ID：409631
时间：2023-06-24 20:10:40
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士!他们特长各不相同，让我介绍一下吧!
看!坐在中间那一排的男孩xx个的是“小作家”，他写起作文来,下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的xx是个名副其实的“小书法家”。他的书法将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”!字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已!他真是一位别具一格，不可多得的小书法家!
再向你介绍一位虎背熊腰的男同学。他叫xx，平时爱耍个性，喜欢打篮球。
我们班的帅哥英语课代表——xx。他呀!英语超棒!他不但英语超棒,还体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!
这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能天天向上,成为全面发展的优秀少年!
时光匆匆，一眨眼我便是一个小学六年级学生了，小学六年级意味着小学生涯中最为要紧的一年。
我本以为小学六年级的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩有趣。每节课都精彩纷呈，游戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不能不说老师这一招真是妙！
大家的活动规则是：全班45个同学平均分成三大组，回答问题，背诵课文，听写词汇等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关成功者，每组每个人都可以加一颗星。反之，假如不遵守纪律，作业完不成，听写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自身组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适合降低，也会有相应的奖品的！哎，挣星难，扣星易！所以每位同学都要齐心协力，团结一致，才能胜出！
了解记得，在那天早上大家组落后其他组三颗星，大家好不甘心，最后通过努力大家终于反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，大家组厉害吧！
但是最为激烈的还要说说大家组的涂世伟。
大家大伙冲破重重关卡终于到了背诵关，大家班的背诵能力超级强哦！可是老师哪个都不叫，就叫那个背诵总是出错的xx，当他被老师叫起来的那一刻，大家全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出错，由于他只须一出错大家组就要面临被扣星的危险了。看着他结结巴巴背书的那个样子，我真替他着急，但是大家也只能干着急。老师开始倒数十秒了，终于他在最后一秒，想起来了，真是有惊无险阿！
不能不说老师的办法真妙啊！大家深深为语文老师的智慧拍手叫绝！
大家喜欢如此的课堂，大家喜欢充满趣味和挑战的活动与游戏！
打开记忆的闸门，令我印象深刻的唯有上次的“爱心义卖”活动。
义卖活动开始，教室里人声鼎沸，水泄不通。我左看看，右瞅瞅，急得像热锅上的蚂蚁，可就是找不到自己喜欢的东西。就在这时，三元区一支崭新的钢笔突然映入我的眼帘，它闪闪发亮，仿佛一直在等待它的主人出现。在一把抓起它，紧紧地揣在怀里，生怕它被别人抢走了，迅速把钱放进捐款箱里，开开心心地去下一站了。
紧接着，我把视线转到五元区一个神秘的大盒子，好奇心驱使我走到了大盒子旁边，竟然是我最喜欢的益智解锁玩具。我连忙拿出五元钱买了它，小心翼翼地放进我的包里。我的天！那个盒子硬是占了包三分之二的空间。接下来的我只能买些“小玩意儿”了。
我把视线转到两元区里，看到了一个九宫格形状的滑动拼图，而且还印着《姜子牙》这部电影中最可爱的角色——四不像。我心想：这是啥玩意儿？不管了，只要跟四不像有关的东西，我都爱，我都会买，谁叫我对它情有独钟呢！
我的同桌建议我去六年级瞅瞅，他们班的义卖阵势很壮观，队伍已经排成长龙了。我整整等了半个小时才挤进去，却没有找到让我心仪的物品。
就在这样走走停停、逛逛买买的过程中，献出了自己的一份微薄之力，同时也收获到了很多自己需要的物品。我窃喜：这次义卖收获真大啊！
“叮铃铃……”下课了，同学们像一匹匹骏马飞奔出教室，涌向操场。
你看那是什么？多好玩呀！一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他们吹的泡泡形状不一，有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了！他们吹的泡泡有时飘向天空，有时落向大地，还有时漂浮在空中，我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样，一点也不听话，我手一碰到它，它居然“自杀”了。
你快睢！那边孙晟和李阳正在pk乒乓球呢。孙晟先发球，“他发的球真猛呀”，我情不自禁地赞叹道，“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱，不肯认输，就这样，他们你来我往，不分上下。
你看，还有打篮球的呢！只见一个同学右手拍打篮球，用眼紧盯着篮球框，正准备投篮球框，可是突然又有一位同学跑了出来，挡住了他的去向，那个同学急了，猛地蹦起来，就在那一刻，他把篮球投进了篮球框里。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室。
今天下午，我们在操场上举行了一场激烈的拔河比赛。同学们十分有信心，但又有点骄傲，因为我们班已是常胜者，大家都觉得自己能轻而易举地赢得这次比赛，成为三连冠。
来到恒馨楼的广场上，我班的参赛队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的开始。第一场比赛，是六(3)班和六(6)班比，显然，六(6)班的力气太小，一下子就被打败了。接着，六(1)班又和六(2)班比，六(2)班连胜两局。六(2)班的同学得意洋洋，又和四班比，四班获胜了。我们班在初赛时艰难地赢了三班，复赛时又惊险地赢了四班。比赛异常激烈，大家的实力都不弱，我不禁为我班的参赛队员暗暗捏了把汗。
终于轮到了决胜局，是我们班和二班比，同学们都在活动筋骨，我心里十分紧张，虽然我不是参赛队员，但心一直在“怦怦”直跳。随着裁判“嘟”的一声哨响，紧张的气氛立刻弥漫了整个操场。我班的队员用出了吃奶的力使劲后拉，大家的脸上都憋得通红。排在前面的人是几个大个子男生，体形十分强壮，他们不遗余力地拉着绳子，胜利离我们越来越近。可是不一会儿情况变了，六(2)班的队员也是不甘示弱，十分卖力地拉绳子，用出了超乎寻常的力气，我们班一下子就被拽了过去。我班的队员十分难过，这局的失败仿佛给每个人的头上泼了一盆水。
但大家没有气馁，继续进行第二次比赛。我心里也十分难过，心想：“这次再不赢就完蛋了!”比赛开始了，我们班的队员使出了浑身的解数拼命往后拉，我大声喊道“六(5)班，加油!六(5)班，加油!”对方由于体力不支，被我班拉了过来，两班打成了平局。“还有最后一局了，必须得赢!”参赛队员们纷纷议论。六(5)班不愧是六(5)班，你看，前锋杨嘉昊和曹涵宇，他们双手紧握绳子，身体向后倾，脚用力蹬地，咬紧牙关向后拉绳子。其他的参赛队员们也个个脸涨得通红，紧锁眉头，龇着牙咧着嘴，使出了吃奶的力气往后拽绳子。可是绳子中间的黄绸带却一下移向他们，一下移向我们，僵持着。这时，拉拉队的喊声愈发响亮，参赛队员们也更加用力地往后拉，终于，黄绸带移到了我们这边，我们赢了!我们成为了三连冠!大家都在欢呼雀跃，我心里也十分激动。“他们怎么又赢了?”别的班都在议论纷纷，十分羡慕我们，我们听了心里都喜滋滋的。
通过这次拔河比赛，我受益匪浅，更加深刻地明白了：大家只有团结一心，坚持不懈，才能获得胜利!
每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。
经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。
我们手中拿着一叠五颜六色的科学币，欢天喜地的下楼去。你知道我们要去干嘛吗？嘿嘿，你肯定不知道，这是我们学校一年一度的.科技嘉年华，当然要带上所有的“积蓄”——在科学课上努力争取得到的科学币，好好玩耍一番啰！
等我们下了楼，便看到了一个五彩纷呈的科技世界。我们像一群灵活的鱼儿，穿梭在人群之中，瞪着眼睛，去寻找好玩的科学小活动。
我们首先看到了吹乒乓球的项目。把五个装满水的杯子上面放一颗乒乓球，利用水的浮力谁先把乒乓球吹过河，就有两枚科学币作为奖励。当然，想玩还得交“钱”——一枚科学币。为了它——“冲呀！”第一局，我很幸运，第一个把乒乓球吹过河，也得到了两枚科学币的奖励。但是，第二局却很不巧，在我身旁的爽儿最先把乒乓球吹过去，呜呜呜，好不容易得来的科学币又输了。我垂头丧气，沮丧的不得了，自言自语道“哎，要是第二局赢了就好了”。
相反，得了奖励的爽儿显得财大气粗，这时我们又闻到了爆米花的香味，原来是那边的自制爆米花机开始营业啦！馋虫已经在肚子里面抗议了，她便大方的用自己刚挣来的“钱”请我吃爆米花。却没想到，爆米花那边有那么多人排队，我们也只好默默地站到队伍的最后排队，可就在这时，昊洋拿着三杯爆米花走过来，非常大方的给了我和爽儿一人一杯，我们开心的吃到了“土豪爆米花”，这可是昊洋用五个科学币换来的，是无添加最原汁原味的。其实爆米花的原理也非常简单，玉米粒在加热的过程中，由于玉米外层有膜，遇热后玉米就会膨胀，最后“砰”的一下炸开就变成了爆米花。
刚吃完爆米花，我们又听到了一阵叫喊声。爱凑热闹的我拉着梁爽，走到了船模比赛的现场。我们看见刘渡弋正要把他的电动船放到水里比赛呢。“突突突”船启动了，以飞快的速度出发，接着自动转弯，人群中响起一片叫好声。然后是二班的船登场了，他把船放到水里，结果速度太快了，“砰”池子居然破了一个洞！最后，还有两个六年级的男生把用空瓶子做成的大船放进水池，然后自己坐到船上，像漂流一样，结果由于船的载重和水的比例不协调，导致浮力不够，船——沉了。但大家都开心的笑了起来，毕竟能有这么大胆的想法，做出这么大的船也不容易啊！
这时我们看到了一个个彩色的泡泡飞上了天空，化成了一颗颗细小的水珠。于是，我们丢下了水里狼狈的六年级男生，跑到了吹泡泡的区域。将水、洗涤液、甘油以3：2：1的比例调出了泡泡水，这样吹出的泡泡又大又圆。那里还有许多玩泡泡的工具，使我们眼前一亮。虽然我们已经是大孩子了，但还是觉得十分有趣。我用一个大夹子吹出一个超大的泡泡，看着泡泡越飞越高，透明的泡泡在湛蓝的天空下闪耀着彩虹般的光泽。
我们这样尽兴地享受科技的奇妙，是因为之前的努力才换来了今天多彩的活动。
原来，这就是学习的真谛。动圆满完成了！新的一批一年级小朋友正式入校了，这也代表着我们离小学毕业只有一年时间了。心想：我一定要在这仅剩的一年时间里，好好做他们的榜样！
暑假，我只身一人跟着夏令营来到青岛学习帆船，这几天中我学到了许多宝贵的知识，认识了各式各样的队友，来，让我慢慢讲给你听。
队友，你们好。
我所学习的是四人帆船，按照三男一女为一队的分配比例，我自然成为了队伍里唯一的女孩子。剩下三个队友分别是经验丰富的队长大大夏唐子汉，稳重可靠的副队长朱朱和顽皮幽默的机警的谢天小同学。
第一天下海的时候，正烈日当头，阳光刺得眼睛都睁不开，再加上没有航海经验，一个小浪头都能把我们吓得直打哆嗦，船开的也开的不稳，别以为开这个容易，里头的学问可大着呢！什么风向，什么过帆转向，推舵拉舵，控制前帆和主帆不飘。再加上汽艇上的教练不停地大喊，我们开的歪歪扭扭，上岸时，队友们一个个双腿发软，看着对方狼狈的样子，不禁开怀大笑。
我们彼此都在心中轻声道出：“队友，你好！”
加油，你可以！
第三天，我们跑比赛，一个个发誓一定夺得第一。
今天教练不再指手画脚的告诉你要去做什么了，独自出海的我们紧张又兴奋，没人知道下一秒会发生什么。
我们四人把船推下海，爬上船去准备放下隐向板，可困难很快就来了。由于水太浅稳向板放不下去，此时艳阳高照，没有一丝风，眼看其他船队挑了有风的位置，一帆风顺的到达比赛的地方，就差我们了，而一时慌张又造成了更大的故障，舵叶卡住了，而因为太急，稳向板的固定绳也被拉断了。
顿时，士气低迷。
但，朱墨雷轻轻地站起来：“我跳下去解开舵叶。”说完就从容地从船尾划进了那有丝丝冰凉的海水。
“我压着稳向板！”
“我去测风向！”
很快我们开了起来，朱墨雷身上湿透了，但仍快活的坐在阳光下暖着身子。
汗水，不怕苦。
岸上训练，必不可少。但岸上训练大多枯燥无味，而且异常辛苦。
太阳依旧喷射着灼人的火焰，淡水鱼供不应求，我们脸上流着汗，鞋中填满沙却又要在岸上进行过帆转向。
我登上了船，太阳正对着我。十个过帆转向，听上去简单，操作起来难，要自如地完成换边换手，推舵收帆等动作。
“加油，我们不怕流汗不怕苦。”队长给我们打气。
我顿时感觉不到苦了，队长的话鼓励了我。
告别，有缘再会！
时间过的很快。
很快就要说再见了，我们四个握了握手。
队长意味深长地说：“山高水远，有缘再见。”
我忘不了大家。
我忘不了这句话。
星期四，我们年级组老师组织我们全年级学生去省科技馆和欢乐谷进行社会实践活动。我高兴得手舞足蹈，同学们也很兴奋，因为我们对很多科普知识都很好奇。
早上八点十五分，我们便乘车前往科技馆。一路上我都暗自猜测会看到些什么。当我们来到科技馆里，里面的一切让我们大开眼界。科技馆里设立了许许多多展厅，各种科技模型不计其数，如变脸机器人、粒子加速器、海啸的形成、双曲夹缝与双曲面、梵天之塔、分形艺术、倾斜小屋、漂浮的细菌……奇妙的科学展现在我们的眼前，同学们都时不时地发出了惊叹声。
我最喜欢的就是“倾斜小屋”。我带着好奇心进到小屋里面之后，感觉整个小屋都在摇晃，有点儿怕摔倒。于是我赶紧跑了出来。但难以克制住内心的好奇，随即又跑进去玩儿。这是一间看上去很普通的小屋，为什么会给人以屋子在摇晃的感觉呢?我想可能是因为小屋的地面是倾斜的，人站在里面看东西便也是斜的，于是丧失了平衡感，错觉整个屋子都在摇晃。
也因为这种错觉，使我们更加难以保持身体的平衡。我和很多同学都摔倒了，我的腿也被墙壁碰痛了。但我还是很开心，因为让我体验到了地震时的感觉。我跑进跑出，摔倒了又爬起来，反反复复，来来回回。直至老师说排队了，我才恋恋不舍地离开了。
这次社会实践活动，我亲眼看见了许多的科学成果，亲身体验了许多科学现象。看到了祖国科技的日益进步，使我更想好好学习，这样我才有能力为科学的进步奋斗!