这种背单词的方法。背单词要在文章中背,大家可以在做阅读的时候把那些生词标注出来,然后准备一个小本子,并把这些单词抄在这个小本子上,并且每天抽出一定的时间来复习单词,背单词还有一个好方法就是背课文,背课文虽然很难,但是当你背诵过了之后你就会发现不仅单词掌握了,一些语法知识也都了解了,特别是在写作文的时候也不会觉得词穷了。

耳朵训练不要停

六级考试听力这一个模块占到了很大的比重,所以,在听力这一块我们决不能忽视,每天最好的练耳朵的时间就是早上,大家找一些日常的英文广播,或者是比较日常化的美剧都可以。在早上吃饭的时候可以边看边吃,这样既放松了大脑,英语又得到了锻炼,一举两得!

阅读也要经常做

阅读一直是一个大魔头一般的存在,都说考研要先攻克阅读,其实六级也一样,也要先攻克阅读。六级考查的就是听、读、写。这三样我们一样也不能忽略,自己在平时多看些外文杂志,看不懂可以慢慢来,前进的可以慢一些,但是不要止步不前。 以上就是小编为大家推荐的英语六级备考方法,希望对大家有帮助。

大学英语四六级难度

大学英语四级几乎相当于高中英语的水平,如果你的高中英语学到的较好的话,考过四六级就没什么问题的。大学六级就相当于英语专四的水平,六级听力占比较多,如果英语听力较好的话就比较占优势的。

大学英语的四六级不论是词汇基础还是语法基础,都和我们高中时期学的英语相差很小,基本上高中所学英语学得差不多。

我个人认为大学英语四级并没有想象中那么难,一般高三的英语水平足够考过英语四级。因为高三我们学习的词汇量就己经足够能看懂阅读。唯一需要的是考试四级前一个月每天做以往的四级真题,每天复盘,不需要你做过多,近三年的真题就足够了,重要的是你能不能记住真题中不认识的词汇和语法知识,并且能够总结规律。这样坚持下来的话就能取得一个较好的成绩。

在四级的基础上,要每天能够坚持记六级单词,同样考前做做六级试卷、听听力。我个人认为六级在词汇上有难度外,就是听力了。听力的提升就需要我们每天坚持磨耳朵,对真题中听力错误的要反复听,直到真的理解后再做其他的题。

大学英语六级学习诀窍

众所周知,背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是,进入大学阶段,我们不能再和以往一样去死记硬背了,因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右,如果还是一个一个的背单词的话,不仅效率不高,而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。小编与大家分享记忆单词的两种途径:一种是通过阅读英语杂志、报纸、网页、小说进行积累,不要小瞧这些,聚沙成塔,集腋成裘,一天如果能积累4到5个单词,到了大三至少可以记住4000左右的新单词,加上我们上大学之前的英语基础,应付大学英语六级考试绰绰有余。

2. 听力

听力和阅读在大英六级考试分数中所占的比重很大,因此,听力和阅读的得分直接决定六级考试的成败。听力训练没有什么好的方法,就是坚持多听,反复听,听力的提高绝非一日之功,小编建议大家用自己的mp3内置的收音机听英文广播电台cri(china radio international),调频91.5hz,每天听一个小时左右,贵在坚持。其实做到每天听英语并不难,现在大家普遍睡得很晚,与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的mp3听英语,长此以往,不仅锻炼了英语听力,而且有利于睡眠和身体健康。

3.阅读

这次六级考试阅读部分与考前的认真准备以及平时的认真积累离不开,平时我经常买china daily和english world看,潜移默化之中提高阅读速度和理解能力,也开阔了视野,增长了见识。

4.完形填空和作文

这两项的提高需要四个字"多读多背",只有多读多背才能强化英语语感,这样就能在写作文的时候文思如泉涌,做完形时游刃有余了......

5.真题

真题贵在精而不再多,通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了,只要对自己做过的题加以细致研究,弄清其命题思路和方向,就足够了。需要强调的是,除了听力可以单独找一段时间做之外,其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午),做好每道题的时间安排,前几次可能会因为做不完而产生挫败感,但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧,呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分......

最后,祝愿在未来的日子里走上四六级考场的同学们如愿以偿!

大学英语六级过关技巧

1.成套练习,选择模考的方式。跟实际考试一样,六级选择周六下午3点至5点多的时间掐表模考,严格按照六级规定的单项时间,集中注意力,自我监督,完成一套题。

2.核对答案,标出错误。对于作文,可以让周围英语能力好的同学帮忙批改,也可以选择_。或者,与解析中的范文进行对照,自我评析。

3.最重要的一步--研读解析。看懂每一篇阅读理解,解析中的分析,题目中的正确选项,错误干扰等。

听力可能是很多同学包括我自己在内的弱项,要强化提高。可以跟着mp3跟读听力材料,当自己的口语越来越标准,听就能听懂了,听说不分家嘛。

我觉得考前三个月的话,每周六一套题,然后用一周时间来消化它,研究它,把它理解透,完全够了,而且并不是那么容易,也需要坚持的精神!

已经随着英语的学习成长了很多,也更喜欢网络学习方式,时间地点自由,灵活度高。只是需要自我监督能力和一种学习的内在驱动力!而这种内在驱动力也是在学习充电中获得的,要明白我们为什么而学,目标在哪里,方法是什么。

在英语学习的路上,我才刚刚开始,懂之甚少,还需要加倍的努力和坚持,而这样一种坚持并不枯燥,应该是快乐并有收获的。

大学英语六级过关技巧

1.听力。听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂标准英语,应付六级就足够了。

2.单词。这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。

基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更的努力。

3.阅读。阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。

当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。

这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。

4.作文。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文的分不会低的。

但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有不同的效果。

大学英语六级考试技巧

关于背单词这个东西估计是好多人的痛,因为真的很烦有木有,我比较推荐用开心词场来背单词(免费的),因为不会觉得枯燥,当然它最大的缺陷就是如果瞬时记忆好的同学用它背当时特别顺利,可是容易转天就忘了。所以我还是比较建议用一个小本子把背单词时遇到的困难的词记下来,然后在复习专业课累了的时候把小本子拿出来,无意识的看,记住哦,是无意识的看,不用刻意的告诉自己你在看单词,只是当做像阅读微博信息一样看它就可以了,想象一下我们每天可以刷多少微博信息,看过一遍基本就能跟别人聊这个话题了是不是,单词也是这个原理,但是因为它不是我们的母语,所以每天多重复几遍,保管你能记下来。另外网校课程中会按照词根来讲单词,其实我不太喜欢这种方法啦,因为词根的意思还没记住可能这个单词的意思已经记住了。不过它是把相同词根的单词放在一起讲,这样有利于我们做阅读的时可以区分长相相近的单词的意思,我学的时候就是像刚刚小妹说的那个方法“无意识的看”,然后记住的。

听力这个东西没有听懂的捷径,不过倒是有拿分的捷径。六级听力我相信大家已经听过很多遍了,个人感觉短对话最简单,短文最难,听短文时特别容易走神有木有,所以在平常练听力时我比较建议先从短对话开始练起,可以增加信心,如果一上来就练短文,特别特别打击人!!练得时候一定一定要先看选项,很多人都说过这个话是不是,这个真的是真理啊,除非那些英语听力能力超级超级好的不需要以外。看完选项能大致猜出它将要说的和什么有关系,而且而且,选项中很可能会有即将要听到的关键词,而且还可能是听不懂但看的懂的词,所以务必先看选项。练习的时候精听,先以考试的状态做完题目后,对答案,然后每句话每句话的精听,当然前提是离考试时候还有很久啊。其实很多时候我们会发现即使一篇文章听不太懂,但是弄抓住关键字就可以选出答案,至于关键字是什么,那就是选项啊!不过很有可能选项的每一项都能听到,那就必须仔细听提到这个选项是在什么前提下,比如时间啊,这类的,记在边上,最后材料听完后会念问题,这个时候记下来的东西就很关键了哦。

我觉得阅读是最简单的,而且也是最容易拿分的,(248.5满分考了221分哈哈哈!)尤其是仔细阅读,依旧是先读题,划关键词,我比较喜欢看一道题回原文找一道题的答案,身边有考研的小伙伴,他的老师也是这么教的,我觉得不错。新题型的匹配题难度超级低有木有,这个真的不需要任何能力的说,会找关键词,人名,大写字母,数字,等等,会找就好了,文章基本不用读,平常做练习时控制一下时间,不要超过12分钟哦,正确率杠杠的!阅读里面最难的是15选10啊,首先它考的是词汇,而且要考词性的.说,不会意思也必须得会词性,这个基本一眼就能看出来,先把表格里面的单词词性都标出来,一个单词多个词性要标全哦,然后看文章,需要仔仔细细的看,需要什么词性的词,在根据意思从这几个词里面选出来对的那个。

翻译和作文这个东西就是靠平时积累,平时懒一点呢,最后分数就低一点,小妹就是比较懒的,所以这块分数不高,不过懒也不等于不复习啊!先说翻译,今年四六级翻译真是坑坏了大批考生啊,当时拿到试卷我都傻了,为什么不是中国文化这类的,竟然是中科院。所以所以,今年的考生不只要准备传统文化,还要涉及经济啊,流行元素这类的,任重而道远啊!作文的话,网上到处都是可以背的好句子,基础不好的小伙伴要背啊,不然我们写出来的文章都是小学生水平以15分为满分只能给2-3分,肯定过不了的阿。举个例子,think这个词六级里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊,老师给我们讲过一个笑话,一个考生写一篇考场作文,第一段,somepeoplethink第二段ithink第三段doyouthinkso?我相信大家都懂的!如果有可以问的老师的话,自己多写几篇文章让老师改改是个不错的选择哦。

大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试

在距离六级还有半个月的时间,我会怎么做?我想把我之前专四专八的复习经验跟大家谈谈,我很坦白的说,我没有考过六级,但是根据同学们的心态,我想,我能帮你们很好的安排复习时间。大言不惭地说说我的看法。

1做六月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

2翻看历年真题中的写作真题,并把真题中的写作brainstorm。准备环境和教育相关单词。

3翻看历年真题中的阅读真题。把自己没做过的一套题目尝试40分钟内完成。

4翻看书本中的完形和改错。改错注重我说过的错误,避免写作中出现,完形再看看做题方法。

5做07年12月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

6看课件。词汇课件最重要。历年六级真题的核心单词都在那里面。

7把课件中的十七大报告好好的看看。那个对你们很有用,尤其前三段,

备考资料。

8看历年真题中的阅读题,把错过的题目看一次。再做07年6月和12月的阅读。

9看历年的听力题,把听力中错过的题目扫一次。

10上课所讲的听力技巧,精听07年的两套录音,掌握其中每个单词和连读。

11上课所讲的阅读理解技巧以及快速阅读的方法。重点看t/f/notgiven的判断。并翻阅之前阅读的错题。

12上课所讲的与写作相关的词汇,并将其着实反映在自己的心中,看看历年六级真题的作文替换词。

13记住每天不能停歇的就是课堂上告诉你们的每天听一个passage的精听。

shareba经验分享:如何挣钱/jingyan/。

大学英语六级考试计划

对于第一次参加四六级考试的考生来说,有关四六级考试报名的相关政策法规大家可能还不是很熟悉,什么时候报名、报名需要什么资格、什么时候考试等等问题都会困扰大家,在此为大家总结了四六级报名常见问题并给出解答。

答:上半年四六级考试报名一般在2月底-4月初,目前全国部分院校报名工作已开始;下半年四六级考试报名一般在8月底-10月初,具体报名时间段各校略有不同,请以本校教务处通知为准。

答:2015年6月英语四级考试时间为6月13日,其中四级考试上午九点开考,六级考试下午三点开考。

答:大学英语等级考试报名资格如下:

a. 全日制专科、本科、研究生在校生;

b. 各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;

c. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4;

d. 大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生。2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生,可凭英语四级证书报考英语六级考试。

非在读的社会人士不能报考四六级。

答:考试只能报一个类型,不能同时报考四、六级考试,其中,大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)才能报考大学英语六级考试。部分学校规定一经发现重复报名,取消考试资格,报名费不退,责任自负。

答:考生以学校为单位自愿参加,集体报名;本校已设考点的'在校学生不能跨校参加考试,各考点只接受本校考生报名。如果人在外地实习,请委托同学或辅导员帮忙报名。

答:一般报名开始前,学校教务处及分院学生办公室会在网上挂出通知,并通知到各班级,请及时留意本校教务处级辅导员通知。目前全国院校四六级报名一般分为网上报名和班级报名两种方式,所谓网上报名,即通过教务处网站报名专区填写个人资料,然后以班级为单位,到本班辅导员处确认信息核对表、填写诚信承诺书,信息核对表无误后由本人签字确认,最后通过校内网上收费平台扣除报名费;班级报名则是班级负责人通知大家填写报名表格并统一收费,上交至教务处,由教务处老师统计后与学生核对报名信息表。

(注:具体报名流程细节因学校而异,请各位考生以学校最新通知为准)

答:根据规定,一般修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。据了解,不少院校禁止大一学生报考英语四级,主要原因在于担心学生大一趁着高考的基础通过四级后,大学四年就放弃英语学习,而且由于报考不受限制,有学生甚至想着反正过不了可以再报,导致报考人数增多,缺考现象严重,浪费学校人力物力。

不过,近年来,部分院校考虑到大一新生英语水平提高,提早通过四六级能有更多的时间选修其他课程,为更高阶段的英语学习分出精力,所以部分院校已经废除大一新生不能报考四级的禁令。具体报名要求,请各位考生以自己所在院校的最新通知为准。

答:2007年,为配合大学英语教学改革,教育部委托四六级英语考试委员会设计了网考的项目,目前四六级网考试点还在推进中,凡是具备硬件条件的学校都可以自主参加、实施网考,学生也可以自愿报名,参加正常笔试或者是参加网考都可以。目前国家四六级网考一年开设四次考试,时间分别为:每年4月、5月、10月、11月,想参加网考的同学请提前确认所在院校是否参与网考试点。

答:四六级网考每年四次,分别在4月、5月、10月、11月,四六级笔试每年两次,分别是6月中下旬和12月中下旬。具体报名工作由所在院校教务处组织实施,请相关考生及时关注本校通知,以免错过报名。

大学英语六级阅读技巧

1确立主题,明确主旨。圈定关键,找出主线。

2扫读文章,定位关键。跳读剩余,删除多余。

3无词定位,分析选项。逻辑判断,排除干扰。

4顽固不化,无法推出,各段首末,进行反推。

扫读文章,定位关键。

关键词的特点:

1名词或名词词组(人名,地名,时间,数字都是特别好找的)。

2如名词重复太多,或不突出,也可以找动词。

3实在没有选择之下,也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。

4注意,用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。

5词组永远比一个单词好用,因为比较容易找。

扫读的目的:了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。

提示:

扫读时,应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方,解题的关键。

找到关键词,要标记题号,不然回头再找就麻烦了。

跳读剩余,删除多余(特指非出题部分)。

找到文章中的无关范围以后,立即删除不需要阅读的部分,不要浪费时间。就算有难题,需要再次阅读文章内容,而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段,减少阅读份量,加强对重点的分析,以达到针对题目的透彻理解。

不需要阅读的部分:

1题目后段落。

通过最后一题所在的位置,判断文章后面的段落是没有出题,如果没有出题,就全部省略不看。要特别注意,最后一题是否主题题,如果是,要回到文章开头找答案,然后判断倒数第二题所在地。

2例子先不看。

例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读。

3地点,特别是连续的地点不看,属于无法考核的内容。

4人物介绍不看,也是不考内容,具体如下:

名字(人物介绍,可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我们选择答案的依据。

5插入语不看。

(括号里为不看的内容)主语,(插入语),谓语;主语谓语,(插入语),补语。

6排比先不看,除非考到,再仔细看。

7accordingto后面的内容是表示消息来源,可以不看。accordingto在句子开头就划到逗号,在句尾就直接划到句号。

大学英语六级考试题型

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。

2015年大学英语六级笔试题型分为四大部分:作文、听力理解、阅读理解、翻译。

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

写作

写作

短文写作

15%

30分钟

听力理解

听力对话

短对话

多项选择

8%

30分钟

长对话

多项选择

7%

听力短文

短文理解

多项选择

10%

短文听写

单词及词组听写

10%

阅读理解

词汇理解

选词填空[查看样题]

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10%

仔细阅读

多项选择

20%

翻译

汉译英

段落翻译

15%

30分钟

总计

100%

130分钟

大学英语六级考试题型

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。

2014年大学英语六级笔试题型分为四大部分:作文、听力理解、阅读理解、翻译。

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

写作

写作

短文写作

15%

30分钟

听力理解

听力对话

短对话

多项选择

8%

30分钟

长对话

多项选择

7%

听力短文

短文理解

多项选择

10%

短文听写

单词及词组听写

10%

阅读理解

词汇理解

选词填空

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10%

仔细阅读

多项选择

20%

翻译

汉译英

段落翻译

15%

30分钟

总计

100%

130分钟

大学英语六级考试

大学英语六级考试(又称cet-6,全称为“college english test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试,每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已设六级考点,原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试,这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test),即以教学大纲为考试的依据,但同时又反映考生总体的正态分布情况。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,每年各举行两次。从2005年1月起,成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起,六级考试不再接受非在校生报名。

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”,考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成,设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人,专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责 。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

对于申请2015年9月入学的学生,香港中文大学和香港大学不再承认大学英语六级成绩,统一要求用雅思申请。

1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的.要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。

2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。

3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5.大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。

最新改革:

大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”,作为全国规模最大的英语考试,其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息,2013年12月起,四六级英语考试题型将发生变化:1.听写变成全部考查单词短语;2.快速阅读变成段落信息匹配题;3.翻译扩充至 150~200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。

大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试

1、作文时间为30分钟,一定要合理分配,不要到时没有收尾就交卷,那样即使前面写得再好分数也不会高。看到题目,不要急着下手,先审题要紧。是什么体裁,有哪些要求要看清楚。

2、动手写个提纲,把主题句写出即可,理清自己的思路。我的经验是,每次都能在前面的词汇题或别的题中发现我要的词或句子。最好不要写底稿,时间来不及。

3、对图表题要特别留心,一定要看清提供给你的所有数据,并对所给数据进行横向和纵向的双向比较。在写作过程中,不要把数据抄错。

4、字迹一定要清晰。虽然我平时写英文都是连笔,但到了考试我一般都十分规矩地写字母。不要让老师看到你的卷子就觉得头晕,你再美丽的文章都会白费。

5、留出2~3分钟检查。有没有错词或病句,改的时候不要涂抹得太难看。

6、好了,你可以自信地交卷了。

我看写作--不只是写作。

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我向来是喜欢保持愉快的心境来学习的。看原版电影、听英文歌曲(从一句听不懂到能听明白大意那种满足感,实在是......)、用英语写日记,去英语角和朋友聊天,这些看似休闲的活动都在潜移默化中全方位地提高了你的英语水平。也许你要说,考试作文那么枯燥八股,根本显示不出你真实的水平。我觉得不对,其实考试作文也能写得很精彩、很独特,关键看你当时的状态了,能不能调兵遣将,把知识活学活用。

如果你对英语根本就不感兴趣,也没想怎么学好,只求考试能过,那么惟一的办法就是按部就班地照着考试的要求去练习,在写作中只求把问题说清楚,不犯大的错误,那些套路对你应该是很有用的。可是,在英语使用越来越普遍的今天,你不想凭借它更多更真实地了解周围多变的世界吗?不想掌握它多一方发展空问吗?我想你是愿意的,我认为你也是可以的。(你看,我用了一个号召式的结尾,不知道有没有号召力?)。

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大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试

这部分希望大家好好看看,尤其是那些为过六级忧心忡忡的朋友,能做到这些,你就有我的水平了,如果你能做到一半,还过不了六级,我谨慎的建议你踹我,英语考试、至少国内的英语考试应该是殊途同归,不管是四六级还是自考还是公共英语等级考试,至于gre、toefl等则不在本文讨论的范围内,你有能力考gre就没有必要往下看了。

我的成绩四级6次,六级三次,最低69,最高78分,四级一次被抓,但在出事之前我已经飘然离开考场,全身而退。这成绩确实不高,不是我考不了高分,而是一般我会把成绩控制在75分左右,太高太低都不理想,考虑到作文不太好把握,成绩一般误差5分左右。

1、单词最基础,这是老生常谈的问题,有砖才能盖房子的道理我想大家都明白。词汇教材比较好的是马德高的星火词汇,新东方的词汇笔记也可以,不要太厚的那种,太厚的词汇手册会从精神上把你打垮,但要求尽量全面。单词不时从头到尾死记,你可能背到r就把a打头的全忘了,第一次从头到尾,以后尽量穿插,甚至倒过来记,并及时复习,今天记下的明天还有印象,后天就模糊了,后天再看一下,扫一眼,不花太多时间,下次可能就记住了。

背词汇尽量结合短语和句子,有些单词其实常用的情景就那么一两个短语,另外,不要用背字母的方式去背单词,英文单词发音都有一定的规律,见过的单词你肯定记首字母是什么吧,尽量按照读音去记,那样音、形、意一次就记住了,更容易也更牢靠一些。四级就5000词汇绰绰有余了,想想gre要30k左右的词汇,四级考试那5000词汇肯定还到不了让你跳楼的地步。认真的话一个月单词肯定就过了。

2、听力。听力没什么好说了,找五套真题反复听,听得多了看到试卷不用听磁带直接就能选答案,都是一些非常固定的套路。比如一般找人的都不在,电影通常不好看,音乐会会很有意思,上班都迟到,理由还老是堵车。实在不行前面10个选含有你听见的词汇,即听见什么选什么,后10个一般会把意思换个说法,也就是听见什么就不能选什么。

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4、单词和语法。很多人阅读理解速度不够,做到这里几乎没什么时间了,不必大费周章,记住,实在没有时间可以看哪个熟悉选哪个,四级的词汇比较死,基本就平常背的那些。这一部分词汇是平时背单词的功夫,语法不用看专门的语法书,为了体现作者的专业水平和敬业精神以及该死的职业道德,这种书一般都讲得非常繁琐,类似于讲茴香豆的茴字有几种写法。最好的方法还是做最近几年的真题,不外乎虚拟、从句、分词、主谓一致、非谓动词、时态、被动语态这点玩意儿,从人称、时态、数三个方面去考虑,注意一些基本的常识,如每个句子只能有一个谓语,别的都要非谓语化(丛句、修饰成分等),英语语法本来就近乎白痴,不用浪费时间,不过如果你还看不明白我上面说的是什么的话,还是建议先找本简单的语法书扫扫盲。

5、作文。首先说明一个事实,阅卷老师看任何一篇作文的时间是以秒来计算的,记住老师是“scan”,不是“read”你的作文、书写一定要工整,书写不好的买本初中生或者小学生的英语书法练习册写写,就2元钱,可是很管用的,坚持一礼拜书写就会有很大的改观,不能连写的尽量不要连写,那些老师的书法可能不好,但欣赏水平一般还是不低,书写上班门弄斧可能就会费力不讨好。行与行之间的距离一定要大一些,这样能使不那么整齐的书写看上去工整一点,不至于太乱。

其次,紧扣题目要求,题目要你写那些内容,一定要丁是丁、卯是卯的全部覆盖到,否则就是类似于汉语作文的跑题,大家学过语文也写过汉语作文所以跑题的后果我想都知道。尽量不要在立意上去呕心沥血,这是做洋八股文,老师没有那么多时间也懒得去揣摩你的微言大义,你的目标永远是分数,这不是新概念作文大赛也不是创新比赛,中庸一点,正反方面都涉及一下最好。

还有,作文第一段要写好,尽量用几个有点难度的词汇,不要满篇都是中学词汇,推荐背一些常见的句套子,考试虫的作文书用的比较多,还有一种填空式作文也不错。作文一定要安排好时间,尽量要争取写完。

英文是一种语言,不需要相对论那么复杂精确的推导,任何语言都具有模糊性,不是一个能完全公理化的东西,不要总是试图去寻找为什么?汉语中我们说“吃饭、喝汤”、而不说“吃汤、喝饭”,没有为什么也不用去取刨根问底,你只要知道该这么用就可以了,英文也是一样。辜鸿铭当年学英语可是在不知道文意的情况下先背诵了弥尔顿的《失乐园》,把英语学到如同从小学习的母语,这是学习英文的最高境界。一切语言学习都可以触类旁通。

最后,本人想对所有的朋友说两句话:任何你认为困难的事情可能并没有你想象的那么难。倾你所有的精力去做一件事,全力以赴!

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大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验

第二次准备了一个星期,68。六级也考了2次,第一次准备了2个月,47。第二次准备了1个月,62。分数不高,但对于短时间且只求通过的人来说,够了。

关于四级。

1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题,我没有做过任何模拟或预测题,真题推荐大家使用航天工业出版社的真题,这本书是大学英语四六级考试的指导用书,里面的试题详解很好,这本书一般在大学附近的书店有售,而新华书店里面好像没有。

所以是一个小时,是因为,在考试中,会有各种突发情况,而这些必须计算在内。我一般早上作两套题,即8:30――9:30一套,9:45――10:45一套。做完后,对答案,然后吃午饭。吃完饭会到自习室,开始最重要的工作,分析真题。

备考资料。

第三,由于我没有背单词,阅读中会有很多不认识单词,把每一个不认识的单词都查出来并且背下来,到后来会发现,阅读里面很多但此都会重复出现,认识了单词,阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型,我基本没有怎么订正,就是对着解答看了一遍。对于单选,把所有不认识的都查出来背下。做完这些,基本上就到了晚上下自习的时间了,有时候,可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充:

1.现在的四级越来越向着六级靠拢,单词我认为不背不行了,现在还有时间,建议大家还是找本单词书背背,背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间,我没有准备作文,建议大家,将真题里的作文自己练习的写写,然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做,即按05.1,04.6,04.1……的顺序做。

4.个人认为,听力不是短期能够提高的,抓住小对话是关键。

关于六级。

方法和四级差不多,只是,六级必须背单词,第一次我没有背单词,结果48分惨败。六级主要考的就是单词。

补充一点,六级的改错其实是很有规律的,建议大家在做完10套真题之后总结一下,可以看到,每年至少要出现一个词意相反的错误,搭配的错误等等,当时我总结之后,在考试中有针对性的找错误,结果改错对了8个,呵呵,要知道,平常我一般只能对2个的。

注意,四级的做题时间最好安排在上午,六级最好在下午,原因嘛,当然尽量和真正的考试同步,早适应早好嘛。

最后,预祝各位再6月18号的考试中,顺利通过。

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大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验

我是用一个星期时间准备的,并且顺利的通过了考试,由于时间很紧,复习方式就显得特别重要,具体来说:。

1.真题。

真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题,我没有做过任何模拟或预测题,真题推荐大家使用航天工业出版社的真题,这本书是大学英语四六级考试的指导用书,里面的试题详解很好,这本书一般在大学附近的书店有售,而新华书店里面好像没有。

2.复习时间。

离考试还有最后一个星期了,当时我什么都没有准备,说实话,有点心灰意冷了,礼拜五晚上痛哭了一场,决定赌一把。之后的一个星期时间里,每天早上8:15左右到自习室,8:30开始做一套真题,不做听力,只做阅读、完型和单选,时间严格控制在一个小时里。注意,时间控制很重要,四六级考试都是提前收答题卡,四六级考试必须把速度练出来,正常的作答时间是一个小时十分钟,训练时之所以是一个小时,是因为,在考试中,会有各种突发情况,而这些必须计算在内。我一般早上作两套题,即8:30――9:30一套,9:45――10:45一套。做完后,对答案,然后吃午饭。吃完饭会到自习室,开始最重要的工作,分析真题。

3.分析真题。

备考资料。

第三,由于我没有背单词,阅读中会有很多不认识单词,把每一个不认识的单词都查出来并且背下来,到后来会发现,阅读里面很多但此都会重复出现,认识了单词,阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型,我基本没有怎么订正,就是对着解答看了一遍。对于单选,把所有不认识的都查出来背下。做完这些,基本上就到了晚上下自习的时间了,有时候,可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充:

1.现在的四级越来越向着六级靠拢,单词我认为不背不行了,现在还有时间,建议大家还是找本单词书背背,背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间,我没有准备作文,建议大家,将真题里的作文自己练习的写写,然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做,即按05.1,04.6,04.1……的顺序做。

4.个人认为,听力不是短期能够提高的,抓住小对话是关键。

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大学英语六级应试策略

大学英语六级一直以来都是考生难以突破的一道关口。考试当前,如何在考前如何快速地突破六级考试呢?以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级应试策略,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

众所周知,英语听说不分家。口语提高了,听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。

影响听力理解的要素为:

(1)语言功底:词汇和语法结构。

(2)文化功底:背景知识,文化素质。

(3)听力技巧:语音,语调,连读等。

(4)短暂记忆和长期记忆:能记住比较大量的信息。

针对这些因素,可以采取抓信息词,抓关键词,抓指示词;预测法,排除法,抛弃法等等一切手段。具体要做到:

第一、理解好题意,做到心中有数

在听力考试中,我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意,所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意,只想着全部听写下来,结果感到速度太快,记不下来。文章意思虽然理解了,也没用自己的话表达,白白地丢掉了好几分。

第二、使用速记方法,从文中找出答案

学生们在听写时,往往会出现记下了听写的第一单词,而后面的几句匆匆而过,来不及填写第二个空,针对这个问题,我认为在考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容,不让每个单词漏网。

第三、调整好心理状态。

在应试时,首先要调整自己的心态,不要太过激动。要知道卷子发下来,第一部分就是听力,做听力的时候,一旦过于激动,往往会错过朗读中的关键内容,掉进题目设计者的圈套,而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此,听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容,对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中,如果可能的话,尽量把听到的关键词记下来,如时间、关键性的数字,如果把时间、数字忽略了,在后面的考题中,涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然,考生要量力而为,采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后,对于未听懂的句子,可依据某些信息推断,这也是一种应试方法。

总之,听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础,考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力,对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维,做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力,才能迅速记下所听到的内容,在听力、听写测试中取得满意的成绩,顺利地通过大学英语六级考试。

英语六六级考试中的重头戏是阅读理解,许多老师和考生常说,得阅读理解者得天下,可见阅读理解的重要地位,而影响阅读得分的因素有:

(1)语言功底:语法结构复杂,太长或太短。

(2)文化背景知识:知道的容易懂。

(3)理解的深度:三个层次的意义。

对于阅读理解,不要把大量时间花费在个别生词上,个别较长较复杂的句子可先找出框架,着重放在综合理解上,否则影响全篇理解。那么,如何提高阅读理解的得分率呢!

第一,要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比,当然,完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题,从问题所涵盖的信息量看,有些问题覆盖面大,如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段,甚至只是某一句话,其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美,有些段落读不懂,甚至忽略不读,都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是:读得太多,考虑得太全,以至轻视了问题。考试以解题为目的',阅读只是手段。

第二,分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落,我们应该相信,它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心,则变化多样。阅读这个段落时,对核心问题的把握举足轻重。

要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文,更要讲究一定的考试策略:考生写好一篇优秀的作文要具备六个学会:

(1)学会构思。

(2)学会表达。

(3)学会模仿。

(4)学会积累。

况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢?

第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来,固定下来,之后就套用英语句式。比如it’s+adj.+that/to就是比较典型的一种句型,可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作,考生在作文时,很难临场即兴写出那些正确而优美的句子,只能靠平时积累下来。

第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法,许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习,忽略学习积累一些修辞方法,句式结构有变化也是作文得高分的重要标准,如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句,会使文章出现所谓的"卖点",也会给阅卷老师留下很好的印象。

第三、注意学习动词,尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主,写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话,"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写:many puzzling questions are still suspending.转换一下动词,这个句子就是:many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。

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