编者按：小作者善于抓住文题中的“有趣”二字，通过对爷爷做实验过程的叙述和对爷爷语言的描述，把一个小实验写得生动有趣。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。
这件事让我明白了一个道理：科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探究，就会有所收获。
作者：通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语
ID：111185
时间：2023-04-25 05:19:08
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
难忘的掌声掌声能给人鼓励和信心，我就亲身经历过，那次实在让我难以忘怀。
记得一天早晨，我带着紧张的心情去双鸭山打乒乓球。一个小时过去了，来到了双鸭山五环体育馆，我一进到体育馆心里就更加紧张了。
比赛刚开始，我就是第一个上场，我看见我的对手是一个比我高的女孩子，一开始我就连输了六个球，我很泪丧，已经没有信心在打下去了。正在这时旁边传来了一阵掌声，我回头一看，原来是两个队员给我的掌声，我的心情慢慢的镇定下来，我鼓足了勇气，一定要坚持到底，终于到了最后关头，我一步步底追了上来，最终我胜利了。队员们又一次掌声响起，而且是那样持久。
我激动地流出泪水。这次的掌声，我永远不会忘记的，是它让我走出了困境，给予了我信心和动力。
有一次，我和爸爸妈妈去济宁小北湖玩。那里有水，有花，有草，真像个人间仙境。
在大门两边有很多很多的松树，伸着长长的手臂欢迎八方来客，柳树姑娘甩着又细又长的绿辫子，各种各样的花儿竞相开放，有为似的一串红，金似的菊花，紫色的喇叭花，还有好多叫不出名的小野花，千姿百态，美丽极了。
尤其是让我们高兴的是喷泉桥，泉水在动听的歌声下喷出来，小朋友们故意来到桥中间，让喷出来的泉水喷的满身湿透，就像一只落汤鸡。
走进大门，里面是一望无际的湖面，湖水碧波荡漾，湖面上有几艘大游船，湖边上有各种各样的石头，颜色不一，形状千奇百怪。水草在湖里飘飘摇摇，像小鱼一样。
有一天，我放学回家写完作业，看到地脏乎乎的，满地灰尘，还有我丟的垃圾，我想：‘我是不是应该打扫一下呢?’’于是，我就拿了一个拖把放在水池里，打开水笼头，洗了洗拖把。湿了的拖把很重，我费了九牛二虎之力才拿到屋里。
我开始拖地了，第一次，我从外往里拖，拖好出来我发现地又被我踩脏了。于是，我就去问妈妈，妈妈说要从里面往外拖。我按照妈妈的方法又拖了一遍，果然拖干净了。这时我已经满头大汗了，好累呀!现在我体会到了爸爸妈妈的辛苦，我以后要多干一些力所能及的家务活，让爸爸妈妈不那么辛苦。
过了一会儿，爸爸回来了，看见干干净净的地板，就夸我是能干的‘小帮手’。我听了爸爸的夸奖，心里可高兴了。
编者按：小作者善于抓住文题中的“有趣”二字，通过对爷爷做实验过程的叙述和对爷爷语言的描述，把一个小实验写得生动有趣。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。
这件事让我明白了一个道理：科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探究，就会有所收获。
作者：通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语
编者按：《字谜猜猜看》写的是作者的作文老师带他们玩了一个有趣的猜字谜游戏，这个过程中作者明白了遇到问题要动脑筋思考。
今天，作文老师带我们玩猜字谜，真是有趣极了!
“谁想第一个出谜语?”同学们争先恐后地举起手。老师说：“许效瑜你来吧!”他胸有成竹地走上台大声说：“一要木棍吊个方箱，一把梯子搭在中央。”同学们有的抓耳挠腮，有的写写画画，还有的交头接耳。这时关琦馨脱口而出说：“是面!”许效瑜说：“对了!”关琦馨的脸上露出了胜利的喜悦。接着是徐悦萌出谜语了，她说：“人要虚心一点。”同学们都不知道答案是什么，一个个手舞足蹈，议论纷纷，就是猜不出答案是什么。我想：“一定是太，因为人要虚心一点，把一横放在人的上面，再把点放在人的下面，就是太了。”我还没举手，许效瑜就胸有成竹地说：“是太，太阳的太字。徐悦萌说：“不对!”许效瑜垂头丧气的坐下了。我想：“哦!原来不是太。”后来，同学们猜了很多答案，但是都被徐悦萌一一否定了。大家怎么也没猜出来，老师看我们这么着急，便让徐悦萌公布了答案，只见徐悦萌从兜里拿出了一张纸，打开一看上面写着谜面，下面画着一条龙。同学们都不知道答案为什么是“龙”。徐悦萌也没解释清楚，我们真是丈二和尚摸不着头脑。接着大家一个轮一个的出谜语，我们在欢声笑语中结束了游戏。
这个游戏不仅让我学会了许多字，还让我懂得了做事一定要动脑筋想一想，一定会找出问题的答案。
作者|三年级 何欣思