ID：1652272
时间：2023-08-08 14:32:54
上传者：曹czj当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每年，毕业典礼都是一场盛大的庆典，是迎接新的未来的象征。作为即将步入社会的毕业生，我非常荣幸能够参加观摩毕业典礼。这是我第一次参加毕业典礼，下面我将分享我在观摩毕业典礼中所体会到的一些事情以及我的感想。
第一段：被颁发的证书
参加观摩毕业典礼的最重要的部分是证书颁发仪式，这通常是由校长或其他教育机构的高层领导亲自颁发的。在观摩现场，我看到了很多毕业生高兴地接过了他们的证书，这是他们完成学业和接受教育的重要证明。这就是毕业典礼的高潮。
第二段：团结感
毕业典礼之所以受到重视，是因为它具有团结感和纪念性。整个仪式非常严谨，由学校的重要人员主持，学生们也非常守规矩，毕业生和来宾们互相交流，在这种氛围下，他们更能感受到自己的身份和责任。
第三段：对未来的欣慰和信心
毕业典礼是一个人生中重要的时刻，意味着迎接新的未来。当毕业生走上舞台领取证书的时候，他们会感到自己的辛勤工作和努力得到了公司和社会的认可，这使他们更加有信心和动力去开拓未来。
第四段：记忆犹新的一天
参加毕业典礼，让我感到非常兴奋和激动。那一天我穿上漂亮的礼服、打扮精致，在太阳底下拍照。看着典礼的每一部分，我心中像放着万里长虫。我想起了我完成学业的每一天，我想起了每一个来过我教室的教师，我想起了所有的同学。这个毕业典礼对我来说会永远记忆犹新。
第五段：将体验带入未来
毕业典礼的体验会一直留在我的心里，在我未来的职业生涯中起重大的作用，因为它会激发我拥有目标，勇敢面对未来的挑战，永远保持信心并努力实现我的目标。我将毕业典礼留在我的心中，成为我对未来的一份巨大的动力。
总之，观摩毕业典礼是一次不可多得的体验。这个美好的体验有助于我们建立自信和勇气，为进入新的阶段准备好自己。毕业典礼给了我们那一份荣耀，那一份信仰，开始真正意义上进入我们的职业生涯中去，为社会做出杰出的贡献。
时间如白驹过隙，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天——七月三日——这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊!
紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
“观摩毕业典礼心得体会”这个主题非常适合我，因为我刚刚参加了我的大学毕业典礼！在那个令人难忘的日子里，我不光亲身经历了整个毕业典礼的过程，还有机会观摩了许多其他毕业典礼。今天，我很自豪能跟大家分享一下我的观摩毕业典礼的经历以及我从中得到的心得体会。
第二段：细节描述
我记得那一天，气氛十分庄重肃穆，紧张的情绪弥漫在空气中。在阳光充足的校园，大队的毕业生们穿着学位服，拿着学位证书，步伐铿锵有力地踱步着向礼堂走去。一进入礼堂，我立即被周围的场面所深深吸引――大声的欢呼、鲜花和飘扬的彩带，所有的这些元素都在诉说着同样的故事：毕业是一种里程碑式的生活经历，毕业典礼让我们共同庆祝力量和成就。
当然，我的毕业典礼并不是唯一的。我花了几个星期的时间参加了其他毕业典礼，接受了许多不同的经历和观点。比如，有些毕业典礼非常传统，注重形式和规矩，而另一些则更加开放，更注重学生对学校和社会的不同贡献。无论哪一种形式，所有毕业典礼都有着同样的目的：庆祝毕业生的成功，激励他们为未来奋斗。
第四段：目标与收获
从这些毕业典礼中，我学到了许多重要的教训：要真正能够庆祝自己的成功，我们需要保持谦卑，在我们身边的人中寻找支持和鼓励；我们永远不要放弃自己的梦想，即使当我们看起来慢慢丧失信心；最重要的是，我们需要一直坚定自己的信念和目标，在逆境中不灰心丧气，实际而不是空洞地追求自己的幸福。
第五段：结尾总结
从我的一系列经历中，我懂得了毕业典礼对于每个人来说都是个人的，是一个机会来向身边的人展示自己的成绩和努力，同时获取支持和激励。除此之外，毕业典礼同时也是一个让人回顾过往的机会，深刻提醒我们应该珍惜生命中的每一天，珍惜学校、朋友、家庭乃至自己。再送上我最感激的祝福，希望所有毕业生们可以在自己想去的方向上生活得充实而美好！
作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头疼的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。大部分孩子观察能力低，更没组织和驾驭语言的能力。作文时经常是无话可写，或者是茶壶煮饺子——有话说不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇习作，也是内容空洞，条理不清，让教师无法修改，苦不堪言。今天来到县一小听了滕云老师的这堂习作课让我受益匪浅，在习作方面也找到了一些方向和灵感，下面是我获得的点滴感悟。
回顾课堂上的'一幕幕，每一个片段深深印入我的脑海，有很多方面值得我学习：首先，这次习作的题目是写人们相互关爱的事。在选择材料方面滕老师花费的时间最多。先以各种关爱的图片导入让学生定位主题，再让学生学校、家庭其他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生，拓展学生思维；其次，老师简单讲述了在学校里发生的一个事件，巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描写；最后，以自己写的一篇文章作为范文。课堂氛围也十分活跃，再经过老师几个环节的引导，每个学生脑海都有了思路，愿意主动起来表达自己的所见所感，同时滕老师还在学生的表达上作了指导，既给孩子树立细心和表达能力，又为习作作了铺垫。听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。
在课后的互动环节，几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的内心，也是我所困惑的：如"平时善于说话，性格活泼的学生，在写作文时却没话可写"；"给学生念了例文，怕学生又只跟着老师的思路走"；"好多学生在写作文时，不是引用而是简单抄袭作文，该怎么办"；"不是内容很单一，就是会写有一天放牛、采猪食等这些内容，该如何引导？"，这一系列问题也许是乡村老师的共鸣吧！但是作为老师就应解决学生所遇到的问题，做到"师者传道受业解惑也"。只有自己主动去弄清楚，去找方法，去反思，才能正真帮助学生，从而提高自身。所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示，使我得出了最后一点个人感悟。
1、滕老师说的这句话"急学生之所急，想学生之所想"说的很好，就是让我们从学生的角度去思考。去想一想符合学生实际的问题，融入学生生活实际。
2、拓展思维，观察周围事物。
"真正的学校应该是一个积极思考的王国"（前苏联教育家苏霍姆林斯基语），教师应该引导学生多善于观察周围事物，正如法国雕像家罗丹曾说："美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"一些学生作文时，往往千人一面、空洞乏味，写不出一点儿心意来，所以应让学生多读书，多观察，这样对于素材的选择就会有很大的帮助。
3、作为语文老师，自身的语文教学能力也是事关教学成败的重要因素，因此，应加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力以提升自己。首先，要丰富自身的文化底蕴，让自己不在浅薄。其次，要拓宽自身的知识视野，让自己不在闭塞。最后，要陶冶自身的情感，让自己不在简单粗俗。
最后在今后的教学中，我将会扬长避短、汲取精华、厚积薄发，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。
毕业典礼是每个毕业生都期盼已久的时刻，观摩毕业典礼是许多人选择的一种方式来深刻感受这个时刻的意义和价值。我也不例外，结合自己的经历和感受，以下是我对观摩毕业典礼的心得体会。
一、唯美的场面和庄严的仪式感
首先，令人印象深刻的是毕业典礼的场面和仪式感。无论是毕业生的行列还是罗列台上的领导和嘉宾，都显得十分庄重和肃穆。而一道道精心设置的背景墙和各种特制的道具，则呈现出了一种具有美感和艺术性的视觉效果。整个场面充满了毕业生和家长们期盼已久的庄严感和神圣感，离开校园的大门，每一个人都不会忘记这个美好和难忘的时刻。
二、深刻的感情和独特思维的碰撞
其次，观摩毕业典礼的另一个意义，是能够和来自各行各业的毕业生,商界人士,政界领袖等一起分享他们对未来的期望与展望。不同背景,不同国籍，不同行业的人们在这个场合汇聚了起来，他们所代表的思想和情感产生了强烈的碰撞，在这里交织成了一种深刻的感情。就在那些深深缅怀这几年校园生活的毕业生身上，我们能够感受到生命的激情和对未来的信心，更让人感受到每个人独特思想的火花。而那些献上祝福的领导和嘉宾，则分享了他们的独特思考和展望，为毕业生们送上最真挚的祝福和启迪，也为现场增添了深厚的思想气氛和历史感。
三、独特的成长感受和对未来的期盼
同时，毕业典礼对与毕业生自身也有着特别的意义。当自己的生涯就要另起炉灶，毕业典礼就是我们成长道路上的一个重要的里程碑。在这里，自觉地领受了许多来自领导，嘉宾和教师们的美好祝福。这些感受和祝福，鞭策着我们，呼唤着我们全力以赴去实现自己的梦想和愿景。这些话语中充满了对未来的期待和对我们的信任，他们给我们充分的提振和动力，让我们在新的起点上能够以更快，更好，更亮的姿态迎接未来。同时，观摩毕业典礼也给予了我特别的感悟。我意识到无论在哪座城市，我们都有一些共同的价值追求，这种追求使得我们和其他毕业生有所区别，也使我们彼此种下了合作和竞争的种子。这些种子一旦结出果实，会成为我们人生路上的一笔财富。他们将永远激励着我，在我人生道路上不断探寻，不断前进。
四、深刻的人生体验和沧桑的历练
究竟是怎样一层变化，能够让人从初学者变成全新的自我？毕业典礼无疑对我们的毕业者来说，是一个很好的示范。在毕业典礼上，我们能够感受到生命之路的沧桑和历练，以及那些帮助我们顺利完成学业的老师和同学的支持。在这些支持中，我们感受到师长们对我们的支持和期望，同时，我们也能够看到校友和前辈们的精神体验。我们也可以看到更多普通学生的故事，即那些不认为自己出众但固执追求目标的毕业生。这让我们意识到，任何事情都需要经历时间和环境的锤炼和历练，让我们自信地面对未来的选择和挑战。
五、面朝前方，勇敢迎接未来的挑战
最后，观摩毕业典礼让我感慨到：无论人在哪里，都需要坚强和勇敢去面对生活中的挑战。毕业典礼和自己的人生之路一样，既有精彩开局，也有未知情形和困难。然而，关键在于怎样看待和应对这些种种艰辛和挑战。毕业典礼和我们的生命一样，需要我们去逐渐地去编织并升华，让每一个经历都成为我们日后展翅高飞的动力和财富。在这迷雾重重的路上，我们选择看到希望和美好，并坚持自己的梦想和目标。这才是勇敢面对未来挑战的真正力量。激动人心的毕业典礼留给人们不仅仅是个美好的结局，更是未来拥有无穷可能性的开端。我们要把这些理念和经验保持在心中，充满信心和勇气地前往未来的路上，让未来的人生在无限的潜能中展开新的旅程。
20xx年x月x日，这是特别有意义的一天，让我体会了一种新颖的课堂教学理念：那就是“生命化教育大问题教学课题观摩”。我们观摩了蓬江区优秀教师、陈国柱老师的课例《打电话》;还观摩了全国优秀教师、数学特级教师、深圳市教育科学研究院继续教育部主任、深圳市首批教育科研专家工作室主持人黄爱华老师的课例《方程的意义》和现场互动活动。太动人心弦了!张爱华他让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，让我重新定义了教学方式。以下是我个人听课的一点肤浅的看法。
一、课堂教学精彩。
黄老师用了一个讲故事的形式串通了一节课，引入了本节课的大问题：意义;怎样列出来的;怎样用。然后每个问题都详略得当地解决了。教师扎实的基本功和自身的素养。风趣幽默的语调,生动精练、吊人胃口的讲解，巧妙地使用媒体和黑板，多增加生活实际事件。创造了轻松愉快的学习氛围。课堂上孩子们个个生龙活虎，使学生真正在体验分享学习活动。而教师的角色转变了，学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人。充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。张爱华老师创设了现实的生活情景，让学生融入了情景中，在情景中轻松地学习;顺应了《新课标》中培养学生运用数学解决生活中问题的能力与要求。名师都广泛地使用多媒体和黑板教学。
二、教学理念的更新。
这生命化教育问题教学，就是课堂教学的优化，直指教学内容本质，蕴含丰富的数学信息，让学生更好的理解教学内容。现在上课更加注重备课，确定这节课的三个问题：这节课学习什么?这个问题怎么学习?这个问题为什么要学习?这就是这个教学的基本设计。在课堂教学上，我们以“大问题”为导向，分享中优化，提炼中延伸。这课堂教学步骤是：建立关系，提出问题，尝试探究，展示分享，共同概括，问题延伸。
通过一整天的学习，在以后的数学教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高数学教学的水平。
在这充满欢歌笑语的六月，我们最后一次欢聚在操场上，最后一次看着校园里熟悉的景物，最后一次在操场上看着迎风飘扬的五星红旗，心中有一丝丝对哺育了我们六年母校的不舍之情。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
亲爱的同学们，六年光阴很快就过去了，我们即将步入新的初中生活，告别红领巾，去迎接团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从幼稚变得成熟;从无知变得懂事;今日我们为您而自豪，明天你一定会为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理;是您教会了我们知识;您的哺育之情，我将永远铭记在心。
再见，亲爱的同学，我们就好像一片小树苗，并肩成长，但总有一天会成为大树，成为国家栋梁之才，请记住我们在一起的日日夜夜，让友情地久天长!
我是光禄2中的学生，光禄2中是我的母校，当我第1次踏进光路2中，是在小学毕业的时候，和妈妈1起去报名，到哪以后，令我很吃惊，我才考200多分，校长不要我，由于我学习不好成绩有差，经过妈妈的几次唠叨，校长同意了我留在学校，我走进了73班，在83班我认识了朋友认识了哥们，当时他们正在学太极拳，班主任叫我去学，当事我的心情是多么愉快。
还记得那天，我挨打了，由于在qq聊天跟同学吵架，到了学校，我进了宿舍，他过来找我事，当时由于自己力气小，打不过人家，我在床上坐着，他用手掐我，用砖砸我，可是自己没有力气，还击的机会都没有，后来他出去了突然留鼻血了，有会来打了我1顿，不知道怎样回事我的头撞到了暖器管上，当时我的记忆全部消失不见，渐渐的想了起来，自己整整铺盖，进了班，班主任叫我们去升国旗，可他没去，这时候我心里有些惧怕!果然进班里以后他拿花盆砸我当时我闪的快，没有砸到我，我拿去花盆就去砸他，这是情况危急老师出现了!让我们去了班公室，到哪以后班主任让我们说事情的进程，我们俩都有错，我身上全是伤，版主人叫我去他家吃4天饭，当时在想这是甚么道理，哦!包公养伤!和睦相处!忘记怨恨!
不知不觉升到了初2，初2犯下过很都很多的毛病，进入初2的第1天我们都学会了吸烟，第1次被老师逮住是在开学的第16天，我们在厕所，正在那逍遥自在的抽这，突然班主任进来了，我把烟扔掉了，哥们他刚刚抽了1口，班主任问我抽没抽我说没有，问到他了他把烟从嘴里冒了出来!当时也很惧怕，惧怕他说出来我们，果然出乎我意料，班主人叫我们去，问我吸烟没，我说抽了，可他们都说没抽都挨揍了，最后1个人交5元钱，班主任还有奖我们5元。
经过这两年的初中生活我学会了自立学会了洗衣服
这就是我的初1丶初2所留下难忘的事!
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，而且，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或创造一情境，让学生展开联想，激起了学生对生命教育学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
1、教学备课未达精细巧妙。对于备课，我感觉到了它的重要性，二位老师之所以课堂上运用自如，就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到极致。
2、尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。两位老师的确有许多值得自己学习和借鉴的东西，相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
毕业了，我要和共同生活了三年的同学们分开了，此时的心情是非常承重。因为在初中三年里，有着一个美好的时光。
在初中的三年里，有快乐和不愉快的事情。上午考完中考的最后一课英语后，高高兴兴的跟同学去玩了一会儿。
下午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。
一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话题。
一点半左右，我们开始进场了。当我们进到场内的时候，场内是一片掌声，这让我感到幸福与欣慰。我毕业了也能得到学弟学妹们的掌声和祝福。我似乎得到了大家庭的温暖。
两点左右，毕业典礼正式开始了。第一项是唱校歌，唱完校歌后，副校长和其他两位老师开始念毕业生名单和其他奖项的名单。
念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话。
主要内容我也没有记住，因为当时在想从入初中到离开前的那段回忆。所以，讲话的内容我也没有注意听。
毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有看的机会了。
在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。
这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。
演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。
演出结束了，这时的我们真正与母校和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利，也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。
祝愿同届的同学们考出好的成绩，考上好的高中。也祝愿学弟学妹们好好学习，把握这美好的初中生活。