ID：183502
时间：2023-06-04 17:15:57
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每天，我都会匆匆地经过一棵巨大的橡皮树。到了学校我远远望去那棵树像大伞一样撑在小区门口。
每天，我慢慢地走在回家的路上，不经意发现地上掉落了许多叶子，我拿一片叶子仔细观察，颜色正面浓绿反面浅绿，形状是椭圆形看起来像一把大芭蕉扇，摸一摸又粗又厚像一件牛皮革还带有闪亮的光泽度，闻起来有清香味。
橡皮树枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，纵横交错就像街道一样，真是雄伟壮观，向上的枝干长得粗壮直冲云霄，地上的根互相缠绕拥抱在一起，像麻绳一样。
一部分树枝上的根垂在半空中，有细又长，微微弯曲像一位老爷爷的长胡子，所以这些根也叫作“须”。这红红的像辣椒是什么啊！原来是橡皮树的小幼芽啊！
橡皮树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树啊！
你肯定想象不到它过去的样子。它曾经在一场大台风中遭遇受重创，变得光秃秃的，再也没有鸟声没有鸟影也没有花朵。它是多么的坚强，不怕风吹雨打，这美丽茂盛的树啊！
此时，我受到了启发：橡皮树不怕困难，坚强地生长着，作为人类当我们遇到困难的时候，我们也应该勇敢去面对！
今天是我的生日，妈妈送给我一包橡皮，呀，我的口水都快流出来了，高兴得不得了，因为这橡皮太可爱了！它们简直就是美味呀！
第一块橡皮是一串小巧的葡萄，它的头上长着翠绿的叶子，身上的葡萄粒紧紧地挤在一起，就像紫色的玛瑙，吃上一粒，一定是汁水流满口。
第二块橡皮是一串可爱的香蕉，它由三支长短不一的香蕉组成，像一个小手掌，里面的果肉一定是软软的'好吃极了！
第三块橡皮是一个胖乎乎的菠萝，头上还戴着一顶可爱的绿色的小帽子。我记得以前妈妈买回菠萝时，总是先切成片，然后用盐水泡泡再吃，味道好极啦！
第四块橡皮是一个粉红色心形的小草莓，浑身长满了黑色的美人痣，头上戴着一顶绿色的遮阳帽，好时尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味极了！
第五块橡皮是一个金黄色的小南瓜，它的样子好像是由许多橘子瓣组合而成的，但却不是橘子，而是一个可爱的南瓜！看见它，不禁使我想起了甜甜的南瓜饼，香香的南瓜汤，还有好玩的南瓜灯！
哦，我好馋呀！可是它们都不能吃，不过饱饱眼福也不错呀！
我家的橡皮树本来已经有一层楼那么高了，它每天挥动着绿得发亮的叶子，快乐地和我们打招呼……可这只是我记忆中的一段往事，就在去年冬天，它永远消失在了风雪之中。
我第一次看到它，是在花鸟市场上一个不起眼的角落里。它并不高大，但很可爱。那时的它只有几厘米高，挥动着小小的叶子，兴奋地和我打招呼。它在微风的吹拂下挥动小小的叶子的样子，那么活泼，那么有趣。我禁不住捧起，好奇地望着，轻轻抚摸，像捧着一盆稀世珍宝。——妈妈买下了它，它是我的了！我又蹦又跳。
从此，每天放学回家，我第一件事就是奔向天井去看它。它每天都在那儿等着我！我迫不及待地拿起水壶，兴奋地为它浇水，浇得它叶片发亮。又拿起小铲子，小心翼翼地为它松土，做完这些，总要仔细看着，似乎怎么也看不够。开始小小的它，慢慢越长越高，后来有了一层楼那么高，我憧憬着它长成一棵参天大树——最好一直长到天上去！日复一日，年复一年，它是多么生机勃勃啊！
可是去年冬天特别冷，我天天关紧围墙门，怕那无情的冷风吹灭了它生命的火苗，但是在寒风中，它的叶子一天天地耷拉下来，似乎奄奄一息了。我抚摸着它冰冷的叶子，想用手温暖它。那时，我希望它能焕发生机，像从前一样挺拔。以前的每一年冬天，它都是这样度过的。“它一定能挺过去的。”我坚定地想。
*凡的事物中有许多美，有过马路的谦让美，有走搭石的画面美，有公交车上的让座美……而让我感受最深的，是橡皮摖那默默无闻、无私奉献的精神美。
这块橡皮擦一生都是为了我，我每每写错一个字，都会把橡皮擦拿来，擦掉字。而掉下来的那些屑，则像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。
我有时上课无聊了，拿起铅笔把橡皮擦戳个大洞，拿来打发时光，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。
当它擦掉错字的时候，身上都会留下一点痕迹，像脏东西，怪难看的，但它从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。
当它被我当成玩具，在天空乱抛乱扔，一个不小心，主人没接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。
当它只剩下一点儿屑的时候，它仍是努力地擦着错别字，就算献出生命也没关系。因为它有着无私奉献的精神美。
我喜欢橡皮擦，不仅因为它默默无闻地为人们工作着，更是因为它有着默默无闻、无私奉献的精神美。
今天是我的生日，妈妈送给我一包橡皮，呀，我的口水都快流出来了，高兴得不得了，因为这橡皮太可爱了！它们简直就是美味呀！
第一块橡皮是一串小巧的葡萄，它的头上长着翠绿的叶子，身上的葡萄粒紧紧地挤在一起，就像紫色的玛瑙，吃上一粒，一定是汁水流满口。
第二块橡皮是一串可爱的香蕉，它由三支长短不一的香蕉组成，像一个小手掌，里面的果肉一定是软软的好吃极了！
第三块橡皮是一个胖乎乎的菠萝，头上还戴着一顶可爱的绿色的小帽子。我记得以前妈妈买回菠萝时，总是先切成片，然后用盐水泡泡再吃，味道好极啦！
第四块橡皮是一个粉红色心形的小草莓，浑身长满了黑色的美人痣，头上戴着一顶绿色的遮阳帽，好时尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味极了！
第五块橡皮是一个金黄色的小南瓜，它的样子好像是由许多橘子瓣组合而成的，但却不是橘子，而是一个可爱的南瓜！看见它，不禁使我想起了甜甜的南瓜饼，香香的南瓜汤，还有好玩的南瓜灯！
哦，我好馋呀！可是它们都不能吃，不过饱饱眼福也不错呀！
学校里有好多植物，比如大榕树、龙爪槐、小青草......校外也有，我觉得让我赞叹的是橡皮树。
橡皮树长在操场一个角落铁栏的后面。它跟榕树长得非常像，远看它就像一把巨大的伞为我们遮风挡雨，它又像一位英俊挺拔的士兵守护着学校操场，它大得很，让我感觉十分敬畏。鸟儿常常来这歌唱，人们也时常来这儿高谈阔论呢。
它的叶子很奇特，与别树不同，又大又绿。绿叶椭圆形，背面有绒毛。不仅大，颜色也很美，长大的叶子深绿深绿，一片叠在另一片上;老的叶子则黄中带绿，那是年轻的痕迹。没有一片叶子颜色是一样的，有的绿得没有一点杂色，刚长出的则是嫩红的，像一位又一位年轻的少女穿着红裙子。那大大的叶子像是母亲的手拂过鸟儿的背，又似一双大手伸过来。我忍不住了，找到了一根垂下来的树枝，枝上有一团大树叶，我伸出手摸了一下，那叶子带着春天的气息摸走了我脸上夏天的汗水，一阵风吹来，叶子用大大的叶面和另一片叶子鼓掌，“哗啦啦”似乎在高兴地谈论着它们的秘密呢。别看这叶子不起眼，我站在树底下抬头望，碧绿的叶子一簇一簇遮住天空，几片叶子在太阳下闪烁着光辉。
不用说，树枝肯定很多，褐色的树干纵横交错，在绿叶中穿梭犹如街道错综复杂，不可计数。
枝多须也多，它长长的，长在粗树干上。褐色长须细细的，像极了古稀老人的胡子。又细又长的须弯曲的，有的垂下来扎进泥土里。
看着橡皮树，我想没有人能说出它的年龄!它经历了多少的狂风暴雨，风吹日晒，经历了种种磨难，才能长成参天大树，我想这就是它的秘密吧。
我看着它那绿得可爱的叶子，不由地喜欢上了橡皮树。
它像一个美丽公主似的。头上戴着一个漂亮的蝴蝶结，棕色的短发，身穿一件粉红色的衣服，脚上穿着一双粉红色的鞋子，看起来非常可爱。
一天，一个同学问我：“你有朋友吗？”我说：“有啊！我们可是形影不离的伙伴呢，它和我一起睡觉，一起起床，”“什么？”那个同学张大了嘴巴，继续说：“骗人！”我冲她神秘地一笑说：“没有啊！它还能擦掉铅笔写过的痕迹呢！”我的同学恍然大悟地：“啊！”了一声。
我的橡皮不但能擦掉错别字，还能鼓励我学习呢！有一次，我在写作业的时候，被一道“拦路虎”挡住了去路，心想：这道题怎么这么难啊？我难过地看了一眼那块橡皮，突然，我眼珠一转，一拍脑门，呀！这不是我做过的分数题吗！于是，我很快地就完成了。
今天，妈妈带我去文具店里买橡皮。我写字时，如果不小心写错了，就用橡皮轻轻一擦，写错的地方就会被擦得一干二净，真轻松呀！我很喜欢我的橡皮。
有一天，我的橡皮不见了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我到处找呀找呀！可就是没见它的影子。
晚上睡觉，我做了一个梦。梦见我的橡皮又回来了，我高兴极了。
有一次数学考试考了一百分，老师奖给我一块喜洋洋的橡皮。橡皮长长的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的图案。
当我把字写错时，橡皮“跳”出来帮助我。当我无聊时，可以把橡皮当滑板玩。
我有一块“2b”橡皮擦，是妈妈在网上给我买的。橡皮擦穿着一件塑料纸做的深蓝色“衣服”，只要把它的衣服脱下来，就能看见雪白雪白的“肚皮”。它的身子四四方方的，像一块糖，真想一口把它吃到嘴里。不过只要一擦，它身上就会变黑。但是我从来不嫌弃它。因为只有它才能让我的作业本保持干净。
当我不小心写错字或者划到了哪个地方，“2b”橡皮就赶快冲出来，擦掉写错的位置。我的作业本就像从来没有写过一样干净。它真是我的好帮手。不过，它也淘气。有时候我只要不小心碰一下，它就“咕噜咕噜”摔到地上，当我听到“啪嗒”一声，就知道我的橡皮擦滚到了地上，听得出摔得还挺重。我赶忙检回来，捧在手心，怕它真的摔疼了。
我有一个橡皮，那是爸爸带我到文具店我亲自挑选的，它每天伴着我，成了我爱不释手的文具了。我的橡皮是黄色的，形状是长方形的，上面的花纹是一个小兔子在酒瓶里，小兔子的头上戴着一顶红色帽子，手上拿着一个小苹果，它正躺在一块石头上休息呢，样子特别可爱！
我的橡皮虽然每天被擦得黑黑的不漂亮，但是却很实用。在我写错字的时候，只要拿它轻轻一擦，错字就像变魔术一样消失的无影无踪，每当这时小兔子好像很神奇的对我说：“错字被我消灭，我是不是很厉害呀？”可我知道，再帮我消灭错字的同时，小兔子的身体也在一天天的变小，直到自己也渐渐消失。
为了让小兔子的消失的慢一点，我努力改正自己粗心大意的毛病，尽量少用橡皮，它成了我的朋友。有一天我在睡梦中梦见小橡皮长了一对翅膀，带着我一起飞到汉字的海洋，那里有许多有趣的汉字游戏，还有多彩神奇的古诗文化，真是太棒了！
我有一块小橡皮，它穿着雪白的衣服，所以我叫它“小白”。你可别小看它哦，它可是在战场上的老将，帮我消灭了很多错别字大军。以前，我的小橡皮是正方形的，可是现在高大的身材从“老虎”变成了很小的“猫咪”。洁白的身子也变成了白灰色的了。尖尖的角被磨得很圆，可是，就算它再怎么旧，我也喜欢它。
在一次考试中，我发现我的“小白”不见了，我很着急，因为我把“学”写成了“子”。忽然小橡皮像车轮一样滚了过来好像再说：“小主人，在这儿呢。”我一把抓过小橡皮擦了起来，最后我的卷子上有一个红红的100分，我高兴死了！小橡皮看见了也高兴，又好像在说：“只要小主人卷子上有100分，我就很高兴了。”我听到了这句话很感动，快帮小橡皮抹掉它身上的灰。
我有一块小橡皮，它是我学习上的好伙伴。它是橙色长方形身体，闻起来香香的，外面还穿着“心情”外套。上面有小橡皮的自白：“我真的不懂你的笑，也真的不懂你的悲伤。我像一个白痴一样，搞不清楚状况！”每当我看到这一句话，我就会开怀大笑。小橡皮，你错了！你不是白痴。每当我写错字时，你就会跑过来，帮我把错字擦的干干净净，让我的作业本变得整齐、漂亮！
小橡皮，每当你擦了“误点”时，你的身体却在变短、变瘦，不断地牺牲自己，而你却默默地没有一句抱怨。你这种无私奉献的精神值得我们学习。
方方正正很好拿，学习中的好帮手。错别字请你来，有错字就想你。大家猜猜它是谁？对啦！它就是大家学习中的好伙伴――-橡皮擦。看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的长方形穿着一件黑色的外衣，这扁平的身体是它变的更加渺小。凑近鼻子闻一闻，我的橡皮臭臭的，像是闻到了脏东西的味道。伸出手来摸一摸，刚一摸就感觉特别光滑，也很软，又轻又窄容易携带，当我写错字的时候，它就会发出“沙沙沙”的声音，像树叶被风吹的声音。
这就是我的小帮手――橡皮擦，你了解它了吗？
相关热词搜索：;星期三下午，放学后，我往左转看到了那一棵大名鼎鼎的橡皮树，它就是一位“英雄”，为我们闻名的学校遮风挡雨。
我今天看到了这位“英雄”的伟大身影，尽然没有特殊培育，每天风吹日晒，还能长得高大、粗壮。
远远望去，橡皮树就像一个高大威武的巨人，正四处寻找可疑的人，配合警察调查，有用不完的力气。树干上还有像人一样的八块“腹肌”。
近看就像一把巨大的`伞，给人们乘凉。又像一个哨兵在站岗，时时刻刻，保卫着整个校园。有危险也挺身而出。
那叶子长得又多又密，茂盛得很，风吹起，叶子也翩翩起舞。就犹如一位位学习舞蹈的学生;跳起了舞蹈。
树枝的数目不可计算，有些树枝垂掉下来，扎进泥土里又长了出来，就像千万枝弓箭的箭射到泥土里去了。
它的须又长又细就像一根头发垂了下来，又像一个老爷爷的长胡子很长，也像一条细细的麻绳一样。
它的茎非常细，我还去拉了一下，那个茎特结实，我用力一拉也没拉下来。用了九牛二虎之力也拉不下来，我想这肯定是插在泥土里的。
它的主干很粗，粗得像一根擎天柱，百年在那里，永远屹立不倒。真是根主干结实的大树啊!
它给我们带来阴凉，也给学校带来了守护。
《可伸缩的橡皮筋》 教学设计
【教学目标】
1、知道力可以使物体的形状发生改变。
2、能说出去掉力后有些物体的形状可以恢复，有些则不能。
3、用玩橡皮筋的方法，发现去掉力后有些物体可以恢复形状，有些则不能。
4、了解弹性形变在生活中的作用。
教学难点 用玩橡皮筋的方法，发现去掉力后有些物体可以恢复形状，有些则不能。
【教学重点】能说出去掉力后有些物体的形状可以恢复，有些则不能。
【教学难点】用玩橡皮筋的方法，发现去掉力后有些物体可以恢复形状，有些则不能。
【教学准备】 教师演示：课件、橡皮筋若干个、海绵、弹簧、塑料尺等
【教学过程】
一、情境导入：
1.课件出示头绳筋、橡皮筋手枪、油漆桶、跳皮筋的图片。
提问：很多地方用到了橡皮筋，橡皮筋有什么特点？
学生回答。
二、探究与发现
1、玩橡皮筋
（1）制订计划：学生以小组为单位交流讨论：你准备怎么玩？在玩的过程中应该注意什么？
（2）活动探究：以小组为单位，采用多种方式改变橡皮筋的形状，和小组同学说一说自己在探究的过程中发现了什么有价值的信息。
（3）表达交流：在小组活动的基础上全班交流，说一说，你是怎么玩橡皮筋的？在玩的过程中发现它的形状有什么变化？你是怎样让橡皮筋的形状改变的，松开手后橡皮筋有什么变化？
（4）总结：玩橡皮筋时用力可以改变橡皮筋的形状，去掉力后，橡皮筋恢复原来的形状。
2、不同物体的形状变化
（1）.课件展示：海绵、弹簧、皮筋、皮球等。提出问题：哪些物体像橡皮筋一样，用力后形状改变，不用力时形状恢复？
（2）学生回答：
（3）实验：海绵、弹簧、皮筋、塑料尺，原来的样子、受到外力的样子、去掉外力后是什么样子？
学生动手实验并做记录：记录物体的形状变 化（在对应的词上打√）
物体
用力后的形状
去掉力后的形状
弹簧
变了 不变
恢复 不恢复
橡皮泥
变了 不变
恢复 不恢复
海绵
变了 不变
恢复 不恢复
皮筋
变了 不变
恢复 不恢复
曲别针
变了 不变
恢复 不恢复
皮球
变了 不变
恢复 不恢复
（4）得出结论：有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复
三、应用与拓展
1.谈话：生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体？
课件展示：毛衣、蹦蹦床、射箭、弹簧秤、拍球、撑杆跳等
2.学生回答。
【板书设计】
可伸缩的橡皮筋
有些物体在力的作用下形状会发生改变，
去掉力后形状还能恢复
相关热词搜索：;