ID：135631
时间：2023-06-04 18:09:17
上传者：曹czj在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
树的种类有很多，各种各样，优点不同。有的人喜欢四季常青的松柏，有的人喜欢那充满香气的香樟树……但是我最喜欢变化多端的梧桐树。
春天到了，梧桐树旁边的雪水融化了，去年的落叶形成肥料和充足的阳光加快了梧桐树的生长速度，梧桐树渐渐长出了一片片鸭掌似的小叶子。
夏天到了鸭掌似的叶子更加茂盛了，形成一把天然大伞，在这伞下乘凉可舒服了。
秋天到了，树叶变黄，一片片黄黄的叶子像一只只黄蝴蝶翩翩起舞欢迎着秋姑娘的到来。
冬天到了，校园里下起了鹅毛大雪，梧桐树抵挡着寒冷和一片片雪花，慢慢的，慢慢的，梧桐树变成了一棵棵雪树，美丽极了！无论有多少寒冷的人看到这景色也会觉得暖和。
我爱梧桐树，我爱校园里的梧桐树，它就像一名坚强的战士时时刻刻守卫着我们的校园。
春天，我家院子里的梧桐树开花了，梧桐树婀娜多姿、花枝招展，可美丽了！
春天，别的树都发出了绿芽，唯梧桐树，矜持的露出了紫色的小脑袋，为什么是紫色的呢？原来是梧桐树座下的小公主——花朵儿，梧桐树的花朵看上去迷人极了，一瓣一瓣的紫色。远看，像一群穿着紫色衣服的小仙女；近看，像一个坚忍不拔的战士，又像一只只小喇叭，正唱着春天的赞歌，又仿佛在诉说着春天的故事。采下一枝花朵，把花瓣放在鼻子边，手掌轻摇，一阵清香扑来，香气随风四散，好似进入了香味四溢的世界。
夏天，烈日炎炎，梧桐的花谢了，换成了一大片绿叶。梧桐树的枝叶，仿佛一把巨大的绿伞，让人们在树下乘凉，玩耍。人们都非常喜欢梧桐树，喜欢它的无私奉献。梧桐树知道了，笑得可欢了。
到了秋天，梧桐树把它绿油油的衣服脱下来，换上了金灿灿的黄色衣服，在阳光的照耀下，仿佛是一块块黄金，发亮发光，真是美丽极了。它的叶子挤在一起，在秋风吹拂下，飘飘扬扬落下来，仿佛是一个个翩翩起舞的小仙女，落在地上像小精灵在无忧无虑地跳跃、 嬉戏。
冬天到了，寒风刺骨，梧桐树的叶子都飘落下来，光秃秃的树干像光头强。虽然鹅毛大雪纷纷从天而降，落在它的身上，可是梧桐树依然坚强不屈地站在外面，不畏严寒。
春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。
到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔。
冬天来临，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的，洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。
多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，校园因你们更美好!
1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。
2.能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。
活动准备
活动过程
1.欣赏幼儿绘画作品，引发对叶脉的关注。
2.观察梧桐树叶的叶脉，探索其结构。
(1)自由观察实物。
(2)细致观察并交流。
教师出示叶脉ppt：我们一起看一看、说一说叶脉是什么样的。
认识主脉和侧脉。
(3)用放大镜观察细脉。
3.讨论叶脉的作用。
4.拓展。
说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。
我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。
秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。
冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。
看，这就是我喜欢的梧桐树。
某个阳光刺眼的午后，透过公交车的车窗，我看见了一排梧桐树，整齐地立在街道的两边，在阳光的照耀下绿的发亮。在成都这座大城市，总是满满的人群车辆，街道也总是很宽，这让我想起了另一种梧桐树。
其实我很早之前就想写些什么了，关于我家乡的梧桐树。
我的家乡是一个小县城，没有那么多的人和车，也没有那么宽的道路，可是我却最喜欢这里的梧桐树，它们生长在刚刚好宽度的街道上两旁，面对面两颗梧桐的顶端长到挨在一起，整条道路的梧桐仿佛形成了一个拱桥，有阳光的时候，阳光暖暖的洒下来，穿透梧桐宽大浓密的叶子，在地面上留下星星点点的光斑，我总是喜欢走在这条街道上，望着这片绿荫下的阳光。秋天的时候，梧桐叶会慢慢变黄，铺满整条街道，树枝上会结满黄色的小毛球，有时候看见掉在地上的小毛球，总会忍不住把它踩碎，一个，两个，三个，那时候觉得，这是一件多么有意思的事情。
再后来，这座不大的小县城种植了其他种类的树木，渐渐的，人们似乎已经遗忘了那排像拱桥一样的梧桐树，我也很少再回家乡去，可是记忆中依然能记得那排梧桐的样子，温暖而美好，静静的在街道两边，像是最老的守护者一样。每次回去，只要能看见这排梧桐我就会有觉得好像一切还没变一样，我依然可以走在梧桐的绿荫下，依然可以把它黄色的小毛球踩碎。那种感觉像是一个老朋友，不管你走得多远，在你回来的时候，你看见它还在，便会觉得安心。
可是如今，在我看惯了大城市的梧桐之后，你还会在原地等我回来吗？
1.知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。
活动准备
1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。
2.教学挂图：《高大的梧桐树》
活动过程：
一、根据叶片寻找梧桐树
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。
二、整体观察感知梧桐树
三、有序的观察梧桐树
1.引导幼儿运用感官多方位感知树干的特征。
2.启发幼儿用语言和身体动作来表现树枝的生长状态。
四、师幼一起玩“找梧桐树”的游戏
五、欣赏教学挂图《高大的梧桐树》
教师出示挂图：看看这张图上是什么树？你是怎么看出来的？
望着这窗外斜斜的雨丝，我的思绪随着风，飘到了过去，飘到了母校，飘到了那棵梧桐树下。
茁壮的梧桐树，记述了多少快乐、难忘的回忆啊！多年来，这棵茁壮的梧桐树，陪伴着我们，从无知变得有识，从幼稚变得成熟在这美好的时光里，总有梧桐树的相伴。
那是四年级的一个植树节，学校要求我们每个班级都要种一棵小树苗。云莹喊了出来：“梧桐吧，梧桐树挺好的！”全班同意了。
于是，我们找了一个空旷的地方，把梧桐小树苗播种了下去，与此同时，一份快乐、一份友谊也准备着和小树苗一起长大，一起接受者风雨的考验。
当时的我们格外的天真，对小树苗有着特殊的感觉，特别照顾它。只要一有空，就会去看望它。在课间，我们特别喜欢坐在梧桐树旁的小石椅上，谈谈天，说说地！享受着阳光的沐浴，春风的抚摸，十分的惬意！
五年级，我们开始变得懂事些。梧桐树在风雨的洗礼下，变得茂盛了。我总爱和琼琼坐在石椅上，拼搏围棋。我们可是连年获得围棋冠军的高手，棋艺不分彼此，因而总会拼的“天昏地暗”。
学习任务变得重了，压力也随之变得大了。
有人喜欢那婀娜多姿的'柳树，有人喜欢四季长青的松树，可是我还是喜欢那不畏严寒的梧桐树，我对它情有独钟。
春天，梧桐树把自己打扮得漂漂亮亮，准备去迎接春姑娘的到来。瞧！梧桐树的花全部开放，好像一个个身穿紫色裙子的少女站在枝头，又好像一个个小喇叭在吹奏着春天的乐章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草树木都低着头，好像是一位位同学都犯了什么错误，而梧桐树却昂首挺胸，阳光照在叶子上，绿叶晶莹透亮。我们在树下嬉戏、打闹，大人们在树下休息、看报。梧桐树像位亲爱的母亲，紧紧地把我们抱在怀里。一阵风吹来，啊！好凉爽啊！夏天的梧桐树为我们遮挡阳光。
秋天，梧桐树换上了金黄的秋装。树叶纷纷落了下来，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像舞蹈演员在展示优美的舞姿。
冬天，许多花草树木都失去了往日的风采，只有梧桐树不畏严寒，依然昂首挺立。它的精神感动了冬爷爷，冬爷爷给它披上了一床白雪皑皑的棉被。梧桐树渐渐熟睡下去。一觉醒来，肯定会精神抖擞、神采飞扬。