2023年体育课听课心得体会(实用6篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

体育课听课心得体会篇一

体育课是幼儿园课程中非常重要的一门课程，通过体育活动，可以培养幼儿的体质，锻炼他们的身体素质，开发他们的智力和动手能力。近日，我参加了一堂中班体育课的听课，让我受益匪浅。以下是我对这堂体育课的心得体会。

首先，这堂体育课注重了锻炼幼儿的体能和协调能力。老师引导幼儿进行有氧运动，进行跑步和跳跃操等活动。不仅能够提高幼儿的心肺功能，还能让幼儿更好地掌握自己的身体。通过跳远、跳高、原地跳等运动项目的训练，幼儿们能够锻炼自己的协调能力，提高肌肉的灵活性。这些活动让幼儿们在快乐的氛围中进行，有效地培养了他们积极参与体育活动的兴趣。

其次，这堂体育课重视了幼儿的团队合作能力。在动态游戏环节中，老师让幼儿们分为几个小组进行比拼。通过合理的组织和安排，每个小组都能有机会取得胜利，让幼儿体验到团队合作的重要性。这不仅能够培养幼儿的集体观念，还能提高幼儿的沟通和协作能力。幼儿们在游戏中互相配合，分享胜利的喜悦，也学会了接受失败，在失败中吸取教训。通过这些活动，幼儿们不仅学到了竞争，更学到了合作。

再次，这堂体育课注重了幼儿的自我表达。在一个自由发挥的环节中，老师让幼儿们发挥自己的创造力进行自由舞蹈。幼儿们可以根据自己的喜好和情绪，尽情地挥洒自己的热情和活力。他们可以通过舞蹈表达自己的情感和思想，让身体和音乐完美地融合在一起。这样的活动不仅培养了幼儿的表演能力，还鼓励他们展示自己的特点和个性。在这个环节中，幼儿们能够体会到舞蹈给他们带来的自信和快乐，激发了他们对艺术的热爱。

此外，这堂体育课强调了安全和教育的并重。在任何体育活动之前，老师都会对幼儿进行安全提示和教育，告诉他们如何正确地进行锻炼，避免受伤。在活动过程中，老师时刻关注着幼儿的动作，及时指导他们的体态和动作技巧。通过这样的教育方式，幼儿明白了正确锻炼的重要性，并养成了良好的运动习惯。他们知道如何预防受伤，学会了尊重和遵守规则，提高了自我保护和自我管理的能力。

总之，这堂中班体育课让我深刻地认识到体育教育的重要性。体育活动不仅能够提高幼儿的身体素质，增强他们的体能，还能培养他们的团队合作能力、自我表达能力、规则意识和安全意识。通过体育课，幼儿能够获得积极、阳光和健康的成长，让他们在童年时光中拥有无限的乐趣和快乐。(1206字)

体育课听课心得体会篇二

今天有幸包桥小学观摩了刘老师的体育课活动。下面浅谈一下对听课的一点体会：

第一，能做到像其他学科一样，能从细微处入手，规范体育常规教学。对于体育常规的训练一点不马虎，如：四列横队站队集合时，能做到要求每个同学的脚尖必须一条线，向右看齐时的腮部必须是一条直线。做篮球运球训练时，拿篮球的同学按整齐的队伍去领。

第二，采用些变换玩法来学习有难度的动作。循序渐进是教学的一个最基本的道理，没有用粗暴的方法来教学。像上排球课，可先让同学们玩游戏，利用排球传球规则来玩投篮球游戏，让大家体会传接的基本动作，不必太心急，更要增加些兴趣。在武术课中，老师们在选择运动器材的时候也是很动动脑筋的，做到了尽量的能引起学生的注意、激发学生的运动兴趣，从而提高课堂教学效益。老师们良好的组织能力、准确、风趣的语言能力值得我们学习。

再次，在教学中教师以激趣和合作相结合，体验团队的精神，以整体的面貌表现出孩子自信的一面。

另外，在课堂上，教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

但是，美中不足的是有些课中教师缺乏示范，只有准确优美的示范才能在学生脑海里建立正确的表象技能，使学生能更快的掌握弯道跑的技能瑕不掩疵，本节课总的来说是成功的，达到了教学目标，教学效果较好！总之，今天的活动还是有许多值得我学习的地方，指引了我今后工作的方向。我想我们体育教师可以根据自己的特点，结合平时的所学和教学中的问题进行思考，对自己的教育教学进行研究和反思，只要我们不懈的努力，一定会把体育课上成学生最喜欢的课。

体育课听课心得体会篇三

近日，我有幸参加了中班体育课的听课活动。通过观察体育课堂和学习，我深深感受到了体育活动对于幼儿的重要性和教育价值。以下是我对中班体育课的听课心得体会。

在课堂上，我看到了幼儿们积极参与体育活动的热情和活力。他们用快乐的笑容和奔跑的身影充满了整个课堂。在老师的指导下，他们学习了如何做操、如何跑步和如何进行简单的球类运动。这些活动不仅锻炼了他们的身体，还提高了他们的协调能力和分析思维能力。幼儿们在课堂上互相携手，互相帮助，感受到了团队合作的重要性。这种团队合作不仅仅存在于体育课上，更会在他们的日常生活中产生影响。

除了体育技能的训练，中班体育课还注重培养幼儿的体育意识和规则意识。在运动场上，老师向幼儿们讲解了例如保持秩序、遵守规则和积极参与等观念。通过日常的体育活动，幼儿们逐渐养成了良好的体育习惯和行为规范。这对他们未来的成长和发展具有重要意义。同时，体育课堂也是培养幼儿纪律性的一种方式。通过坚持每天参与体育活动，幼儿们学会了按时上课、听从指令和安排自己时间的能力。这些纪律性的培养对于幼儿发展成为自觉遵守规则的公民起到了至关重要的作用。

中班体育课还鼓励幼儿展示自己的个性和特长。在一次球类运动中，我注意到一个女孩特别有天赋。她灵活迅猛的身影让人瞠目结舌。老师对她的鼓励激发了她的自信心，她更加努力地参与了体育活动。这个例子反映出体育课不仅仅是让幼儿锻炼身体，更是为幼儿提供了展示自己的机会。每个孩子都有属于自己的特长，通过体育活动，我们可以更好地发现和培养他们的优点。这将对他们的个人发展和自信心的提升产生积极的影响。

作为幼儿园教师，我深深理解体育课对于幼儿的发展至关重要。体育活动可以促进幼儿的身体发育和协调能力的培养。朝着目标努力，培养幼儿的毅力和耐力。在体育课上，幼儿们学会了互相帮助、分享和尊重别人的价值观。他们也感受到了团队合作的重要性。体育课不仅仅是为了体育技能的培养，更是为了让幼儿们在工作和生活中成为有纪律、积极向上和适应环境的公民。

总结起来，中班体育课给予了幼儿们一个早期参与体育活动的平台。通过这个平台，幼儿们锻炼了身体，养成了良好的行为规范，展示了自己的个性和特长。体育课成为了幼儿园工作中不可或缺的一部分，为幼儿的全面发展和身心健康奠定了基础。我对中班体育课的听课经历留下了深刻的印象，也对体育教育的重要性有了更深入的认识。我将会在今后的教育工作中更加重视体育课程的设计和实施，为每一个幼儿提供更好的成长环境和教育机会。

体育课听课心得体会篇四

3月6日下午，我已经开始了实习，正式开始听我的实习指导老师上课，课题是《跳绳》体育教案，听了谢老师的课。使我确实感受颇深，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发，因为八年级的学生团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。因此谢老师安排了许多竞赛，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习、自由组合，有效的激发学生团队精神、合作精神。并让学生在观察思考中得到启示、得到锻炼，真正调动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。同时，谢老师的及时评价和鼓励也是非常值得我学习，对于能力较弱的学生，也尽量多表扬，少批评和指责。而且体育教学中，谢老师也适当的参与，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。我觉得谢老师的课基本功扎实，在课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。这节课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的身体锻炼放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐和提高学生学习兴趣。整堂课谢老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中让自己去体会、去探索、去交流；并且谢老师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与体育运动的乐趣，从中体验成功的喜悦和快乐，增强了体育学习的自信心。

谢老师在教法上先进，上课内容丰富，课堂气氛活跃。强烈的动感刺激加上自偏操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。在结束部分的放松练习自偏舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好。谢老师赋有渲染性的语言，使学生激情高涨，一下把学生的.情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻的印象。

通过这节课，我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高，必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性，沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法。而各种竞赛就是体育教学中不可缺少的一部分，它可以让学生增强其自信心，获得成功的喜悦，使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。

总之，在我以后的实习中，谢老师的体育教学值得我学习的地方甚多，希望以后能多听谢老师的上课，以此来提高我自身的教学经验。

体育课听课心得体会篇五

本学期我校各教研组课堂展示观摩活动已经结束。作为我们音体美组的此次活动，我听完后特别是对体育任课老师们的课感受颇深。

第一，能做到向其他学科一样，能从细微处入手，规范体育常规教学。对于体育常规的训练一点不马虎，如：四列横队站队集合时，能做到要求每个同学的脚尖必须一条线，向右看齐时的腮部必须是一条直线。做篮球运球训练时，拿篮球的同学按整齐的队伍去领。做仰卧起坐时，有两个同学像站岗的警察一样站在垫子的两旁，做好服务。放垫子也按口令，两个动作，清楚地放在线上，相差甚微，两边的同学仍是整整齐齐。

教材内容为直弯道跑的技术练习。属田径运动教学内容之一。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，尽力满足学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、积极地参与到活动中来；使学生的运动参与在自学与集体练习中得到加强，对社会适应能力在体验与他人一起活动和独自活动的区别中加以更好的体现。

“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念。在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。很多教学过程中，教师都是通过启发学生小组尝试教学、互相讨论、交流来学习的；学生们在主动的讨论与交流中，加深了对学习内容的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。另外，以小组位单位的教学比赛中，努力激发学生的取胜欲望，从而引导学生主动讨论、主动合作。

另外，整节课上，教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

但是,美中不足的是整节课中教师缺乏示范,只有准确优美的示范才能在学生脑海里建立正确的表象技能,使学生能更快的掌握弯道跑的技能瑕不掩疵,本节课总的来说是成功的,达到了教学目标,教学效果较好!

体育课听课心得体会篇六

篇一：关于“体育课如何听课心得体会”

作为一名学生，在学校里，体育课是我们不可或缺的一部分。作为一名体育课的学生，如何听课是我们必须掌握的，而这也是一个不断学习和探索的过程。在我的学习过程中，我逐渐意识到了听课的重要性，并且总结了一些心得体会，希望能够在这里分享给大家。

首先，听课就像一场比赛，在比赛中我们需要有一颗沉着冷静的心态，同样，在课堂上，我们也需要有一颗沉着冷静的心态。如果我们认为体育课是一个简单的课程，那么我们就无法在课堂上保持冷静沉着，也无法有效地听课。相反，如果我们认识到体育课也是需要靠我们自己来掌控的，我们就会在课堂上保持冷静，专注于听课。

其次，听课不仅仅是在课堂上听老师讲解，还需要自己动手实践。在体育课上，我们能够通过实践才能真正地掌握运动技能。因此，当老师在课堂上讲解运动技能时，我们需要认真聆听，并在自己的实践中尝试，不断地去掌握技能。

第三，我们需要在课堂上关注老师的精神状态。老师的精神状态对于课堂的质量有着很大影响。如果老师的精神状态良好，那么课堂氛围也会非常好，我们也就更容易保持专注。因此，我们需要学会倾听老师的情绪和语气，如果老师显得疲倦或者没有精神，我们需要做出一些反应来加强我们的学习。

第四，我们需要相信自己。在体育课上，我们可以通过反复练习来提升技能水平。因此，在课堂上，我们需要相信自己，不要怕尝试，不要怕失败。只有通过不断重复练习，我们才能在体育技能上不断进步。

最后，学会放松。体育课是一个健身和放松的过程，我们需要在学习中学会放松。当我们陷入焦虑或者紧张状态时，我们无法专注于课堂学习。因此，在课堂上，我们应该学会正确地调节自己的情绪，放松自己的身心。

总结：

听课是一种学习能力。只有运用好听课方法，才能真正掌握课堂中的知识。在体育课上，尤其需要我们全身心的投入，从而有效提升自己的运动技能水平。让我们把这些方法融入到我们的实际学习中，并不断探索新的方法来帮助我们更好地听课。