最新艺术心得体会字优质

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时间:2023-07-01 17:17:56

上传者:曹czj

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新艺术心得体会字优质篇一

艺术考察心得体会 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《艺术考察心得体会》的内容,具体内容:通过艺术考察的机会,有利于我们对传统文化的学习和传承。关于艺术考察。你有哪些心得体会呢?下面是我为大家分享的是的,希望对你有帮助!篇一这是一次持续 2 周外出上海、...通过艺术考察的机会,有利于我们对传统文化的学习和传承。关于艺术考察。你有哪些心得体会呢?下面是我为大家分享的是的,希望对你有帮助!篇一 这是一次持续 2 周外出上海、苏州、西塘、杭州的考察学习,除了观赏这一路的美景外我们更多的是了解每处建筑特设及空间布置的设计方式与设计理念,我们这次前去就是奔着这样一个目的去参观学习。

上海作为中国最发达的城市之一,也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。外滩,位于上海市中心区的黄浦江畔,它是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路,全长约 1.5 公里。东临黄浦江,西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等 52 幢风格各异的大楼,被称为"万国建筑博览群"。而外滩夜景却是绝不可错过的。

南京路和淮海路是上海最繁华的街区素有"中华商业第一街"之誉是中央商务区的重要组成部分,至今已有 100 多年的历史,是购物、餐饮、旅游、休闲为一体的环境优雅、文化层次高,具有世界一流水准的步行商业街。南京路商业街特点集购物、旅游、商务、展示和文化五大功能为一体,这种综合性的步行街是我第一见过的。漫步在步行街上,游客们可以充分体会"以人为本"的设计理念,地表路面全部用花岗岩铺设,一条大理石铺就的"金色之带"汇聚了各类现代化城市公共设施,其中,有赏心悦目的花坛,可供查询商品、服务的电脑亭,造型别致、供游客小憩的椅子等。步行街上不时驶过既有现代造型又不失古朴特色的观光车,力求处处为游客提供方便和舒适。商业繁荣是南京路永恒的主题。

上海新天地 上海新天地是一个具有上海历史文化风貌的都市旅游景点,它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。以中西融合、新旧结合为基调,将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。上海新天地就是由石库门建筑与现代建筑组成的时尚休闲步行街。是一个具上海历史文化风貌的都市旅游景点。

上海博物馆(新馆)位于上海市的中心——人民广场的南侧。上海博物馆是与北京、南京、西安齐名的中国四大博物馆之一,陈列面积 2800平方米,开设 12 个专题陈列室,馆藏珍贵文物 12 万件,包括青铜器、陶瓷器、书法、绘画、玉牙器、竹木漆器、甲骨、玺印、少数民族工艺等 21 个门类,其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。

之美,上下五千年时空循环升华之力。天圆地方组合,创造了圆形放射与方形基座和谐交融的新颖造型,带来了特有的空间轮廓,给人以回眸历史、追寻文化的联想,引发人们对形象与技术碰撞后产生的建筑文化魅力的关注、憧憬。" 篇二 这么一路走来,使我触动很深,收获很大!我们清楚,当今城市与城市的竞争,在很大程度上是文化的竞争,而文化竞争的背后是其历史底蕴和由历史塑造而成的独特人文精神之间的竞争。失去城市精神和独特个性,城市就没有灵魂和活力,在日趋激烈的城市竞争中,就难有一席之地。所以,历史文化街区的保护发展、不可重复的人文遗迹和历史典故的永续承传,成为城市化进程中的重要话题。在当今社会快速发展的同时,保护各种独具特色的文化建筑与创建城市艺术氛围并举,正是构成城市个性和城市精神最为重要、最无可替代的要素。对艺术的体验,其实就是一种经历。这就是为什么艺术的存在就如同我们的存在一般,艺术的价值将永存于艺术本身的创作之中。

东北部,景德镇是中外著名的瓷都,制瓷历史悠久,文化底蕴深厚。史籍记载,"新平冶陶,始于汉世",可见早在汉代就开始生产陶瓷。景德镇瓷器享有"白如玉、薄如纸、声如磬、明如镜"的美誉。郭沫若先生曾以"中华向号瓷之国,瓷业高峰是此都"的诗句盛赞景德镇灿烂的陶瓷历史和文化,陶瓷把景德镇与世界紧密相连。瑶里镇位于江西省景德镇市浮梁县,距景德镇市区 50 公里。瑶里境内旅游资源十分丰富,素有"瓷之源、茶之乡、林之海"的美称。瑶里,古名"窑里",远在唐代中叶,这里就有生产陶瓷的手工业作坊,因瓷窑出名而得名。

直到本世纪初,瓷窑外迁,"窑里"才改名为瑶里。1994 瑶里镇是中华人民共和国江西省景德镇市浮梁县所辖的一个镇,瑶里,古名"窑里",因是景德镇陶瓷发祥地而得名,远在唐代中叶,这里就有生产陶瓷的手工作坊。瑶里位于举世闻名的瓷都东北端,地处三大世界文化遗产(黄山、庐山、西递和宏村)的中心,是国家重点风景名胜区、国家历史文化名镇、国家 a级风景区、国家矿山公园、国家森林公园、国家重点文物保护单位、国家自然与文化双遗产。目前规划面积 195平方公里。建于西汉末年的瑶里古镇,群峰环抱,如画如屏,南踞象山,北卧狮山,瑶河穿镇而过。数百幢明清古建筑依山傍水、错落有致地分布在瑶河两岸,一律的徽派建筑风格,飞檐翘角,粉墙黛瓦,掩映在青山绿水之中。

江西省首批历史文化名镇,从西汉建镇开始,迄今已有两千多年历史。这里荟萃了明清古建筑群和革命旧址等众多人文景观。古镇南踞象山,北卧狮山,一条逶迤清亮的瑶河贯穿东西,沿河错落有致地分布着数百幢明清古建筑,飞檐翘角,粉墙黛瓦,掩映在青山绿水之中。信步在古镇青石铺就的街巷中,会使您仿佛走进了明清社会的历史画卷。土特产景德镇是个远近闻名的陶瓷古镇,在很久以前就有陶瓷的文化。现在就然我们了解了解它那闻名已久的骨子里的文化:瓷器是中国古代劳动人民的一项重大发明,也是中国对世界文明所做出的一大贡献。

景德镇是中国著名瓷都,它是陶瓷艺术之城,也是陶瓷文化之城。千年的窑火,烧出了精美无比的瓷器,也烧出了灿烂辉煌的陶瓷文化,为中国乃至世界的文化艺术做出了不可磨灭的贡献据文献记载,景德镇的制瓷始于汉代,从发掘的五代、宋、兀、明、清等封建王朝的胜衰、兴亡,经历了若干历史上的重大变化。发展到明、清(前中期)时期,不仅成为全国的制瓷中心,也成为举世闻名的瓷都,其当时的瓷业生产处于世界的领先地位。正因为此,伴随景德镇而生的陶瓷文化也应是其独特的魅力,成为景德镇经济中的特色产业。陶瓷文化和民间传说作为瓷文化的重要组成部分,逐步引起世人的关注。

平军已逼近景德镇。清军知大势已去,只好撤退逃命。逃走前,将瓷窑烟囱,予以破坏,炸毁。而当太平军开进景德镇时,却是下令打开官府的粮仓和金库,并要富户拿出钱粮,然后将米和钱分发给穷苦百姓。中秋节到了,大家准备与太平军一起欢庆,但此时的景德镇已是一片萧条景象。一位老窑工说:到处都是渣饼,何不用这些渣饼垒成窑的样子,内用松柴燃烧,用窑火来庆祝。于是当晚,只见各处火光闪闪,火焰冲天,大家欢乐到深夜。

后来人们为纪念这一盛况,也寄托自己的向往,就语义双关地把它叫做"太平窑",每到中秋节烧"太平窑"。成了景德镇的传统风俗习惯。通过这几天的艺术考察我被景德镇的文化所吸引,几天里的考察历程里展现在我眼前的是一个中国文化传承较好,保存较好的一个古镇,自己也长长见识了。景德镇的风景、陶瓷、古建筑、人人......给了我重大的启发,和创想。

篇四 我们学校组织班级同学赴北京艺术考察。我们对北京的艺术区、特色街区进行了为期五天的参观考察,我和我的小伙伴自由相继去了 798 街区、故宫、长城、颐和园、鸟巢、水立方、王府井小吃街等地此外,虽然时间有限,但感受颇深。以下是我的一些个人体会。

在这次的考察中第一个参观的是 798 项目,但给我"震撼"的还是 798 街区项目,在这里我开拓了眼界,感受了多种文化。还看到了 360 的公司和联发科的公司。

798 的出现,反映了中国思想领域前进的水平。798 是北京城市形象的一张名片。798 是中外文化交流的场所,是中国本土文化交流、渗透的场所。从旅游的角度来说。之后去了天安门,毛主席的照片悬挂在天安门城楼上。红色的城墙和黄色的琉璃瓦显得整个建筑群格外的辉煌和宏伟,古代帝国的宏伟展露无疑。

在天安门前拍完照之后,我们通过天安门走向故宫。也是中国最大的古代文化艺术博物馆,故宫是东方宫殿建筑的代表、世界宫殿建筑的典范。整个故宫,在建筑布置上,用形式的变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。对称式的建筑,巨大的浮雕、空雕,各种各样的雕塑,雕刻的动物形象,象征吉祥和威严,同时也起到了装饰性的作用。

逛完后就去了王府井小吃街,王府井,是北京最有名的商业区。可惜小吃和狗屎一样恶心。

第三个地点是颐和园,刚进门我就被气势宏大的楼门吸引了。入口之前两边是两颗大松树,当着后边的建筑,隐隐约约总也看不全,迈步向里面走,当你看清原貌时我的眼球里已经不能完全容下它了,设计师摒弃了它的不足,只把美的一面留给了我们。再往里边走首先说的是周围的自然景色,美丽宜人,别有一番风味。然后我们我们进去右拐进了文昌阁,首先映入眼帘的是昆明湖,不远处的十七孔桥与湖的另一岸连接,十分壮观。远处以万寿山为背景,景色怡人。然后我们往里面走,楼宇之间穿梭,周围几乎全部被建筑和树木挡住了,走着走着偶尔纸件总会有一缕阳光不知从哪个角落射进来。这时如果你正在低头看路,一缕阳光突然照在你的身上,总会有种恍惚的感觉。而且有的建筑是和自然融为一体的,有的大殿的柱子就建在天然的山石上边,门廊外边就是纯粹的自然美景,这样人工与自然地结合真是美不胜收。还有值得一提的就是颐和园的长廊,连绵不绝的。长廊上雕梁画柱的,连廊上有很多横梁,每条横梁上都有图画,并且每幅图画都不一样,不得不感叹中国古老工艺的伟大。

最后去了国家体育场,"鸟巢",20xx 年北京奥运会主体育场,鸟巢地势略微隆起,它如同巨大的容器。高低起伏的波动的基座缓和了容器的体量,而且给了它戏剧化的弧形外观。体育场的外观就是纯粹的结构,立面与结构是统一的。各个结构元素之间相互支撑,汇聚成网格状--就如同一个由树枝编织成的鸟巢。在满足奥运会体育场所有的功能和技术要求的同时,设计上并没有被那些类同的过于强调建筑技术大跨度结构和数码屏幕所主宰。体育场的空间效果新颖激进,但又简洁古朴,从而为 20xx 年奥运会创造了独一无二而又史无前例的地标性建筑。"鸟巢"以充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光,而与它并肩而立的水立方则以一种内敛的柔美风格博得人们的声声喝彩,构成了一幅既壮观又和谐的画面。另一个标志性建筑就是国家游泳中心,又被称为"水立方",是北京为 20xx 年夏季奥运会修建的主游泳馆。这个看似简单的"方盒子"是中国传统文化和现代科技共同"搭建"而成的。在中国传统文化中,"天圆地方"的设计思想催生了"水立方",它与圆形的"鸟巢"——国家体育场相互呼应,相得益彰。方形是中国古代城市建筑最基本的形态,它体现的是中国文化中以纲常伦理为代表的社会生活规则。而这个"方盒子"又能够最佳体现国家游泳中心的多功能要求,从而实现了传统文化与建筑功能的完善结合。之后零散几个地方。各处的考察地点,触及到我心灵深处的痛楚。

现在我已结束铅华归少作,时不我待,除了继续不断的画、不断的想、不断的爬,没别的路可走。每个人都具备上天恩赐的绝对独立的个性与思维,随着岁月的打磨,有的凹,有的凸。宛如万壑之貌,崎岖多姿。可有些人却总是看到别人凸,而不去审视其自我的本色,故迷失了自我。从而有追风一族!格的视觉效果!

考察心得体会

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英语教学艺术心得体会

最新艺术心得体会字优质篇二

读完《教师语言艺术》我感触颇深,受益非浅,原以为语言是和语文联系在一起的,是和朗诵联系在一起的,《教师语言艺术》读后感。殊不知,每一位教师的语言都是需要一定的艺术的,艺术性的语言对学生的教育有着无可想象的力量。

整本书分二十节归纳了教师语言的艺术。其中第十二节:激励很好的鼓槌和第十四节:表扬时常使用的法宝,这两节使我获益最深。在平时的教学中,很多学生都没有明确的学习目标,没有学习兴趣。其实很大原因是教师缺乏激励的语言。如果平时我们多讲一些:"自然科学的皇后是数学,数学的皇冠是数论。歌德巴赫猜想是皇冠上的明珠"。我想很多学生都像少年陈景润一样,激起研究数学的浓厚兴趣,为摘取"皇冠上的明珠"而苦下功夫。为了能做到多讲一些激励的名人事迹,今后,我要多搜集材料,多看书。

心理学家威廉。詹姆士说过:"人类本质中最殷切的需求是:渴望被肯定。"因此,表扬应当成为教师时常用到的法宝。书中举了一个例子:南昌三中特级教师张福同志说得很风趣:"我都50多岁了,上班去早了一点,校长说'张老师,你来得真早啊',我也很高兴,第二天会去得更早一点。人都爱听表扬话,何况是十来岁的孩子呢!"所以,今后我也经常使用'表扬'这个法宝。书中还介绍了"表扬三部曲":发现闪光点――表扬闪光点――升华闪光点。这三部曲,可以奏出悦耳的赞歌,可以拨响学生的心弦。

苏霍姆林斯基指出:"教育的艺术首先包括谈话的艺术。"教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。

语言是人类沟通的桥梁。教师与学生沟通是其中一种特殊的沟通关系。因为教师扮演不仅仅是单一的"知识传授者"的角色。教师还应该是一个组织者,引导者,评价者。但是这几个角色必须围绕一个中心——"学生的发展"。

语言作为思想的载体,在课堂教学中起着举足轻重的作用。课堂是一个心理场,有不同的心理镜像在课堂中活动。教师不仅要关心学生的学习,更应关心学生的心理状态。这是教师更像一个心理医生。教师说的每一个字每一句话都体现了你希望扮演的角色,是一个权威,引导者还是共同学习进步的研究者。

课堂教学中语言的运用也很关键。说什么,怎么说,似乎都有着非常重要的作用,读后感《《教师语言艺术》读后感》。在英语课堂上,经常会有一部分同学在底下做小动作,批评过很多次,都没有任何效果。这次,我没有正面批评他们,只是用非常平和的语气让他们主动站起来。顿时教室里鸦雀无声,所有学生都以为我要批评他们了。我相信那几位学生也在思考要不要站起来。30秒之后,有一个学生站起来了。我没有批评他,相反,我表扬了他的诚实和勇敢,相信他如果能改掉作小动作的坏习惯的话将来一定能做大事。我的话出乎学生的意料,我注意到没站起来的另两位学生的表情变化。一个脸已红得像红富士,另一个则低下了头。我的效果达到了,就继续上课。之后,这三位学生上课明显比以前认真了。我想,教师的语言艺术是在每次教学实践中磨砺出来的。同样是教育上课开小差的学生,怎么说才能达到应有的效果为什么我那样说没有效果呢我觉得这是需要我们平时注意思考和积累的。

"人才未必有口才,有口才的人一定是人才。"虽然这只是一句俗语,却真切地道出了"说话"的重要性。作为教师,语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一,也是人际交往不可缺少的重要工具。我们常说,有水平的教师不一定就是会讲课的教师,其最关键的原因,就是空有满腹经纶,却如"葫芦里煮汤圆——倒(道)不出来",这实在是一件非常令人惋惜和遗憾的事情。

会说话的老师不一定能成为优秀的老师,但优秀的老师一定是会说话的人。要想在普通的教师中脱颖而出,攀上你心中的顶峰,你就必须学会说话,这也就是要掌握教师的语言艺术。

最新艺术心得体会字优质篇三

20××年11月中旬,周校长率领6位老师到南京外国语学校仙林分校、南京丁家桥学校和苏州外国语学校参观、学习。

首先,我们参观南京外国语学校仙林分校,它坐落于南京仙林大学城仙林大道,走进学校,我们看到一块石头上刻几个大字“顺其自然”,接待我们的老师介绍说这是学校的校训,学校提倡按规律办事,不能打破规律而行之。

在会议室,钱校长介绍他们的学校时讲到,学校全面推进素质教育,特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的培养,注重学生的基础素质、综合能力、个性特长有机结合。学校十分重视课堂教学改革,强调-教师为主导、学生为主体、师生合作、共同研究、分类指导、分层推进,形成民主、自主、平等的教学氛围。

在外语教学特色方面,他说外语教学是一大特色,教学小班化,贯彻听说领先、读写跟上的原则,实践“结构——情景——交际”的教学模式,研讨出适合自己的课程标准大纲,并聘用外籍教师教学。教学任务尽可能在情景交际中进行完成,课堂中进行操练,而不是模仿,在实际生活中交际运用。

第二天,参观苏州外国语学校,它位于苏州高新区。领导向我们介绍了学校简介,学校办学理念就是要突出外语,讲到现在学校有20多名外教执教英语及数学等双语课程,日语、韩语、德语、西班牙语等语种均有专职教师任教。学校开展“读书节、双语节、体育节、艺术节”等等活动。注重让学生享受国际化的教育,先后与美国、英国、加拿大、新加坡等国家十多所院校建立了友好交流关系,定期进行广泛的出国升学、师生互访、资源共享等交流合作。大量引进国外原版教材,全方位开展双语教学,使学生在提高外语运用能力的同时接受真正的国际化教育…..。

在短短的几天参观学习活动中,让我大开了眼界,增长了见识,学到了不少的知识,也让我看到了我们学校前程,学校把小学英语作为我校办学的品牌特色,并以此作为学校办学的重要目标之一。那么,我们该如何突出我校外语特色?如何营造校园英语文化氛围?如何培养学生兴趣,开展丰富多彩的活动的,同时,提高英语课堂教学质量?其次,学校的英语教师配备问题?英语教师的素质问题?等等。这些都值得大家思考和反思。

最新艺术心得体会字优质篇四

一、教学不仅是一门科学,也是一门艺术。课堂教学是科学,也是艺术,掌握了学生的心理特征,教师就能运用自如地把备课中丰富的教学在课堂这个艺术舞台上传授给学生,尽管学生的个性千差万别,但他们总有共性的东西,掌握了共性,也就掌握了规律。在规律指导下进行教学,问题就容易解决。

二、教师的语言艺术。教师的语言艺术在课堂教学中点有重要地位。优美、流畅、动听的语言能够牢牢地吸引学生的注意力。使整个课堂教学处于一种张驰有致、轻重适度、缓急合理的良性状态。这种优美的语言艺术应表现为:声音宏亮、抑扬顿挫、语速适中、生动准确、娓娓动听。在教学中若能根据不同的教学内容恰到好处地运用语言艺术。灵活多变的设置各种不同的教学情境诱导学生“入境“。必然有助于学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。

全身心投入到学习中去。在这样轻松愉快的教学气氛中,教师既能保持清晰流畅,又促使语言生动活泼,还能使学生的学习情绪饱满、思维活跃。

四、调动学生兴趣的教学艺术。兴趣作为一种行为的动力,它将推动学生积极主动、自觉的学习。因而在教学中,教师要注意培养和激发学生学习的兴趣。这亲,既可以激发学生的学习热情又能拓宽学生的思维能力。在课堂教学中,由于教师声情并茂的讲解,使师生间的情感也能得到充分的交流,使课堂气氛始终 处于教师预定的效果。

五、良好的教学方法是教学艺术卓有成效的主要条件。教学艺术不同于其它艺术类型的独特处,在于教学艺术是以培养人为主要目的的,要求教学通过创造性的教学活动,有效地促进学生的发展,所以,在教学中必须从学生和教师本人的实际出发,探索出卓有成效的方法。一般说来,几乎每个教师都有一套自己的绝技。如上海嘉宾县中学语文教师钱梦龙的“三主四式”导读法;魏书生老师的“六步教学法”;李传成老师的讨论式教学法,还有情境教学法、点拨式、阶梯式、研究式教学法及洪镇涛的“拈、讲、点、拔、逗、引、会、读”八字教学法。

来,加快学生的思维节奏,提高思维的灵敏度。也有的老师向课堂45分钟要质量,课堂上,紧张、活泼、高效率,课堂下,独立、自由、减负担,他们教学也形成了独特而鲜明的个人风格。

学以致用,读了此书,并灵活的运用于不同的教学内容和教学环境中,在课堂上为学生创造和谐、宽松的教学氛围,创造适时的教学情景,让学生迅速理解老师的意图,激起学生强力的求知欲望,使师生双方愉快地参与到课堂教学活动中,启发引导学生的思维进入积极的状态,主动去求索知识的真谛。在我能够灵活运用书中所述的各种教学方法的同时,我还要根据学生的年龄特点和心理需求,根据学科的特点,实施的调整教学方案和方法,使之更加人本化、人性化,充分发挥学生的主体作用,最大优化我的课堂教学,提高教学效率。

最新艺术心得体会字优质篇五

一、教师的语言要具有规范性

只有规范的语言才能把要表达的意思讲清楚、明白,只有规范的语言才能谈到语言美。作为一名教师,只有语言规范,才能使所讲的概念、原理、规则做到准确、完整、周密。

以五年级教学的《小数的性质》为例,“在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这是小数的性质。”在教学这个内容时,我将“小数的末尾”这几个字用红色粉笔着重写出,让学生说说对它的理解。所以之后的练习中出现了这样的判断题“在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变”学生都知道是错误的,完成情况较好。

二、教师的语言要具有鼓励性

教师语言的主要对象是学生,学生正处于成长时期,他们的自尊心很强,因此教师必须爱护他们,注意保护他们的自尊心,时时鼓励他们积极上进。

新学期,我发现其中一些学生的课堂作业书写很不认真,家庭作业更是如此。我刚开始非常生气,批评他们学习态度不端正,让书写不认真的同学重写,可是收效甚微,大多数同学还是书写马虎,以至于作业的正确率也不高。换新本时,我提醒学生是新的课堂本,让同学们认真书写,在学生刚开始写作业时,我还特别在教室中转一圈,表扬了几个平时书写马虎,但这次认真的同学,这几个同学就更加认真了。我还表扬了全班同学,表扬他们的书写都很认真。批改作业时,我发现学生的书写认真了,正确率也大有提高。于是我又抓住时机,评讲作业时,肯定了全班同学学习态度的转变,指出学习态度是决定学习成绩的关键,希望他们在今后的作业中都能这样认真。学生们受到了鼓励,之后的作业书写确实比之前进步不少。我也在反思,教学中如果一味对学生进行批评,反而容易让学生对老师产生反感,也会对所教学科失去兴趣;相反,如果教师能够很好的鼓励学生,对学生多几分耐心和爱心,就会在教学中起到事半功倍的效果。

三、教师的语言要具有教育性

作为一名教师不仅要教好书,还要育好人,平时要注意对学生进行思想教育。对学生进行思想教育也要讲究艺术:说服、疏导、鼓动、表扬、批评。可以针对教育对象的不同和教育内容的不同,选用不同的表达方式,就可以起到良好的教育效果。

《教师语言艺术》这本书中丰富的教师语言范例给了我不少启发,要做到用生动的语言吸引学生,掌握教师的语言艺术不容易,但我们只要认认真真、扎扎实实地在日常平凡的教育教学工作中进行积累,我们的语言一定会日渐丰富并充满艺术性的。

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