ID：7172698
时间：2023-12-12 07:59:48
上传者：ZS文王优秀的作文需要有发人深省的主题，清晰的结构以及流畅的表达。优秀作文需要结构严谨，内容充实，语言优美。想要写一篇优秀的作文，要先明确写作的目的和受众。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启发。
初春的风似还遗留着些冬日的气息，轻轻擦过发间，却还有些凉意。放学了，耳畔学生们交谈、玩闹的喧闹声，惹得我愈发心烦意乱。
队伍散了，我在路旁一辆熟悉的白色私家前车止步，大力的关门声让驾驶座的父亲缓缓回过头来，我勉强地笑了一下，偏头静静地望向窗外，一语未发。耳边传来父亲试探性的询问：“闺女，最近有没有考试啊？”我瞬间明白了他隐含的意思，每次测试的成绩都会被及时公布在家长群里，偏要明知故问、拐弯抹角吗？我没有言语，他不久后的一声追问彻底打破了车内的寂静。我终于忍不住猛地转过头来，与他四目相对的那一瞬，我整个人愣住了。
阳光透过玻璃均匀得洒进车里，父亲的轮廓在一片暖洋洋的橙黄中略微有些模糊，他的目光如三月春风拂过脸颊，寻不到一丝责怪和不满的痕迹，唯有一抹舒心在心头弥散开来。他的笑是那般和气又小心翼翼，双唇扬起的弧度被他的娃娃脸勾勒得可爱了许多，就像一个询问同学成绩的孩子，正用微笑带过好友不愿说出成绩的尴尬和窘迫。父亲起身去拿副驾驶座门上的水杯，他的身影因安全带的束缚而略显笨拙，然后悄悄地转移了话题。一时间，我只觉他整个人都融进了阳光中，暖彻心扉。
他笑得轻松和气，是为了在我面对失败时给予我一些温暖；明知故问，是为了避免自己的一句话而成为我情绪彻底糟糕的导火索；而他能够宽容我的不言不语，心思缜密地揣测、考虑我的情绪，是因为他爱我啊。而我却自私、幼稚的以为他只关心的成绩，不懂得安慰我的情绪。轻微的晃动感传来，车开动了，我还保持着方才双手扶着车窗的姿势，盯着父亲因阳光的照射而忽明忽暗的头发，轻声叫他：“爸，回家我把试卷拿给你吧。”
如果你面对着一个情绪低落的人，不要在意他的爱答不理，宽容他，并递上一个如良药般愈人伤口的微笑。父亲用他的行为了我宽容与思考，他是值得我用一辈子去感恩陪伴的老师。
为了培养我的英语学习兴趣，从四岁开始妈妈就送我参加英语兴趣班，五年来，我有过三个英语老师，对我影响最深的是张晶晶老师，她二十多岁，个子中等，皮肤白皙，一双明亮的眼睛总是可以读懂你的想法，一张可爱的嘴里总是讲出可以让你佩服的话。
张老师最大的特点就是对学生非常有耐心，做事情不轻易放弃。记得第一次见到张老师时，正好是我们前一位老师“不辞而别”，大家很伤心，所以不配合新老师，尤其是在新年晚会节目排练的时候，大家都不想参加了，我原本是被安排当小主持人的，可是因为感冒加上心情不好，所以张老师怎么教我背台词我都不听，妈妈在旁边帮忙也都不管用，可是张老师没有放弃，一遍一遍的教我，还给我讲笑话，逗我开心，几天下来，我喜欢上了这个老师，觉得她很可爱，班上的同学也开始配合老师了，我们排练出了很精彩的节目。可后来听妈妈说张老师一开始因为大家不配合还哭过呢。
张老师是一个很有爱心的人，把每一个学生都当成好朋友，我们经常会从老师那里收到一些好吃的小食品、好看的贴画、有趣的动画碟片，这些都是她自己花钱买给我们的。有时侯我们不能去上课，老师会打电话来问清楚原因，给我们安排补课的时间，有时候下课了家长不能来接我们，她会一直陪着我们。
在这几年的英语学习中，我们班里的同学取得了一些小小的成绩，大家都通过了剑桥英语预备级的测试，有的同学还通过了一级测试，在学校的英语考试中也都在班里名列前茅，这些都离不开张老师的耐心教育，她有趣的教学方法使我们都把学英语当成一种兴趣，每节课都伴随着游戏和唱歌，上英语课对我们来说是一种乐趣。
在张老师教我的四年里，我们从陌生到熟悉，从生疏到亲密，我们一起在磕磕绊绊中成长，培养了深厚的感情，我一定坚持学好英语，长大后做一名像张老师一样有负责心、有爱心的人。
老师，人类灵魂的工程师，一位甘于奉献，知识渊博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老师。
印象最深刻的是您的眼睛，虽小，却有着别样的风采，无时无刻不流露出对我们的一腔期望，也会随着我们的表现而变化。
当我取得优异的成绩时，她的眼里流露出满意的神色和收不住的笑意，能温暖整个冬季；当我因贪玩而受伤时，她的眼里装满了责怪，却掩饰不住担忧……当我上课走神时，她的眼睛会说‘听课啦’；当我犯错时，她的眼睛会说‘注意啦’；当我取得进步时，她会点点头，‘不错哦’，随之浮起满意的笑容。总之，她的眼睛会说话，一个眼神就让你秒懂。
就在昨天，一个语法我没懂，我急急忙忙的跑过去，看着她的手上有如此多的作业要改，我是问还是不问呢？正当我举棋不定的时候，老师说：“怎么了，小彤？”我答道：“这道题选什么呢？”老师不缓不慢，不厌其烦的说到，hope+todosth。明白了吗？这时，我突然恍然大悟，原来就这么简单啊！
我们的英语老师上课十分有趣，经常用一些特殊的方法来教我们如何快速掌握学习要领。其它老师讲三遍的我们不一定记住，但她只需一遍，就能让我们茅塞顿开，再也不会忘记。但她上课该严肃时十分严肃，讲话的同学全部站起来，加以批评。
虽然，我和她才相处一个多月的时间，但她的一个眼神，一个动作，一句话就能让我受益匪浅。一次英语课就能让我学到许多语法，收获满满。在军训时，她无微不至地照顾我们，在学习时，她不厌其烦地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老师。
年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地。朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问。"人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地着，永不可能冲破枷锁。窗外的阳光下，我的心，如冰。"这句话是我当时心情的最好写照。
二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。在她的第一堂课上，不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起答。全班哗然。我呆住了。我甚至她为什么要和守己的我作对，让我承受巨大的压力。
然而我还是鼓起勇气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷了她一眼。
她眯起的眼睛似乎没有恶意，"你说什么同学，请大声点！"。
我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。
然后是短暂的沉默，静得可怕。我似乎感觉到空气里有了微妙的变化。我无法控制我快要跳出胸口的心。
"同学，你的声音能不能再大一点，大一点"她还在坚持着。
从古到今，我们对父母最熟悉。但我熟悉的'人很多，除亲戚外要算老师最不陌生了。
茅老师，一个能歌善唱的好老师，一个琴棋书画样样精通的好教师。
他以一口流利的英语常常“欺负”我们，但他让我们明白现代社会不会英语有多糟糕。他的普通话好得不得了，但他还是喜欢用奇怪的语言表达内心的感受，也常使我们哄堂大笑，在他的课堂里，即使再顽皮的人也会被他用神秘的方式，吸引了注意力。他会“十八般武艺”，体质好得很，这是锻炼的结果，冬天他每天带领着我们跑步。他遵守诺言，只要我们得了奖，他一定会按照比赛前说，给予我们相应的奖励。他的文章很好，在网上有他一百四十多篇的教师手记，他坚持天天写文章，每篇都有1000字以上。
体育场上他是一名裁判，联欢会上他是一个出色的主持人，在工作中他是我们的好老师，在生活中他是一个尽职的父亲。
他是多么的亲切，是多么的和蔼。
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师老师是我最熟悉的人作文老师是我最熟悉的人作文。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的.鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
我最熟悉的老师是薛老师。她有一双大大的'眼睛，约30岁左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老师很关心我们。记得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，当时我的脚很痛很痛。这时候，薛老师看见了，连忙把我扶了起来，对我说：“你没事吧？”我说：“没事，可是我的衣服全湿了。”于是老师就把我带到她的办公室，帮我打电话给妈妈。在等妈妈的时候，因为我的衣服湿了，冷得发抖，老师看见了，连忙把她的外套脱下来包住我，还找来毛巾把我擦干。见到老师这样对我，我觉得很感动，很开心。
有一个这样关心我们的老师，我真的很高兴。
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我最熟悉的人是奶奶，奶奶形体很小，个子不高，但是奶奶身体健康，我上幼儿园的时候奶奶每天晚上都陪我玩。
有一次，我和奶奶出去骑车，我们来到彤彤家，我要和彤彤玩。可是，一会儿工夫，奶奶就不见了。我又和彤彤骑车来到广场上，看见奶奶和一些老人在做操。奶奶就是爱锻炼身体。瞧！奶奶多投入，做的操真有趣。我们就把车子停在这里，跑到奶奶跟前和他们一起做操。弯下腰收腹，动作很难，做了一会，我和彤彤不想做了，还是骑车好。我对奶奶说：“您在这里做操，我们想到跑道去骑一会儿车，行吗？”奶奶笑着说：“那你们到那边玩去吧！”我和彤彤围转盘转了好几圈。奶奶她们还在做操。
这就是我的奶奶，阳光热烈，我爱她。
我最熟悉的人就是我的妹妹，她今年3岁半了，上幼儿园小班了，她非常喜欢上学，头上扎着两条冲天辫，圆圆的脸，嘴巴小小的，眼睛大大的，像一个可爱的布娃娃，我们都非常喜欢她。
我妹妹非常喜欢画画，画得非常认真，她喜欢画小白兔和公主，爸爸妈妈也经常表扬妹妹画得很棒，妹妹画得画比我画得还好看，连我都要向她请教。
妹妹也非常的活泼。每到星期六和星期天，我们一家人一起出去玩，妹妹都会蹦蹦跳跳地说：“耶！出去玩咯，出去玩咯。”如果我们忘了带她出去玩，他就会一直在我们眼前蹦来蹦去，还会一直对我们说：“快带我出去玩，快带我出去玩。”
妹妹也非常会安慰人。每当我难过的时候，她都会安慰我说：“姐姐不哭，姐姐不哭，如果你哭了，我也会伤心的……”妹妹的`话就像有魔法一样，一说完，我就不伤心了。
怎么样，我的妹妹可爱吧！
我的爸爸今年三十多岁，乌黑光亮的头发，虽偶见几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。
我的爸爸是个百事通。无论多么困难的事情，只要到了他的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在做作业时，遇到一道特别难的题目，我思考了半小时，也没能解决。我只好向万能老爸求救。只见爸爸双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时的用笔在纸上画画，算算，可认真啦！不一会儿，他从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：我做出来了。接着他再慢慢地将思路和方法告诉我，最后我们一起把难题解决了。
还有一次，家里的电视坏了，爸爸就自己动手修理。只见他一会儿拆，一会儿装，一会儿弄这个螺丝，一会儿拧那个零件，搞得旁边的我晕头转向的。忙活了大半天，电视机终于起死回生了，我对我爸更是敬佩得五体投地。
教学目标：
1、学会用一件事写一个人的特点和精神品德。
2、初步养成留心周围人和事的习惯。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
同学们，我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作，把自己最熟悉的人介绍给大家。出示课题。
二、学习课文，明确要求。
1、自由读。
2、思考：
（2）要写好这篇作文，在选人和选事时要注意什么？
（回忆本单元学过的'课文，学习选事的方法）。
3、怎样写事呢？[板：起因经过结果]。
怎样结合写事来写人呢？（怎么说怎么做神态）。
4、指名问学生你准备写谁？写什么事？
三、学习范文。
1、自由读范文。
2、讨论：
（1）《亮亮》这篇文章写谁？写什么事？
（2）事情的起因、经过、结果是什么？
3、这篇文章哪些地方写得好，值得我们学习？
四、学生动笔.写作，教师巡回指导。
五、选择评议。
事：起因经过结果。
人：怎么说怎么做。
我最熟悉的老师是薛老师。她有一双大大的眼睛，约30岁左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老师很关心我们。记得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，当时我的脚很痛很痛。这时候，薛老师看见了，连忙把我扶了起来，对我说：“你没事吧？”我说：“没事，可是我的衣服全湿了。”于是老师就把我带到她的办公室，帮我打电话给妈妈。在等妈妈的时候，因为我的衣服湿了，冷得发抖，老师看见了，连忙把她的外套脱下来包住我，还找来毛巾把我擦干。见到老师这样对我，我觉得很感动，很开心。
有一个这样关心我们的老师，我真的很高兴。
赵老师是一个眉目清秀、相貌堂堂的女老师，她是我们班的班主任,在上语文课时，赵老师只要一进教室，教室里由原来的吵闹变得立刻鸦雀无声。上课时，赵老师昂首挺胸地站在讲台前神采奕奕地为我们讲课，听同学回答问题时也会全神贯注地听着，见我们没有精神时，她还会给眉飞色舞地给我们讲笑话逗我们笑，让我们打起精神来。在上课时，有的同学不认真听讲，在做小动作，赵老师便先举目眺望一会，接着便大步流星走过去，目不转睛地盯着那个同学，那个同学也只能灰溜溜地站起来。过一会，赵老师便自然会原谅那个同学，让那个同学坐下，还不忘温柔轻声的叮嘱一句：“一定要认真听讲哦！”
同时，赵老师也是一个潮人，一天换一套衣服，每套衣服上面都有花花绿绿的不同装饰，还非常漂亮，真是一个走在时尚潮流前面的.老师啊！
赵老师真是一个既温柔，又严肃，既美丽，又时尚的老师啊！
我最熟悉的老师是王老师，王老师年龄20岁左右，一双亮晶晶的眼睛，只要她一笑，洁白的牙就会露出来，头发长长的，嘴巴大大的，但是发出来的声音非常好听。
老师很关心我们。记得有一次王老师上课，老师正在讲课，一只蜜蜂从窗户飞进来，我们都怕被蜜蜂叮，所以我们都在看那只蜜蜂，老师看见那只蜜蜂，拿起课本把蜜蜂拍走了，然后老师继续为我们讲课，我心里想，老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体。
老师很关心我们，我非常喜欢这个关心我们的老师。
我最熟悉的一个人是我们作文班的班主任——张素芳老师。张老师对我们可好了从来不批评我们我们都很喜欢张老师。
张老师长着一头乌黑的头发一张和蔼可亲的面孔上总是挂着甜甜的微笑一双明亮的大眼睛一个高高的鼻梁下有一张灵巧的嘴时刻给我们讲述着无穷无尽的知识及做人的道理。
老师改作业的时候非常认真一个错别字一个标点符号都不放过。老师还把好句画出来然后在文章的下面写评语老师真的是太辛苦了。因为我写作文太慢了总是最后一名写完当我写完作文时下课零声早已敲响张老师呢？她从来都是不厌其烦的一直陪着我到最后我走之后她还要把教室在整理一遍……多么可敬的老师啊！
老师很爱我有一次我为了要得到前五名的红花早饭都顾不上吃慌慌张张的跑到学校里一看一个人也没有来我坐在自己的座位上肚子饿的咕咕叫心想：早知道我在家吃点早饭在来了唉真是的！这时张老师来了问我吃饭了吗？我有气无力的摇了摇头张老师赶紧把她的早餐给了我并说“赶紧吃吧吃完了才有精神上课。而一个上午老师虽然没有吃饭但是还是绘声绘色的给我们上课。
老师就像妈妈一样给我温暖给我关爱在老师的辛勤培育下我快乐的成长我要努力学好知识才不辜负老师对我的期望！谢谢你我敬爱的好老师！
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老师是辛勤的园丁，浇灌着我们成长。下面是小编精心整理的我最熟悉的老师。
作文。
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从古到今，我们对父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除亲戚外要算老师最不陌生了。
茅老师，一个能歌善唱的好老师，一个琴棋书画样样精通的好教师。
他以一口流利的英语常常“欺负”我们，但他让我们明白现代社会不会英语有多糟糕。他的普通话好得不得了，但他还是喜欢用奇怪的语言表达内心的感受，也常使我们哄堂大笑，在他的课堂里，即使再顽皮的人也会被他用神秘的方式，吸引了注意力。他会“十八般武艺”，体质好得很，这是锻炼的结果，冬天他每天带领着我们跑步。他遵守诺言，只要我们得了奖，他一定会按照比赛前说，给予我们相应的奖励。他的文章很好，在网上有他一百四十多篇的教师手记，他坚持天天写文章，每篇都有1000字以上。
体育场上他是一名裁判，联欢会上他是一个出色的主持人，在工作中他是我们的好老师，在生活中他是一个尽职的父亲。
他是多么的亲切，是多么的和蔼。
老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。
还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。
最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。
她是一颗参天大树，我们是树上的小苹果。她是一个慈祥的月亮，我们是天空中闪闪发光的小星星。她是温暖的太阳，我们是飘荡在空中的小云彩。我们是一群不认字不识字的孩子，她是一本厚厚的。
字典。
其实她不是大树，不是月亮，不是太阳，也不是字典，她是一个老师，永远幸福的老师!
说了这么多，我们一起看看她的样子吧!刘老师有短短的头发，笑起来眼睛像个弯弯的月牙儿，她很爱穿一双鞋，上面有一朵花，刘老师生气的时候那朵花好像在说：“别生气，别生气，他们一定会听话的。”
刘老师幸福的源泉是有一群爱她的学生。在做游戏时，她和我们一起玩，她的脸上露出了和孩子一样的笑容。上课时，我们都把眼睛睁得大大的，想学到更多的知识。在跑步比赛时，我们每个人都争取取得好成绩，不让刘老师失望。
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。
还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。
最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。