ID：139923
时间：2023-06-06 10:20:45
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
“加油，加油！”呼吸教育的四班教室里传来了一阵阵加油声。今天，老师带领我们玩了一个游戏，你们想知道什么游戏吗？那现在我来告诉你们吧！
今天，老师带领我们玩的游戏是——给人物画鼻子。老师拿来了一块布，叫了一个人的学号。“啊！”我大吃一惊，老师叫到了我的学号，真是太高兴了！
我既兴奋又紧张。老师用布蒙上了我的双眼。这时，夏天老师对我说：“你看的到前面吗？”我回答说：“看不见。”游戏正式开始，首先我捏着鼻子转三圈，像陀螺一样转完三圈后。我慢慢地、摸索着前进。“哎呀！”我撞到了一个桌角，我捂着肚子喊了起来。后来夏天老师帮我调整方向后，我继续向前走，“哎呀！好痛！”我又撞到了黑板上，把台下的同学们弄得哈哈大笑。
我到了黑板前，教室里瞬间变得热闹极了，同学们有的喊：“往左，往左！”有的喊：“往右，往右……”就在这时，我重重地一画，又把同学们逗得哈哈大笑。
我揭开布一看，把我都乐开了花！你们知道我把鼻子画到了哪吗？我把鼻子画到了头发上，真是太有趣了！
那天阳光明媚，姑姑带我来到了大海边。
我奔进了海边的沙滩，沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服呀！阳光照在沙滩上，仿佛像是铺上了一层耀眼的碎金。沙滩上已经有好多人了：他们有的捡贝壳、有的抓螃蟹，还有的在捉海星……真好玩！
就在这时，我无意中往天上一看，哇！好美啊！远处，天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观，好美啊！令人心旷神怡。对了，还有浪涛呢，在我看来，这儿的浪涛也很美：每一个浪头都托起洁白而又美丽的浪花，一团团、一簇簇，宛如欢乐的人群在挥舞着花束。再往海里一看，海浪正在退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
随着人们的尖叫声和欢乐声，我也走进了波光粼粼的大海：啊！好像我被什么东西给夹住了，原来是一只龙虾呀！妈呀，夹得我痛死了，我赶忙把这个“武将”给拿了下来。
我在沙滩上采集五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋大大小小的贝壳。
我回到家中，海边的情景仍历历在目，让我至今难以忘怀！这一天真是快乐的一天啊！
1、游戏情景中认识数字“6”，知道“6”形成和实际意义，并初步学习“6”的目测接着数。
2、养幼儿的观察力及发散性思维，激发幼儿对数学活动的兴趣。
实物图片、小动物卡片、操作卡
1、情景导入：
“今天天气真好，妈妈带小兔子去小动物家做客，你们开心吗？”
要求幼儿按提示卡为小动物准备礼物，摆放相应数量的水果篮。
2、送水果。
1）装好水果篮的小兔子就可以去做客。（幼儿目测数群，说出相应的数量，教师出示相应的数卡。）
2）妈妈也给小动物送水果，幼儿观察，说出“几添上几是几”。
3、认识6。
1）6除了可以表示6个西瓜，还可以表示什么呢？（引发幼儿发散性思考，说出6可以表示很多物体的数量。）
2）动物请小兔子吃东西，每只小兔子可以选6种自己喜欢吃的
食物。（幼儿先目测后接着数。）
4、采蘑菇。
小兔子可真棒！现在妈妈要带你们去采蘑菇，要采有6个点子的蘑菇，比一比谁的蘑菇采的又多又好。
太阳下山了，兔宝宝跟妈妈一起回家了！
我们马上就进屋了，我赶紧问：“老师，今天是考试吗？”老师说：“是。”我们不一会就上课了。我心想，糟了，我没复习，这下我肯定被妈妈训了。
今天，阳光明媚，我们格外高兴。想知道为什么吗？让我来给你们一一道来吧。
“叮铃铃……”，当清脆的上课铃响起，我听到一个同学说，今天是王思源生日。我一听就迫不及待地跑进教室一看，哇！那个身穿蓝色棉袄的王思源被大家围得水泄不通，送文具的，送装饰品的，送贺卡的……不一会儿，桌子上的礼物堆成了小山。
下午来到教室，我听见班长提议说：“最后一节课，我们陪“小寿星”玩吧。”“好！”“好好！”我们一个个兴高采烈地说。到了第二节课间，有一位同学又神不知鬼不觉地在黑板上写上“祝王思源生日快乐”这几个大字，王思源看了笑得合不拢嘴。
时间过得真快，一转眼就到了体育课的自由时间。我们和班长陪着王思源一起玩“老鹰捉小鸡”，“贴烧饼”，“电报胜利”……我们在松软的枯草地操场上跑呀，追呀，笑呀，闹呀，我们的嬉闹声在校园上空回荡。
今天真的是最快乐的一天。虽然没有美味的蛋糕和蜡烛，但是我们给王思源过了一个别样的生日，我也过了开心的一天！
“哈哈，哇哈哈哈，哈……”小伙伴额欢笑声，哦，不，是狂笑声，久久回荡在我的耳边。
我和时语轩、徐嘉孜、窦彦霖一起报名参加了“纸桥承重”实验。我们相约一起到了时语轩妈妈上班的地方——交大做此实验。在阿姨（时语轩的妈妈）的细心指导下，我们在非常短的时间内完成了实验，视频的录制也非常成功，我们几个感到神清气爽，都觉得没有理由不给自己一个快乐的星期天。
阿姨带我们去吃西餐厅享受了一番之后，又把我们带去了西南财经大学。在那里，我们看到了一个钟楼，一个有尖顶的白色大亭子，四面都挂有钟，周围还有石凳和flowers。
这动作，这极具特色的配音和她脸上的表情让我们的嘴没有合上半秒，我们几个都被她感染了，不由自主地加入了跳舞的行列，亲自感受了什么叫“群魔乱舞”。
这一天充满了欢声笑语，我们虽意犹未尽，但无奈天色已晚，不得不将快乐“保存”在心里，各自回家！
这个暑假，对我来说是多姿多彩的，尤其是去了一趟水云间！在那里，我们都很开心。
比赛开始了，第一个项目是不倒森林，我们先围成了一个大圆圈，只要队长说走，我们就要走过去，但是每个人的棒子不能倒下去，而且另外一个人也要接住棒子，就以这些人都每次把别人的棒子接住了，一旦你接错了棒子，别的人也会跟着你们接错棒子的，我们弄了几次终于成功了。
第二个项目是滴水不漏，我们每一个人的嘴里都咬着一个杯子，然后老师把水倒向其中一个杯子里，然后让那个人传给下一个人，传到一半的时候，那个人就不想传给下一个人了，我们一看，原来他的下一位是女生，我们看了就说让他快点传过去，他只好传给那个女生，那个人的嘴巴碰到了那个女生的鼻子，接着又传给了下一个人。
接下来，我们开始下一个项目：击鼓传球了。比赛开始了，每个人都拿着一根绳子，上面绑着一个大鼓，大鼓上面又放了一个球，比赛要求是要把球给弄起来，要让球不能落地，不然就输了。
玩着玩着，就到了最好玩的游戏了，那就是游泳了，一想到要去游泳，我就特别特别的高兴。我就穿着游泳裤直接向游泳池跑去了，一下水的时候，我就整个人都在发抖着，直到在水里待了一会儿，就感觉一点儿也不冷了，待了一会儿，我就把头探到水里面去，在水里游来游去，过了一会儿，我就把头探出水面来。慢慢地走过去。
来到了岸上，坐在滑滑梯上，滑下来，感到非常的刺激，我就一下子冲向了水面，在水里泡到了一个澡，澡泡好了，我就向水里面游过去，游了大概有一个小时了吧，想到这里，我就游到了岸上。
最后，老师就把一天的经历，用图片的形式展示给我们看，大家别提多开心了！