ID：1632573
时间：2023-07-31 18:50:03
上传者：曹czj随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国。热爱人民，热爱社会主义，拥护共产党的领导，遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，助人为乐。思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的进步。
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时工作任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但还是有较大的收获。
在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在专业课程上认真学习了学院开设的人力资源管理等专业课程，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己下一步的工作打下扎实基础；我努力提高自身的业务水平，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在实践工作中，根据导师的指导，研读了大量书籍，逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过技能学习与实践相结合，取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。
三年的函授，实质上面授只有短短几个月左右。虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多，大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升。在以后的学习中，我将以此为基础，不断地研究学习，提升自己。
函授大专教育是一种灵活自主的教育方式，允许工作、家庭和其他责任中的成年学生在继续学习的同时满足自己的需求。作为一名函授大专毕业的学生，我在接受这种教育方式的同时，积累了许多宝贵的经验和心得。这些经验不仅影响了我的学习成果，还改变了我个人的成长和发展。
第二段：时间的合理安排
函授教育要求学生自主学习，因此时间的合理安排尤为重要。在我的学习过程中，我发现制定计划和严格执行计划是取得好成绩的关键。每天坚持学习一两个小时，将学习任务划分为小目标，有助于避免拖延和堆积任务。另外，及时休息和调整状态也是非常重要的。只有身心愉悦的状态下才能更高效地学习和消化所学知识。
第三段：良好的自律能力
函授教育需要学生具备良好的自律能力，独立完成学习任务。在我学习的过程中，我逐渐养成了自己的学习规律和习惯。每周末我会制定下一周的学习计划，并将它精确分配到每天不同的时间段。坚持按计划学习，不被其他事物干扰，这样才能保证学习的连贯性和高效性。同时，学习过程中的困难和挫折也需要自律的精神来克服。只有通过自身的努力和坚持，才能在函授的学习过程中克服困难并取得进步。
第四段：积极参与互动
虽然函授教育是一种远程学习的方式，但并不意味着缺乏互动和交流。学生可以通过线上讨论区、邮件、以及线下的集中培训等方式与老师和同学交流和互动。这种互动不仅可以促进学习效果，还可以拓宽自己的视野。我经常在线上和同学们进行讨论，并利用邮件和老师进行及时交流和询问问题。通过这种互动，我不仅解决了自己的疑惑，还从其他同学的观点中学到了更多。这种互动和交流不仅对学习有益，还培养了我的沟通能力和合作精神。
第五段：总结与展望
通过函授大专的学习，我收获了许多好处。我不仅获得了理论知识和专业技能，还提高了自身的学习能力和独立思考能力。在这个过程中，我学会了规划时间、自律和主动参与互动。函授大专教育让我感受到在逆境中坚持学习和努力付汗水后，收获的满足感和成就感。我相信这些经验和能力将对我未来的职业发展产生积极的影响，并让我成为一个不断学习和成长的人。
总结：
函授大专毕业心得体会主要从时间的合理安排、良好的自律能力、积极参与互动等几个方面进行了总结。正是这些因素的相互作用，使我的函授大专之路顺利并且充实。通过函授大专的学习，我得到了专业知识，培养了学习能力和独立思考能力，也更加了解了自己的优势和不足。函授大专教育不仅允许我平衡工作和学习的需求，也为我提供了一个在职教育的机会。我相信，函授大专教育不仅是一种教育方式，更是一种人生经历，让我在成长的过程中不断追求进步和完善自己。
思想认识上，本人在函授期间，能认真学习《*****》、《*****》、《*****》、《*****》等课程，对各种理科理论有较系统的了解和把握，对原理方面的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理**教材的能力。特别值的一提的是：通过对**理论的学习，认识到**教材和课本都蕴含**因素，课堂教学过更是如此。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代**教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的**因素，对学生进行**教育，提高学生的**能力，把学生塑造成具有一定审判能力的现代合格公民。
业务知识上，*年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《*****》、《*****》、《*****》、《*****》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在**阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能上，教学是一门科学，更是一门艺术，**教学更是一门科学和艺术结合的艺术，**教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。
存在的问题有：*年的函授，实质上面授只有*个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，**教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。
总的概括起来，其实这些日子的函授对我的理科教学还是很有帮助的，以后如果还有这样的学习机会我还会欣然参加。
函授教育是一种远程教育形式，给予了广大学子在工作和家庭方面更多的自由。作为一位函授教育的学习者，我在这段时间内深感函授教育的优势和对个人成长的重要性。在函授实践中，我也面临了一些挑战和困惑。通过积极的思考和实践，我从中获得了宝贵的经验和心得。在此，我愿与大家分享我的函授实践心得体会。
第二段：灵活时间管理的重要性
函授教育给予了学习者更多的自主时间，这就需要我们学会灵活管理时间。在最初的几个月里，我常常因为不能有效地利用时间而感到苦恼。然而，随着时间的推移，我意识到提高时间管理能力的重要性。我制定了一个详尽的学习计划，包括每天的学习时间、每周的课程安排以及每月的学习目标。通过这样的计划，我能够高效地完成学习任务，并在工作和家庭生活中找到平衡。
第三段：积极主动的学习态度
函授教育要求学习者更多地依靠自己进行学习，这就需要我们积极主动地学习。在实践中，我发现了一个有效的学习方式：主动参与讨论和交流。通过与同学的互动，我能够更好地理解和掌握学习内容，并从中获得更多的启发。同时，我也积极参加线上和线下的学习活动，参观企业和实地考察，扩宽自己的视野。通过积极主动的学习态度，我不仅提高了学习效果，还结识了一些优秀的同学和学习伙伴。
第四段：合理应对困难和挫折
在函授实践中，我也遇到了一些困难和挫折。诸如学习压力、自律困难和缺乏反馈等问题，都给我带来了一定的挑战。然而，我意识到困难和挫折是每个人成长的必经之路。通过调整心态和积极应对，我能够更好地克服困难和挫折。我主动向辅导员和同学请教，积极参加辅导班和讨论研讨会，不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。通过克服困难和挫折，我感到自己在函授实践中逐渐成长和进步。
第五段：实践心得的总结和收获
通过函授实践，我深刻地认识到时间管理和学习态度的重要性。通过灵活的时间管理，我能够合理安排学习和生活，保持良好的学习状态。通过积极主动的学习态度，我能够更好地掌握学习内容，与同学和教师建立良好的互动。同时，通过克服困难和挫折，我不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。函授实践不仅为我提供了知识和技能，还培养了我的自主学习和解决问题的能力。这些经验和心得将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
结论：
函授实践是一段宝贵的成长时光，我通过积极的思考和实践，从中获得了宝贵的经验和心得。灵活时间管理、积极主动的学习态度以及合理应对困难和挫折，都是我在函授实践中学到的重要技能。这些经验和心得将成为我未来学习和工作中的珍贵财富，为我的个人发展奠定坚实的基础。我相信，只要我们保持积极的学习态度和坚持不懈的努力，函授实践一定会给我们带来更多的成长与收获。
我在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，我明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。
山东理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使我在函授学习期间收获颇多，提高了业务能力。使我的业务提升，我把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
我是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
第一段：引出话题，阐述背景及重要性（140字）
函授技能培训在现代职业教育中起着重要的作用。由于不同人群的时间和地域限制，远程教育成为了一种便捷的学习方式。作为其中的一种形式，函授技能培训能够帮助学生获取他们所需的知识和技能。在我的职业生涯中，我通过函授技能培训学习了一些实用的技能，我从中受益匪浅。以下是我对函授技能培训的心得体会。
第二段：介绍个人参与函授技能培训课程的背景（200字）
我是一位在职的市场营销人员。由于工作繁忙，我无法参加全日制的培训课程，因此我选择了函授技能培训来提升我的职业技能。我报名了市场营销函授课程，课程内容涵盖了市场调研、推广策略、客户关系管理等方面的知识。通过这些课程，我深入了解了市场营销的核心概念和实用技巧，为我的工作提供了有力的支持。
第三段：函授技能培训的优势和我所受益的方面（280字）
函授技能培训相比传统教育有其独特的优势。首先，函授技能培训可以根据个人的时间和地域限制进行灵活安排，这使得我能够在工作之余进行学习。其次，函授技能培训通常由资深的行业专家进行教学，他们的经验和实践经历能够提供具有指导性的知识和实用技巧。最后，函授技能培训通常具有实践性强的特点，学生能够通过实践项目来加深对所学知识的理解和应用能力。
在我的函授技能培训中，我从中受益匪浅。首先，我通过课程掌握了市场调研的方法和技巧，能够有效地分析市场需求和竞争状况，为公司提供明智的决策。其次，我学习了推广策略，掌握了一些有效的推广渠道和创意，提高了公司产品的曝光度和销售额。最后，我深入了解了客户关系管理的重要性，并学会了一些与客户沟通和管理的技巧，提升了公司与客户的合作关系。
第四段：函授技能培训的挑战和应对方法（280字）
虽然函授技能培训有许多优势，但也存在一些挑战。首先，远程学习需要学员具备一定的自律性，需要自我安排学习时间和管理进度。其次，函授技能培训可能无法提供面对面的互动和讨论，这可能会降低学员的学习动力。面对这些挑战，我采取了一些应对方法。首先，我制定了详细的学习计划，按照计划坚持学习，保证学习进度。其次，我积极参与课程讨论和交流，与其他学员分享我的学习体会和问题，以便更好地理解和掌握所学知识。
第五段：总结函授技能培训的好处及个人收获（280字）
通过函授技能培训，我不仅获得了一些实用的职业技能，还培养了自学能力和自我管理的能力。函授技能培训给予了我灵活学习的机会，不仅提高了我的职业竞争力，也为我未来的发展打下了坚实基础。在函授技能培训的过程中，我也发现了自己的学习兴趣和潜力，激励我继续追求学习和进步。总的来说，函授技能培训是一种非常有效的学习方式，它为那些有时间和地域限制的学生提供了便捷和高效的学习资源，对于个人的职业发展以及对社会的贡献具有重要意义。
为提高自己的业务水平与潜力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。
我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
能非常好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理与技术内化为自己的知识与潜力，提高自己的知识水平与工作潜力。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！