小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)

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时间:2023-06-24 21:08:09

上传者:曹czj

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小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇一

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承中华优秀传统文化,理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正,有适合的学习方法,专心听讲,学会独立思考,乐于科学探索。有良好的阅读习惯,在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理饮食,讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上,了解自我,有学习、生活目标。善于和他人沟通合作,遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动,珍惜劳动成果,生活不攀比。自己事情自己做,学会管理个人生活,掌握基本的劳动、生活技能。

五、珍爱生命。热爱生活,懂得生命的'宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意,不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒,远离毒品。

六、遵纪守法。遵守校规校纪,了解个人成长、社会生活必需的法律法规,依法规范自身行为。明辨是非,有正义感,学会运用法律方式维护自己的权益。

七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流,礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。

八、尊敬老师。见到老师行礼,主动问好。回答老师问题要起立,进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育,正确对待老师的批评和建议,知错就改。

九、团结同学。热爱集体,关爱同学。同学之间相互尊重,互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点,分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。

十、诚实守信。真诚待人,信守诺言。不说谎,不作弊。答应别人的事努力做好,借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。

十一、举止有礼。衣着得体,行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私,不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异,在国际交往中真诚友好,大方自信。

十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车、地铁及购物时自觉排队,主动给老幼病残孕人士让座,公共场所靠右行走。观看演出或比赛时,遵守场馆要求。在图书馆阅览或博物馆参观时保持安静。

十三、爱护环境。热爱大自然,保护动植物。出行尽量选择步行、骑车和公共交通工具。节约资源,水龙头随手关紧,不用灯时随手熄灭,用餐不剩饭和菜。爱护公共财物,维护环境卫生,自觉进行垃圾分类。

十四、热心公益。乐于奉献,有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动进行实名志愿者注册,积极参加校内外公益活动和志愿服务。

十五、文明上网。合理使用网络,浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论,传播正能量。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇二

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的.教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体**和眼保健**,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇三

《小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴小事做起。在《守则》中,要求中小学生“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,作为一名少先队员,这是最起码的要求,比如我们在升国旗的时候应当保持严肃,不走动,这就是热爱祖国。“遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德”,要求我们做到,无论是现在,还是上中学的时候,我们都要遵守法律法规,要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向,甚至走上歪路。在生活中孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,这是我们中华民族的传统美德,也是我们这一代少先队员应该去做的。也就是说尊敬父母,尊敬老师,尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起,如在公共汽车上要主动给老人让座,在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,在学校要认真听老师讲课等等,都是孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人的具体体现。

雪龙号极地考察船是中国第三代极地破冰船和科学考察船,也是中国最大、唯一能在极地破冰前行的极地考察船。“雪龙”号名字是中国南极科学考察事业的奠基者和组织者武衡起的,“龙”代表中国,“雪”意味着南极的冰雪世界。

雪龙号极地考察船原为乌克兰赫尔松船厂于1993年3月25日完成建造的维他斯·白令级破冰船,中国以1750万美元低价从乌克兰进口,1993年3月25日改造完工,改造后的“雪龙”号成为世界上第一艘配有“宽带全球区域网络”(bgan)系统的科考船,安装世界上最先进的机舱自动化控制系统,可以实现无人值班,船舶的主机、副机、锅炉及相关辅助设备全部可以在驾驶室内进行控制。20xx年,“雪龙”号船上的海洋科学考察设备全部升级换代,采用世界上最先进的表面海水采集分析系统。表面海水采集分析系统应用在船上在中国属首次,在国际上只有美国等极少数国家使用。

1994年10月雪龙号首次执行南极科考和物资补给运输。1994年至2013年,雪龙号极地考察船已先后30次赴南极;至20xx年9月,6次赴北极执行科学考察与补给运输任务。雪龙号极地考察船足迹遍布五大洋,创下了中国航海、极地考察史上多项新纪录。

配置:“雪龙”号无论是在科技含量还是内部装潢上,都堪称“国际领先水平”。

雪龙号极地考察船总长167米,型宽22.6米,型深13.5米,满载吃水9米,自重11400吨,总吨位14997吨,满载排水量21025吨,最大航速17.9节,续航力19000海里。

“雪龙”号船装有可调式螺旋桨,航行时操作灵活,有利于破冰。船体用e级钢板制作,即使在零下40℃的严寒气候条件下,也不会变形。该船可运输杂货、大型重型货物及各种车辆(带滚装仓)、冷藏货物、贵重货物、炸药、矿物、标准集装箱以及各种油料。

“雪龙”号全船共7层,可乘载人员130人;一般考察队员两人一个房间,每个房间10平方米左右,配有中央空调,有24小时供应热水的卫生间,冰箱、衣柜、写字台等一应俱全,房间里还有端口可供上网发邮件。

“雪龙”号还设有游泳池、图书馆、健身房、室内篮球场、网吧、卡拉ok、洗衣房、手术室等完善的医疗设施和生活娱乐设施。游泳池所用的海水都是从洁净的大海里新抽取的,自然没有污染;船上有铺位128张,为极区考察工作提供了基本必备条件,可航行于世界任何海区。

特点:“雪龙”号极地考察船有三多:

一、“地图”多在“雪龙”号餐厅、会议室、驾驶室、走廊等区域配备世界地图、北极地图、南极地图、科学考察航次图、中国首次北极科学考察路线图、南极中山站、长城站地形图等,科考队员还自带地图、地球仪,驾驶室内有大量的海图。

二、“规矩”多环保守则:垃圾实行分类管理,不准把垃圾倾倒入海。安全守则:居住舱外不准穿拖鞋,因为在船上穿拖鞋不方便,也容易受伤。消防守则:船上居住舱外禁止吸烟,由于科考携带了直升机,并携带了航空汽油,因此严禁吸烟。节水守则:要节约用水,原因不用说。

三、“讲座”多参加极地科考队的科技人员分别来自多个不同领域,为增进了解,增加对各学科和课题的认识,考察队经常举办各式各样的讲座。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇四

1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。作为一名中国人,我们要时时刻刻去热爱祖国,热爱共产党,在在学生小学时期就传授给他们爱国的信念。

2.遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪。法律法规是我们做事的标准,要做到遵纪守法,培养学生法律意识,在学校要遵守学校的各种规则。

3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。努力学习是我们走向成功的必由之路,在学生小学时期就要奠定学生热爱学习的习惯。

4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。生命是可贵的,无时无刻都要做到珍爱生命。

5.自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。作为小学生,自尊自爱是我们洁身自好的关键,也是我们爱惜自己的前提。

6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。劳动是我们中华民族的传统美德,我们要力所能及地去完成我们的工作。

7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。尊师敬长是我们的美德,在家也要做到孝敬父母,对待他人要讲礼貌。

8.热爱集体,团结友爱,互相帮助,关心他人。

9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10.热爱大自然,爱护生活环境。大自然是我们人类的家园,我们要去爱护它,爱护我们的生活环境,这对我们的成长也是有益的。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇五

1、爱党爱国爱人民。

了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。

上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3、勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4、明礼守法讲美德。

遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5、孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6、诚实守信有担当。

保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7、自强自律健身心。

坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8、珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9、勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇六

1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

小学生守则与小学生日常行为规范的区别 小学生守则与小学生日常行为规范的区别和联系(七篇)篇七

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识;遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命注意安全,锻炼身体讲究卫生。

5、自尊自爱自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体团结同学,互相帮助关心他人。

9、诚实守信言行一致,知错就改有责任心。

10、热爱大自然,爱护自然环境。

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