ID：1637994
时间：2023-08-01 17:44:02
上传者：曹czj方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
以科学发展观为指导，从立党为公、执政为民的高度，充分认识加强学校安全工作对于确保师生安全、维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强学校安全管理工作，全面开展学校安全隐患排查整治工作，尤其以校舍安全为重点，以良好的安全环境保障正常的教育教学工作。
二、工作目标
通过开展学校安全工作专项督查活动，进一步落实县市政府、教育行政部门、学校行政主管部门以及学校的安全管理责任，使校舍、校园及周边安全隐患得到彻底整治，建立校舍安全、学校重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，学校安全教育得到进一步强化，学校校舍、校园和内部设施设备的安全隐患明显减少，周边环境安全状况明显改善，学校安全事故得到有效遏制，力争实现安全事故“零发率”。
三、督查整治重点及内容
（一）专项督查对象。
全州各级各类学校、幼儿园、电大工作站。
（二）排查整治内容。
1、校舍安全。
d级危房（包括免于鉴定的“四类”校舍）必须限期拆除或隔离、封闭和停止使用；对不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女儿墙”、装饰点、外墙瓷砖、落水管、楼梯扶手、门窗、电路等易出事故点进行排查整治。
2、教学设施和器材安全。
要对体育场馆及体育器材安全性能进行隐患排查，隐患处必须加固，更新破损器材；要对实验室及器材进行隐患排查，检查通风通道及通风设施，保障设施安全，做到特殊药品特殊储藏管理；要对图书资料室和阅览室进行防火、防水、图书架的固定等情况进行排查整治，做到图书室安全。
3、校园安全。
要对学校厕所、大门、围墙和校园化粪池、垃圾台、生活物资储放点和场所、给排水（暖）通道、校园通道、主席台、旗台旗杆、供电线路等设施进行拉网式排查，整治隐患点，排除通道结冰，保证校园安全。
4、宿舍安全。
禁止学生入住不合格校舍中，排查宿舍内的取暖、电照、通风、疏散通道，吊顶物以及室内的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔离等部位的安全隐患，整治隐患节点，确保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
对食堂内的机械设施、电器和食品卫生进行专业排查整治，做到炊事人员工作安全和学生饮食安全。校内小卖部、浴室等生活场所也要进行排查整治，做好卫生防疫工作，排查整治不留死角、不留隐患。
6、消防设施安全。
委托消防部门对校园内和校舍内消防设施、消防通道进行全面排查鉴定，按规定补设设施和器材，落实防盗设施，加强校园治安工作，组织开展消防教育和应急演练，确保无火灾、无偷盗事件发生。
7、校园周边安全。
对校园周边环境进行排查，对有安全隐患的设施进行整治，将影响学校安全的其他单位和个人的建筑物和设施纳入排查范围，隐情及时通告、及时拆除，尤其要对临街铺面及铺面装饰物、广告牌、电杆路灯、进校通道等进行排查整治，做到学校不危及社会安全，周边环境不影响师生安全。
8、学生交通安全。
对寄宿学生交通运输工具进行专业鉴定，不具备营运条件的予以清退，对学生进行交通安全教育，学生放学时进行交通管制，确保学生交通安全。
四、督查整治方式
（一）检查与排查相结合。各学校排查，同时各县市对本县市的各级各类学校、幼儿园和电大工作站，逐校进行拉网式检查，不遗漏任何一所学校，不遗漏任何一处，做到不留死角、无缝隙排查。
（二）排查与整治相结合。坚持边排查边整治的原则，以排查促整治。各县市教育行政部门和学校要针对查找出来的突出问题，指定专人负责，限期整改。安全隐患严重的设施要立即采取措施，该停用的停用，该关闭的关闭。对于教育行政部门和学校自身无法解决的安全问题，必须及时向县市政府报告，在政府的领导和帮助下，积极采取措施予以解决，坚决杜绝恶性安全事故发生。
（三）整治与责任追究相结合。对排查出来的各种安全漏洞和隐患，要进行专项整治，确保各项安全措施的落实。对因责任不到位，落实不力，引发重大事故的，要按照有关规定，严厉追究直接责任者和领导的责任。
五、督查整治步骤
第一时段，为自查阶段。各县市和学校要依照本方案，制定工作计划，对督查整治对象进行全面自查，整改，要做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，于11月30日前向州政府正式文件上报自查整治工作情况。
第二时段，为抽查阶段。州政府将组成专项工作组，对部分县市自查、整治情况进行抽查，对自查整治工作不力的进行通报，年终考核时作为扣分项。
六、实施要求
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由林颖倩校长直接抓，分管副校长胡开廷具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组；学校和各班主任、教师签订了安全工作责任书；制定了“红塘小学安全管理一岗双责制度”和“红塘小学安全事故应急处置预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制；门卫24小时值班制；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。
通过经常性的消防安全检查。我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备；消防通道和楼梯畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地比较安全，使用规范。
每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通安全事故等活动；认真落实“每日两个五分钟”安全教育；寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校配备各类常用药品，发现学生病伤，及时给予医治；学校黑板报、班级学习园地定期出版安全教育内容；学校还聘请天涯派出所副所长担任我校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的安全教育。
近日发生食用散装白酒中毒事故，情节十分严重。为此，省食药局要求在全省范围内迅速组织实施餐饮服务环节白酒专项检查工作，进一步规范餐饮服务环节白酒采购、索证索票行为。我局以对广大人民群众饮食安全高度负责的态度，迅速展开餐饮服务环节白酒专项检查工作，加强了组织领导，明确了工作目标、具体任务和工作要求，落实了餐饮服务单位主体责任，认真履行职责，密切协调配合，确保了整顿工作深入扎实开展。
督促各类餐饮服务单位严格执行《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》，明确白酒采购严格落实索证索票制度。督促餐饮服务单位到证照齐全的食品生产经营单位或批发市场采购白酒，查验、索取并留存有供货方盖章（或签字）的购物凭证（包括供货方名称、产品名称、产品数量、送货或购买日期等内容）；从流通经营单位（商场、超市、批发零售市场等）批量或长期采购的，应当查验并留存加盖有公章的营业执照和食品流通许可证等复印件，留存盖有供货方公章（或签字）的每笔购物凭证或每笔送货单；餐饮服务单位长期定点采购的，应与供货方签订包括保障食品安全内容的采购供应合同。
及时动员部署辖区内餐饮服务单位全面开展自查，按照属地管理原则，分片包干，认真开展监督检查。以农村和城乡结合部、旅游景区等为重点区域，以大中型餐饮服务单位等为重点单位，加大白酒检查力度，进行拉网式排查。本次专项检查共监督检查52家餐饮单位，人员70多人次。未发现来源不明白酒，检查同时要求餐饮服务单位严禁采购来源不明或假冒伪劣的白酒，确保群众的饮食安全。
随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，他们是由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的在校学生。他们给我们的教育工作带来了新的思考，于是我从20xx年开始对农村留守儿童的教育进行研究，现将工作情况总结如下。
我首先对我班留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童信息管理库，做到四“清楚”：清楚留守儿童的姓名、性别、年龄和性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。
1、“单亲教育”型。
对于“留守儿童”的教育和成长将产生重大的影响。
2、“隔代教育”型。
父母双方都外出、儿童不能与父母中的任何一方在一起生活，只能与爷爷奶奶生活在一起的我们称之为“隔代教育”型，这样的孩子，我们称之为“全留守儿童”。
3、“寄养教育”型。
父母双方都外出，把孩子寄养在亲戚或朋友家的，称之为“寄养教育”型。调查访谈中我了解到，父母离开时将孩子托付亲戚照管的约占20%，有的亲戚一家人甚至还要照管好几家的孩子。
措施一：架设“心桥”，加强亲子间的沟通和交流。
现代心理学研究表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。即使孩子的爷爷奶奶、外婆外公全身心地泡在孩子身上，也无法取代父母之爱。我们的家长恰恰忽视了这一点。他们经常千里迢迢给孩子寄来钱或许多价值昂贵的物品，却长年没给孩子一个电话、一封信，造成孩子情感饥饿。我通过牵线搭桥，动员家长多关注孩子的情感问题，多与孩子交流沟通，并为亲子沟通提供条件。
1、让电话传情。我为“留守儿童”设立公共电话，开通“亲情热线”，让亲子间能够随时随地进行沟通交流。
2、让鸿雁传情。我通过组织学生“与远方的家长说说心里话”和“提倡写思念日记”等活动，让他们把自己对亲人的思念之情，发泄出去。这样既提高了他们的写作能力，又解决了他们对父母的思念之情。
所有这些方式，加强了亲子间的沟通，解决了家庭教育和孩子们感情的饥饿问题，取得了很好的效果。
根据肖xx的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。让他的奶奶一定要与老师更好的配合，严格管教孩子。他经常犯错误，出问题的方面，我就耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。针对肖xx惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，看到他认真劳动时，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我于是耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
固执得以缓解，办事能有目的性，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，在班上还很调皮，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会有较大的进步。
措施二：举办“留守儿童家长学校”，提高监护人的家庭教育素质。
1、举办“祖辈家长学校”。
祖辈是“留守儿童”家庭教育的主力军，可他们的生活方式、教育方式，却难以适应现代孩子的教育。为了提高他们的素质，我专门举办“祖辈家长学校”，对他们进行培训。通过培训，引导老人们逐步接受新的观念和方法，能够了解和走近孩子的内心世界，更好地对孩子进行有效的沟通与教育，从而更好地履行监护人的责任。
2、家校联系，进一步教育孩子。
（1）、针对问题，注重及时性——“有事就联系，没事就休息”。
（2）、指导为主，注重可操作性——“不是说教，更不是告状”。
(3)、及时反馈，注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使我和任课教师工作更加得心应手。
(4)、家访制。在一学年内我对每生家访不少于一次。
(一)交通安全整治。一是使用校车的学校严格按照国家《校车安全管理条例》规定，做到使用许可手续齐全，校车驾驶员资质合格，对驾驶员进行入职审查，配备随车照管人员，完善校车使用管理制度，严格按照审批线路行驶;二是加强学生及家长交通安全教育和提示，教育学生不乘坐农用车、摩托车(电动车)、拼装车、报废车，发现校园周边有超载和非法营运接送学生车辆要及时向有关部门举报;三是完善校园内交通标识，规范学校教师车辆停放区域;四是交通安全管理各相关部门，开展道路交通安全隐患整治，坚决打击涉校涉生的超员、超速、非法营运等非法行为，完善冬季恶劣天气道路交通安全应急预案，加强恶劣天气道路交通安全防护等方面工作。
(二)校园周边治安防范。一是按要求建立”1+n”护学岗机制，落实护学岗人员和责任，制定工作制度，配备必要“护学岗”执勤所需物资，做到上放学时段学校大门“三见警”;二是完善学校周边交通安全警示标志、路面减速线、振动带、减速板等安全设施;三是结合实际完成学校大门防冲撞拒马、水泥墩、升降柱等防撞装置建设;四是配齐学校警务室“八小件”，保安员持证持械着规范保安服上岗，规范使用“十种”表册，“五项”制度规范上墙，严格执行外来人员出入“六步聚”管理;五是完善法治副校长聘任手续，在校门醒目位置悬挂法治副校长岗位工作牌，派出单位是否及时安排法治副校长与学校积极对接并到学校开展工作;六是排查校园周边“五类”高危人员，并建立排查台账;七是落实意识形态管理，开展非法出版物排查，开展反邪教教育、扫黄打非等工作;八是落实校园命案风险防控措施，开展教职工婚恋矛盾、邻里纠纷、家校矛盾等排查化解，落实校园周边易肇事肇祸精神病障碍患者防范措施;九是一键式报警器安装到位并能正常使用，校园监控重点部位图像储存时间是否达到90天，其他部位是否达到30天。
(三)预防性侵害专项整治。一是制定防性侵管理制度，严格落实防性侵“八个一”要求;二是学校哨兵女教师、班级生活女教师、班级信息员(一般为女学生)设置齐全，明确哨兵女教师、班级生活女教师工作职责，能够正常履职;三是哨兵女教师对全校教职工开展二级培训，每月组织教职工学习有关防性侵文件会议精神;四是对临聘教职员工实行全员入职审查。
(四)校园欺凌专项整治。一是组织教职工学习对《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等相关法律法规;二是学校建立健全预防校园欺凌体系和处置机制，设置举报箱、举报电话、信息员等，广泛开展校园欺凌霸凌线索排查。
(五)消防安全整治。一是学校要开展老化、裸露电线排查整改，使用电器功率要与线路、开关、插座匹配;二是每学期聘请专业人员对用电用气情况排查一次，线路要进行穿管保护;三是学校按规定配齐灭火器、消防栓系统、疏散指示标志、消防逃生示意图，按要求建立微型消防站，校舍有双通道;四是液化气罐不与炉具在同一房间且距离5米以上;五是学校使用燃气(液化气)加工间，要安装报警装置，管道、闸阀要完好。
(六)食品安全隐患整治。一是学校食堂“三证”齐全，“六防”措施到位，“四区”洁净;二是严格把控食材采购、存储、清洗、加工、分餐、留样关口，卫生消毒、晨检等环节到位，各类表册填写规范;三是学校有饮水检测合格报告，学生饮用水安全达标;四是学校食堂“6t”和“色标”管理规范;五是要突出冬季特点，采取有效措施保障学生饭菜温度，坚决杜绝给学生提供冷饭冷菜现象发;六是属地政府、市场监管部门开展校园周边食品安全检查和治理。
(七)危险化学品、特种设备隐患整治。一是制定实验室危化药品管理制度，危险化学品落实双人双锁保管，建立台账，落实专人管理;二是有电梯、高压密闭容器等特种设备的学校严格按照有关规定规范使用，管理人员持证上岗;定期维修检查，购齐保险。
(九)自建房和地质灾害整治。一是按照《水城区教育系统自建房安全专项整治及校园安全整治实施方案》部署，开展校舍安排隐患排查，规范收集相关资料存档，对存在安全隐患的要及时聘请第三方进行评估鉴定，停止使用c、d级危房。全面开展学生托管和租住的房屋安全隐患排查，摸清存在的安全隐患，及时将存在的隐患问题报告给属地党委政府治理;二是要加大对地处地质灾害受胁区域学校监测和巡查，发现险情要第一时间组织撤离;三是制定地质灾害应急处置预案，扎实开展避险宣传教育和疏散演练。