ID：9466789
时间：2024-05-03 18:11:04
上传者：雨中梧优秀作文是积极思考和扩展思维的产物，它通常能够引起读者的思考和共鸣。这些优秀作文展现了作者的才华和个性，同时也给读者带来了深刻的思考。
从前，在一个森林中，有很多很多小动物，其中，有一只凤凰，她自以为自己很高贵，所以经常瞧不起其他小动物，小动物们都非常讨厌她。
有一天，小刺猬到河边洗澡，凤凰也正好到了这里，她在水中看到了自己的倒影，她自言自语地说：“啊，我多么漂亮！瞧这修长的腿，它配我的身子太合适了，还有这美丽的尾巴，我敢说它比孔雀的尾巴还要漂亮一万倍！”
小刺猬刚洗完澡上岸，听了凤凰的话，“扑哧”一声笑了，凤凰听见了，她发现了小刺猬。“哼，刺猬！你也敢在我面前笑，你配吗！而且还是笑我！”凤凰生气地叫道。
小刺猬说：“不是笑你，是笑你说的话！你看看你这腿，细得像竹竿儿似的，风一吹就有可能倒，怎能支撑你身体的力量？小心点儿吧！还有你的尾巴，孔雀的尾巴虽然没你漂亮，但他们乐于助人，小动物们都愿意与他们交朋友，而你呢……”
小刺猬的话马上被凤凰打断了：“得了得了，别来讲你所谓的那些大道理，我不想听，你也不在河里照照自己的丑样子，背上刺一根一根的，有碍眼观！”这一番话可把小刺猬惹哭了，他流着泪跑回了家。
第二天，森林里举行“选美大赛”，凤凰用了88种花装扮自己，她认为自己肯定是选美大赛的冠军。
选美大赛很快开始了，第一个登场的是孔雀，她并没有用花儿装扮自己，依然是她以前的样字，但大家依然为她喝彩。
第二个就是凤凰了，她站在台上，简直像一棵长满各种花的小树，在台上格外显眼，但大家依然平静地坐在那里，没有一个人为她喝彩，她懊恼地下了台。
选美大赛的冠军是孔雀。
凤凰生气极了，她站上台，夺过主持人的话筒，冲着观众们吼道：“为什么！为什么要选孔雀！她什么东西都没装扮，更何况她还是只母孔雀，不会开屏！为什么要选她？！”
“因为她是我们的好朋友！”观众们异口同声地叫道，凤凰愣了。
主持人趁机夺过话筒，说：“让我来告诉你吧！凤凰，自然美是最美，它不需要任何装点，无论是人还是动物，只要他（她）心灵美，那么，他（她）就是最美！”主持人的话赢来了阵阵掌声。
凤凰喃喃地说：“我知道了。”
从此以后，小动物们发现凤凰变了，她乐于助人，只要有谁一提到凤凰，其他人就没有不称赞她的。
森林的选美大赛又开始了，孔雀仍然是什么都不打扮，凤凰也只在头上别了朵牡丹花。最后比赛结果是：孔雀和凤凰并列第一。
主持人激动地说道：“让我们记住这个日子，唯有这次选美大赛有两个冠军！并且，今天的这个日子，原先的失败者凤凰变了，她是乐于助人的好公民，她拥有心灵美，在这种美上再添一点装点也没啥关系，反而会让你变得更美！”
凤凰和孔雀手牵手，一起走向了冠军领奖台。
在我们家的花园里，种了好几棵果树，有枝繁叶茂的桃树，有并不粗壮的梨树，还有矮小但很精神的橘子树。每到夏天，这些果树上就会结满一个个可爱的小果子，你会看到黄中带粉的桃子，绿中带小黑点的梨子，还有墨绿色的小橘子。看到这么多的果实，我们全家人都非常高兴。但这些诱人的果实也引来了小鸟的偷吃。那些鸟儿总是趁我们不注意的时候，就来啄食那些又甜又大的果子，每棵树上最好的果子总是被小鸟先吃掉了。看到这样的情况，外公很生气。于是他准备了一个弹皮弓，用来弹射小鸟。
这天傍晚，我们吃好晚饭在花园旁聊天，突然看见一只小麻雀在偷吃桃子。外公赶忙从水池上拿来弹皮弓和一个小石子，只见他拉开弹皮弓，瞄准小麻雀，“嗖”的一声，小石子飞了出去，正中目标，小麻雀从树上掉了下来，躺在了小路上。我们赶紧跑过去，看小麻雀死了没有，只见它在地上扇动着翅膀，却怎么也飞不起来。原来，小石子打中了麻雀的脑袋，在它的眼睛旁有一滴鲜血，它受了伤，所以一时飞不起来了。
外公上前把小麻雀抓在了手里，高兴地说：“今天真是走运，居然打中了。看这些家伙以后还敢不敢来偷吃。”说完，外公向我走来，对我说：“小戴，这只麻雀拿去玩玩吧！”看着外公手里不断挣扎的小麻雀，我吓得直往后退，不敢去接手。外公见我吓成这样，好笑地说：“怎么连只鸟都怕，它又不会吃了你。”于是，他找来一根长线，一头绑在麻雀的一只爪子上，另一头握在手里。这样，麻雀可以短距离地飞，但是怎么也飞不掉，就像风筝一样，永远在我们的掌控之中。
我高兴地牵着线，开始玩耍小鸟。起先，它一动不动，躺在地上，但过了一会儿，它突然张开翅膀，奋力向空中飞去。可是没飞出多远，它就被线牵住，重重地摔在地上。我以为它放弃了，没想到，过了一会儿，它又奋力飞向空中，但又一次摔了下来。就这样，小麻雀无数次地飞向天空，又无数次地摔了下来，它好像下定决心一定要飞出去，回到那自由自在地天空。看着小麻雀这永不放弃的精神，我感到既困惑又感动，这个可怜的小家伙哪来这么大的勇气，居然可以在这么多次的失败后，又重新努力尝试，它怎么就不会放弃呢？因为它再怎么努力，也挣脱不了那条细细的线。可是，我又非常感动，感动于它的努力，感动于它的执着，这是我要好好学习的地方。
看着小麻雀坚持不懈的努力，我实在不忍心。我对妈妈说：“妈妈，还是把它放走吧！”妈妈看着我，疑惑地说：“怎么啦？”我说：“天快黑了，如果不放走它，会被这里的猫吃掉的，那就太可怜了。”妈妈听了，笑着点点头，说：“好吧，就听你的，放了。”于是，妈妈解开了小麻雀爪子上的线，小麻雀重获自由，一下就飞走了。
看着小麻雀飞走的漆黑夜空，我舍不得地笑了。
于是我的就那里仔细听。哟，这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里，把线牵到电脑上。同时，在窗台的顶部，我还安装了微型摄像头。这样一来，只要窗台上有了一只麻雀，只要它说话，我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。
很多时间过去了，我没听懂它们在说什么。我只是想：是什么事使它们这样高兴？每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀，它们每个都与其他麻雀不同，就像我们人一样。脾气不同，说话的声音不同，长相也不一样。而且，我还可以看出它们的血缘关系，比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆，半天没说一句话。它在想什么呢？我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。
直到――对了，那是一个大清早，我正睡得迷迷糊糊，突然听到麻雀们都在说一句话：
“天哪，太可怕了！”
那一刻，我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来，赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。
“天哪，太可怕了！”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。
“别吵！要想个办法！”马里扭头瞪了妻子一眼。
28跳了几下，他本来想说什么，可是看到马里严峻的表情，把话换成了：“该怎么办？”
为了更好地观察麻雀，我把头凑到窗玻璃上。
“你没看见吗？里面那个人正在听呢！”马里说。
“天哪，太可怕了！”花没有理睬马里严肃的语气，她似乎更关心她所要讲述的内容，可是也许由于巨大的惊吓，她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复，其他几只麻雀也从远出飞来，加入了讨论：
“是啊，可怕！”
“是啊，是啊。”
过了一会儿，争论仍然没有结束，可我却听不清一句：它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道，也帮不上忙。
我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。
当我打开电脑，我突然想起我长久的观察，为什么等我听见了麻雀的话以后，却立刻感到乏味呢？不行！我强迫自己做了这样的工作：
把摄像头接到窗台前，把麦克风也贴到窗玻璃上。
这样，我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论，他们的声音我虽然一时听不清，但我可以录下来，他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。
等我做好这一切，我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。
很长时间，我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药，问候我。我却总是想着那些麻雀，想着它们的话：天哪，太可怕了！到底是什么可怕的事情？我曾问过妻子，也问过看望我的朋友，他们谁也不知道答案。
“你这人，它们不过是麻雀！”他们说。
半年之后，我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快，他们保持了我生病前的布置。可是，我的窗台上再也没有一只麻雀了。
“麻雀呢？”我终于忍不住了，问妻子。
“哦，你不知道，窗台四周有许多裂缝和空调洞，麻雀在里面做窝，你生病以后，物业的工人来把它们全都清除了……”
……我一时感到震惊！原来如此！麻雀们知道自己要被清除，那就是说，它们一定知道我的病！
我打开电脑，找到了当时的录音，却一句也听不清，只是一片嘈杂声，麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟，尚且能听见它们说“可怕”呢！是不是它们的可怕有两层含义：窗里的人要生病，我们要被清除？我不得而知。也许本来就没有答案。
我的窗台上，从此变得寂寞。
麻雀们被清除了，毋宁说它们抛弃了我！
在这个钢筋水泥的都市，哪里是它们的安家之所？
电脑里的麻雀跳跃着，争吵着，我却认不出他们谁是马里，谁是28，谁是7，谁是花。它们看上去都一样！
《麻雀》一文比较短小，但意蕴丰富，耐人品味。如果按常规教法，难以激起学生学习的浓烈兴趣，不易深入理解课文的思想内容，体会作者的丰富感情。为此，我打破常规的教学程序，主要设计了与课文内容有内在联系的两个问题，创设了一个特定的情境，并由此引导学生围绕这两个问题与这一情境，层层深入地理解课文内容。
这两个问题是：（1）这个故事主要分为几部分？（2）为什么说母爱是伟大的？一个情境是：作者、老师、学生的感情熔为一炉。
第一个问题，是依据《麻雀》所在组教材的重点训练项目“一要真实，二要具体”设计的。而只要对这个故事的来龙去脉了解清楚，问题也便迎刃而解了。第二个问题，是针对课文的中心而设计的。这个问题解决好了，学生就可以真正感受到“母爱的伟大”，从而达到对课文主要内容及思想意义的深入把握。所要创设的`情境，有一定的难度和坡度，但这恰如摘苹果，跳一跳，学生可以够得着。这样的“苹果”吃起来才格外有滋有味。创设了一个这样的情境，就犹如将学生带进了彼地彼境，感触更深，体会更深，理解更透，兴味更浓。为了解决这两个问题和创设一个情境，我设计了以下三个教学环节。
一、“追踪”情节，进行观察。
课文以“我”为线索，生动形象地叙写了“我”的所见所闻，从而勾勒了一幅感人的画面，写成了一个情趣横溢的故事。开始，我并没直接提出问题，我想设好“铺垫”，创造好条件。小学生对故事感兴趣，对感性的材料易接受。故事情节的小有波澜以及内容的生动性，为诱发学生的学习兴趣奠定了基础。在较短的时间里，通过教师范读、学生朗读、教师有声有色地复述故事等方法，很快激发起学生的学习兴趣。这时，学生大多处于无意记忆的状态里，但由于兴味盎然，都比较容易地理解了课文的基本内容。这一步走得比较容易、顺畅。我顺势提出第一个问题，让他们通过思考――讨论――发言的办法去解决。尽管给故事分成几个部分难度并不太大，但却具有了一定的理性色彩，因为学生要对有趣的故事与感性的材料进行分解与综合，要基本弄清其间的逻辑联系。通过学生的努力，他们基本弄清了故事的几个层次：“我”发现可怜的小麻雀――猎狗威胁小麻雀――老麻雀拯救小麻雀――猎狗走开。小学生还没有学习故事情节的基本要素，但他们却能从故事的“开端――发展――高潮――结局”等方面着手进行分析。这其实是他们“追踪”情节，进行观察的结果。这一个问题的解决，是解决第二个问题的前提与基础。
二、从正侧两面突破重点。
说起运动会，大部分同学都会想：可以休息两天呢!呵呵。大家一想起运动会，脑海里只有两个字：真好!可是，我现在一想起运动会，脑海里只剩两个字：郁闷!
这是为什么呢?让我告诉你吧：前几天，老师与我们把运动员的名单定了下来，老师给我们念着，一会儿就念到了800米。我不禁想着：啊?这次运动会没有我。太棒了。想着想着，不由自主地笑了起来。接着往下听。只听老师说：“800米，张碧莹。”我愣了，笑容立刻消失了。我一直都跑短跑，这次竟然要跑800米。我心里仿佛多了块沉重的大石头，压得我喘不过气来。
只听老师，接着说：“这一次，多出了一项800米，我要寻找一个有耐力的人，她不用跑得很快，只要能坚持下来，就是好样的。”老师停顿了一会儿，目光转向了我，说：“张碧莹是一个毅力不错的人，所以这次800米，我要她比赛。张碧莹，老师相信你，你觉得怎么样?”看着老师信任的目光，我不好说些什么，点了点头。
圈了，冲刺!我鼓了鼓气，像终点奔去……。
到了终点，我已经累得不行了，浑身无力，汗流满面，一步一步挨上楼去。
这次训练，是大家信任的力量，让我坚持了下来。同时我也明白了长跑运动员那么辛苦。就算失败了，也不应该责怪他们，因为敢于尝试就是胜利者!
信任是人与人之间产生的美好情感，信任使人感动，信任使人快乐。其实在现实生活中一个微小的细节也能体现出信任的重要和伟大。
今天中午，老师问同学们有没有人到学校二部附近吃饭的，她想让我们帮她女儿送一下签字的中小学生收费单。同学们没有举手的，因为他们吃饭的地方不在那附近，我也一样。但是想到老师为了我们日夜操劳，我真想为她做点什么，仿佛有一种力量推动着我，我不由自主地举起了手。
吃完饭，我出发了。路上来来往往的人和车非常多，说实话我还从来没有自己一个人在这样的地方走过，有点想放弃了。可是一个声音在我耳边回响：没事，你可以的。于是我沿着路边，大胆地向前走。
过了这条马路来到了人行道上，抬头看看周围，都是一张张陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至开始想妈妈了。但是我答应老师的事情，一定要做到。于是我紧紧跟着人流，小跑着过了马路。
终于到了学校二部，可是没有看到老师的女儿，我等了很长时间也不见人影，我有点着急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已经要成功了，怎么能轻易放弃呢，老师不是经常跟我们说遇事要多动脑筋吗。突然看到了收发室的电话，灵机一动：我可以打电话啊。于是我向收发室老奶奶问了电话号码，电话打通了，她的班主任老师告诉我，老师的女儿回家吃饭去了，她让我把收费单暂时放在收发室吧，等老师的女儿回来再拿。我高兴地答应了。
任务顺利完成了，我仿佛看到了老师赞许的笑脸。
后来，我才知道激励我前进的这个力量叫做——信任。
从前，有一只麻雀叫嘟嘟，她和家燕文文是好朋友，但她觉得文文有时候爱多管闲事，自己做什么她都喜欢插手管一管，而且唠叨个不停，哎！
有一天，麻雀嘟嘟下了几个蛋，她对这些蛋爱理不理，总想着自己怎样舒服就满足了。文文看到后，对嘟嘟说：“你不应该只顾着自己，而是要去孵它们，要照顾它们，它们可是你的孩子。这是你的义务！”嘟嘟说：“哦。”虽然她嘴上答应了，但心里头并不认同，还想好好地反驳她一顿。但她知道，不会有一个伙伴帮她说话的，所以还是住口吧。然而就在这时，文文有了一个大胆的主意来好好教育一下嘟嘟。
过了几天，嘟嘟突然发现巢里的鸟蛋不见了，她喜不自禁地想：我终于不用管那些蛋了！于是，她开始终日游山玩水。有一天嘟嘟决定去红耳鹎冠冠家玩。当她去到那时，却发现了红耳鹎的孩子们围在一起玩耍，这些红耳鹎幼鸟是那么的可爱！冠冠还告诉她这些孩子再过一段日子就能自己飞了！旁边的小红耳鹎还一个劲地叫唤着：“阿姨好，阿姨好。”嘟嘟开始质疑起来，问道“冠冠，你抚育它们，你不累吗？”冠冠很自豪地说：“不累！我反而觉得很有成就感呢！你没有蛋吗？”“没，……还没有呢。”嘟嘟结结巴巴地回答，赶紧飞走了。
于是，嘟嘟决定把鸟蛋找回来。她想：我得弄清楚蛋是被叼走了还是被吃掉了。她飞过去问文文，文文倒是经常在鸟巢附近走动的，“这个嘛，我也不太清楚，也许会有人知道的，你应该到处问问。”
嘟嘟先去了炎热的沙漠，她问仙人掌：“你见过几颗鸟蛋被人带走吗？”仙人掌回答说没有。嘟嘟此时喉咙又干又渴，感觉全身都快要被烤焦了。她继续往前飞，飞到了草原，她问青草：“你见过我的鸟蛋吗？”青草摇摇头，嘟嘟感到很失望。后来嘟嘟被几只老鹰追迫着，好不容易才躲进了森林里，她几乎都虚脱了，休息了一会才缓过来问大树：“您见过几颗鸟蛋吗？”大树耸了耸肩膀。嘟嘟只好往雪山飞去，她颤抖地问雪山：“你见过几颗鸟蛋吗？”阿嚏！阿嚏！雪山一点儿也不知道。一无所获之余，嘟嘟差点还被狡猾的狐狸咬个半死。脱险来到海边，嘟嘟问海鸥：“先生，您看见过我的鸟蛋吗？”海鸥回答：“我可什么也不知道，去抓鱼喽！”嘟嘟垂头丧气地来到沼泽地，呀，一群螃蟹！再远一点的草窝里，她发现了几颗青色鸟蛋，这不正是我的蛋吗！它们是这么安静地躺着，仿佛在等待着我的归来。嘟嘟自言自语道：“小宝贝们，跟我回家吧。”
回到家里，文文把一切真相告诉了嘟嘟。嘟嘟并没有责怪文文，她认为，如果不是文文，她将永远不会有这份责任心和勤快，也见不到自己的宝宝们。她要感谢文文为她所做的一切。这对朋友从此变得更加要好了。
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世间万物，虽卑微，却有尊严。
记得几年前，我很爱养鸟，但是养不好：总是只养几个星期甚至几天，然后就死了。
有一天，爸爸帮我抓了一只麻雀。麻雀虽然很普通，也不是很漂亮，但是当时让我很开心，因为我听别人说麻雀很好养。
于是，带着这份喜悦，我“邀请”他“入住”我送给他的“高级酒店”――鸟笼。一开始它好像很着急，一次又一次的打鸟笼。但是当我喂它喝水的时候，也许它对我的“五星服务”很满意，不再打鸟笼了。
两天后，当我以为它再也不会飞走的时候，我放心了。于是好奇心害死了猫――，于是我打开笼门，试图伸手进去。但我不想：我一打开笼子门，他马上就飞了出去。然而幸运的是，我的门窗没有打开。后来我设计把它抓回来，送回鸟笼。几天后，我又打开了笼子的门。它又飞走了。但是这次我是有准备的，――。我提前拿了一张网，挡在笼门前。
也许是因为它觉得逃跑无望，拼命用头撞笼子。最后死在里面了。临死前我永远不会忘记它的眼睛。那是一副绝对愤恨的表情，仿佛在说：我们的麻雀虽然没有孔雀漂亮，但也没有凤凰高贵。但是我们有一颗心，一颗不愿意被束缚的心，一颗有尊严的心。
从那以后，我就不再养鸟了，因为我知道，没有一个笼子能束缚住这些自由的心。
安徽省亳州市谁城区青云小学三（五）李林雨。
在我这里，见得敢多的鸟就是麻雀。无论春夏秋冬，都可以看到它的身影。麻雀喜欢停在。
眼睛下面，长着一张又小又长的嘴。
麻雀鸣声清脆，爱把巢搭在屋檐下。虽然它的样子不好看，但它是一个捉害虫的能手，农民伯伯很喜欢它。
我爱样子丑而勤劳的麻雀。
指导教师：李东林。
我家门前的大树上有一群可爱的小麻雀，他们披着一身灰褐色的外套，羽毛光滑油亮，像擦了油一样。鼓鼓的两颊上还有几颗小小的黑斑，可爱极了。
每当中午，小麻雀就纷纷从远处飞回来，停在我家门前的大树上，唧唧喳喳，唧唧喳喳，叫得可欢呢。每当这时候，我就飞快地跑进屋里抓一把米，撒在大树下，开始几次它们都不敢下来吃米，我只好进屋躲在门后观察它们，等我一走，它们一只接一只的就飞下来了，一边吃着一边唧唧喳喳的叫着，好像在交换着什么。过了一段时间，它们和我就慢慢地熟悉起来了，不再怕我，只要我一给它们食物，它们就成群的飞下来，争抢食物，还不时“唧唧”叫着，好像在感谢我呢。
以前，这群小麻雀只是我家门前的过客，随着时间的推移，渐渐的我们成了好朋友，现在几乎每天都能见到它们，有几只大胆的麻雀在我写字时，还停在我的窗外，唧唧喳喳的为我唱歌呢，给我带来很多的快乐。
冬天快来了，可爱的小麻雀你们的窝做好了吗?过冬的食物准备好了吗?
麻雀是一种讨人喜欢的动物。它身子很软，头部的羽毛是棕色的，身子和尾巴上的羽毛是棕色和黑色的，眼睛黝黑黝黑的，它有一条有力健壮的短腿，一跳一跳的，脚爪紧紧地扒着树枝，警惕地看着四周，有一点儿声音就飞到另一个树杈上。
今天，我们在花坛里发现了一只受伤的小麻雀，“也许是从鸟巢里掉下来的吧。”我这样想。王福达看见了，就把小麻雀放在手心，拿到教室里，给孟老师看，孟老师怕麻雀身上有细菌，传染给同学们，便让王福达把麻雀扔掉，王福达只好照办。
我们吃完饭后又来看小麻雀，经过仔细观察，我们发现，这只可怜的小麻雀一只眼看不见东西了，并且翅膀折断了，飞不起来了。听到这个消息后，我们更加关爱它了，我们陆续给它用叶子盛水，它一喝水就摇头，可爱极了！还没来得及高兴，不幸的事再次降临到小麻雀头上，它吐血了！为什么高兴来得这么快，去得也这么快呀？只见血珠在麻雀嘴里打转，情况十分紧急，我们只好把小麻雀送到孟老师办公室，李老师也十分可怜这只麻雀，便给我们了一个纸袋子，我们把麻雀放在纸袋子里，又放了点儿水，算是给麻雀安了个家。
我们盼着小麻雀的伤快点好，拥有丰满的羽毛，在空中自由地翱翔。
人与人之间应该相互信任，不可以因为担心会被骗就不将钱借给无家可归的路人，不可以因为担心被老人讹就不扶老人。
人与人如果相互信任，也许你向别人借东西，别人会很爽快，不再小气，因为对方相信你有借有还，邻居的关系也不会差，这世上也许就没有小偷，也许人与人之间会相处的很好，无情的人少了、小偷少了、小气的人也少了，也再也没有“铁公鸡”这称号。
但往往信任却被不信任，被骗，如果真能多一份信任、理解，那么人与人之间将多出一道亮丽的风景线……。
记得刚转到本班时，我的心里难免残留着丝丝的畏惧。那天，空气中弥漫着一丝沉闷，同学们的目光都落在我身上，我能感觉到他们的猜测和好奇，似乎有些厌恶我的感觉……也许吧!终于，杨老师的话语打破了平静的气氛，她严肃地说：“同学们，这位同学是因为想更加努力学习，才来到我们班级的，希望你们能团结起来，在学习方面竞争。”话音刚落，我瞧见有几位同学在窃窃私语，不时还发出笑声。这一切，都被我亲眼所睹，我心中难免叹了口气，“我真的能得到信任吗?”这种声音一直在我内心回响着。但后来，我才发现自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同学、老师，他们的容貌时时出现在我的脑海里，难免有时很彷徨，于是私下里叫老师把我调到最后一排“单人座”。一段时间后，同学们都觉得我很孤僻，不愿与我说话，但有一位同学改变了我……他那热情奔放的气质彻底征服了我，他就是——谌志强。
他的外貌很明朗，宽大的肩膀，圆圆的脸蛋，有着一双似乎会说话的眼睛，给人一种朝气蓬勃的感觉，所以很多同学喜欢跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主动地与我说话，我也只回了他一个微笑，并不说话。时间长了，我发觉我能融入他的话语中，渐渐地，我好像被他的热情所感染了，变得主动与人交流，同学们也好像能接受我了，能与他们一起讨论问题，举手回答老师的提问。仿佛，我那灰暗的内心，有了信任这扇窗，射进了几方斜阳，让我感受到了友情的光辉。
信任的力量可以化解矛盾的坚冰，一种信任的口吻，就能让人刻骨铭心，多亏了大家的信任，让我的内心世界重新焕发了光彩。
我，从小到大总是那么无忧无虑地生活着，不曾有过烦恼的事，全然是个“快乐的公主”。
在许多同学担心自己的日志和信会被父母偷看时，我却又暗自庆幸，幸亏了个了解我的爸爸。
在一个美丽的黄昏，爸爸温和的对我说：“你已经长大了，也应该有属于自己的天地了。”于是他给我腾出了个抽屉——挂了锁的抽屉。
我接过那钥匙，激动得就想扑进他的怀里，就像小时候那样以为他。
这个抽屉简直成了我的世界。各式各样的小玩意，各科的成绩单，还有几张珍贵的照片和我心爱的日志本。就这小小的抽屉给我带来了欢乐和自豪。
没想到，有个朋友对我说：“你大概被你爸被骗了，你爸身边肯定还有一把钥匙。”
我愣住了，哎，我怎么没想到呢？不，爸爸是个光明磊落的人，应该不会做出怎样的事，不敢再往下想了。我决定试探爸爸，把每个东西上都做上记号，过了一个星期后，我发现没有任何痕迹。
又到了一个美丽黄昏，我把钥匙还给了爸爸。
爸爸问：“怎么啦？
“一把锁挂在中间，我觉得别扭。“。
爸爸似乎明白我的意思。
“女儿到底是长大了，不愧是我的女儿。“。
我像儿时那样甜甜地依偎在父亲的怀中，甜甜的笑了。
在人生中，信任是多么的重要啊！信任还在我心中激荡。
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在浩瀚无垠的时间里，没有早一步，也没有迟一步。不幸的是你没有遇到谁，因此你便一个人独自上路。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”
你仰天长啸，齐腰的长发在风中飘扬，肃杀，沉重。仰天一笑，泪光寒。宿命如此，你无法逃脱，只能肩负。
你要等的人，终未等到。太子迟之，“丹请先遣秦武阳！”罢！罢！罢！你知，终究是等不到了。高渐离击筑，为变徴之声，低沉的旋律萦绕在你的心中。士皆垂泪涕泣。你遂就车而去，终已不顾。
就这样，你捧着装有樊将军头颅的木匣来到了秦国。秦武阳，你知道，只是竖子也。这场戏，只能靠你一人来演，你不能失败，因为，这场战，你输不起。
你一袭青衣独立于秦国的大庭之上，那端坐在大殿上刚毅的男子便是你今日所要刺杀的对象。秦武阳顿时色变，百官奇之。你心中亦一震！然而却又迅速冷静下来，儒雅一笑，跟秦王笑谈，“鄙贱之人，未见天子之威也。”如斯镇定，如斯聪明。若不是你巧言思辩，还未于秦王接触的你将会立刻死于这大殿之上，最终落得个千年笑话于史书上。
这场危机，是你万万未曾想到的，但你却轻松化解了。你并未害怕，但却紧张。然而这紧张，却使你更加慎重，将你背负的重担又提升了百倍重量。
你毕恭毕敬的托着木匣于秦王。里面装的是你故人之首。你悲痛万分，但你却又不得不抑制痛苦与愤怒，将它谄媚进献给秦王。
秦王甚欢之，得意洋洋的在群臣面前显摆，百官亦卑躬屈膝百般讨好。趁这时，你迅速捉住秦王，用匕首猛地朝他刺去，不料！他挣脱了！断了袖袍，你紧追其后，他慌乱着环柱而走，形势万分危急，百官面对这场突如其来的意外亦不知如何应对。在这混乱之中，秦王通过一个小官的提醒从背后抽出了长剑，迅速向你刺来，你躲不过，身负一剑，你无法再使力，只得拼尽最后一口气将匕首射向秦王，然而。很可惜，你失败了，终究没能完成这场使命。
你盘坐与大庭之上，嘴角流出大量的鲜血，用以无可奈何的.心情面对秦王和群臣。大笑之，长啸之，悲痛之。
“不是我荆轲无力，而是我想活捉你，好报答太子对我的万重恩情！”
声音寒彻整个秦宫……。
秦王拔剑连连刺向你，你最终倒在了你灼热的血泊里，你死的那一刻，觉得万分愧疚，然而却也只能这样无力的闭上了你的双眸。
孤独的剑客，用以最豪迈地情怀寂寞地上路。其实在上路的那天，你或许就看到了结果。
猜得到的，是结局；
逃不了的，是宿命。
真是因为你，才让史书上留有一页英雄的篇章，永垂不朽，熠熠生辉。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”千年的呼唤，透过千年的风，仍在耳边回响。
穿越千年，易水边，隐约看到，你带着寂寞上路。
终已不顾！
有了信任，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了信任，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了信任，欢乐可以绽放成满园的鲜花。人与人之间的信任，铸造了这个美丽的世界。信任，给了我力量!
我很感激她对我的信任，给了我力量。那是一个夏天，老师让我们小组派一位代表上去讲课，这关乎着我们一组的“生死存亡”啊!我紧张的双手都沁出了冷汗，她本来是可以作为代表的，可是，她却沉默了一会儿，静静的看着我，说：“你去吧!你代表我们组上去吧。”我原本低着头的，一听到这个消息时“唰——”的一下，将头抬了起来。我惊住了，“我，我，我真不行啊!”我立刻露出了难色，“我不会啊!”她轻轻地说：“试试嘛，我相信你，我们大家都相信你!”可是，你上不是更好吗?我将这句话硬生生的咽了下去。我!要加油，不能让她们失望啊!
当我上去了之后，她默默的在一旁看着我，默默的支持我。那一天，我迈出了人生的一小步，而这一小步，是她的信任。直到现在我才明白她的用心良苦，我曾笑着问她：“如果我失败了你会不会很生气，会不会很失望?”她认真的回答我：“我说过，我相信你，我们大家都相信你。”
“我相信你，我们大家都相信你!”这是她留给我的回忆，纵然你人走茶凉，心中有琴弦，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音化为酒香，仍有信任的暖流留于心涧。
我们同属一个世界，我们同是一家!
——题记。
人与人之间的信任，是共处的基石，是人与人交往的桥梁，她沟通彼此，连接你我，是维持友好的良药，是立足于社会的安全帽。播种信任，让信任开花。
信任，如澄澈的溪水，不带一丝杂质，时刻清澈见底。
信任，如灿烂的阳光，不含一缕寒凉，始终温热心房。
信任，如无云的晴空，不留一片乌云，分秒放眼无际。
郑州市纬五路面2号院有一老太太张景珍，年过七旬的馒头从来不用守摊，回家吃饭休息只需把摊子一撂，顾客拿了馒头自然留钱。_年来，买卖全凭市民自觉。对于人们的诚信，“馒头老太”没有丝毫担忧，她说：“啥时候饿了就把摊子撂这儿回家，可放心了。”她对那些想买馒头的人和那些不买馒头而路过小摊的'人有一种充分的信任，也正是因为她对顾客的信任，让顾客更加自觉守信，赢得的不只是双方的便利，更是社会的和谐，让信任之花开在这里。
_年10月13日，2岁的小悦悦在佛山广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。这18个人并非都不知道那有一个孩子躺在地上，而是担心，自己会因此卷入风波当中，会被她的家人讹诈。这种想法，多少也有其一定的道理，何也?当时讹人事件屡见不鲜，我印象最深的就是一个老太太被车撞倒，另一个司机停下车搀扶她是怎么也不愿意起，并坚称这个司机撞到了她，要他赔偿。这种情况下，没有摄像头记录，没有熟人证明，有口说不清啊!为此就在不久前，联通公司也开展了某活动赠送行车记录仪，为这样说不清的事情来说清楚。这显然是社会上不少人不敢相信他人的铁证，为什么会有这样的惧怕?恐怕还需每一个人去反思。当信任出现了危机，一切都变得这样可怕!
让信任开花，轻推开人与人之间的隔阂。我们之间只有相互信任，才会走得更近，才能一起飞得更远。这需要每一个人谨慎承诺，对承诺负责，共同播下诚信的种子。
让信任开花，装点在和谐的社会。社会只有充满诚信，才能更加顺利的运行。这需要每一名成员坚守诚心底线，宣传诚信的重要性，一起为诚信社会施肥。
让信任开花，点缀起光明美好的世界。国家之间只有相互信任，才能实现全人类文明进步的伟大目标。这需要每一个国家都谨遵世界运行规则，心中有全球。
让我们一起努力，让信任开花!
20xx年1月20日吐鲁番火车站的客运员王晨旭捡到了一个褐色的`背包，反复广播没人认领后，同公安一起打开了背包，仔细记录背包中的物品。经过吐鲁番客运员们的多次寻找最终找到了失主，而此时失主已经乘坐着7557离开了吐鲁番火车站，只是通过列车员给吐鲁番的工作人员们留下了电话联系方式。
20xx年2月13日，有一名叫做高伟的旅客带着锦旗找到了吐鲁番火车站正在值班的客运值班员，原来他就是那个丢失褐色背包的旅客，经过确认证实他是一名铁路的沿线职工，丢失的褐色背包里装有工作证，乘车凭证，银行卡等贵重物品以及320元现金，完成所有的核对工作后吐鲁番火车站的客运值班员把失物完好的交到了失主高伟先生的手中，此时将近一个月的失物保管工作画上了一个完美的句号。
在漫长的春运中这样的事情时常发生，吐鲁番的每个客运员们都清楚地知道这份工作的重要性，都清楚地知道这份工作承载着旅客们怎样的信任，所以我们尽心竭力坚守在岗位上，为的只是让每一位旅客能够有一份美好的旅行回忆。
信任他人是一件幸福的事情。它会让我们感受到亲情是多么的温暖。人们总是在一个又一个的抉择中成长。这些抉择往往会决定我们的命运。我们会恐惧，我们会不安，我们害怕做出一个错误的选择。但是不要忘记，我们的身边还有我们的亲人，为何不信任我们的家人呢?他们会帮我们做出一个最明智的选择。在付出一份信任的同时，也会收获一份亲情与幸福，并且从此以后，你会发现身边有亲人的陪伴是一件多么幸福的事。
信任他人是一件愉快的事情。它会让朋友们间的关系更加亲密无间。生活上难免会遇到各种各样的难题，也许你会觉得独自处理这样的事情会有点力不从心。何必要一个人独自苦恼，为何不信任你的朋友们呢?相信他们是你最好的知己，让他们同你一起解决难题。在付出一份信任的同时，也会收获一个好心情，并且从此以后，你会发现其实有这么多陪在你身边的好朋友。
信任他人是一件美好的事情，他会让人们的关系变得和谐、美满。家长难免会有出家门的时候，家中年龄幼小的孩子无人看管。这时为何不信任自己隔壁的邻居呢?把孩子交给他们暂时看管。在付出一份信任的同时，也会收获一份信任与支持，并且从此以后，你会发现又多了一个好邻居、好朋友。少一点猜忌，多一份真诚，便会慢慢拉近人们的距离。
信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应该去努力寻找值得信任的人，我们的家人，朋友，甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧!
有些有意义的存在，就不会被遗忘，即使真的遗忘了，也只是暂时的！
老师的信任。
到最后，我也没能像老师成任我错误的谎言......
朋友的信任。
人生在世谁没有几个朋友重要的是些什么朋友。我就有一位要好的朋友。
周五下午，我们说好的一起回家。可放学后，当我去找他时，他已经不在了。我非常气“怎么说话不算数”我心里想。我决心回家后要好好找他理论一番。
回家后我后悔了，等我像他宣泄完了之后。原来，他没有走，而是一直在等我，只是学校人太多了，我没瞧见......朋友之间有误解并不可怕，可怕的是相互之间失去了信任！
人与人之间的信任，不是用来利用，也不是所有的误会都能被消解！不要让信任再被忽略！