风筝活动方案(汇总15篇)

风筝活动方案(汇总15篇)

ID:8076540

时间:2023-12-28 12:52:30

上传者:QJ墨客

制定活动方案是一项综合性的任务,需要在充分调研和分析的基础上做出合理的决策和安排。看看以下这些活动方案的范例,你可以找到一些有关活动组织和策划的宝贵经验和建议。

放风筝活动方案

本次四年级优习中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。

初步定于4月下旬大操场 (塑胶操场)

活动总负责:方新英

活动总协调:方新英

活动工作人员:四年级全体学生以及跟 班老师

1、分好小组

2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。

3、讲解放风筝的诀窍。

4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:

(1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。

5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。

6、各班按照顺序整队离开操常

风筝节活动方案

春季畅想,放飞梦想——亲子风筝节。

春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的'回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。

幼儿园全体家长及小朋友。

20xx年4月26日8:30——12:00。

1、材料包人手一份。(风筝、线圈、水桶、颜料、排笔)。

2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。

3、各班准备一个关于风筝的节目。

4、租借小动物人偶服。

1、报到(8:30——9:00)。

2、介绍活动流程、园长致辞。(9:00——9:10)。

3、主持人和人偶出场,活动正式开始。

4、请和我一起来跳“星猫舞”。

5、风筝好有趣。(9:10——9:40)。

6、发放材料。(9:45——10:00))。

7、风筝巧手diy。(10:00——10:30)。

8、留影拍照。(以小组为单位和星猫拍照)。

9、风筝飞飞(10:35——11:30)。

10、自由野餐。(幼儿自带零食)(11:30——12:00)。

11、活动结束(隔日颁奖)。

放风筝活动方案

1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法。

2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝。

1、教师确定放飞的地点,时间。

2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。

3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等。

1、确定地点要开阔和安全。

2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。

3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。

4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的.原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。

5、鼓励幼儿探索解决的办法,并对风筝进行改进。

6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现。

延伸:鉴于中班幼儿能力发展仍不完善,为了更好的达到活动目标通知家长配合活动,并鼓励家长参与到“活动三”中来。

放风筝活动方案

1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法。

2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝。

1、教师确定放飞的地点,时间。

2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。

3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等。

1、确定地点要开阔和安全。

2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。

3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。

4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。

5、鼓励幼儿探索解决的.办法,并对风筝进行改进。

6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现。

风筝节活动方案

《魅力腾飞》。

全校师生。

xx年4月9日14:00英才广场。

活动一(自主diy):

1、小组在规定时间(1个小时)内diy风筝,评委根据风筝的设计、结构打分。(本环节80分)。

2、小组成员给风筝命名(要求为四个字)(本环节20分)。

四位评委根据实际情况打分,取平均分为最终结果,选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

活动二(携手放飞):

a、情侣组:

第一轮:一对情侣,一人抱着或背着另一人跑到50米外,在放置风筝的的位置压破气球,拿到风筝。

第二轮:10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰。

第三轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰(缠线的`风筝一起淘汰)。

第四轮:20分钟后测量线长。

b、挚友组:

第一轮:挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑,先跑到的组先拿到风筝;

第二轮:拿到风筝的组开始放,10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰;

第三轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰(缠线的风筝一起淘汰)。

第四轮:20分钟后测量线长。

a,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

(一)竞赛奖:

1、活动一(自主diy):

一等奖:证书+充电宝。

二等奖:证书+u盘。

三等奖:证书+台灯。

2、活动二(携手放飞)。

一等奖:证书+充电宝。

二等奖:证书+u盘。

三等奖:证书+台灯。

(二)幸运奖(所有参赛人员名单将列在抽奖箱内)。

1、现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部。

2、由在场任意一观众抽取一名学生名单,随机赠送精美水杯、qq公仔或书架(十份)。

(三)参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份。

风筝节活动方案

放飞快乐,全家齐动员――xxxx幼儿园首届亲子风筝节。

邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受。

diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的.传统文化,增长知识。

幼儿园全体家长及小朋友。

20xx年x月x日9:00――12:00活动流程及内容简表:

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。活动流程详解:

1、报到(8:45――9:00)。

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下,多悬挂、张贴一些风筝的图片,或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢(9:00――9:10)。

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程,及各班带队老师。

参考开场词:

主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎来参加“放飞快乐,全家齐动员――xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动!

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备早操活动。

主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操,我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝,还要一起放风筝。

开始第一个环节。

3、风筝好有趣(9:10――9:40)。

活动前事先和家长沟通好,各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后,主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场(9:40――9:45)。

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy(9:45――10:30)。

将材料以材料包形式发放,园所自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。现在可准备抹布、报纸等,以保证环境干净整洁。

6、休息、(10:30――10:35)。

收拾环境或转场。

7、风筝飞飞(10:35――11:30)。

全体人员携带风筝至户外,开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求,需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束(11:30――12:00)。

主持人和星猫再次上场,宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后,活动结束。园所可组织各家庭统一午餐,或直接结束活动。

行文过渡自然,条理明晰。

放风筝活动方案

正值秋高气爽之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受。

diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。

幼儿园全体家长及小朋友。

20xx年x月x日9:00——12:00活动流程及内容简表:

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。活动流程详解:

1、报到(8:45——9:00)。

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下,多悬挂、张贴一些风筝的图片,或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢(9:00——9:10)。

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程,及各班带队老师。

参考开场词:

主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎来参加“放飞快乐,全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动!

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备早操活动。

主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操,我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝,还要一起放风筝。

开始第一个环节。

3、风筝好有趣(9:10——9:40)。

活动前事先和家长沟通好,各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后,主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场(9:40——9:45)。

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy(9:45——10:30)。

将材料以材料包形式发放,园所自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。现在可准备抹布、报纸等,以保证环境干净整洁。

6、休息、(10:30——10:35)。

收拾环境或转场。

7、风筝飞飞(10:35——11:30)。

全体人员携带风筝至户外,开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求,需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束(11:30——12:00)。

主持人和星猫再次上场,宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后,活动结束。园所可组织各家庭统一午餐,或直接结束活动。

行文过渡自然,条理明晰。

风筝节活动方案

1、认识形态各异的风筝,丰富幼儿的生活经验,提高幼儿审美素养。

2、探索风筝的构造,激发幼儿进一步制作风筝的兴趣。

幼儿搜集的各种形态的风筝、实物投影、数码相机。

一、开始部分。

教师带幼儿进活动室欣赏放风筝的照片导入。

二、基本部分。

1、教师和幼儿一起玩风筝。

2、认识风筝的外形和图案。

(1)教师请小朋友分别说一说自己手里风筝的`外形和图案。

(2)想一想,生活中还见过什么样的风筝?

教师总结:风筝有各种各样的形态,不但有三角形、长方形、还有梯形、五角星等形状,随着工艺的发展,人们制作出了更多美丽的风筝,如:燕子、老鹰、凤凰、蝴蝶等鸟类风筝,还制作出了飞机、降落伞、孙悟空、猪八戒等人们喜欢的风筝,现在的风筝越来越美丽。

3、欣赏更多美丽的风筝。

教师:小朋友还记得哪儿的风筝最有名,做得最好吗?

4、探索风筝的构造。

教师:今天,小朋友看到了这么多美丽的风筝,你们高兴吗?那么,风筝是怎么做成的呢?(骨架,布,线轮,尾巴)探索风筝每部分的组成及作用。

5、拆装风筝。

请小朋友把风筝拆开然后组合,教师拍照。小朋友一起欣赏自己组装完成后的照片,感受成功的喜悦。

6、结束部分:

教师出示自己亲手制作的风筝,激发幼儿下节活动制作风筝的兴趣。

风筝节活动方案

春风和煦,阳光明媚,现在正是放飞风筝的好季节。为了配合“春天”主题教学活动,开阔幼儿认知和实践的渠道,通过和爸爸妈妈一起制作风筝、放飞风筝的过程,让孩子感受父母对自己的亲情,体验与家长在一起活动的快乐,放飞童年的梦想,留下美好的回忆。

活动时间: 20xx年3月14日下午

活动准备

1、提前给家长发通知,告知活动的目的。

2、请家长准备自己制作风筝的材料(不要成品)和线绳。

3、班级准备胶带、浆糊、胶水、水彩笔、彩纸、废报纸等

4、准备风筝展的场地,拉好绳子,回形针等。

活动程序

1、手工制作:爸妈教我做风筝

2、户外活动:放风筝

3、健康活动:韵律操表演

4、品德教育:我爱爸爸妈妈

5、谈 话:我爱爸爸妈妈(表演:感恩的心)

6、风筝展览:以班为单位,将自制的风筝在户外悬挂展示,离院时幼儿将作品带回家。

7、延 伸:宣传展板——本次活动

活动通知

各位家长小朋友们大家好:

在这个草长莺飞,纷放纸鸢的三月,我们们西安市第二保育院的“放飞快乐,”风筝节即将拉开序幕,本着“和谐教育,亲子互动”的宗旨,我们将举行大型亲子主题活动。具体如下:

活动时间:20xx年3月14日下午3:00—5:00

参加人 :家长及幼儿(每位幼儿限一名家长)

活动地点:本班活动室

活动要求:

1、家长和幼儿提前搜集有关风筝的知识、制作技巧,风筝的样式。并让幼儿充分了解风筝制作及放飞原理,给幼儿做好各种知识准备。

2、家长和幼儿共同设计所要制作的风筝样式,并提前准备材料,如:樒子、风筝的面子、绳子等。也可提前将架子扎好。

3、本班教师将为大家准备一些常用工具如:剪刀、水彩笔、胶带、宣纸等。

4、教师和家长在活动前要对孩子进行安全教育。

5、为保证本次活动的顺利圆满进行,请您提前安排调整时间,保证活动当天的参加。

风筝节活动方案

1、家长和幼儿提前搜集有关风筝的知识、制作技巧,风筝的样式。并让幼儿充分了解风筝制作及放飞原理,给幼儿做好各种知识准备。

3、本班教师将为大家准备一些常用工具如:剪刀、水彩笔、胶带、宣纸等。

4、教师和家长在活动前要对孩子进行安全教育。

5、为保证本次活动的顺利圆满进行,请您提前安排调整时间,保证活动当天的参加。

风筝节活动方案

3、健康活动:韵律操表演。

4、品德教育:我爱爸爸妈妈。

5、谈话:我爱爸爸妈妈(表演:感恩的心)。

6、风筝展览:以班为单位,将自制的风筝在户外悬挂展示,离院时幼儿将作品带回家。

7、延伸:宣传展板――本次活动。

风筝节活动方案

全校师生。

xx年4月9日14:00英才广场。

活动一(自主diy):

1.小组在规定时间(1个小时)内diy风筝,评委根据风筝的设计、结构打分。(本环节80分)。

2.小组成员给风筝命名(要求为四个字)(本环节20分)。

四位评委根据实际情况打分,取平均分为最终结果,选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

活动二(携手放飞):

a.情侣组:

第一轮:一对情侣,一人抱着或背着另一人跑到50米外,在放置风筝的的位置压破气球,拿到风筝。

第二轮:10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰。

第三轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰(缠线的风筝一起淘汰)。

第四轮:20分钟后测量线长。

b.挚友组:

第一轮:挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑,先跑到的组先拿到风筝;

第二轮:拿到风筝的组开始放,10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰;

第三轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰(缠线的风筝一起淘汰)。

第四轮:20分钟后测量线长。

a,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

(一)竞赛奖:

1.活动一(自主diy):

一等奖:证书+充电宝。

二等奖:证书+u盘。

三等奖:证书+台灯。

2.活动二(携手放飞)。

一等奖:证书+充电宝。

二等奖:证书+u盘。

三等奖:证书+台灯。

(二)幸运奖(所有参赛人员名单将列在抽奖箱内)。

1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部。

2.由在场任意一观众抽取一名学生名单,随机赠送精美水杯、qq公仔或书架(十份)。

(三)参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份。

放风筝活动方案

为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的.'成果,丰富和拓展学生的课余生活。

班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。

3月中下旬。

1、踏青,走出校园,让学生感受自然。

2、自己动手制作风筝。

各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。

1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)。

2、样式新颖、美观。(2分)。

3、放飞平稳,飞得高。(3分)。

4、放飞过程当中,不出现任何故障。(2分)。

1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。

风筝节活动方案

二、活动时间:2xxx年4月12日(周二)。

上午8:00------下午15:30。

1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往能力的培养,培养孩子们热爱大自然的情怀;。

4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感交流,让学校教育更透明化,从而达成教育共识。

1、8:00----8:30大班、学前班在幼儿园集合坐车出发前往丹台农庄;。

8:30----9:00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄;。

2、9:00----9:30丹台农庄集合,致开幕词;。

3、9:30----11:00亲子diy风筝、放风筝、拍照留念;。

4、11:00----12:30亲子烧烤;。

5、12:30----13:30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食;。

6、13:30----14:00自由活动时间;。

7、14:00----15:00红墅湾参观游玩,拍照;。

8、15:00返园。

请家长做孩子最好的榜样,“言传身教”,做好镜面引导,谢谢!

1、每个孩子至少1位家长陪同;。

2、守时是最好的身教,过时不候噢!家长们以身作则,上下车排队不拥挤;。

3、尽量穿着休闲运动装,舒适软底鞋;。

7、注意烧烤现场明火、刀叉等危险物品,以免烧伤烫伤;。

8、保管好自己的行李,特别是手机、钱包及其他贵重物品,并提醒自己不要遗忘物品;。

9、家长可备些孩子喝的水、牛奶,以及垃圾袋,随手带手身边垃圾;。

10、有相机或dv机的家长朋友可以随身带上,定格并记录下快乐难忘的画面。

为保证活动正常安全有序的开展,请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则,尤其明确活动时间以及活动过程,并在活动中配合带班老师有序进行,如有特殊情况请及时与我们沟通。

放风筝活动方案

本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学院学子的昂扬风貌。

青春作伴放飞五月。

20xx年x月x日(星期x)16:30—18:30。

活动地点:文化广场。

报名截止日期:20xx年x月x日(星期x)

联系人:xx。

1、每个系组织3支队伍参赛,共3个风筝。每队两人、一个风筝,风筝类型不限,大小不限,鼓励选手自己制作风筝。

3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号,如fa1,sb1,sd2……(f代表上半场,s代表下半场,a代表赛区,1代表参赛风筝,如sd2代表下半场d赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。

4、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格;

总分为100分,其中工艺占40分,放飞占60分。

(1)做工精巧,扎口整齐,框架结构合理(10分)。

(2)图案精美,颜色搭配谐调(10分)。

(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(10分)。

(4)能够展示本学院的特色(10分)。

从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)。

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(1)比赛不进行小组赛,直接参加决赛。参加上半场的系为:人文系、建工系、计电系、劳经系;参加下半场的系为:外语系、管理系、机电系、软件系。

(2)每队参赛队员不得重复,比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

(3)比赛开始前,工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意,裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始,各裁判开始记时。每场比赛结束后,工作人员收集各评委打分,集中到记分裁判组。

(4)参赛风筝线长限定为100米。

(5)参赛风筝不得借助气球等助飞器材(飘带及其他装饰物不在其范围内)放飞,否则取消其参赛资格。

(6)比赛过程中,各系可写通讯稿,交至广播室,进行广播,以活跃赛场气氛。

评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个,优秀奖4个;一个最佳创作奖(参照工艺分),一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。

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