ID：135654
时间：2023-06-04 22:24:27
上传者：曹czj在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
1.知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。
活动准备
1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。
2.教学挂图：《高大的梧桐树》
活动过程：
一、根据叶片寻找梧桐树
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。
二、整体观察感知梧桐树
三、有序的观察梧桐树
1.引导幼儿运用感官多方位感知树干的特征。
2.启发幼儿用语言和身体动作来表现树枝的生长状态。
四、师幼一起玩“找梧桐树”的游戏
五、欣赏教学挂图《高大的梧桐树》
教师出示挂图：看看这张图上是什么树？你是怎么看出来的？
我的家乡在长沙，长沙马路上、公园里到处可以看见高大的梧桐树。
暑假的一天，爸爸带我去桂花公园玩，我在桂花公园看见了梧桐树。梧桐树的树干笔直的，树枝像几根手指，树干和树枝都有斑纹,叶子是椭圆形的，像手掌;果子没熟的时候是绿色的，熟的是红色的。不过，梧桐树一年四季有变化哩。
春姑娘来了，太阳红彤彤的，天空飘着几朵白云，天气变暖了，梧桐树当然有变化，瞧!梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开出了黄色的小花，大人和梧桐树合影，小朋友在梧桐树下玩游戏。非常有趣。
夏姐姐来了，太阳变得火辣辣的，天空上没有一丝白云，天气变热了，梧桐树也从嫩绿的叶子变成了茂盛的叶子，像一把绿色的大伞。阳光和雨都透不进来。树杆变粗了，有的一两个人能抱下，粗的树干需要三四个人才能抱得下。果子像红枣一样大小，绿绿的，藏在绿叶里，几乎看不到。
秋哥哥来了，太阳不是火辣辣的了，天空上有许多云，有的像兔子在吃草，有的像一条大龙，还有的像一只小鸟在唱歌。天气变凉了，秋风一吹，落叶在空中飞舞，像黄蝴蝶，地上铺了一层黄色的地毯，踩上去软绵绵的。小朋友在树下捡树叶，做书签。
冬爷爷来了，天气非常冷，太阳偶尔出来一两次，平常不是小雨就是下雪，天空灰蒙蒙的，西北风呼呼地刮着，下雪的时候，树上挂满了雪花儿。雪停了，大人和小孩一起在树下打雪仗，堆雪人，好玩极了。
梧桐树一年四季都呈现出靓丽的色彩，给家乡增添了生机。
我爱长沙马路上高大的梧桐树，爱它笔直的树干，爱它像手指的树枝，更爱它一年四季的色彩。我爱梧桐树，更爱家乡长沙!
有人喜欢那婀娜多姿的'柳树，有人喜欢四季长青的松树，可是我还是喜欢那不畏严寒的梧桐树，我对它情有独钟。
春天，梧桐树把自己打扮得漂漂亮亮，准备去迎接春姑娘的到来。瞧！梧桐树的花全部开放，好像一个个身穿紫色裙子的少女站在枝头，又好像一个个小喇叭在吹奏着春天的乐章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草树木都低着头，好像是一位位同学都犯了什么错误，而梧桐树却昂首挺胸，阳光照在叶子上，绿叶晶莹透亮。我们在树下嬉戏、打闹，大人们在树下休息、看报。梧桐树像位亲爱的母亲，紧紧地把我们抱在怀里。一阵风吹来，啊！好凉爽啊！夏天的梧桐树为我们遮挡阳光。
秋天，梧桐树换上了金黄的秋装。树叶纷纷落了下来，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像舞蹈演员在展示优美的舞姿。
冬天，许多花草树木都失去了往日的风采，只有梧桐树不畏严寒，依然昂首挺立。它的精神感动了冬爷爷，冬爷爷给它披上了一床白雪皑皑的棉被。梧桐树渐渐熟睡下去。一觉醒来，肯定会精神抖擞、神采飞扬。
说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。
我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就好像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，好像是在给我们唱歌。
秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。
冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，好像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得好像个站在雪地上的卫兵。
看，这就是我喜欢的梧桐树。
走进校园，最先映入眼帘的就是那一排梧桐树，我们和梧桐树一起经过了好几个春夏秋冬，它们好像时时刻刻都在为我们遮太阳、挡风雨。
春天，阳光撒在梧桐树上，梧桐树好像穿上了一件绿色的、布满金色花纹的衣服。细雨如丝，梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小叶子像一个个小手掌，这些小手掌摸上去很光滑，放到阳光下看，好像是透明的。
夏天，梧桐树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把天空封的严严实实的，挡住了我们的视线。周一升旗的时候站在树荫下，感到非常凉爽。树叶的颜色是墨绿的，从春天的小手变成了大手，叶脉显得更清晰了，摸上去已经没有春天那样光滑了。夏末的时候，树褪皮了，从深咖啡色变成了乳白色。
秋天，叶子变黄了，黄黄的树叶配上乳白色的树叶，让梧桐树显得更加美丽。一阵秋风吹来，叶子从树上飘落到地上，好像铺上了一层金黄色的地毯。我拿起一片落叶，摸上去是粗糙的，凹凸不平的，把它放在手心里，一捏，它就“哗啦”一下碎了。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，树枝被雪压得吱吱呀呀地响。树上光秃秃地，白雪落在树上，像是给树盖上了一层厚厚的棉被，又像给树穿上了一件厚厚的冬衣。
校园里的梧桐树，一年四季都很美丽，我爱校园的梧桐树。
1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。
2.能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。
活动准备
3.幼儿已经观察过落叶的现象，捡拾过落叶，绘画活动中给“梧桐树叶”涂过色。
活动过程
1.欣赏幼儿绘画作品，引发对叶脉的关注。
2.观察梧桐树叶的叶脉，探索其结构。
(1)自由观察实物。
(2)细致观察并交流。
●教师出示叶脉ppt：我们一起看一看、说一说叶脉是什么样的。
●认识主脉和侧脉。
(3)用放大镜观察细脉。
3.讨论叶脉的作用。
4.拓展。
(2)小结：树叶的形状不同，叶脉生长的形状也 会不同，但是它们都会有叶脉，叶脉可以帮助树叶输 送养料和水分，还可以起到支撑树叶的作用。
活动延伸
(南京市实验幼儿园 章 丽)
评析 （南京市实验幼儿园 陈国强）
现代媒体技术已在幼儿园教育教学中被广泛运用，只有用得合适，用得恰到好处才能发挥信息技术的效能。在本次活动中，教师两次运用ppt：一次是在幼儿独立观察后，需集中交流初步的观察发现时，教师在屏幕上呈现出一片漂亮的叶脉清晰的梧桐树叶，这样就把小的观察对象放大显示出来，利于集中幼儿注意力，还可以将各人观察发现的现象进行充分的交流，可以有目的地引导幼儿观察主脉和侧脉的形态。第二次是在讨论叶脉的作用时，呈现给孩子们一棵有树根、树枝、树叶的完整大树形象，并通过简单的动画将植物吸收、传送养料和水分的过程生动地表现出来，充分地发挥现代媒体能变静为动、变看不见为可视形象的特点，让幼儿的学习变得生动、形象，可接受、能理解。
大姨家有一棵高大的梧桐树，它已经历了七八个春秋。
春天，百花争艳，万物复苏，有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人，但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽，绿得娇嫩，绿得使人心情舒畅。
夏天，它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大，绿油油的。微风一吹，树叶就随风势在空中起舞。太阳一出，我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞，在烈日下，更显得生机勃勃。
秋天，是桂花十里飘香的时候，但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来，叶子虽然凋落了，它的果子却成熟了。果子毛绒绒的，很小，不引人注目。天冷时，你站在它底下，感到的不再是凉爽，而是温暖，仿佛暖到心里。
冬天，它树叶落光了，全身赤裸裸的,像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬，大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪，雪花落在梧桐树上，晶莹，透亮，就像它的心灵，那么纯洁，那么善良，那么美丽。
在学校的操场外，立着几棵高大的梧桐树。
从远处眺望，梧桐树像几个威严肃立的哨兵挺立在那儿。微风吹过，几片树叶从树梢悄悄地落下，像美丽的蝴蝶在风中飞舞，盘旋，最后轻轻地飘入大地母亲的怀抱。
再走近看，梧桐树像巨人一样望着远方。它的叶子都舒展着，尽情吸收着阳光和雨露。阳光下，它的叶子真绿啊，像是一片片无暇的翡翠；它的叶子真亮啊，仿佛是一块块晶莹透亮的水晶。我摘下一片叶子，摸了摸，叶子可真光滑，摸起来舒服极了。我又在地上捡了一片叶子，这是一片被雨水浸泡枯萎的叶片，摸起来有点儿粗糙，叶柄也有些腐烂了。
我仰望大树，问它：“梧桐树，你几岁了呀？”梧桐树抖了抖叶子，仿佛听懂了我的话，它说：“猜吧，猜吧!”它的枝干和叶子仿佛为它编织了一件小裙子，它穿上后，就成了一个婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎么也抱不住。我喊了几个同学来，大家手拉手，这样才算是抱住了，它真大!
这就是陪伴我们童年的梧桐树。
我爱许多种植物，可是在这些植物中我最爱的是梧桐树。你了解梧桐树吗？我家就有一棵梧桐树，如果你不了解，让我来给你说说吧！
春天，梧桐树把自己打扮得花枝招展。从远处看梧桐树的花朵是浅紫色的，像一朵朵紫色的云浮在半空中，仿佛只有在天空的岛上才能见到如此美丽的风景。再走近一点，梧桐树是那么高大。梧桐花一丛一丛的，如果降下春雨，春风轻轻地吹拂，梧桐树上的花朵纷纷扬扬落下，那三三两两的花，像翩翩起舞的蝴蝶。
在烈日炎炎的夏天，别的树都被太阳晒得低下了头。可是梧桐树还是依然昂首挺胸，仿佛在说：“我要遮住炎热，让人们在这里安逸地乘凉、下棋、玩耍。”夏天的梧桐树叶子碧绿碧绿的，在金色阳光照射下，树叶好像比之前更苍翠繁茂了。
金风送爽的秋天，梧桐树由绿色换上了适合秋季的金黄色。在秋风地吹拂下，梧桐树的花朵落下，有的像一个个蝴蝶纷纷飘落下来；有的还一直打着旋往下落，落在地面上的梧桐花朵和树叶成为大地的肥料；落在池塘里的叶子就变成了蚂蚁弟弟的船，可以让小蚂蚁游过池塘里水。秋天的梧桐树真美呀！
寒风刺骨的冬天来临了。梧桐树的花全部凋落了。但是梧桐树依然精神抖擞，仿佛在说：“我不怕寒风，我要勇敢。”冬爷爷被梧桐树的精神感动了，送给了梧桐树一件白雪做成的棉被，梧桐树披上这厚厚的棉被安稳地睡着了。我想当梧桐树醒了还是那样精神抖擞、神采飞扬、生机勃勃。
我喜欢梧桐树的花枝招展，喜欢它的无私奉献，喜欢它的落英缤纷，喜欢它的坚强不屈。我喜欢梧桐树！
树的种类有很多，各种各样，优点不同。有的人喜欢四季常青的松柏，有的人喜欢那充满香气的香樟树……但是我最喜欢变化多端的梧桐树。
春天到了，梧桐树旁边的雪水融化了，去年的落叶形成肥料和充足的阳光加快了梧桐树的生长速度，梧桐树渐渐长出了一片片鸭掌似的小叶子。
夏天到了鸭掌似的叶子更加茂盛了，形成一把天然大伞，在这伞下乘凉可舒服了。
秋天到了，树叶变黄，一片片黄黄的叶子像一只只黄蝴蝶翩翩起舞欢迎着秋姑娘的到来。
冬天到了，校园里下起了鹅毛大雪，梧桐树抵挡着寒冷和一片片雪花，慢慢的，慢慢的，梧桐树变成了一棵棵雪树，美丽极了！无论有多少寒冷的人看到这景色也会觉得暖和。
我爱梧桐树，我爱校园里的梧桐树，它就像一名坚强的战士时时刻刻守卫着我们的校园。