ID：9299277
时间：2024-01-18 01:29:04
上传者：翰墨通过研读范文范本，我们可以了解到优秀文章的结构、论点、论证和语言运用等特点。接下来是一些有关主题的范本，希望能帮助大家更好地理解和把握。
有一天上体育课，老师说：“今天这节课我们要来一场比赛”，那就是——推手比赛。同学们一听，吹呼雀跃。
老师先分好组，然后说比赛规则，两个人围成一组，进行预赛。比赛过程中，脚必须站在老师画的圈内，而且不能动。脚出圈，手按地，都算输。身子可以左右摇摆，前后晃动。在推手时要用巧妙的办法把对方击败，赢者进入决赛。
随着老师一声令下，比赛开始了，我看到我的对手，高大威武，身强体壮。顿时心急如焚，不敢应战。可是我不能退缩，我便用很轻微的力气向前推去。可是对手用力太大，疼得我一下子缩回了手，不料对手由于力气过大，趴倒在地，就这样我赢了。
第二局，我便急中生智，沉着应战。我把对手往回拉，然后一松手。对手向后退了几步，他差一点就摔出圈外了，这让我气得火冒三丈，无法冷静应战。突然，台下的同学热血沸腾，欢呼声、鼓掌声、加油声，响成一片。听到同学的欢呼声，我精神大振，信心十足，继续应战。我来了个降龙十八掌，把他_在地。我便入了决赛。
决赛开始，欢呼声越来越响亮了。我一看，我的对手非常肥胖，我觉得他的力气非常大，就没跟他正面交战，我像一只淘气又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他满头大汗，变得急躁起来。忽然，他怒气冲冲地向我袭来，我灵活一躲，他便趴倒在地，惹得同学们哈哈大笑，我最终取得了胜利。
在这场推手比赛，我明白了：蛮力不能取胜，智慧能战胜一切。
“请二班和三班参加拔河比赛的运动员准备入场，拔河比赛即将开始！”广播里传来播音员清脆的声音。坐在观众席跃跃欲试的运动员们听到这句话，连忙起身去检录处报到。
大家都来到了拔河的指定场地，在做一些准备活动，老师们来说注意事项后。双方拿起麻绳，站在自己的区域等待裁判的哨声。“哔---”哨声吹响，同时，裁判紧紧握住红标记的手松开了，比赛开始。
“加油！加油！”同学们站在观众席大声为运动员加油，越喊越大声，越喊越吃力。尤其是刘xx，那嘴长得，感觉可以吞下一个大苹果，相当忘我。在一旁看比赛的老师也忍不住加入拉拉队的行列。
过了一会儿，整齐的加油声就变成了“二班加油”“三班必胜”了，站在观众席上的拉拉队好像也较上了劲，开始比较哪个班的加油声大。在一声比一声大的加油声中，场上的运动员们也开始了激烈的比拼。
其中，最引人注目的，就要数谢俞同学了。他在队伍的最后，整个人中心向后，脖子上的青筋暴起，涨红了脸，不论怎么看都相当用力。对方队的严峫同学显得更费力，只见他憋足了气，脸都充血了，眼睛瞪得像铜铃，紧锁住绳子上的红标记。进过一番激烈斗争之后，谢俞所在的三班在第一局比赛中获得胜利。
第二局比赛，正式开始。一开局，红标记就被士气高涨的三班拽过线，结束比赛。二班在第一局败了之后就垂头丧气，感觉对未来失去方向。
三班胜了，一个以团结闻名的班级果然最后以团结获胜啊！
团结就是力量！
生活是丰富多彩的，学校为我们准备了许多有意义的活动：扑克增高、队列比赛、斗蛋……蛋了那个我至今难忘的还是那次春游七彩蝶园了。
早上七点二十，我们整装待发，准备就绪，背好书包到操场集合，一切安排好后，我们就出发了。上车后，不一会儿，就到达了目的地。
终于来到了梦寐以求的七彩蝶园。我们首先来到了蝶翅画制作厅，工作人员给我们发工具。我画了一只可爱的小熊，然后用剪刀修改了几下翅膀，再把翅膀贴到小熊的各个部位上。ok!一只活灵活现的小熊展现在我面前。
走出蝶翅画制作厅，，做过木制的小巧，我看见了蝴蝶一家正在向我招手呢!我们去了蝴蝶谷，蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在顶棚上静静的立着;有的在草丛间飞来飞去;有的在花朵上嬉戏。
这是，我突然想起电视剧里的含香招引蝴蝶，我突发奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁边，想让蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我头上飞了几圈，便毫不犹豫的飞走了。好像在说：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飞来飞去。”望着飞走的蝴蝶，我满心失落。
我们最后去了蝴蝶知识园，知道了关于蝴蝶的知识。如：蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和猫头鹰有什么区别?……许多知识。
最后我们恋恋不舍得离开了七彩蝶园。
1.我伤心极了，豆大的泪水从眼眶中流落，心中像断了线的珍珠洒落一地。
2.思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
3.我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
4.脸上的快乐，别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。
5.我说过，不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点，比我想象的长一点而已。毕竟自我曾如此为你着迷!!
6.我难过，因为我一直寂寞着;我难过，因为从来没人关注过我;我难过，因为你不能陪在我身边。我没哭，但我不会忘记，疼痛是一种烙印，刻在我心里心心难忘。
7.挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。
8.窗外的风呼呼的刮着，蓝色的窗帘一起一伏，老师站在前面，目光威严，像极了看见小偷的警察，挂在墙上的钟表滴滴答答的响着，像极了战争的号角，那么急促，那么慌张。
9.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
10.语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
11.木头对火说：“抱我”!火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
12.表现紧张，可以用外界的环境描写与主人公的心理描写动作描写等。
13.不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
14.论证方法，中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法。
15.我们每天都要经历很多事情，开心不开心的，都在心里安家落户。累与不累，取决于自己的心态;心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。把灰尘除掉，能够使黯然的心变得亮堂;把昨天忘掉，才能告别无谓的烦乱;把痛苦扔掉，快乐就有了更大的空间。。
16.我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
17.我仿佛看见了老师失望的眼神，仿佛看到了父母伤心的目光，仿佛看见了同学们对我的嘲笑，仿佛看见了自己在一个小角落里紧紧握着试卷凝视着卷子上的红色叉号。
18.也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。
19.弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
20.爸妈又吵架了吵得我心烦意乱的我独自在楼上我该怎么办呢我悲伤地哭泣着。
21.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎样那么有耐心啊?”我生气地想。时刻似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一齐涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
22.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
23.别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。
紧张：
1、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
3、我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
7、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
高兴：
1、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
2、我的心里乐开了花。
3、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
4、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
5、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
6、妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
难过：
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
害怕：
1、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西此刻好像也变成了魔鬼，狞笑着。
2、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
3、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
4、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
5、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
6、我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
7、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
3。我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
沉重：
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞：
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
其他：
3、我的天啊!难道那位老太太听不见吗?受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太悲哀。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的`议论声中。
4、老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一向在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了，激动的上言不搭下语。
8、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
9、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
10、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
11、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
12、我说过，不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点，比我想象的长一点而已。毕竟自我曾如此为你着迷!!
13、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
14、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，但是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气!
15、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼”！
16、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
17、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
18、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
19、成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效?我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自我，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入期望。
20、多谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，立刻集中精神听课。
21、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自我都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
22、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
23、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
24、我无法平息自我，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
25、“啊我才分?”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗?”想到那里，我不禁小声哭泣起来。“怎样办?说试卷丢了?不行，妈妈肯定不相信!哎…”
26、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
27、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我必须要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每一天坚持做个俯卧撑，一天二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做多个了。
29、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她之后问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自我是大队长在学校还能劳动，但是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自我都不动手，太不像话了。
30、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。
31、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自我的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，期望老天保佑，让我灵光一现，把该要的资料给背出来。
32、“我的上帝!”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。
33、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
35、蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。
36、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
37、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您!
38、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎样那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一齐涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
39、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
40、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎样办呢，我悲伤地哭泣着。
41、你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样貌。”天知道我有多想抱住你对你说声“多谢”可害羞却在作怪。
42、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
43、我感到自我的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
大脑就像一个盒子，而记忆就像一颗宝石。一颗颗的宝石被装在盒子里。可是有一颗宝石比别的宝石更明亮、更耀眼。那就是冬季运动会。
记得那次，运动会时的情况是操场上“黑压压”的一片，其实就是同学们坐在操场上。这时主席台上，裁判员用话筒叫越野赛的人上场了。
运动员们刚到场，裁判将枪举起来，运动员们跃跃欲试，摆好了起跑的架势。指听见：“碰”一声巨响。运动员们像离铉的箭一样飞奔出去。现在第一名是我们班的李诗琪同学，看她的速度快如闪电。把后面的人，甩的开了老远。李诗琪同学在还没有比赛之前一定很努力的在练习。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”
再看看第二名同学，她也跑得很快，突然她开始提速了，这是意外发生了，哪位同学的鞋带开了，因为加速的原因，她摔了一跤。树上的小鸟好像因为他的摔跤惋惜。哪位同学一看的退了赛。
我们再来看看班级的情况吧！每个班级的位子上，同学们在座位上各给各班的运动员加油，我们班的同学大喊到：“李诗琪加油，六班必胜！”的口号。看我们班的张博源同学喊得多磨卖力啊！每喊完一次，喝一口水。再看看我们班的苏浩然同学，他都把嗓子喊哑了，还在喊。
第一名出来了是我们班的李诗琪同学。我们一窝蜂围了上去为李诗琪庆祝。树上的小鸟也乱蹦乱跳的，好像在为李诗琪同学庆祝呢！
最近，学校为六年级新增了的几个羽毛球网，班上有同学带来了竹节人玩具，这些都给原本平淡无味的课间增添了一分乐趣。
下课了，老师刚宣布课程结束，同学们就立刻分为两股“洪流”，分别向用课桌拼起来的竹节人“擂台”和楼下的球网奔去。
瞬间“擂台”周围聚集了一圈眼睛，就连平时严肃的'班主任也被吸引了过来，津津有味地看着“擂台”上的两位“英雄”风雨不透的打斗着。看，那两位操控着竹节人的“斗士”也紧张的绷着脸，嘴里念着各种招式，眼睛直视着竹节人，毫不理会旁边的人群。观众们也分成两队，站到自己的拥护者旁边，还时不时地为他呐喊助威。
楼下的球网两边更是热闹，原来我们班和一班正在打友谊赛。我们绝对不能输！班上的同学聚在球场上，紧张兮兮地看着四个选出来的运动健将开打，恨不得自己变成一个选手，给他们出一份力。比赛马上就要结束了，可现在还是0比0，我们奋力打出一球，对面两个对手因配合不当撞在了一起，球落在了地上，我们赢了！
叮铃铃！上课时间到了，大家恋恋不舍地回到了教室。啊！原来平淡无味的课间可以变得这么有趣，生活就是因为这些多彩的活动才变得有意义。
文档为doc格式。
1、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
2、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
3、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
4、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的'心，使我不思饮食，坐立不安。
5、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
6、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
7、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！真恶心！
8、红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。
9、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
10、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
揣了个乱跳的兔子一样，心扑嗵扑嗵的跳不停。
感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。
我是一个好强的人。
我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我;“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢?!”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
点评：
这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，……超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。
我想有个家。
雨，淅淅沥沥的，依旧在下。
风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地间，水雾漾漾，一片苍茫。在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。
蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。
我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
我们有着同样的悲哀和伤痛呀。
爸爸已彻底不要我啦。
家，已成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。
此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。
然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。一切，都只有留给记忆和痛恨。
六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。
妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。
今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。
热闹是他们的，冷清是我的。宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。
众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。不料，这下竟闯了通天大祸。
她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。
客人们怎样也劝不祝。
血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。，
他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。
我好想妈妈，可她在哪儿呢?就这样，我就像一块用破了的抹布被随手扔了出去。
谁敢收留我呢?爸爸权势那么大。
我不知能走到哪儿，也不知该走向哪儿。
花蕾，我惟一的伙伴，你能告诉我吗?
有人说“十六岁的花季只开一次”，而我连一次的机会也不可能了，尽管时下正是春天。
“……我想有个家，一个不需要多大的地方……”
谁家的录音机在远处隐隐约约地响，
那听歌的人是否也和我一样，我的家在哪里?
扑棱一声，一只喜鹊飞进了树梢上的巢。
怀着无尽的羡慕，我呆呆地望着。
远处，响起了许多熟悉的呼唤声。我知道，那是许多伯母婶子们在喊他们的孩子吃晚饭的。
有家真好，有妈真好，我酸酸地想。
那质朴的呼唤是怎样的慈爱温暖呵。
期待了许久，依然没人唤我。此时，若有人能唤我一声该多好呀，我一定会扑进她的怀抱，喊她一声“母亲”。那呼唤即使极其微弱，哪怕只我自己能听到。
在我们的生活之中，有着许许多多精彩还又难忘的活动，如“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、新年音乐会……在这些活动中令你最为难忘的是哪些？最令我难忘的那当然是去年学校的田径运动会。
就是那一天，下午两点整，宋老师带领着我们来到了我们学校的大操场，今天我们班级的比赛项目是接力跑（我也参加）。只见大家从各个教学楼入场，全场热血沸腾，使我不得不赞叹：“操场上真是早已成为了人的海洋！”我们刚刚坐定，我就便看见我们班的小谦同学已经随着全场的欢呼声开始拉伸，看来很是期望这场比赛取得很好的成绩。
下午四点左右我们便迫不及待的上了赛场，在比赛开始前5分钟之间参赛的每一位同学（包括我）一起把手叠在一起，只见我们班的小冯同学大声到：“3，2，1”后只见每一个人异口同声的呐喊：“加油！”便把手散开，似乎每一个人都满怀信心。
紧张、又激烈的比赛就要开始了，起初是全场肃静，都等待着比赛的到来，没一会儿只听裁判员大声喊道：“3，2，1，跑！”只见全场又沸腾了起来，我们的第一棒——小纪就如离弦的箭一样，“飞”了出去，下一棒便是我，只见接力棒过来了，我的心紧缩着，生怕会为班级拖后腿，我立马接到了接力棒，没有丝毫犹豫，用尽全身的力气跑了出去，我看着对手与我不相上下，便再加速，当我把接力棒给对面同学时，我心中的大石头终于落地了。
我拖着疲惫的身体回到教室，喝了口水。
这真是一次难忘的运动会呀！
美丽校园，活动多多。课堂上安静无比，课间开心极了，操场上热闹非凡，竞技场上，激烈欢呼，而最难忘的，就是昨天的那一场比赛，它像一束花，缤纷多彩，绚丽烂漫。
比赛很简单，老师现教了四句名人名言，让我们分三组，每组轮流让一个人来背，背过的不能再背。赢的那组有奖励，输的那组有惩罚。
活动刚开始，同学们个个摩拳擦掌踊跃参加，脸上都带着自信的笑容。第一组，只见小方同学举手了，他站了起来，腰板挺得直直的，左手放在腿的一侧，右手放在桌子上，显得特别自信，果然他很流利地背完了句子。
第二组，看这边的小淦同学站了起来，他眼睛瞪得大大的，显得十分厉害。果不其然，他有感情地背了出来。
第三组，瞧，小毛同学快速地站起来，他眼睛望着前方，好像早已胸有成竹，只听见他那洪亮的声音震撼全场。不一会儿，他就背完了。
小红同学举起双手，放在桌子上，拍了起来；小花同学甚至拿出了彩球，上下摇摆。大家都在为自己那组的人加油。经过一番波折，第一组最先淘汰。而第二组与第三组“打”得更加激烈了。
我们第二组成绩一般的小明同学举起了手，顿时，老师眼前一亮，叫起了他，他立刻站起来，背完了。
第三组成绩倒数的小刚同学也不甘示弱，他举起了手，老师也叫起了他。他先背完了第一句，就抓耳挠腮，背完了第二句，他又望着天花板。就这样，过了两分钟，他终于背完了。虽然他背得很结巴，但还是过关了。
最后，我们第二组获胜了，也得到了应有的奖励。
美丽校园，活动多多，样样多彩，我又期待着下一次精彩的比赛，期待着下一个精彩的收获。
趁着初春的美好光景，和煦的阳光洒在我们脸庞，微风轻抚花儿，留下淡淡的清香，柳枝随风舞动，让人忍不住要回头望。而树上的麻雀们似乎被这将要开始的振奋人心的比赛跃跃欲试。不一会儿，许多班级汇聚在操场边，等待着比赛开始。
随着一个个比赛的落幕，4×100米的比赛就要开始了。运动员们摩拳擦掌，三三两两谈论着什么。我和三个队员静静地等候。恍惚间，就轮到我们了。我们把手叠在一起，大喊：”加油一定要夺第一！”我们就带着这样自信的心情走上了跑道。
随着发令枪，第一棒的同学随之开始奔跑，第二名差了好远呢！我班的同学见之，立即呐喊助威。首战告捷，第一位同学顺利传递到第二位同学的手上，我的心不住的呐喊：不要失误，一定可以！正想时，第二位同学离我不远了，我开始小跑，顺利的交棒。
我班的同学万众一心，紧紧盯着我们，有些同学站在凳子上用衣服摇摆；为我们加油！
我像离线的箭一般冲了出去。风在我的耳边呼唤，小鸟叽叽喳喳似乎也在鼓励我，我手握接力棒，裤脚在清风中摆动。虽说有些紧张，但为了集体的荣誉，我也拼了！顺利的传棒了，第四位同学紧随第一名，在弯道终于超过了她，我们三个都激动地抱在了一起！
春暖花开的四月，我们又迎来了一年一度的跳蚤书市，喜欢看书的人，可以买到自己的书，愿意赚钱的人可以摆地摊，大声吆喝，而我就是属于后者。
我把一张塑料布放在地上，上面放上了我那些早就看过好多遍的书，一共24本。有标价一元的，有两元的，只有一本是三元的，大家都争相来看，说：“哇，这里的书好便宜呀。”“哦，对，就是这里的书怎么这么便宜呀，平常人都卖三块、五块的，他这里只卖一块两块。”大家都开始说我的书卖的便宜，其实我也标了5块，可是妈妈说：“学校里都是学生，没多少钱，便宜点卖吧，你读过的这些书，能够让更多人看到它们，也算物尽其用了，再带回来也挺沉的。”因为我这便宜，很多人都说我是良心商家，所以我的书很快就被大家抢购的没剩几本了。然后我去7班玩转转盘，可是转到了“谢谢惠顾”几个字，我跟做慈善似的。我又去别人的书摊，经过激烈的唇枪舌剑以三元的价格买了本书，坐到地上看起来，等我快看完了，有人来买书，我顺便向她推销了这本书，我卖了5元，我还是蛮有经商天赋的嘛。
跳蚤市场既让我赚到了钱，又让我有了生活的体验，真是两全其美呀！这次我卖书赚到了26元，虽然我卖的书价格低，但是书的价值高，买到的同学会觉得物超所值，能够从书里学到新知识，这比卖书赚钱更让我快乐！
今天，我来到台州银行进行实践活动。
我首先来到了柜台，并从口袋中拿出身份证。银行的工作人员便为我办了一张存折。
在银行工作人员的指导下，我们学会了辨别真币和假币、爱护钞票，讲信用接待客人的礼仪，还给我们看了熊熊行骗计，里面讲了熊大熊二通过打电话骗取光头强的钱的故事，让我们知道骗子的方法。
其中，我还学到了破损纸币的兑换方法，如果只损失了不到四分之一的就可以全额兑换，如果损失不过二分之一的就可以半额兑换。
最令人喜欢的环节还是数钞票的时候。银行工作人员给每人发了一把没有数过的假钞票，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞......”银行的工作人员用十分熟练的手法向我们展示如何一张不漏地点钞，她先让我们把左手分成三组，当然，不习惯用右手也行，让大拇指自己一组，食指和中指一组，其余的也一组，然后让二三两组夹住钱，用大拇指按住，最后就用另一只手点钞。有了办法，我就练了起来，不一会儿就很快了。这时，银行工作人员让我和四个人上台比赛数钞票。我非常紧张，小心翼翼地数着，最后数对了，得到了一本记录本。终于点好了，我的手十分酸，我刚才才点了那么一点钱就这么累，那么银行工作人员每天都这样，一定非常累吧。我问了银行工作人员，他们说以前是很累，可现在有点钞机的帮忙就好了。
实践活动真有趣，还能学到许多知识，以后我一定要多多参加这样的活动。
在四年级时，我们学校举办了一次跳绳比赛。
那时候我们拼命练习，恨不得自己有一双会飞的脚。每个人在训练完后都大汗淋漓，上台阶时，还会恋恋不舍的看向小操场。
举办跳绳比赛的日子来临了，我们整装上阵。跳绳的花样十分多：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跳大绳……还有啦啦队为我们助威，整个操场人山人海，摩肩接踵。
跳绳比赛终于开始了，我跟随老师来到双脚跳的区域比赛，其他同学也跟随着老师走到指定的位置，随着一声哨响“呼—”刘子航开始跳了，只见他使出了吃奶的劲儿跳着，绳子在空中荡来荡去，发出“呼—呼—”声，令人眼花缭乱。我们数着“1、2、3、4、5”最后第一轮结束了，我们几个人对了一下数，后来就得出结果：147个。我十分惊讶，想着：“我也必须跳多一点，为班级加分！”
第二轮开始了，我使出了九牛二虎之力来跳，结果也没有让我失望。过了许久，双脚跳比赛结束，我们去往了啦啦队的位置。同学们一个个脸绷的紧紧的，全身都在发力。即使已经汗流浃背，也没有一点儿要放松的迹象。随着比赛项目一项一项的结束，比赛也接近了尾声。
最后一项跳大绳，我们班的同学早已做好准备，脸上自信满满。开始了，赵云、明佳运等同学面目狰狞，足以看出他们的费力。时间从脚边慢慢溜走了。眼瞅着其他班越来越慢，我们的喊声越来越响亮。最后，我们取得了冠军，同学们挥汗如雨，脸上洋溢着幸福的笑容，同学们都紧紧地拥抱在一起。
在这次比赛中，我们摘得桂冠。从中也让我明白：一个人不足以成功，一群人才能成功。班级的力量，无论何时都是最大的。
“加油，加油……”这些加油声好有气势啊!到底是从哪传来的呢?哦，原来是从快乐魔方五年级作文班传来的呀!原来他们正在举行吃梨比赛呀!
老师说：“这场吃梨比赛的规则是全班分成两大组进行pk，两轮比赛后，吃梨最多的`那一组获胜。”老师刚说完，全班就沸腾起来。这时，老师又说：“请每一个组长派一个人上来比赛。”只见老师拿出几个梨子，把它们平均分成了几份。
比赛开始了。第一大组派出了小朱，第二大组派出了小谢。只听见老师一说：“开始!”小朱就直接拿起梨子大口大口地往嘴里塞，而小谢也拿起梨子，张开“血盆大口”开始狼吞虎咽。可是当小谢吃完第一个时，小朱已经吃完第二个了。小谢也因此加快了速度，只见他的脸涨得通红。观众们在下面为自己组的队员喝彩：“加油!我们必胜!”说着还手舞足蹈，天花板被震地动去的。第一轮比赛结束了，第一小组胜了这一轮。
第二轮开始了。我们这组的同学首先完成了转六圈的任务，开始吃梨了。最后我们这组胜了这一轮。也因此打成了平局。
通过这场比赛，我不仅感受到了快乐，还懂得了在比赛中友谊第一，比赛第二的道理。
今天上作文课，老师神神秘秘地叫我们写自己的`脸，要求是额头以上，脖子以下不能写，只有五分钟的时间，老师话音刚落，同学们就开始了奋笔疾书，一会儿五分钟就过去了。
老师收上去以后告诉我们，他手上拿的是我们的“脸”，接下来他要读我们写的这些脸，大家来找一找是谁的脸，找对了，“脸”就回到了主人身边，没找对，这就是一张不要的“脸”。
老师开始读了，很多话都让我们捧腹大笑，尤其是第一张中的一句话，“我的脸就像是狗熊的脸的去毛板”，这句话笑得我眼泪都流了出来。还有“锅盖脸”“一只招风耳”“耳朵能自己煽动”等有趣的形容。
在老师读我自己写的脸时，我特紧张，不过我的脸还是找回来了，老师还问我：“明明你眼睛挺好的，干什么写黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同学说我的眼睛很小的。”我答道。不过我自己也感觉我的眼睛挺小的。
我的前面一张是个“残脸”，我们一下就知道是谁，因为老师在收那人的“脸”时说她没有写完，没写完的脸就是“残脸”，所以才知道是她。
后面有一个写他只有一个招风耳，他只有一个耳朵，所以这张被当成了没人要、不要的“脸”，真是为他感到可惜。
最后我们剩下三张没有人要的脸，有两张是男生的，一张是女生的。
听完了别人的，我发现有好多写的不好的地方，就比如有好几个词是我们一直重复使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，还是小眼睛都这么说，不浓不淡的眉毛啊等等，老是用这样的词也会抓不住重点。
活动中，也要多写有趣的事，就像在找脸的过程中令同学们哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多写。
我们手中拿着一叠五颜六色的科学币，欢天喜地的下楼去。你明白我们要去干嘛吗？嘿嘿，你肯定不明白，这是我们学校一年一度的科技嘉年华，当然要带上所有的“积蓄”在科学课上努力争取得到的科学币，好好玩耍一番啰！
等我们下了楼，便看到了一个五彩纷呈的科技世界。我们像一群灵活的鱼儿，穿梭在人群之中，瞪着眼睛，去寻找好玩的科学小活动。
我们首先看到了吹乒乓球的项目。把五个装满水的杯子上头放一颗乒乓球，利用水的浮力谁先把乒乓球吹过河，就有两枚科学币作为奖励。当然，想玩还得交“钱”一枚科学币。为了它“冲呀！”第一局，我很幸运，第一个把乒乓球吹过河，也得到了两枚科学币的奖励。可是，第二局却很不巧，在我身旁的爽儿最先把乒乓球吹过去，呜呜呜，好不容易得来的科学币又输了。我垂头丧气，沮丧的不得了，自言自语道“哎，要是第二局赢了就好了”。
相反，得了奖励的爽儿显得财大气粗，这时我们又闻到了爆米花的香味，原先是那边的自制爆米花机开始营业啦！馋虫已经在肚子里面抗议了，她便大方的用自我刚挣来的“钱”请我吃爆米花。却没想到，爆米花那边有那么多人排队，我们也只好默默地站到队伍的最终排队，可就在这时，昊洋拿着三杯爆米花走过来，十分大方的给了我和爽儿一人一杯，我们开心的吃到了“土豪爆米花”，这可是昊洋用五个科学币换来的，是无添加最原汁原味的。其实爆米花的原理也十分简单，玉米粒在加热的过程中，由于玉米外层有膜，遇热后玉米就会膨胀，最终“砰”的一下炸开就变成了爆米花。
刚吃完爆米花，我们又听到了一阵叫喊声。爱凑热闹的我拉着梁爽，走到了船模比赛的现场。我们看见刘渡弋正要把他的电动船放到水里比赛呢。“突突突”船启动了，以飞快的速度出发，之后自动转弯，人群中响起一片叫好声。然后是二班的船登场了，他把船放到水里，结果速度太快了，“砰”池子居然破了一个洞！最终，还有两个六年级的男生把用空瓶子做成的大船放进水池，然后自我坐到船上，像漂流一样，结果由于船的载重和水的比例不协调，导致浮力不够，船沉了。但大家都开心的笑了起来，毕竟能有这么大胆的想法，做出这么大的船也不容易啊！
这时我们看到了一个个彩色的泡泡飞上了天空，化成了一颗颗细小的水珠。于是，我们丢下了水里狼狈的六年级男生，跑到了吹泡泡的区域。将水、洗涤液、甘油以3：2：1的比例调出了泡泡水，这样吹出的泡泡又大又圆。那里还有许多玩泡泡的工具，使我们眼前一亮。虽然我们已经是大孩子了，但还是觉得十分趣味。我用一个大夹子吹出一个超大的泡泡，看着泡泡越飞越高，透明的泡泡在湛蓝的天空下闪耀着彩虹般的光泽。
我们这样尽兴地享受科技的奇妙，是因为之前的努力才换来了今日多彩的活动。
原先，这就是学习的真谛。动圆满完成了！新的一批一年级小朋友正式入校了，这也代表着我们离小学毕业仅有一年时间了。心想：我必须要在这仅剩的一年时间里，好好做他们的榜样！
镜头倒转回十几分钟前：同学们还在教室里各做各的，有的看书，有的写作业。这时，钟老师忽然把一些人叫了出去。“咦？钟老师要干什么？”大家都一头雾水。过了一会儿，通过傅立勤的“通风报信”，我们才知道，钟老师要我们和其他班级进行拔河比赛。
得知这个消息后，我既兴奋又紧张。要知道，我平时最怕输了。可拔河这种对我相对陌生的活动，却让我产生了一种奇怪的诱惑……最后，在经历了一番心理斗争后，我还是硬着头皮去操场上了。
到了操场后，我发现六年级的几乎所有学生都下来了。正当我为比赛人数之多暗暗吃惊时，我们的裁判——李老师宣布了规则：操场上有三条线，其中两条为河界，将绳子上的红结拉过己方河界，即为胜利。
虽然规则并不复杂，但我悬着的心依然放不下，因为这场比赛的竞技性比我想象的还高。尽管如此，比赛也不会因为一个人的担忧而变化。“三……二……一……开始！”随着李老师的一声令下，拔河比赛终于拉开了序幕。“加油！加油！”还没等我反应过来，同学们那雷鸣般的加油声便传了出来。等我缓过来后，我才意识到双方的“战况”有多么激烈。绳子上的红结一会儿向左，一会儿向右，飘忽不定。同学们一个个都涨红了脸，好像把吃奶的劲都使出来了。在经历了一系列的斗争后，我们班总算赢了，我也总算呼了一口气。
接着，我们又和一班加赛了一场。一开始，我们还占着上风。可随着同学们的体力不支，红结开始慢慢往另一边挪了。“加油！加油！加油！”我们啦啦队员见状，一个个撕心裂肺地吼着，恨不得撸起袖子冲上场。而拔河的同学更不轻松，脚像钉子一样钉着，手像钳子似的紧抓住绳子不放，有些同学的身体甚至快贴到地上了……即便如此，我们还是败给了人高马大的一班。
虽然这次比赛我们输了，但这比赛中同学们的团结一心，才是比胜利更宝贵的东西吧。