ID:1683104
时间:2023-08-09 02:42:03
上传者:曹czj为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的'热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
(一)参赛对象:二至六年级学生。
(二)参赛字体:硬笔楷体。
(三)参赛要求:
二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
(一)全员参与。
(二)各班统一上交教导处,批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览,优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。
(三)学校统一组织比赛地点:各班教室
(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。
(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。
(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。
前进校区:周二下午第一节课;
昆河校区:周三下午第一节课。
a、b、c三个等级。
组长:王冬梅
副组长:邬浩、王莉莉、席红梅、
孙胤胤、梁海娟
组员:书法活动小组全体成员及部分语文老师
为了丰富校园文化,发掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台,展我xxx师生之风采。
我想你行,我们一起行
主办:学生处,
承办:院学生会
2、比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等
3月24—28日16:50—18:00。
1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。
3、比赛双方的选手,随机抽签决定。
4、比赛时,每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。
5、比赛进程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者,工作职员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行通知。
1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名,
中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00
比赛地点:b栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)
参赛对象:全体教师
奖项设置:(发放纪念品)
名次:取前十名。
1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。
4、书写内容:赛前统一发放。
5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。
6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。
1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。
2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。
3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。
4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。
组长:陈日明
副组长:庞飞、卢金球
评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
摄像:王少飞
为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的'英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。
5月15日上午8:10―8:25
三――六年级部分学生。
四楼多媒体。
教务处和全体英语老师。
全体英语教师。
1.各班教师要充分发动学生参加,并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章,统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。
1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。
2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。
4.倾斜度适当,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。
按3:4:3设奖。
为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的.课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。
xx学院全体学生。
xx月xx日至xx月xx日。
将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
a座大厅。
前期:策划、宣传安排:
1、利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备:
1、购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期:
1、联系各系整理收集上来的作品。
2、对作品进行评定,选出优秀作品。
3、作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。
4、活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相)
作品统一整理,以墨缘书社初步选定xx份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖。
主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。
1、作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色或蓝色钢笔书写。
3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。
4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息,包括姓名、系别、专业,班级、联系电话﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以内,作品一律不退稿。
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。
优秀奖十名笔记本及荣誉证书。
海报纸xx元。
颜料等xx元。
胶带及双面胶xx元。
装饰用品(宣传板的装饰)xx元。
奖品费用(钢笔、字帖,荣誉证书)xx元。
预计总费用xxx元。
为倡导崇尚文明礼仪的良好风气,提高文明素质,大兴礼仪文化的学习热潮,促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平,推动硬笔书法艺术的普及,借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成,进一步丰富素质教育内涵。
硬笔书法:时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16开方格纸1张,参赛者不能带字帖入场。
硬笔:11月29日(周四)下午第二节开始(跆拳道馆内蒲公英文学社)
1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动
5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适
东石镇金山小学
为传承和发扬中国书法的'历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:五年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:20xx年3月25日下午。
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
组长:孙景海
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排:教导处和教科室成员
指导训练:各班语文老师
评委:另行通知
监考:另行通知
附:写字比赛小贴士
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20xx年3月16日
1、学生美术书法比赛:毛笔、硬笔书法、绘画比赛(内容由美术教师课堂布置)。
2、展览:师生书法、美术作品展览;
二、活动地点:
__操场。
三、活动时间:
__日至__日。
四、工作安排:
1、收集、评选作品由美术教师负责,布展工作要后勤人员协助。
2、现场比赛的组织:由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织,语文教师负责硬笔书法比赛的组织。
3、报名工作:美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订;由班主任组织各班报名,并把表送至赵金花老师处;教师书法、美术作品送至刘发木老师处。
4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作:由后勤处、美术老师共同协作完成。
5、作品评比:由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。 注:各班先自行组织美术、书法比赛,推荐好的作品到学校参与评选。
五、奖项设置:
1、绘画:按年级设奖:一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。
2、毛笔书法:按年级综合评比,个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。
3、硬笔书法:按年级综合评比,个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。
4、教师美术书法比赛分别设奖:一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的'书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
阶梯教室
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛,选拔优秀苗子参赛,也为了激发学生的艺术兴趣,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美,体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌,推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
以“秀山丽水·养生福地”为主题,通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活,反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
:设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括:毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
设低段组1-3年级,中段组4-6年级。
由各班级推荐优秀选手,代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛(各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格)。
1.宣传发动( 4月19日—26日):横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单(4月26日-5月23日)。
3.现场创作评比、展示(5月29日)。
2.以年级为单位,根据各年级参赛选手总数按1:2:3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
1.毛笔书法比赛:现场命题,采用4尺宣纸3开,一律竖式。其中低段组为五言对联(10字),中段组为五言绝句古诗(20字),高段组为七言绝句古诗(28字)。
2.硬笔书法比赛:现场命题,低段组采用16开,中段和高段组采用8开。
3.绘画类比赛:围绕“秀山丽水·养生福地”为主题,具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开,格式不拘,其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供,其他比赛用品由参赛选手自备。