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时间：2024-01-19 12:40:02
上传者：纸韵通过对范文范本的分析和研究，我们可以发现一些写作的规律和套路。以下是小编为大家收集的一些优秀范文范本，供大家参考，希望能激发大家写作的灵感和创造力。
经过一个学期对《c++程序设计》的学习，我学习到了基本的理论知识，了解到了c++语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。在为期近两周的c++课程设计中，我体会颇多，学到了很多东西。我加强了对c++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己以前学习到的知识。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的认识！总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经历了平时在课堂和考试中不会出现的问题和考验。而这些问题，这并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们挑战难题，学会用已掌握的知识去解决具体问题的能力，进一步培养了独立思考问题和解决问题的能力。特别是学会了在visualc++中如何调试程序的方法。当然，老师的指导和同学的帮助也是不可忽视的，他们给了我许多提示和帮助，教会了我编译复杂程序的方法。
在老师和同学的帮助下，通过自己的努力，终于完成了这次职工信息表的简单课程设计。我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会。从刚开始的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改进程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。但是我坚定信念，对自己充满了信心，想尽一切办法克服重重困难。
通过课程设计的训练，我进一步学习和掌握了对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象程序设计的方便和巧妙。懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。另外某些具体的细节内容也是相当的重要。这些宝贵的编程思想和从中摸索到的经验都是在编程的过程中获得的宝贵财富。这些经验对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用。
虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改进了一番改进，并有创新。但是我感觉自己的创新还不够典型，总之还不是很满意。另外由于时间的紧迫和对知识的了解不够广泛，造成了系统中还存在许多不足，功能上还不够完善。以后我会继续努力，大胆创新，争取能编写出透射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分认识到了自己的不足,认识到了动手能力的重要性。我会在以后的学习中更加努力锻炼自己，提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础！
总而言之，这次c++程序设计实践让我收获很大。
计算机科学与技术13-2班。
2010年7月4日。
第一段：引言（200字）。
近年来，随着信息技术的发展和应用，软件开发成为了各行各业都必不可少的一项工作。因此，软件实验作为一种培养学生实际能力、掌握核心算法、提高实战水平的重要途径，在高校教学中占有不可替代的地位。在本次苍穹软件实验中，通过一系列的实际操作和模拟场景的训练，我们深刻体会到了软件实验的重要性，更加深入认识了各种软件工程的实践方法和链路，实现了对软件开发生命周期与工具的全面感知和提升。
第二段：实验过程（200字）。
本次苍穹软件实验主要包括了需求分析、设计、编码、调试、测试等环节，每个环节的实验都以实用性强、针对性强、实验难度递增的方式进行，使我们在实践中逐步掌握了软件工程各环节的实操技能。在需求分析和设计环节，我们主要通过软件模块的设计和用例分析，深入掌握了软件设计的思想和方法，学习了如何根据业务需求进行系统需求分析和设计。在编码阶段，我们学习了如何采用MVC架构进行代码编写，并使用各种技术手段，如框架、数据库、缓存、日志、Maven等，实现了业务模块的高效运行。在调试和测试阶段，我们重点学习了如何使用测试工具和测试方法，验证各模块功能的正确性和性能瓶颈，最终实现了项目的顺利上线和后续维护。
第三段：实验锻炼（200字）。
本次苍穹软件实验的内容相对来说比较复杂，需要我们自主思考和尝试，才能最终做出高质量的成果。在实验过程中，我们不仅学会了如何进行软件开发，更重要的是锻炼了我们的动手能力和实际运用能力。由于实验内容涉及到的技术较多、细节环节较多，对我们的团队协作也提出了更高的要求。在这个追求高效率、高质量的实验过程中，我们不断沟通、推敲，不断优化、改进，最终达到了事半功倍的效果。
第四段：知识启示（200字）。
软件实验是一门既有理论又有实践的课程，在实践中一定要掌握好理论知识，为实践打下稳固基础。在实践过程中，应追求高效的工作方式和模式，如强化团队协作，提高交流能力的同时也逐渐掌握自主思考、独立解决问题的能力；同时在实践过程中，要不断总结反思，总结项目所存在的问题和不足，进行改进和优化，不断提升自己的软件工程能力。
第五段：结语（200字）。
通过本次苍穹软件实验，我们不仅从实践中学到了很多知识和技能，同时也深刻认识到了软件开发不仅仅是写代码，更是涉及到了广泛的涉及到了一个软件生命周期、技术选型、开发流程、团队协作等多方面的知识。在今后的学习和工作中，我们将更加注重多维度的知识和能力的培养，力求变成一名真正的软件工程师。
第一段：引言（100字）。
本人在大学学习设计专业，在此期间，学术成果以论文和实验报告居多。在设计软件实验报告的撰写过程中，本人深感到书写能力的重要性。此外，也懂得了如何展现自己的工作，并通过实验报告向评审人员阐述和传达自己的想法和观点。在本次实验报告编写过程中，本人积累了不少心得体会，分享如下。
第二段：实验设计（200字）。
本次实验是关于站长工具的设计与实现。在实验之前，本人对于用户体验设计方面了解甚少。但在实验过程中，本人深刻地认识到，用户体验设计是整个网站运营过程中至关重要的一环。通过本次实验，本人学会了如何利用软件工具来设计和实现网站，以及如何通过人机交互来提高用户体验。此外，本次实验让我对交互和视觉设计的相关规则有了更加深入的了解。
第三段：实验过程（300字）。
在实验过程中，本人深入学习了JSP、Servlets、MySQL等技术，并利用Dreamweaver工具来实现了网站的基本框架，并通过Photoshop等工具对网站进行了美化。此外，通过实践，本人学习了如何利用信息结构来增强整个网站的可用性和可访问性，为用户带来更好的用户体验。在整个实验中，本人遇到了不少问题，但是通过查阅资料、向同学求助及自己摸索，最终均得到解决和完善。从这个角度而言，实验既帮助我熟练掌握技术，又提升了自己解决问题的能力。
第四段：实验总结（300字）。
此次实验为本人提供了一次难得的机会来自己设计和实现网站。在实验中，我领悟到设计的重要性，以及设计应该为用户着想的思路。同时，我也发现，网站设计与实现不仅仅是单纯的程序技术，而是需要综合考虑多方面因素，如网站技术、用户体验、信息结构、交互和视觉设计等。因此，在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习相关技术，提高自己的素质和专业能力。在学术生涯中，我也更加深刻地认识到实验报告的重要性，必须按照规范，系统化地总结和撰写自己的实验过程和结论。
第五段：展望未来（200字）。
在未来的学习和个人发展过程中，我希望能够在设计领域内不断提高自己的技能和知识，并更好地将其运用于实际应用及工作情境中。同时，我也希望能够通过学术研究与实践经验的累积和交流，与更多的同行一起共同推动设计领域的发展，同时也为用户提供更好的设计和体验。在此，我深信，通过不断努力和积累，在未来的工作经验中，我能够成为一名优秀的设计师，为社会做出自己的贡献。
实验报告册-20学年第学期班级：学号：姓名：授课教师：实验教师：实验学时：实验组号：
经济管理学院旅游管理专业。
2012年5月。
旅游管理教研室。
一、实验时间及地点：
1.时间：第十三周周二、周四晚上和周五的下午和晚上。2.地点：四教六楼机房。3.指导老师：
二、实验目的：
通过饭店软件的实训，让我们对餐饮管理软件进行深入、全面、详细的了解。了解其具体的操作过程、功能、界面，以及前台管理人员具体的工作，后台人员对于一些单据的审核等。
通过实训，再结合已经学习过的理论知识，让我们对饭店的软件有了更深入的认识。由于大多数饭店采用的是这个软件，这样也为我们以后的工作提供了提前训练的机会。同时，让我们了解到自己知识的不足，并在接下来的学习中，不断的加以巩固和提高，让自己得到进步和提高。
三、实验内容：
(一)前台操作：
当客人有预定或者到店订餐时，需要把必要的订餐信息录入到本系统中，以便以后的操作与管理以及酒店的对客服务。具体操作步骤如下：
1.登录到本系统中，选择“前台营业”——“前台系统”，然后选择“登录”，输入登陆的账号和密码，即可进入前台系统。
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2.“开台”：选择台号之后，点击“开台”，输入客人预定的必要信息之后，即开台成功。
3.“点菜”：开台成功之后，系统自动进入“点菜”界面，根据客人的需要，适当的推荐，帮助客人完成点菜操作。点完菜之后，立即下单。此时主界面即显示“已开单”。
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4.更改价格:有些菜品的价格根据实际情况需要做一些变动，这就需要我们对菜品的价格进行修改处理。在前台系统的主界面选择“营业管理”——“出品设置”，记住需要修改的菜品的编码，进入修改界面之后，通过编码找到对应的菜品，选择允许改价即可。
5.知会厨部：当客人的菜点完之后，需要下单到厨房，并且知会厨部。选择需要知会的台号，根据客人的需要，以及必要时都应该为客人提供相应的知会服务。
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6.地喱传菜：当客人需要起菜时，就开始为客人传菜。传菜完毕之后，选择全部传完即可，传菜主界面对应的台号的颜色也从“粉色”变为“灰色”，前台主界面对应的台号的颜色也从“绿色”变为“灰色”，即此台传菜完毕——“已上齐”。
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7.结账：当客人就餐完毕之后，对客人进行收银，结账。在主界面点击“结账”，选择需要结账的台号，登录进入结账界面。分别进行“打折”、“付款”、“免项”、“收款”操作。根据实际情况，进行相应的操作即可。具体操作如下：
(二)后台操作：
首先登陆：打开系统，选择相应的帐套，输入用户名和密码，即登录后台系统。
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1)申购单：
1.先选择“编辑”申购单,选择“增加”，制作一张申购单。
2.填写相关信息，然后“选择物品”。
3.选择“新增物品”。填写好相关物品信息后，选择“新增类别”,还有就是要选中“需要申购”，最后保存。如图：
4.选中“优质牛肉”，点“确定”，即增加了“优质牛肉”。填写好数量和申购价，保存。
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5.对刚才填写的申购单进行审核。选中刚才的申购单，选择“审核”，然后一直点“确定”，最后就审核完成。在“已审核”列表中，就有刚才审核的单据。到此，“申购单”就做完了。
2)采购订单：
1.新增采购单，选择“增加”，填好相关信息，“选择物品”，选择“优质铅笔”，输入数量，单击保存。“优质铅笔”的采购单便添加完成。
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2.选择刚才新增的采购单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
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3)采购收货单：
1.新增采购收货单，选择“增加”，填好相关信息，“选择物品”，选择“水蛇”，输入实收金额，单击保存。“水蛇”的采购收货单便添加完成。
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2.选择刚才新增的采购收货单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
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4)编制退货单：
1.新增退货单，选择“增加”，填好相关信息，“选择物品”，选择“猪肚”，输入实退金额，单击保存。“猪肚”的退货单便添加完成。其中，由于系统原因，时间应该统一改为“2006-12-31”，这样单据才能审核。
2.选择刚才新增的采购收货单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
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四、实验小结：
这次的饭店软件实训内容大致就是这些，由于时间短，内容方面不是太多，很多的内容是我们自己加以了解，然后进行相关的操作，不懂的地方，我们就相互询问和请教。
在实验的过程中，老师给我们做了指导工作。特别是对大家都不明白的地方，进行集体的指导和操作演示，这样我们更容易操作。
实验中，由于系统的故障，有些操作无法进行。比如：前台收银结账的时候，还有就是后台在单据的审核问题上，我们要把日期改为2006-12-31，这样才能顺利通过审核。
五、心得体会：
首先，这次实验让我了解了饭店的经营运作过程，认识到了饭店软件系统在饭店管理中的重要作用。通过饭店软件的实训，让我对餐饮管理软件有了深入、全面、详细的了解。了解其具体的操作过程、功能、界面等，特别是前台管理人员具体的工作以及运营流程，后台人员对于一些单据的申请与审核等。
其次，同学们在实训的过程中，互相帮助，克服困难，不断的发现问题并解决问题，最后使得这次实训圆满完成，这一点值得发扬光大。
最后，这次实训，让我对饭店的软件有了更深入的认识。通过饭店管理理论和实际软件的操作，让我了解到自己知识的不足。我会在今后学习中，不断的加以学习和巩固，让自己掌握的知识和技能更多。
总之，这些都为今后的工作打下了一定的基础。这一次实训，虽然时间短，任务重，但是我很开心，也都很受益。
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旅游管理教研室。
考试内容。
我的考试内容为：
第36题：请制作一张物品退货单并使其通过审核。（物品名称：铅笔；物品代码：0098）(一)分析说明：
1.由于铅笔在系统中已经存在，且之前在操作的过程中，添加过代号为0098的物品，故更名为：优质铅笔，代号为0099。
2.优质铅笔在系统中库存为零，因此，想要成功的制作退货单并且审核成功，先要采货，再验货，最后才能退货。即按照“申购单——采货定单——收货单——退货单”的步骤进行操作。
(二)具体操作如下：第一步：单据——申购单。
1.先选择“编辑”申购单,选择“增加”，制作一张申购单。
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旅游管理教研室。
2.填写相关信息，然后“选择物品”。
3.由于没有优质铅笔，所以选择“新增物品”。填写好相关物品信息后，选择“新增类别”,还有就是要选中“需要申购”，最后保存。如图：
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旅游管理教研室。
4.选中“优质铅笔”，点“确定”，即增加了“优质铅笔”。填写好数量和申购价，保存。
5.对刚才填写的申购单进行审核。选中刚才的申购单，选择“审核”，然后一直点“确定”，最后就审核完成。在“已审核”列表中，就有刚才审核的单据。到此，“申购单”就做完了。
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旅游管理教研室。
笔”，输入数量，单击保存。“优质铅笔”的采购单便添加完成。
2.选择刚才新增的采购单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
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第三步：单据——采购收货单1.新增采购收货单，选择“增加”，填好相关信息，“选择物品”，选择“优质铅笔”，输入实收金额，单击保存。“优质铅笔”的采购收货单便添加完成。其中，由于系统原因，时间应该统一改为“2006-12-31”，这样单据才能审核。
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旅游管理教研室。
2.选择刚才新增的采购收货单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
第四步：单据——退货单：1.新增退货单，选择“增加”，填好相关信息，“选择物品”，选择“优质铅笔”，输入实退金额，单击保存。“优质铅笔”的退货单便添加完成。其中，由于系统原因，时间应该统一改为“2006-12-31”，这样单据才能审核。
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旅游管理教研室。
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旅游管理教研室。
2.选择刚才新增的采购收货单，进行“审核”。一直点击确定，即审核完毕。最后在审核列表中查看刚才审核的单据。
以上便是这次考试的具体操作过程。
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在现代社会中，软件已成为各行各业中不可或缺的工具，人们需要软件来完成各种各样的工作。而苍穹软件不仅仅是一个普通的软件，它是一个能够提供多种功能的工具，比如文本处理、图像处理、数据库管理等等。在课程学习的过程中，我们进行了苍穹软件实验，通过实验了解并掌握了使用苍穹软件的方法。
二、实验介绍。
在苍穹软件实验中，我们多次使用了不同的功能，比如画图、绘制图像、建立数据库等等。通过实践不断熟悉了各种操作，从而掌握了如何使用苍穹软件来完成多样化的任务。而这些任务都十分实用，对于我们的生活、工作都有着更明确的帮助。
三、实验感悟。
通过完成实验，我对于苍穹软件有了更加深刻的理解。首先，苍穹软件可以让我们更加高效地完成不同的任务，比如绘制图像时具有多种绘图工具与操作方式，该软件还能够以更加直观的方式建立数据库，方便数据管理。其次，苍穹软件的操作简便容易，就算是没有基础的人也可以通过实践掌握其所有的操作方式，对于学习苍穹软件的人来说更加容易上手。最后，苍穹软件具有多种实用的功能，在我们的日常生活中随处可见，也成为了我们生活中不可或缺的工具。
四、实验启示。
苍穹软件实验教给我们，在工作和学习中，使用合适的软件具有重要的作用，能够让我们更快速、便捷地完成任务。同时，我们也发现了软件的普适性与在不同领域中的应用，具体体现在数据处理、图像处理、文本编辑等众多领域中。因此，我们应该不断学习各种知识和技能，不断增强自己的综合素养，以便更好地适应未来。
五、总结。
总之，苍穹软件实验让我们更加深入地了解了一个十分实用的软件，它不仅仅是一个可以让人们快速完成各种任务的工具，更是一种能够促进人们在各个领域中发挥更大作用的技能。在未来的学习与工作中，我们应该发扬所学，充分利用软件的优势和多样性，以更好地应对未来的挑战。
学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，要完成能够实现人员的信息录入、查询、修改、删除、统计、保存、显示等操作。系统具体实现的功能如下：
1.添加新的联系人。
2.删除所有联系人。
3.删除某个联系人。
4.查询某个联系人。
5.查询所有联系人。
6.将电话本导出到文件。
7.从文件导入电话本。
8.查询并编辑某个联系人。
9.全班同学的平均分。
大概的算法分析。
学生成绩管理软件的数据结构。
学生成绩一般都是以每个成员为单位进行管理的，一个学生学号用一个结点来表示。考虑到添加、查询和删除的方便，这些以学号为单位的结点用链表方式组成一个主目录。每个结点有四个域：
（1）学生代号；
（2）课程情况；
（3）成绩信息管理情况；
用代码实现输入及输出添加新的联系人的学号，姓名，性别，生日、语文成绩，数学成绩；完成添加工作。
（2）删除某个联系人。
首先输入要删除的姓名，然后要在系统中查看是否有此记录，再用分支结构实现删除链表中此员工结点并修改学校员工链表及未找到这条记录；因为可能系统中不存在此记录。
（3）删除所有联系人。
此功能要逐条删除联系人，则我们采用分支、循环结构实现首先遍历是否有给记录，输出读取记录或没有该记录；再到文件是否读完，若没读完则要循环继续读取，否则已删除了所有记录。
（4）查询某个联系人。
因此功能会出现还没有任何记录、未找到这条记、输出该联系人信息三种情况，我们则选用简单的三分支结构；首先要请输入要查询联系人的姓名，输出有记录或还没有任何记录，有记录则遍历所有人，最后是未找到这条记录，输出该联系人信息。
（7）从电话本导入文件的流程图。
首先查看是否有记录，输出没有任何记录或打开“”，历遍链表，、关闭文件，。
其余的函数功能实现相似则不重复。
心得体会。
刚放假不久，我们组的积极分子们就张罗着要开始编写程序了，编写这个程序我们经历了讨论选题，编写代码，调试，写设计报告等。在这期间我们查阅了很多相关的资料，曾盯着课本发呆过，我们成员之间也曾进行过激烈的口舌论战。经过这个暑假来的实践学习，使我们对c++语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它，则重在实践，要通过不断的上机操作及实例运用才能更好地深入体会它，当然通过实践，我们也发现我们的好多不足之处。就比如我们对c++语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，一些经常出现的错误也不能很好地处理。我们编写这个程序使用的是比较简单的函数及结构，由于我们的水平有限，还不能很好的使用一些效率高的方式来编写，所以也没有突出的创新点。在做题的时候我们都是分工合作。分工完成结构体、函数设计、算法分析等，这些过程中总是有很多错误出现，有好多的小问题都是我们粗心大意造成的，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。当然也有大问题，关于文件的操作，类的使用等等这些使用我们都琢磨了很久，在解决错误时我们有时几乎焦头烂额了。但是我们与队友之间都会不断的相互鼓励、支持，彼此都努力维护着将作业写完。虽然这设计有点枯燥无味，但是当最后我们大功告成时，回味起来还是美滋滋的。总的来说我们真的是在设计的过程中受益匪浅。
近日，我参加了苍穹软件实验，学习了软件工程和项目管理相关的知识，同时也有机会实践和体验软件开发的全过程。在完成实验后，我深刻地理解到软件开发不仅仅是代码和技术的堆积，而是需要有条理的项目管理和清晰的需求分析，才能得到高质量的软件产品。在这次实验中，我切身感受到了这一点，并且收获也非常丰富，下面就来分享一下我的心得体会。
第二段：实验概述。
苍穹软件实验是一项集软件工程、项目管理、组队协作等于一身的综合性实践活动。在实验中，我们以小组为单位，分别担任了产品经理、UI设计师、开发人员、测试人员等多个角色，通过演练软件开发的全过程，深入了解了需求分析、设计、开发、测试等不同环节的工作流程和注意事项。
首先，我认识到了需求分析的重要性。在实验中，我们的第一步就是接收顾客需求，然后将其转化为产品需求，并通过多次修改和确认，最终确定了产品的核心功能和特点。如果没有一个清晰的需求分析，不仅会影响产品开发进度，而且很可能会造成最终产品与用户需求严重不符。
其次，我意识到了团队协作的重要性。在小组中，我们分别担任不同的角色，需要密切配合，及时沟通。只有这样，才能风雨同舟，共同完成任务。同时，团队合作也需要建立在相互信任和尊重的基础上，并及时识别和解决内部矛盾和问题。
最后，我也发现了一件非常重要的事情，那就是软件开发不是一蹴而就的，需要持之以恒。在实验中，我们经过多次迭代和调整，才最终完成了一个令我们满意的产品，这背后需要的是全体成员耐心和毅力的支持。
第四段：对未来的启示。
通过这次实验，我进一步加深了对软件开发全过程的了解，同时也吸取了不少经验和教训。对于未来，我将更加注重团队协作能力的培养和项目管理知识的学习，能够为日后的软件开发项目做好准备并取得成功。
第五段：结尾。
总的来说，苍穹软件实验不仅仅是一次实践活动，更是一次引导我们学生更好地理解软件工程和项目管理的机会。希望我的心得体会能够对其他同学有所启示，也希望能够通过这次实践，更好地学习和掌握软件开发的各个方面，以进一步提高自己的技术水平。
学生姓名：学号：专业班级：
通过过去一年的人力理论知识的学习，我对人力资源管理的具体模块的运作步骤和程序等都有了初步的了解，但这只是基于课本的理论学习，这学期通过人力资源信息系统软件的实训操作，使我对人力资源管理的六大模块的认识更加深入和清晰，使我在理论的基础上增加了实践的经验。下面是我对此次实训的总结和心得体会。
1、组织管理。该模块清晰的显示组织机构图，组织结构、职能、成立日期、工作范畴一目了然，主要用于企业对组织结构、部门设置或下属单位设置、标准岗位体系的设置和调整的管理。
2、人事管理。该模块记录了公司所有员工的档案，便于领导对员工进行统筹管理，只有最高领导有权使用本功能。领导可以从不同角度对员工进行分类查看，用其所长，避其所短，充分发挥每一位员工的聪明才智。从而达到最佳的用人效果。
助信息。并有效地帮助企业进行人力资源的挖掘。
4、考勤管理。一则能通过权限分配由最终用户进行考勤输入，由关键用户进行考勤校队及工资核算：二则与时间管理一接集成，方便查看及管理。同时，根据所在国或当地的日历，灵活安排企业的运作时间以及员工的作息时间表。对员工加班、作业轮班、员工假期、以及员工作业顶替等做出一整套周密的编排。
5、薪资核算。一是能根据公司跨地区、跨部门、跨工种的不同薪资结构及处理流程制定与之相适应的薪资核算方法；二是与时间管理一接集成，能够及时更新，对员工的薪资核算动态化；三是通过和其他块的集成。自动根据要求调整薪资结构及数据，履行“回算功能”。当薪资核算过程结束之后，员工的有关上一薪资核算期的主数据发生变化，在下一薪资核算期内，回算功能会自动触发，进行修正。工作管理。运用远端考勤系统，可以将员工的实际出勤状况记录到主系统中。并把与员工薪资、奖金有关的数据导入薪资系统和成本核算中。
动。
7、员工管理。制定职务模型。包括职位要求、升迁路径和培训计划，根据担任该职位员工的资格和条件，系统会提出针对该员工的一系列相应培训设计方案，如遇到机构改组或职位变迁，系统会及时提出对应的一系列的职位变动或升迁建议。进行人员成本分析。可以对过去、现在、将来的人员成本做出细节性分析及总评性分析，在此基础上。对相应的成本做出数据化升降趋势预测。并通过集成环境，为企业成本分析提供依据。对于企业人员、组织结构编制的多种方案进行模拟比较和运用分析，并辅之以图形的直观评估，辅助管理层做出最终决策。
8、绩效考核。人力资源管理软件在绩效管理管理方面，主要用于按照企业所设定的考核模式，结合自定义的通用绩效指标，灵活地设计团队或个人的考核方案，并将考核结果分类应用。激发员工工作积极性、保留优秀的员工而建立的考核机制，为高效员工创建晋升机会，让员工尽心尽力地工作，提高工作效率、不断创新。
1、高层管理者。
作为企业的领袖,对企业经营业绩和运作状况负有第一责任。人力资源管理软件的使用可以使高层管理者能够认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本。
深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。另外，企业高层可以利用其强大的查询功能，查看企业人力资源管理方面的数据，得到企业实际发展状况，避免决策盲目性。
2、中层管理者。
中层管理者利用人力资源管理系统软件可以了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。同时，一线主管将提升其策略性思考的能力，以及与下属沟通的技巧。另外，中层管理人员可以从事务性工作中解脱出来，不必花费很多的时间指导下属处理人力资源管理事务性工作，从而节省时间，致力于自己业务工作，创造更多价值。
3.基层员工。
体系，帮助员工成长发展。最后，对员工普遍关心自己。
工作绩效、工资等方面问题，员工都可以通过人力资源管理信息系统自助查询，可以得到清晰、明确、及时回答，申诉也可以利用系统直接申请，方便快捷。
在老师的耐心指导和同学们的热心帮助下，通过这半个学期的实际操作，使我对人力资源信息系统有了初步的认识，对人力资源信息系统中各个模块的功能流程和具体的操作有了初步的了解，并能独立的完成每一项实际操作。
在这次实训中，我了解到人力资源的招聘、培训、绩效姑那里和薪酬管理并不是独立存在的，是一系列的相关过程，和企业的财政实力和经营状况密切相关的。人力资源管理是站在组织整体的高度上，为组织的目标和员工的目标有效的整合与协调一致而进行的科学管理工作。做好人力资管理工作，不仅有利于保持企业人力资源长期竞争优势，而且有利于增强领导者的战略意识。
力资源管理在企业中的定位实现了战略转变：即从传统的功能部门和成本中心变成企业的经营伙伴，从被动解决问题到预先防止问题，从传统的定性和局部的分析到现代的定量和整体的分析，从日常操作到前瞻性的分析预测。可见，在当今社会中，企业要更好的发挥人力资源管理的作用，使每一位员工能够在合适的岗位上为企业创造更多的价值就要充分利用人力资源信息化管理的高效率、提成本等特点。
第一段：引言（100字）。
在软件实训实验报告的撰写过程中，我深刻体会到了实践对于理论的重要性。通过实验，我不仅巩固了课堂上学到的知识，还培养了实际解决问题的能力。本文将就软件实训实验报告的撰写经验进行总结，分享我的心得体会。
软件实训实验报告是对我们在实验过程中所进行的实际操作和结果的详细描述。在撰写实验报告时，我意识到清晰的结构和准确的数据是非常重要的。首先，我确保实验报告的结构清晰，按照实验的步骤进行组织和撰写，使读者容易理解实验内容。其次，我注重实验数据的准确性，尽量避免主观性的描述，而是提供实际的数字和结果，以支持我的结论。除此之外，我还提供了必要的图表和图像来帮助读者更好地理解实验过程和结果。
第三段：实践与理论的结合（300字）。
软件实习实验报告的撰写过程让我意识到实践和理论的结合是非常重要的。只有理论不足以解决实际问题，而只有实践又容易陷入盲目和随意性。通过实验过程，我能够将之前学到的理论知识应用到实际情境中，更好地理解和掌握这些知识。同时，实验结果也反过来丰富了我的理论知识，让我能够从实践中更深入地理解和思考理论。因此，实践与理论的结合是提升自己软件实训实验报告撰写能力的重要途径。
第四段：问题与解决（300字）。
在软件实训实验报告的撰写过程中，我遇到了一些困难和问题。最主要的问题是如何精确描述实验中的复杂操作步骤以及结果。有时，实验过程中可能会遇到一些微小的问题和异常，这些问题可能会对数据的准确性和结果的解释产生影响。为了解决这些问题，我需要调整实验步骤，以确保实验操作的准确性；此外，我还需要与实验同组同学共同讨论，以排除数据异常和解释结果。这些问题和解决方法的总结使我更加成熟和有经验。
第五段：心得总结（200字）。
通过软件实训实验报告的撰写过程，我不仅学到了更多的专业知识，还培养了自己的实践能力和解决问题的能力。在今后的学习和工作中，我将更加注重理论与实践的结合，始终坚持实践和理论相互促进的原则。通过不断的实践和总结，我相信我会不断提高我的实际问题解决能力和学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。同时，我也会继续关注新技术和新方法的学习和应用，为软件行业的发展做出贡献。
总结：在软件实训实验报告的撰写过程中，通过实践和理论的结合，我学到了很多重要的知识和技能。我也遇到了一些困难和问题，但通过总结和解决，我不仅提高了自己的实际问题解决能力，还为未来的发展做好了铺垫。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验将给我带来更多的机会和挑战，使我不断成长和进步。
们对所学的知识有个更加全面的认识。还有一点小遗憾，一个学期只上四次课远远不能满足我们的理论联系实际需求，所以强烈建议加课或者把教学内容安排的更充实一些!
我们现在做实验验证性的实验较多，大多是按照实验指导书上的要求，针对具体的实验步骤按部就班的进行操作，比较偏重实验结论，而忽视对实验方法的进一步研究和探索。因而。不能有效地提高创新能力，也不利于我们培养自己的思维。同时，由于教学时间、实验场地和实验设备等的限制，有些实验我们也无法完成，这样就使得实验课的目的没有完全达到，没能充分利用利用这样的机会。再者，实验室里后排的仪器普遍存在问题，实验时大量时间耗费在更换和调试仪器上，不利于实验的正常进行。所以我希望以后做实验时可以有更好的条件，维修人员定期对设备进行检修并替换问题设备，同时也希望实验多一些提高创新思维的内容。
近年来，数控技术的广泛应用，对于提高工作效率和产品质量有着重要的作用。而在学习数控技术时，进行数控仿真实验是必不可少的环节，通过这一实验，学生可以更好地理解数控技术的原理和应用。在进行完一系列的数控仿真实验后，我深刻地体会到了数控技术的强大和优势，同时也逐渐解决了实验中遇到的一些难题，取得了较好的实验效果。
首先要提到的是，数控仿真实验能够增强我们的实际操作能力。在实验中，我们需要根据实验要求进行各项操作，包括输入程序、设定工件零点等等。这些操作既需要我们熟练的数控技术知识，也需要我们熟悉数控设备的操作面板。通过不断的实践，我逐渐掌握了这些操作的技巧，提高了我的实际操作能力。这对我未来的工作起到了积极的促进作用。
其次，数控仿真实验使我更好地理解了数控技术的原理。在实验过程中，我需要编写数控程序，并通过数控系统来控制机床进行加工。这需要我对数控原理有一个清晰的认识。通过实验，我逐渐理解了数控系统的工作流程和各个模块的作用，对数控技术的工作原理有了更加深入的了解。这对我今后的学习和工作都有着重要的指导意义。
另外，数控仿真实验还锻炼了我们的问题解决能力。在实验中，我们往往会遇到各种各样的问题，如程序出错、机床运动不准确等等。这时，我们需要结合实验原理和实际情况，分析问题的原因，并寻找解决的方法。通过这种问题解决的过程，我学会了如何正确地思考问题、找到问题的症结，进而解决问题。这也培养了我解决实际工作中遇到问题的能力。
同时，数控仿真实验也让我认识到了数控技术的优势。相比传统的手工操作，数控技术具有精度高、效率高、重复性好等优点。在实验中，我们可以通过调整程序或者机床参数，很轻松地实现不同形状的零件加工。而传统的手工操作则需要投入更多的时间和精力。数控技术的优势让我对其信心倍增，并更加坚定地选择数控技术作为今后的学习和发展方向。
最后，数控仿真实验也让我意识到了数控技术在现代工业生产中的重要性。在实验中，我亲身体验到了数控技术对提高生产效率和产品质量的巨大贡献。在实际的工作中，数控技术已经广泛应用于各个领域，为企业节省了大量的人力和物力，提高了市场竞争力。因此，学习数控技术，掌握数控技术已经成为我们现代职业教育的重要内容。
综上所述，数控仿真实验对于提高我们的实际操作能力、加深对数控技术原理的理解、锻炼问题解决能力、认识数控技术的优势以及意识到数控技术在现代工业中的重要性都起到了积极的作用。通过这一系列的实验，我不仅更加熟悉了数控技术，也对数控技术的应用前景有了更加清晰的认识。在今后的学习和工作中，我将进一步努力，将所学的数控技术运用到实际生产中，为我所在的企业做出更多贡献。
虚拟仿真实验是一种通过数字化、计算机模型等方式对科学实验进行模拟的方法。近年来，随着科技的不断发展和进步，虚拟仿真实验技术受到了越来越多的关注和应用。在科学研究、教育教学、产品设计等方面都有重要的应用。在进行虚拟仿真实验的过程中，我不仅学习到了相关的理论知识，还深刻地体会到了虚拟仿真实验的一些特点和优势。在本文中，我将分享自己的虚拟仿真实验报告心得体会，并从中总结一些反思和思考。
二、感受与思考。
在进行虚拟仿真实验的过程中，我深刻地感受到了虚拟仿真实验的独特魅力和优势。虚拟仿真实验不受地域、时空限制，可以随时随地进行。在这个过程中，我能够自由地掌握实验的进度和方向，可以进行多次实验，不断尝试新的方法和方案。而且，虚拟仿真实验还具有数据可视化、结果可分析、参数可变化等特点，可以更加直观地呈现实验过程和实验结果。这些特点使得虚拟仿真实验具有更加丰富的实验内容和更加细致的实验分析，能够更好地指引我们的研究方向，并帮助我们不断地优化和改进。
虚拟仿真实验还具有很大的灵活性和适应性。在实际的实验中，往往受到各种因素的影响，而虚拟仿真实验相对来说比较独立，可以更好地避免这些干扰因素。这也使得虚拟仿真实验能够更好地消解实验难度，简化实验过程，让我们能够更加轻松地掌握实验技能和方法。例如，我在进行实验的时候，可以根据自己的实验需求，随时改变实验条件，调整实验参数，而不需要太过于担心对实验产生不良影响，这也进一步提升了实验的可靠性。
虚拟仿真实验同样面临着一些不足和挑战。虚拟仿真实验是一种通过计算机模拟等方式进行实验的方法，而计算机模型存在一定的误差，有时也难以完全代替真实实验的结果。另外，虚拟仿真实验往往需要耗费大量的时间和人力等资源，需要付出巨大的成本才能完成。这也要求我们在进行虚拟仿真实验的时候，要尽可能提高计算机模型的准确度和稳定性，同时也要更加注重精通实验技能和方法，才能更好地把实验结果转化为真正的科学成果。
提高虚拟仿真实验技能是一个长期的过程，需要不断地积累和实践。以下是我总结出的一些提高虚拟仿真实验技能的方法：
1.学习基本的实验知识和技能。
在开始进行虚拟仿真实验之前，我们要学习和掌握基本的实验知识和技能，包括实验原理、实验仪器和设备、实验方法等内容。
虚拟仿真实验通常需要使用相关的软件和工具，包括计算机模型软件、数据分析软件等。我们需要对这些软件进行熟悉和掌握，能够熟练操作软件，完成各种实验任务。
3.精细化实验分析和数据处理。
虚拟仿真实验具有可视化和数据分析等特点，我们需要充分利用这些优势，进行精细化的实验分析和数据处理，进一步提升虚拟仿真实验的准确度和可靠性。
5、结论。
在本文中，我分享了自己的虚拟仿真实验报告心得体会，并总结了一些反思和思考。虚拟仿真实验具有相对独立、数据可视化、结果可分析、参数可变化、迭代优化等特点，使其成为一种很有应用前景和发展潜力的实验方法。但同时也需要我们重视虚拟仿真实验的不足和挑战，不断提高虚拟仿真实验技能和水平，才能更好地将虚拟仿真实验转化为真正的科学成果。
第一段：介绍数控仿真实验的背景和目的（约150字）。
数控仿真实验是一种基于计算机技术和机械加工知识的实验手段，旨在通过模拟真实的数控加工过程，培养学生的数控加工能力。在数控加工领域，实际的操作设备成本较高，操作风险较大。因此，利用仿真实验进行技能训练，不仅可以降低成本，又能够提高学生的操作安全性。本次实验的目的是通过数控仿真实验，了解数控机床的操作原理，掌握相关的加工知识，提高我们的技能水平。
第二段：描述实验的具体操作过程和难点（约250字）。
在数控仿真实验中，我们首先需要熟悉数控机床的操作面板和按钮功能。通过阅读操作手册和观看教学视频，我们能够掌握数控机床的基本构造和工作原理。接下来，我们需要练习使用CAD/CAM软件进行工件的绘制与生成工艺程序的过程。这个部分是整个实验的重点和难点。在进行绘制和生成过程时，我们需要根据实际加工工艺的要求，合理选择刀具和切削参数，并进行仿真验证。这个过程需要我们不断的进行实践和调整，才能得到最优的加工方案。最后，我们需要将工艺程序转移到数控机床，并进行实际加工操作。在这个过程中，我们需要严格遵守安全操作规范，确保加工质量和个人的安全。
第三段：总结实验中的收获和体会（约300字）。
通过这次数控仿真实验，我深刻体会到了数控加工的重要性和复杂性。首先，数控加工能够大大提高生产效率和产品质量。相较于传统的手工加工，数控加工具有更高的加工精度和加工速度，能够满足复杂零件的加工要求。其次，数控加工需要我们具备良好的数学和工程基础知识，并且需要具备较强的空间想象力和手眼协调能力。在进行实验的过程中，我进一步巩固了相关的数学知识，并学习到更多关于机械工程的知识。另外，通过与同学们的讨论和交流，我也发现不同人的思维方式和经验对加工方案的选择和优化起到了积极的促进作用。与此同时，我也意识到在实验中出现的错误和失误对于我们的成长和进步是很有帮助的。只有经历过错误和失败，我们才能真正认识到自己的不足和不完美，从而更加努力地去学习和改进。
第四段：指出实验中存在的问题和改进的方向（约250字）。
尽管本次实验取得了较好的结果，但我也意识到存在一些问题需要改进。首先，对于仿真软件的操作仍然不够熟练，需要进一步加强练习和实践。其次，考虑到实验设备和时间的限制，我们只能进行了简单的加工试验，无法真正面对复杂和实际的加工项目。因此，对于不同的加工工艺、材料和成型方法，我们需要进一步学习和实践。另外，在实验中我们也发现了一些与实际操作有一定差距的问题，例如在数控机床的操作过程中，我们往往需要更多的调整和纠正。因此，我认为我们需要加强理论知识的学习，提高对数控机床的认识和掌握，进一步提高操作技能和效率。
数控仿真实验是一种非常有潜力和发展前景的实验手段。随着计算机技术和机械工程的不断进步，仿真技术将会更加普及和成熟。未来，我们可以期待仿真实验的设备更加完善和逼真，使得学生能够更好地体验真实加工场景。同时，我们也可以预见到仿真实验软件的功能和操作界面将会更加人性化和便捷。最重要的是，数控仿真实验将成为数控加工教学的重要组成部分，为学生提供更多实践操作的机会，增强他们的实际操作技能和创新能力。
总结：通过数控仿真实验，我深刻认识到数控加工的重要性和复杂性。学到的知识和技能将对我们未来的学习和工作产生重要的影响。尽管实验中存在一些问题和不足，但我们可以通过不断的学习和改进，完善自己的能力，并为数控仿真实验的发展做出更多的贡献。
同学您好：
电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：
一、绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也可以，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。
四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图必须经剪裁大小合适，粘附在实验报告相应位置上。
五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，可以发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。
六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。
七、要有个人小结，叙述通过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。
八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。
电路实验室xx年5月10日。
[电路实验报告要求]。
社会仿真实验是一种通过模拟社会场景进行研究和观察的方法，通过构建虚拟环境和角色，可以模拟不同的社会情境，探索各种社会行为的规律和影响因素。在参与这次社会仿真实验后，我深刻认识到了社会仿真实验的重要性和价值，并从中收获了许多心得体会。
首先，社会仿真实验让我对社会行为有了更深入的了解。通过观察和模拟不同的社会场景，我能够更加清晰地认识到人与人之间的相互作用和影响。在实验中，我扮演了不同的角色，跟随着虚拟环境中的情节发展，不断做出决策。这让我亲身体验到了在不同情境下人们的不同行为方式，并对这些行为背后的心理和动机有了更深刻的理解。
其次，社会仿真实验让我认识到了群体行为的复杂性。在实验过程中，我发现群体行为不仅受到个体的意愿和决策的影响，还受到群体之间的相互作用和竞争的影响。在仿真中，我能够观察到群体行为的正反馈机制以及群体行为的突现，这使我明白了在群体中做决策时要考虑到不同个体之间的关系和相互影响，以及如何利用群体行为来达到某种目的。
第三，社会仿真实验让我认识到了决策的局限性。在实验中，我经历了一系列的决策过程，并不断观察和分析结果。我发现，即使是在相同的情境下，不同的决策往往会导致不同的结果。这说明了决策的复杂性和不确定性，以及决策的后果很可能超出我们的预期。这也提醒我在现实生活中做出决策时要考虑到不确定因素，并尽可能做出合理和可靠的决策。
第四，社会仿真实验让我认识到了社会变迁的规律。在实验中，我们可以模拟不同的社会情境，包括政治、经济和文化等方面的变化。通过观察和分析这些变化，我发现社会变迁往往是一个漫长而复杂的过程，受到多个因素的作用和相互影响。这种观察让我明白了社会变迁的可塑性和不可预测性，也让我对社会变迁的研究和预测有了更深入的认识。
最后，社会仿真实验让我认识到了科学研究的意义和方法。通过实验，我能够亲眼目睹科学研究的过程，从问题的确定到实验的设计，再到结果的观察和分析。我清楚地认识到科学研究依靠的是客观的观察和精确的数据，而不是主观的臆断和猜测。这也提醒我在日常生活中要注重科学思维和方法，更加理性地对待和解决问题。
总的来说，参与社会仿真实验让我对社会行为、群体行为、决策、社会变迁和科学研究等方面有了更深入的认识。我相信这些心得体会不仅对我的学术研究有帮助，也对我的日常生活有积极的影响。通过继续参与社会仿真实验和深入研究，我希望能够为社会行为科学领域做出更多的贡献。
随着信息技术的不断发展和应用，软件开发技术正逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。为了提高学生的软件开发能力，学校开设了软件实训实验课程。在这个课程中，我逐渐掌握了软件开发的基本技能和方法，并总结出了一些心得体会，希望能够对学弟学妹们有所帮助。
首先，我发现自己在实验过程中遇到的最大困难是代码调试。通过写代码并进行实验，在初期的实验中，我经常遇到各种各样的错误。有时代码无法正常运行，有时代码逻辑出现问题。面对这些挫折，我并没有放弃，而是积极地通过查阅资料、与同学们进行讨论等方式来寻找解决办法。通过不断尝试和错误的积累，我逐渐提高了自己的代码调试能力。从这个过程中，我学会了如何排查错误，并掌握了一些常见的代码调试技巧。
其次，我发现团队合作在软件开发中的重要性。在实训实验中，我们通常是以小组的形式完成任务。每个小组成员都有各自的专长，通过互相配合，可以更好地实现项目的目标。通过与小组成员的充分沟通和协作，我不仅学会了如何合理分工，也懂得了互相帮助和鼓励的重要性。团队合作不仅提高了项目的完成效率，也使我更好地理解了团队协作的重要性，并明白了团队协作所能带来的巨大收益。
第三，我发现了软件实训实验对实际项目开发的指导作用。软件实训实验课程不仅是为了培养学生的软件开发技能，更是为了帮助学生掌握实际项目开发的流程和方法。在实验过程中，我学会了如何进行需求分析、设计和测试。通过模仿实际项目开发的流程，并在实验中进行实际操作，我对软件开发的整个过程有了更深入的了解和理解。这种指导模式使得软件实验更具有实际意义，有助于培养学生解决实际问题的能力。
此外，我还发现自己的观念和思维方式在实训实验中起到了重要的作用。在实验过程中，我们经常需要独立思考，并且提出自己的见解和解决办法。这要求我们在学习过程中不仅要掌握知识，还要学会运用知识。同时，开放的思维方式也能让我们更加容易接受新的理念和技术方法，从而有助于我们的进一步提升和发展。
最后，通过软件实训实验，我不仅获得了软件开发技能，也体会到了软件开发的乐趣。在实验过程中，我感受到了代码逐渐变得有条理、逻辑越来越清晰的愉悦。在实验室里，我经常会遇到与同学们讨论代码问题的情景，我们一起探讨解决方案，一起取得进步。这种共同成长的过程和实际项目开发的实践经验让我对软件开发产生了浓厚的兴趣。
综上所述，软件实训实验报告的心得体会，不仅包括代码调试的重要性，团队合作的价值，实际项目开发的指导作用，观念和思维方式的影响，还包括软件开发的乐趣。通过软件实训实验，我在掌握软件开发技能的同时，也受益于其中培养的团队协作能力和实践经验，让我更加具备了面对未来软件开发挑战的信心。
labview是美国ni公司推出的基于图形化的编程语言，主要用于编制虚拟仪器软件。其编程方式是通过数据流实现的，编程的图标用来表示函数，数据流的'流向则用连线表示。在仿真过程中，lab-view强大的图型化编程语言和直观的图形化环境，使程序开发更为快捷［2］，实现了计算机和仿真的一体化，实质上计算机控制的是每个实验仪器，通过后面板的程序框图来实现对前面板可视化仪器的控制，从而达到我们所需的目的和要求，借助这一点可以实现物理化学实验仿真程序的高度真实性和可操作性。
在实验中培养创新人才很重要的一点就是要让学生在实验中学会发现问题，而不仅仅是简单的接受实验事实。通过在仿真软件中把不同时期和不同条件下的实验方法和结果体现出来，可以给学生更多的思考空间，对创新型人才的培养显然可以起到有益的作用。下面以“凝固点降低法测定物质摩尔质量”实验仿真软件为例作进一步说明。“凝固点降低法测定摩尔质量”是物理化学中的经典实验，该实验操作复杂，技术要求较高［3］，涉及溶液、相平衡(可逆与不可逆平衡、新相生成)、高精度温度测定等诸多问题，学生初次实验难度很大。为了解决这个问题我们编制了该实验的三个仿真程序，操作界面如图1、图2和图3所示。这三个仿真程序分别反映了上世纪90年代以前，左右和目前最新的实验方法，学生通过这几个仿真实验明白了图1为什么要使用上下搅拌的方式，图2相比图1有哪些改进但是又产生了哪些问题，为什么图1和图2的装置测量结果总是偏低，图3的装置为什么通过阻止液体在样品管壁上优先结晶、同时当体系中出现结晶时对样品散热进行补偿就可以得到精确的实验结果，所有这些使学生更加勤于思考。
3结语。
经过仿真程序在教学上的应用，学生对于即将做的实验，产生了浓厚的兴趣。加深了学生对实验的理解和思考能力，对培养创新型人才具有较大的帮助。
参考文献:。
［1］孙世志．研究性物理实验与大学生创新素质培养［d］．大连:大连理工大学，．。